2023年河北省秦皇島撫寧區(qū)臺營學(xué)區(qū)中考化學(xué)押題卷（含答案解析）

2023學(xué)年中考化學(xué)模似測試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學(xué)學(xué)習(xí)者常用化學(xué)思維去認識和理解世界。下列選項錯誤的是A．變化與守恒：依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，可推測砂糖中含有碳元素B．模型與推理：魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣C．宏觀與微觀：一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同D．探究與創(chuàng)新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可2．下列鑒別物質(zhì)的方法中錯誤的是（）A．用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體B．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體C．用氯化鋇溶液鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液D．用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體3．用下列裝置進行實驗，不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．干燥CO2 B．收集O2C．驗證CO2性質(zhì) D．監(jiān)控氣體流速4．已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下，下列分析錯誤的是（）A．以上原子的核外都有三個電子層B．Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同C．Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2SD．在化學(xué)反應(yīng)中氯原子容易得到電子5．屬于氧化物的是A．液氧 B．水 C．臭氧 D．碳酸6．空氣成分中，體積分數(shù)為78%的是A．氧氣 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．氮氣7．美麗中國，幸福高新。為了改善高新區(qū)轄區(qū)內(nèi)的居住環(huán)境，以下舉措涉及化學(xué)變化的是（）A．主要道路鋪設(shè)瀝青 B．生活污水集中處理C．垃圾分類回收 D．夜景亮化工程8．為使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠且不易倒伏，下列化肥中最適宜的是A．Ca3(PO4)2 B．(NH4)2SO4C．KNO3 D．NH4H2PO49．通常情況下，空氣中體積分數(shù)約占21%的氣體是（）A．氮氣 B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體10．生活中金屬材料得到越來越廣泛的應(yīng)用，下列屬于金屬共性的是（）A．熔點高 B．良好的導(dǎo)電性C．硬度大 D．銀白色的光澤二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．根據(jù)下列實驗，回答有關(guān)問題：（1）圖甲實驗凈化水的方法有過濾和_____。（2）圖乙實驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，該實驗（I）的實驗?zāi)康氖莀____。（3）圖丙實驗中，當(dāng)打開K1和K2后，迅速從a處向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，此時進入量筒B中水的體積為200mL．關(guān)閉K1和K2，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒（白磷過量），由此說明可燃物燃燒的條件之一是_____。白磷熄滅后，打開K2，發(fā)現(xiàn)量筒中的部分水又壓回瓶中，最后量筒中水的體積約為_____mL。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．現(xiàn)有l(wèi)00g8%的NaOH溶液，通過計算回答下列有關(guān)問題：若用該溶液吸收CO2，最多可以生成Na2CO3多少克？____（寫出詳細計算過程）當(dāng)NaOH全部轉(zhuǎn)化成為Na2CO3后，Na2CO3還會繼續(xù)與CO2、H2O發(fā)生反應(yīng)：Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，直至Na2CO3完全反應(yīng)完。請在如圖畫出利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線。____現(xiàn)有三種溶液：①100g8%NaOH溶液、②100g8%NaOH溶液吸收CO2轉(zhuǎn)化為Na2CO3溶液、③100g8%NaOH溶液吸收過量CO2轉(zhuǎn)化為NaHCO3溶液，分別用相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸與上述三種溶液恰好完全反應(yīng)，需要的硫酸的質(zhì)量_____（選填“相等”或“不相等”），原因是_____。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．2014年8月19日，安徽淮南某煤礦發(fā)生井下特大瓦斯爆炸事故．瓦斯是煤礦礦井下有害氣體的總稱，它已成為煤礦事故的“頭號殺手”．瓦斯的主要成分是甲烷．甲烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式為．為了防止煤礦的礦井發(fā)生瓦斯爆炸事故，下列做法可行的是（填序號，下同）．A．進礦井前先做燈火實驗B．工人必須戴安全帽才能進入礦井C．礦井內(nèi)要加強通風(fēng)D．安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛鹊V井下特大瓦斯爆炸事故發(fā)生后，專家提出了注入液氮滅火的方案．液氮可用于礦井滅火的原因是、（寫出兩條）．救援過程中，打通“生命之孔”及時向被困人員輸送含有下列成分的營養(yǎng)液，該營養(yǎng)液中的主要供能物質(zhì)是．A．水B．葡萄糖C．維生素D．氯化鈉．14．2018年起，太原市推行生活垃圾分類回收。我校也積極響應(yīng)號召，在晉陽校區(qū)內(nèi)設(shè)立了回收垃圾智能分類點。請回答：塑料不易降解，因塑料用做包裝材料多為白色，所以叫白色污染。白色污染的危害主要有_____（填序號）①破壞土壤結(jié)構(gòu)②降低土壤肥效③焚燒產(chǎn)生有毒氣體④引起火災(zāi)隱患⑤污染地下水進行垃圾分類的好處有_____（寫一點）。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．老師在講解金屬活動性順序的應(yīng)用：位于前面的金屬能把后面的金屬從它們化合物的溶液中置換出來時，告訴學(xué)生不用K、Ca、Na等活潑金屬來置換。小雙同學(xué)對此進行了思考，并查閱資料，對金屬鈉和硫酸銅溶液的反應(yīng)進行探究。寫出鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。常溫下鈉就能與水發(fā)生劇烈反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na+2H2O＝2NaOH+H2↑。猜想一：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)會有銅生成。猜想二：金屬鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)，只會生成氫氧化銅沉淀。切取不同大小的鈉塊分別投入兩種不同濃度的硫酸銅溶液中，有關(guān)實驗現(xiàn)象如下表所示：實驗編號鈉塊大小硫酸銅溶液實驗現(xiàn)象①綠豆大小稀溶液10mL有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍綠色沉淀②綠豆大小濃溶液10mL有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍色絮狀沉淀③豌豆大小稀溶液10mL有氣泡產(chǎn)生，并產(chǎn)生藍色絮狀沉淀小雙同學(xué)咨詢老師后，得知藍綠色沉淀為堿式銅鹽。上述實驗中均未觀察到_____色固體的生成，由此判斷猜想一錯誤。由實驗可以判斷出猜想二_____（填“正確”或“錯誤”）。實驗中生成氫氧化銅沉淀的原理是_____。為了用鈉置換出硫酸銅中的銅元素，小雙同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：方案一：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，在干燥的空氣中加熱。方案二：把鈉塊和無水硫酸銅直接混合，隔絕空氣加熱。請從兩個方案中選出合理的方案，并說明理由：_____。16．在做鹽跟鹽反應(yīng)的分組實驗時，第一組學(xué)生進行BaCl2與Na2CO3溶液的反應(yīng)，第二組學(xué)生進行BaCl2與Na2SO4溶液的反應(yīng)。實驗結(jié)束后，兩組同學(xué)將全部的濁液集中倒進一個廢液缸中。濁液中白色沉淀物質(zhì)是________和?；瘜W(xué)興趣小組對濁液進行過濾，探究濾液的成分。濾液里除了NaCl外，還有什么物質(zhì)？猜想①：；猜想②：Na2SO4；猜想③：Na2CO3；猜想④：Na2CO3、Na2SO4若現(xiàn)象a只有白色沉淀，則猜想成立；若現(xiàn)象a只有氣泡產(chǎn)生，則猜想可能成立；若現(xiàn)象b產(chǎn)生白色沉淀，然后加稀硝酸沉淀部分溶解，并產(chǎn)生氣泡，則猜想成立，若沉淀全部不溶解，則猜想成立。

