高考修改病句2015課件

1、我的其中一只左腳受傷了。批語：你是蜈蚣嗎?2、下班了爸爸陸陸續(xù)續(xù)的回家。批語：你到底有幾個(gè)爸爸呀?3、我的弟弟長得欣欣向榮。批語：孩子,你弟弟是植物人嗎?4、我的媽媽又矮又高又胖又瘦。批語：你的媽媽......是變形金鋼嗎?5、一列火車經(jīng)過,況且況且況且況且......批語：我暈了。開心一刻：小學(xué)生造句有話“好好說”一、考點(diǎn)闡釋

所謂“病句”，是指不符合現(xiàn)代漢語語法規(guī)則、不合邏輯事理的句子。它是歷年來高考考查的一個(gè)重點(diǎn)。

《考試大綱》對(duì)病句的測試要求是“辨析并修改病句”，能力層級(jí)為E級(jí)。二、高考考試說明要求：█辨析病句

選擇題語序不當(dāng)搭配不當(dāng)結(jié)構(gòu)混亂表意不明六大類型█修改病句

主觀題(略)成分殘缺或贅余不合邏輯2015高考一、辨析正誤類選擇題，這是大部分地區(qū)經(jīng)常采用的題型，如2015年高考新課標(biāo)全國Ⅱ卷、山東卷、廣東卷、安徽卷、湖北卷、江蘇卷、天津卷、四川卷、河南卷、浙江卷等；二、判斷修改類主觀題，如2015年高考福建卷、重慶卷等。成分殘缺或贅余（5）搭配不當(dāng)（3）語序不當(dāng)（4）結(jié)構(gòu)混亂（9）表意不明（4）不合邏輯（5）1、關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)2、分句次序不當(dāng)3、修飾語與中心語錯(cuò)位4、多層修飾語錯(cuò)位5、定語、狀語位置錯(cuò)亂6、并列詞語語序不當(dāng)

（一）語序不當(dāng)三、六類語病例析2015安徽卷17題B．如何引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)，從而培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。語序不當(dāng)，遞進(jìn)關(guān)系不恰當(dāng)

如何培養(yǎng)這些青少年對(duì)滑雪運(yùn)動(dòng)的興趣，從而引導(dǎo)有運(yùn)動(dòng)天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動(dòng)。江蘇卷2題B．一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會(huì)的群體意識(shí)，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。理解、接受和掌握四川卷4題D．《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對(duì)貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。語序顛倒“首次”與“四川”位置對(duì)調(diào)，“首次”修飾“針對(duì)”而非“四川”。河南卷14題A．為紀(jì)念抗曰戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布將承辦31場精心策劃的演出。國家大劇院宣布將精心策劃并承辦31場演出主謂搭配不當(dāng)動(dòng)賓搭配不當(dāng)主賓搭配不當(dāng)修飾成分與中心詞搭配不當(dāng)一面同兩面搭配不當(dāng)關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)六大類別二、搭配不當(dāng)安徽卷17題C．對(duì)南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動(dòng)過程的認(rèn)識(shí)，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。

提高科研觀測精度

廣東卷3題D．打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺(tái)，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。

“維護(hù)”搭配“合法權(quán)益”可以，但是不可以搭配“合理要求”，可改為“滿足合理要求”

四川卷4題C．市旅游局要求各風(fēng)景區(qū)進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)景區(qū)廁所、停車場的建設(shè)和管理，整治和引導(dǎo)不文明旅游的各種頑疾和陋習(xí)，有效提升景區(qū)的服務(wù)水平。

“引導(dǎo)”與“頑疾和陋習(xí)”搭配不當(dāng)重復(fù)可有可無贅余殘缺三、成分殘缺與贅余

句首濫用介詞造成主語殘缺句子太長，暗中更換主語另起爐灶而殘缺缺少謂語中心詞缺主語缺謂語缺賓語安徽卷17題A．具有自動(dòng)化生產(chǎn)，智能識(shí)別和系統(tǒng)操控等功能的工業(yè)機(jī)器人，正成為國內(nèi)不少裝備制造提高生產(chǎn)鬧效率，解決人力成本上漲的利器。

