西師大版三年級語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題

PAGE頁碼17/NUMPAGES總頁數(shù)17西師大版三年級語文上冊期末知識點(diǎn)綜合復(fù)習(xí)真題班級：_____________姓名：_____________【拼音詞組】1.我會根據(jù)拼音寫詞語。yánliàolǚxíngchuāngqiángǎnshòuzhǎngshengbǎoguìchìbǎnghuātán2.看拼音，寫詞語。bǎozhànɡpòl(fā)ièzīshìōuzhōusūxǐnɡchítánɡdàoyìnɡjiàzhímìfēnɡbiànrèn3.看拼音，寫詞語。lǎngdúlǎbalàzhúzhǔnbèihélǒngnǎodaiyǎnzòujiǎngshù4.讀拼音，寫詞語。kūnchóngfánshìjùlíxiāhuàsīchóuxíngtàijìlùyìchùyáchóngqīngtíng5.看拼音，寫詞語。chuīfúdàijiàbǎocúnfēnfāngtíxǐngxiōngmèilàzhúfùzétànqìchuàngjǔyīngérzhènjìng【形近字詞】6.形近字組詞。宿（_______）怒（_______）經(jīng)（_______）支（_______）拆（_______）縮（_______）努（_______）莖（_______）吱（_______）折（_______）7.辨字組詞。涼（_________）努（_________）稿（_________）訪（_________）晾（_________）怒（_________）搞（_________）仿（_________）8.比一比，再組詞。孤________

望________

晴________

湖________

鏡________狐________

忘________

睛________

糊________

境________9.比一比，再組詞。防（_______）鈴（_______）仍（_______）泊（_______）

訪（_______）嶺（_______）扔（_______）拍（_______）10.形近字組詞。揚(yáng)（_________）笛（_________）猜（_________）狂（_________）楊（_________）迪（_________）清（_________）旺（_________）【選詞填空】11.讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。連續(xù)繼續(xù)陸續(xù)1．吃完午飯，同學(xué)們（________）回到教室。2．這場大雨（________）下了三天三夜，把小橋都淹沒了。3．我抬頭看了一眼窗外，（________）埋頭做作業(yè)。仍然果然居然1．我按照媽媽教的方法去做，（______）把衣服洗得干干凈凈的。2．這盆花放在窗臺上已經(jīng)一個(gè)星期了，她（_______）沒有發(fā)現(xiàn)。3．現(xiàn)在的生活雖然富裕了，可是媽媽（_______）很節(jié)儉。12.先比一比，再選擇正確的詞語填空，我能行！當(dāng)然

仍然

突然

雖然1.狗跑啊，跑啊，________停住了，它聽見一種奇怪的叫聲：“汪汪，汪汪……”2.“可是你說這些對我有什么用呢？”紅頭悲哀地說。“________有用。等一會兒……”青頭回答說。3.他們頭上只有個(gè)房頂，________最大的裂縫已經(jīng)用草和破布堵住了，風(fēng)還是可以灌進(jìn)來。4.灰姑娘身處逆境，卻________心懷美好。13.選詞填空。熱鬧熱烈1．太陽花小學(xué)的師生來我們學(xué)校參觀，受到了全校師生的（________）歡迎。2．《清明上河圖》畫的是北宋都城汴京（________）的場面。形態(tài)形狀3．街上有各種店鋪，人們來來往往，（________）各異。4．對面山崖上那塊（________）極為特別的大石頭，瞬間吸引了所有人的注意。驚擾驚嚇5．夜深了，公園里微風(fēng)輕拂，似乎是不想（________）那些花花草草的美夢。6．他沒有受傷，只是受了些（________），靜養(yǎng)幾天就可以出院了。14.選詞填空。舒展舒服舒適舒心（1）春天，葉子_______開來，修長又具有生機(jī)。（2）陽光從窗子里照了進(jìn)來，照在身上暖洋洋的，________極了。（3）現(xiàn)在生活條件好了，她從來沒過過這么______的日子。（4）棉布織成的衣服穿著格外________。15.選擇填空。琢磨揣摩1．讀書時(shí)我們可以試著（_____）作者的想法。2．在互動(dòng)的學(xué)習(xí)中，能充分體會到切磋（_____）的樂趣。靈敏敏捷3．他聯(lián)想豐富，才思（_____）。4．她是個(gè)反應(yīng)（_____）的人。【修改病句】16.用修改符號修改下面的一段話。我的家鄉(xiāng)在溫州，那里景色秀麗。遠(yuǎn)處有雁蕩山、楠溪江，空氣清潔，游人琳瑯滿目。近處是江心嶼，每天都會大批游客吸引來這兒。晚上，五顏六色的紅燈勾畫出東塔、西塔的輪廓，像一個(gè)小小的“不夜城”。我的家鄉(xiāng)真是太迷人啦。17.修改病句。（1）梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香味的氣味，都躲在小雨滴里呢！__________________________________________________________（2）他穿著雪白的襯衫和鮮艷的紅領(lǐng)巾。___________________________________（3）要開學(xué)了，我買了許多新文具，有鉛筆、橡皮、西瓜、直尺和圓珠筆。__________________________________________________________18.用修改符號修改。下課了，爭先恐后地走出教室。19.修改下列病句。（1）教室里響起了激烈的掌聲。___________________________（2）長白山的冬天是個(gè)美麗的地方。___________________________（3）看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。__________________________________________20.修改病句。1.我肯定那件事估計(jì)是他做的。___________________________2.會背很多《三字經(jīng)》呢！___________________________3.他們倆在陽光下度過了一個(gè)快樂的夜晚。_________________________________________4.菊花雖然開得美，但是芳香撲鼻。___________________________5.《游子吟》的作者是唐代詩人孟郊寫的。________________________________________【古詩閱讀】21.閱讀短文，完成練習(xí)。絕句遲（cí