2023學(xué)年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【答案解析】

A、依據(jù)砂糖灼燒后得到黑色物質(zhì)，可推測砂糖中含有碳元素，正確；

B、魚類能在水中生活，證明水中溶有氧氣，正確；

C、一氧化碳和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同，原因是構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，正確；

D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，不能只需設(shè)計實驗證明氧化銅能否改變反應(yīng)速率即可，還要必須滿足反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，錯誤；

故選：D?！敬鸢更c睛】題難度不大，掌握氧氣的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)前后原子守恒、催化劑的特征（一變二不變）等是正確解答本題的關(guān)鍵。2、C【答案解析】

A.硝酸銨溶于水吸收熱量，溶液溫度降低，氫氧化鈉固體溶于水放熱，溶液溫度升高，所以可用水鑒別硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體，選項正確；B.二氧化錳遇水不產(chǎn)生氣泡，遇到過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡，所以可用二氧化錳鑒別水和過氧化氫溶液兩種液體，選項正確；C.氯化鋇遇到碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液均產(chǎn)生白色沉淀，所以用氯化鋇溶液不能鑒別碳酸鈉溶液和硫酸鈉溶液，選項錯誤；D.石蕊試液遇到二氧化碳變紅，遇到一氧化碳不變色，可用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳和一氧化碳兩種氣體，選項正確，故選C?！敬鸢更c睛】物質(zhì)溶于水后溶于溫度的“兩高一低”：1、溶于水后溶于溫度升高的物質(zhì)是濃硫酸、氫氧化鈉固體等；2、溶于水后溶液溫度降低的物質(zhì)有硝酸銨。3、B【答案解析】