“解決”后面缺賓語,應(yīng)改為“解決人力成本上漲問題的利器。廣東卷3題B．據(jù)報(bào)道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書，管理部門將對(duì)此開展專項(xiàng)檢查行動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營行為。

存在……的情況

湖北卷4題A．2015年3月1日正式實(shí)施了《湖北省全民閱讀促進(jìn)辦法》，是我國首部關(guān)于全民閱讀的地方政府規(guī)章，普通人的閱讀權(quán)益因此獲得了法律保障。

謂語動(dòng)詞“是”缺少主語，將“實(shí)施了”改為“實(shí)施的”還原主語即可。

江蘇卷2題A．英國政府計(jì)劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會(huì)的強(qiáng)烈反對(duì)。

“推行”缺少賓語，可在“‘基準(zhǔn)測驗(yàn)’”后加“的政策”

天津卷4題C．由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會(huì)不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。

去掉“由于”

四、結(jié)構(gòu)混亂“結(jié)構(gòu)混亂”是高考《考試說明》規(guī)定必須掌握的六種病句類型之一。結(jié)構(gòu)混亂，又叫句式雜糅，主要有四類：

兩句混雜、藕斷絲連、中途易轍、反客為主。一、兩句混雜

指一個(gè)句子套用了兩種句式結(jié)構(gòu)。

湖北卷4題

C．2014年底，我國探月工程三期“再入返回飛行”試驗(yàn)獲得成功，確保嫦娥五號(hào)任務(wù)順利實(shí)施和探月工程持續(xù)推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

“確保”和“為……奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”兩種句式雜糅。

四川卷4題

A．首屆“書香之家”頒獎(jiǎng)典禮，是設(shè)在杜甫草堂古色古香的仰止堂舉行的，當(dāng)場揭曉了書香家庭、書香校園、書香企業(yè)、書香社區(qū)等獲獎(jiǎng)名單。

“是設(shè)在……”和“是在……舉行的”，兩種句式糅雜在一起

二、中途易轍

天津卷4題）

B．“全民閱讀”活動(dòng)是豐富市民文化生活，引導(dǎo)市民多讀書、讀好書，使讀書成為一種體現(xiàn)百姓精神追求的生活方式。

中途易轍，去掉“是”。

三、反客為主

山東卷5題

C．說到人才培養(yǎng)，人們往往想到要學(xué)好各門課程的基礎(chǔ)理論，而對(duì)與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練卻常常被忽視。

前半部分的主語是“人們”，最后一個(gè)分句出現(xiàn)了“被”字，反客為主，主語被偷換成了“與這些理論密切相關(guān)的邏輯思維訓(xùn)練”，去掉“被”，應(yīng)是“人們對(duì)訓(xùn)練忽視”

河南卷14題C．這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對(duì)這類形象時(shí)會(huì)引起深深的思索。

“這類形象會(huì)引起人們深深的思索”"語意不明"是指句子表達(dá)的內(nèi)容、意思等使人不易了解或不止一種解釋。即"費(fèi)解"和"歧義"。它是高考《考試說明》規(guī)定必須掌握的六種病句類型之一.五、表意不明江蘇卷2題D．今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念日，有近30個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。

表意不明，“有近30個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”有歧義，可改為“有來自近30個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人”。山東卷5題D．這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，?duì)青少年觀眾很有教育意義?！耙粋€(gè)身患重病的工人的女兒”有歧義

這里的“不合邏輯”指的是句子的意思在事理上講不過去,不能正確地反映客觀事物間的邏輯關(guān)系.不合邏輯主要包括:1、

否定失當(dāng)

2、自相矛盾

3、范圍不清4、主客倒置

5﹑

強(qiáng)加因果6、不合事理7﹑兩面對(duì)一面,照應(yīng)不周全六、不合邏輯山東卷5題A．除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)之外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件