chí）日江山麗，________________。泥融（lóng

róng）飛燕子，________________。［1］用“√”選出加點(diǎn)字正確的讀音。［2］這首詩的作者是________代詩人_____________。［3］這首詩里描寫了哪些景物？

______________________________［4］這首詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？______________________________22.詩歌閱讀。溪邊垂柳把溪水當(dāng)作梳妝的鏡子，山溪像（）一樣平靜。人影給溪水染綠了，釣竿上（）著一只紅蜻蜓。忽然撲騰一聲人影（）了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。［1］補(bǔ)全詩歌。［2］這首詩生動(dòng)形象地描繪了一幅__________的畫面。［3］第一行詩中，詩人將________比作________，說明溪水很靜、很平。［4］畫“_____”的句子的上文寫了小溪兩邊都是山，山是青翠的，溪水如鏡。那么畫“_____”的句子的意思是（）A.人影把溪水染綠了

B.人影被溪水染綠了23.讀葉紹翁的《游園不值》回答問題。游園不值應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。⑴游園不值：想游園沒能進(jìn)門兒。值，遇到；不值，沒得到機(jī)會。⑵應(yīng)憐：大概是感到心疼吧。應(yīng)，表示猜測；憐，憐惜。屐（jī）齒：屐是木鞋，鞋底前后都有高跟兒，叫屐齒。⑶小扣：輕輕地敲門。柴扉（fēi）：用木柴、樹枝編成的門。［1］讀完這首詩，你知道了“游園不值”的“值”意思是（________），“憐”的意思是（_______）。［2］下面對本詩的鑒賞不正確的兩項(xiàng)是（）A.

首句說大概是園主人愛惜園內(nèi)的青苔，怕我的屐齒在上面留下踐踏的痕跡，所以“柴扉”久扣不開，表現(xiàn)了主人不好客與冷漠。B.

“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來?！边@后兩句詩形象鮮明，構(gòu)思奇特，“春色”和“紅杏”都被擬人化，不僅景中含情，而且景中寓理。C.

這首詩寫了詩人興致很高地去拜訪園的主人，但卻吃了閉門羹，所以情緒低落。D.

這是一首無法成游、卻勝于成游的別具一格的記游詩，和陸游的“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”表達(dá)的意境很接近。E.

前兩句將主人不在家，故意說成主人有意拒客，這是為了給下面的詩句作鋪墊。24.課外古詩品析。望廬山瀑布（其一）[唐]李白西登香爐峰，南見瀑布水。掛流三百丈，噴壑①數(shù)十里。欻②如飛電③來，隱若④白虹起。初驚河漢⑤落，半灑云天里。（注釋）①噴壑（hè）：噴射坑谷。②欻（xū）：忽，火光一閃的樣子。③飛電：空中的閃電。④隱若：好像。⑤河漢：銀河，又稱天河。［1］當(dāng)讀到“掛流三百丈”時(shí)，我想起了學(xué)過的《望廬山瀑布》中的“_________”這句詩；當(dāng)讀到“初驚河漢落，半灑云天里”時(shí)，我又想到了學(xué)過的《望廬山瀑布》中的“_________”這句詩。［2］詩中，作者把廬山瀑布的水比作什么？下列選項(xiàng)不正確的是（