A、酸性干燥劑，如濃硫酸（還有硅膠、五氧化二磷等）；它能夠干燥酸性或中性的氣體，如CO2、SO2、NO2、HCl、H2、Cl2、O2、CH4等氣體；B、根據(jù)氧氣密度比空氣大，氧氣不易溶于水，進行選擇收集裝置，氧氣的入口端；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅；D、在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小?！绢}目詳解】A、酸性干燥劑可以干燥酸性氣體CO2，故本選項不符合題意；B、因氧氣不易溶于水，且密度小于水的密度，若用排水氣法收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氧氣應(yīng)該“短進長出”，故本選項符合題意；C、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊試液變紅，所以該實驗驗證了CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，故本選項不符合題意；D、氧氣不易溶于水，進入水中會迅速溢出，所以通過氣泡冒出的速度不同，來監(jiān)控氣體流速，故本選項不符合題意；故選B．【答案點睛】此題是課本知識的遷移應(yīng)用，掌握氣體的檢驗、干燥、收集等是正確解答本題的關(guān)鍵。4、B【答案解析】

在原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù)；弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定，當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時，反應(yīng)中易失去電子成為陽離子；當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時，反應(yīng)中易得到電子成為陰離子；原子核外只有一個電子層且電子數(shù)為2，或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，不易得失電子?！绢}目詳解】A．以上原子的核外都有三個電子層，正確；B．Na+和Ｍg2+的核外電子數(shù)相同，都是8，錯誤；C．Na與S形成化合物的化學(xué)式為Na2S，正確；D．在化學(xué)反應(yīng)中氯原子最外層電子數(shù)為7，大于4，容易得到電子，正確。故選B。5、B【答案解析】

氧化物是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物。【題目詳解】A、液氧屬于單質(zhì)，不是氧化物，故A不正確；B、水是由兩種元素組成，并且一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，故B正確；C、臭氧屬于單質(zhì)，不是氧化物，故C不正確；D、碳酸由碳元素、氧元素和氫元素組成的純凈物，屬于化合物，故D不正確。故選B。6、D【答案解析】

空氣中氧氣的體積分數(shù)約為21%，氮氣的體積分數(shù)約為78%，稀有氣體的體積分數(shù)約為0.94%，二氧化碳的體積分數(shù)約為0.03%，其它氣體和雜質(zhì)的體積分數(shù)約為0.03%。故選D。7、B【答案解析】

A、鋪設(shè)瀝青過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故選項錯誤；B、生活污水集中處理過程中，物質(zhì)之間相互作用生成新物質(zhì)，是化學(xué)變化，故選項正確；C、垃圾分類回收過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故選項錯誤；D、夜景亮化工程過程中沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故選項錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】判斷化學(xué)變化的唯一標準是有新物質(zhì)生成。8、C【答案解析】

氮肥的功能是使農(nóng)作物生長茂盛、葉色濃綠；鉀肥的功能是使農(nóng)作物生長根莖健壯，增強抗倒伏。所以應(yīng)該施用含鉀、氮的復(fù)合肥。故選C。9、B【答案解析】

A、氮氣大約占空氣體積的78%，選項A錯誤；B、氧氣大約占空氣體積的21%，選項B正確；C、二氧化碳大約占空氣體積的0.03%，選項C錯誤；D、稀有氣體大約占空氣體積的0.94%，選項D錯誤。故選B。10、B【答案解析】

A．不是所有的金屬熔點都很髙，有一些金屬熔點較低，例如：汞，故A錯誤；B．金屬具有良好的導(dǎo)電性，故B正確；C．不是所有的金屬硬度都很大，有一些金屬的硬度很小，例如：鉛硬度很小，故C錯誤；D．金屬不同，金屬的顏色可能不同，如鐵是銀白色，但銅是紫紅色，故D錯誤。故選：B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、吸附CO2+H2O＝H2CO3證明酸能使石蕊試液變紅色，實驗對照與氧氣接觸160【答案解析】

