外研社版三起英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材分析

外研社版三起英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材分析外研社版三起英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材分析外研社版三起英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材分析xxx公司外研社版三起英語(yǔ)六年級(jí)下冊(cè)教材分析文件編號(hào)：文件日期：修訂次數(shù)：第1.0次更改批準(zhǔn)審核制定方案設(shè)計(jì)，管理制度外研社新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)三起六年級(jí)第八冊(cè)教材分析教學(xué)內(nèi)容：全書(shū)共分十一個(gè)模塊，內(nèi)含一個(gè)期末復(fù)習(xí)模塊。Module1Unit1Iwantahotdog,please.Unit2WhatdoyouwanttodoModule2Unit1We’regoingtohaveapicnic.Unit2It’sgoingtosnowinHarbin.Module3Unit1Thesunisshining.Unit2Iamlookingoutofthewindow.Module4Unit1I’mmakingDaming’sbirthdaycard.Unit2Theapplesarefallingdownthestairs.Module5Unit1Damingishavingabirthdayparty.Unit2He’sridinghisbike,butit’sstartingtorain.Module6Unit1Iboughtyouthisbook.Unit2What’sitaboutModule7Unit1ShenzhouVflewintospace.Unit2Hespentabouttwenty-onehoursinspace.Module8Unit1HelenKeller.Unit2HisnamewasLouisBraille.Module9Unit1What’sthematterUnit2Becauseit’sgoingtorain.Module10Unit1WearegoingtospeakChinese.Unit2WhatareyougoingtostudyReviewModuleUnit1Unit2教材分析：本冊(cè)書(shū)共有11個(gè)模塊，第11模塊為復(fù)習(xí)單元，每一模塊均有不同的教學(xué)任務(wù)。module1:能在快餐店點(diǎn)餐，能談?wù)擖c(diǎn)餐和就餐情況，學(xué)會(huì)使用whatdoyouwantIwant…….HowmuchisitIt’s……module2:能談?wù)撘鈭D和計(jì)劃，并制定計(jì)劃，能用英語(yǔ)談?wù)搶?lái)的天氣情況，學(xué)會(huì)使用whatareyougoingtodo/eatI’mgoingto…….module3:學(xué)會(huì)描述正在發(fā)生的事，學(xué)會(huì)運(yùn)用I’msendingsomephotos.Thesunisshining.module4:學(xué)會(huì)講述正在發(fā)生的事情，學(xué)會(huì)向他人尋求幫助。學(xué)會(huì)運(yùn)用whocanhelpmesorry,Ican’t.module5:學(xué)會(huì)表達(dá)正在某件事時(shí)另一方面一件事情同時(shí)發(fā)生，學(xué)會(huì)運(yùn)用“Damingisplayingthetrumpetbutthephoneisringing.module6:學(xué)會(huì)給他人禮物和接受別人禮物。Iboughtyouthisbook.module7:學(xué)會(huì)描述一次訪問(wèn)，ShouzhouVflewintospacewithYangliwei.module8:學(xué)會(huì)描述一個(gè)人的一生HellenKellerbecameblindanddeafetc.module9:學(xué)會(huì)詢問(wèn)原因及回答。What’sthematter,mypencilsbroken.module10:學(xué)會(huì)一般將來(lái)時(shí)來(lái)描述自己的計(jì)劃和將要發(fā)生的事情。教學(xué)目標(biāo)⒈能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。⒉能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。⒊能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。⒋能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。⒌進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書(shū)寫習(xí)慣。⒍進(jìn)一步養(yǎng)成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習(xí)慣。⒎能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。⒏能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，誦讀已學(xué)過(guò)的歌謠。教學(xué)重難點(diǎn)⒈能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。⒉能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。⒊能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。⒋能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話語(yǔ)和錄音。主要措施⒈以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè)中學(xué)、學(xué)中用，鼓勵(lì)學(xué)生多說(shuō)英語(yǔ)，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。⒉通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。每節(jié)課及時(shí)查驗(yàn)，精講精練，針對(duì)強(qiáng)化。⒊日常教學(xué)中，可采用聽(tīng)力檢測(cè)，讀誦默寫，復(fù)述課文，角色扮演，游戲擴(kuò)展等方式提升教學(xué)效果。⒋設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書(shū)寫。⒌多與學(xué)生交流溝通，了解學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題與不足，及時(shí)解決問(wèn)題。在課堂中多創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)。⒍教學(xué)中多用直觀教具，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。針對(duì)六年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，在本冊(cè)的教學(xué)中多使用有助于學(xué)生更易掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容的直觀教具，通過(guò)有趣形象的教具輔助教學(xué)，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)本課的積極性。⒎基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的并重。在教學(xué)過(guò)程中不但讓學(xué)生掌握基本的語(yǔ)音、語(yǔ)法、詞匯。而且讓學(xué)生在聽(tīng)說(shuō)讀寫各能力方面有所提高。讓學(xué)生不僅學(xué)會(huì)知識(shí)，而且會(huì)運(yùn)用知識(shí)。課時(shí)安排周次時(shí)間教學(xué)進(jìn)度需用課時(shí)起訖1Module132Module233Module334Module435Module536前五模