）。A.閃電

B.白虹

C.銀河

D.白云［3］讀完本詩后，我想用_________這個(gè)詞來形容作者眼中的廬山瀑布。25.默寫《所見》，再回答問題。________________，________________。________________，________________。［1］把詩句補(bǔ)充完整。［2］《所見》是_______（朝代）詩人_______寫的，題目的意思是______________。［3］從“鳴蟬”一詞中，我們可以看出詩中描寫的是（季節(jié)）___________的景色。［4］詩人看到了________、黃牛、__________，聽到了牧童的歌聲和_________________。［5］“_____________”這句詩描寫了牧童動(dòng)作、神態(tài)的變化；而“_______________”不是詩人的所見，而是詩人的猜想。［6］我知道描寫兒童的詩句還有_________________，____________________?！鹃喿x理解】26.閱讀下文，回答問題。牛伯伯年紀(jì)大了，他身體很不好，經(jīng)常失眠（mián）。他的兒女們把他送進(jìn)了“音樂醫(yī)院”。牛伯伯躺在床上，閉上眼睛。不一會兒，病房里響起了輕柔的音樂，牛伯伯聽著聽著，就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。一覺醒（xǐng）來，百靈鳥護(hù)士進(jìn)來問：“睡得好嗎？”牛伯伯高興地說：“好長時(shí)間沒有美美地睡上一覺了，你們給我施了什么魔法？”“哪有什么魔法呀，還記得我們給你放音樂聽嗎？音樂能放松（sōng）神經(jīng)，促（cù）進(jìn)血管、內(nèi)分泌（mì）系統(tǒng)正常工作，對各種病都有療效（xiào）呢！”1．這段話共有________句。2．牛伯伯住的是________醫(yī)院。3．“哪有什么魔法呀……對各種病都有療效呢！”這段話是________對________說的。4．音樂有什么作用，在這段話中找一找，用“________”劃出來。27.閱讀課文片段，回答問題。缸里的小蝦十分有趣。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。要是你用小竹枝去動(dòng)動(dòng)那些正在休息的小蝦，它們會立即向別的安靜的角落蹦去，一路上像生了氣似的，不停地舞動(dòng)著前面那雙細(xì)長的腿，腿末端那副鉗子一張一張的，胡須也一翹一翹地?cái)[動(dòng)著，連眼珠子也一突一突的。如果這時(shí)碰到正在閑游的同伴，說不定就要打起來。小蝦的搏斗很激烈，蹦出水面是常有的事，有時(shí)還會蹦到缸外的地面上。1．寫出下列詞語的近義詞。近義詞：立即________________激烈________________2．這段話是圍繞哪句話來寫的？用“__________”畫出來。3．小蝦自由活動(dòng)時(shí)，有的_________________，有的________________，有的_____________這些蝦生活得真__________________。4．小蝦受到驚擾時(shí)，判斷下列說法是（√)否（×)正確。A．“它們會立即向別的安靜的角落蹦去”，“立即”一詞說明小蝦反應(yīng)快。_______B．作者抓住小蝦的動(dòng)作、神態(tài)來寫受到驚擾的小蝦生氣時(shí)的表現(xiàn)，說明了小蝦脾氣壞。_______C．小蝦相處和睦，是不會發(fā)生搏斗的。________28.閱讀短文，回答問題。去年的樹（節(jié)選）鳥兒向山谷里飛去。山谷里有座很大的工廠，鋸木頭的聲音沙沙地響著。鳥兒落在工廠的大門上。她問大門：“門先生，我的好朋友樹在哪兒，您知道嗎？”大門回答說：“樹嘛，在廠子里給切成細(xì)條，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣掉了。”鳥兒向村子里飛去。在一盞煤油燈旁，坐著一個(gè)小女孩。鳥兒問女孩（）小姑娘（）請告訴我（）你知道火柴在哪兒嗎（）小女孩回答說：“火柴已經(jīng)用光了。可是，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。接著，她就唱起去年唱過的歌，給燈火聽。唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒，就飛走了。1．在短文中的“（）”內(nèi)加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。2．根據(jù)選文，說出樹的變化過程：樹（______）（______）（______）3．短文采用____的方式展開，表現(xiàn)出鳥兒對朋友的_______。4．想象一下，鳥兒在想些什么？