（1）圖中紗布、小卵石、石英砂可以起過濾作用，活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，甲實驗凈化水的方法是過濾和吸附；故填：吸附；（2）二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為H2O+CO2═H2CO3，實驗（I）的目的是證明酸能使石蕊試液變紅色，實驗對照；故填：CO2+H2O＝H2CO3；證明酸能使石蕊試液變紅色，實驗對照；（3）圖丙實驗中，當(dāng)打開K1和K2后，迅速從a處向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，此時進入量筒B中水的體積為200mL．關(guān)閉K1和K2，發(fā)現(xiàn)白磷燃燒（白磷過量），由此說明可燃物燃燒的條件之一是與氧氣接觸；實驗中進入量筒B中水的體積為200mL，即A瓶內(nèi)空氣的體積為200mL，因為氧氣約占空氣體積的五分之一，所以足量的白磷燃燒后消耗氧氣的體積為：40mL，白磷熄滅后，打開K2，發(fā)現(xiàn)量筒中的部分水（40mL）又壓回瓶中，最后量筒中水的體積約為200mL﹣40mL＝160mL；故填：與氧氣接觸；160。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、10.6g相等三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等【答案解析】

（1）100g8%的NaOH溶液中含NaOH的質(zhì)量＝100g×8%＝8g（2）設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為x，與氫氧化鈉反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為y，碳酸氫鈉的質(zhì)量為z，和碳酸鈉反應(yīng)的二氧化碳的質(zhì)量為a根據(jù)2NaOH+CO2＝Na2CO3+H2O和Na2CO3+CO2+H2O＝2NaHCO3，可得關(guān)系式為：x＝10.6gy＝4.4gz＝16.8ga＝4.4g利用l00g8%的NaOH溶液吸收CO2與生成NaHCO3的曲線，起點4.4、拐點（8.8，16.8）。如圖：（3）三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，根據(jù)鈉元素守恒和硫元素守恒，可知與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。故答案為（1）10.6g；（2）；（3）相等；三種溶液中所含的鈉元素質(zhì)量相等，與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的Na2SO4質(zhì)量相等，故消耗同種硫酸的質(zhì)量相等。。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒；液氮氣化使溫度降低；（4）B【答案解析】試題分析：（1）天然氣的主要成分為甲烷，甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2CO2+2H2O；（2）A、可燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸判斷．B、工人必須戴安全帽才能進入礦井，與發(fā)生瓦斯爆炸無關(guān)；C、燃性的氣體與空氣或氧氣混合后，如達到爆炸極限，遇明火或靜電或電火花都可能發(fā)生爆炸，通風(fēng)可降溫，使氣體不易達到著火點，嚴禁煙火，也可防止可燃性氣體的溫度達到著火點，所以正確．D、安裝瓦斯探頭傳感器監(jiān)測瓦斯?jié)舛龋欣诜乐雇咚贡ǎ?）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低或氮氣能隔絕氧氣等；（4）糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，人體的一切活動，包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類，糖類主要從食糖、谷類、豆類和根莖類等食物中獲得．被困人員不能進食，無法從食物中獲得糖類，向被困人員輸送營養(yǎng)液主要就是給其輸送葡萄糖，目的就是為人體提供能量．答案：（1）CH4+2O2CO2+2H2O；（2）CD；（3）氮氣不燃燒也不支持燃燒、液氮氣化使溫度降低；（4）B考點：常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響；書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式；滅火的原理和方法；防范爆炸的措施；生命活動與六大營養(yǎng)素14、①②③④⑤變廢為寶，合理利用資源（合理即可）【答案解析】

（1）白色污染的危害主要有：①破壞土壤結(jié)構(gòu)、②降低土壤肥效、③焚燒產(chǎn)生有毒氣體、④引起火災(zāi)隱患、⑤污染地下水；（2）進行垃圾分類的好處有變廢為寶，合理利用資源（合理即可）?！敬鸢更c睛】（1）白色污染的危害主要有：①破壞土壤結(jié)構(gòu)、②降低土壤肥效、③焚燒產(chǎn)生有毒氣體、④引起火災(zāi)隱患、⑤污染地下水。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、Fe+CuSO4═FeSO4+Cu紅錯誤鈉和水反應(yīng)生成氫氧化鈉，氫氧根離子和銅離子