鳥兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒。她想：_______唱完了歌，鳥兒又盯著燈火看了一會兒。她想：_______29.閱讀下文，回答問題。民藝一絕——南陽烙畫河南南陽是歷史文化名城，底蘊(yùn)深厚。南陽有“三寶”——烙畫、玉雕、《出師表》，“烙畫”位居其首，蜚聲海內(nèi)外。烙畫，亦稱烙花、燙花、火筆畫、“火針刺繡”。它是利用碳化原理，通過控溫技巧，用溫度在攝氏三百至八百度之間的鐵筆烙燙。百聞不如一見。一次偶然的機(jī)會，我親自觀看了烙畫師們制作的過程。他們先在板材上用鉛筆設(shè)計(jì)好圖樣，然后用較細(xì)的烙筆勾烙上線條，并擦掉鉛筆的痕跡。最后是上色，遵循一定順序，根據(jù)作品需要，有的不施任何顏料，只用白描技法勾勒線條，用西畫素描的黑、白、灰來烘色；有的以烙為主，套彩為輔，在竹木、宣紙或絲絹等材質(zhì)上勾畫烘燙作畫?？此麄兊淖髌?，或線條流暢，如行云流水；或凝色渾實(shí)，敦厚拙樸；或色調(diào)清爽，云淡風(fēng)輕；或虛實(shí)相應(yīng)，層次明晰……給人一種強(qiáng)烈的藝術(shù)效應(yīng)?；秀遍g，我的眼前出現(xiàn)了一幅幅南陽烙畫的藝術(shù)長廊，它們越過眼前，穿越歷史，回到了千年以前的漢代……是啊，這些精美的藝術(shù)畫廊是家鄉(xiāng)人民在用他們的智慧、妙思、巧手譜寫著、延續(xù)著……1．用“_____”在短文中畫出烙畫的制作過程。2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。烙畫，是_____（地方）的特色，它又稱為“_____”“_____”“_____”，需要用_____度的鐵筆在材料上進(jìn)行烙燙。3．判斷下列說法是否正確。①文章開宗明義，點(diǎn)明“烙畫”特殊地位，既吸引讀者又為下文展開作好鋪墊。()②“烙畫”的作畫材質(zhì)有嚴(yán)格的要求，只能使用竹木、宣紙、絲絹。()③“烙畫”沒有任何顏色，只有素描的黑、白、灰。()④南陽“烙畫”屬于中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)的精華之一，它體現(xiàn)著我國勞動(dòng)人民的智慧。()30.課外閱讀。春（節(jié)選）朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。1．“都開滿了花趕趟兒”中“趕趟兒”在文中的意思是（）。A．來得及B．爭先恐后地開花C．追趕2．第四自然段描繪了一幅（）圖。A．百鳥鳴春B．野外春游C．百花迎春3．大家在草地上是怎樣活動(dòng)的？結(jié)合畫“____”的句子寫一寫。___________________________________________4．選文表達(dá)了作者對春天的________________________________之情?！緦懽鳌?1.習(xí)作展示。小麻雀彬彬回到家里，很難過媽媽耐心地開導(dǎo)了她。想象一下：媽媽是怎么說的？聽了媽媽的話，小麻雀會怎么想，又會怎么做？如果再舉行唱歌比賽，結(jié)果會怎么樣？請根據(jù)上面的短文接著寫一寫下面的故事。要求：1．內(nèi)容要具體。2．語句通順。3．字?jǐn)?shù)200字以上。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.習(xí)作實(shí)踐。我們在學(xué)習(xí)生活中，認(rèn)識了很多同學(xué)、老師，他（她）們各有特點(diǎn)。選一個(gè)你最熟悉的人，想一想他（她）們有什么地方讓你印象深刻？選擇一兩點(diǎn)寫下來。先把讓你印象深刻的地方想清楚，再動(dòng)筆寫。注意語言通順連貫，不寫錯(cuò)別字喲！____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.快樂習(xí)作。題目：一件難忘的事在日常生活中，我們要經(jīng)歷許許多多的事情。想一想哪些事情給你留下了比較深的印象，讓你難以忘懷。選擇一件寫下來，把讓你難忘的地方寫清楚，不少于350字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.按要求寫作。如果有一天，你遇到一個(gè)小動(dòng)物，或一個(gè)樹精靈，或動(dòng)畫片中的某個(gè)人物……與他成為朋友。請你展開想象，寫一個(gè)故事。要求：題目自擬。書寫工整，語句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號，內(nèi)容清楚。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________