心理咨詢師三級理論知識考試

75/752009年5月人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理咨詢師等級：國家職業(yè)資格三級卷冊一：職業(yè)道德理論知識注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊包括職業(yè)道德和理論知識兩部分．第一部分，1—25題，為職業(yè)道德試題；第二部分，26—125題，為理論知識試題．4、每小題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑．如需改動，用橡皮擦潔凈后，再選涂其它答案標(biāo)號．所有答案均不能答在試卷上．5、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊和答題卡一并交給監(jiān)考人員．6、本試卷冊采取機器閱卡．考生在答題卡上作答時假如不按標(biāo)準(zhǔn)要求進行填涂，則均屬作答無效．地區(qū)：_______________姓名：_______________準(zhǔn)考證號：_______________人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分職業(yè)道德(第1～25題，共25道題)一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識部分答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，其中單項選擇題只有一個選項是正確的，多項選擇題有兩個或兩個以上選項是正確的?！粽堃勒疹}意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑．◆錯選、少選、多選，則該題均不得分．(一)單項選擇題(第1～8題)l、下列關(guān)于道德規(guī)范與法律規(guī)范關(guān)系的講法中，正確的是()。(A)在形成過程上，道德規(guī)范總是相對落后于法律規(guī)范(B)在實際內(nèi)容上，道德規(guī)范與法律規(guī)范不存在任何關(guān)聯(lián)(C)在作用發(fā)生上，道德規(guī)范比法律規(guī)范具有事前性的特點(D)在調(diào)節(jié)主體上，道德規(guī)范和法律規(guī)范差不多上國家意志的代表2、中國傳統(tǒng)道德中的“見利思義、以義取利”的差不多含義是()。(A)大義凜然、視死如歸(B)毫不利己、專門利人(C)君子獲利、取之有道(D)兩肋插刀、義不容辭3、馬克思主義指導(dǎo)思想、中國特色社會主義共同理想、以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神、社會主義榮辱觀共同構(gòu)成了()。(A)社會主義和諧社會理論體系(B)社會主義核心價值體系(C)社會主義精神文明建設(shè)體系(D)社會主義進展道路體系4、“忠誠、審慎、勤勉”是職業(yè)活動的()。(A)內(nèi)在道德準(zhǔn)則(B)差不多原則(C)外在輿論要求(D)行為規(guī)范5、依照職業(yè)道德理論，實施職業(yè)化治理將更加注重職員職業(yè)活動的()。(A)非個性化規(guī)范(B)去過程性轉(zhuǎn)化(C)無流程化改造(D)反標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)6、在我國，正確處理不同利益矛盾之間的關(guān)系應(yīng)該堅持的差不多原則是()。(A)個人主義(B)和諧觀念(C)愛國主義(D)集體主義7、古人所謂的在無他人監(jiān)督的情況下，個人依舊能夠按照道德規(guī)范和要求做人、做事的修養(yǎng)境地是()。(A)慎獨(B)內(nèi)省(C)三思(D)內(nèi)斂8、有人講：“認(rèn)真做事，只能把情況做對：用心做事，才能把情況做好”。這句話所蘊涵的意思是()。(A)用心做事最重要。即使做不行也是值得確信的(B)聰慧才智是把情況做好的關(guān)鍵(C)敬業(yè)精神是干好工作的全然前提(D)創(chuàng)新精神是開創(chuàng)事業(yè)新局面的時代要求卷冊一：職業(yè)道德部分第l頁(共3頁)(二)多項選擇題(第9～16題)9、職業(yè)道德的差不多特征包括()。(A)主觀規(guī)定性(B)形式多樣性(C)相對穩(wěn)定性(D)利益相關(guān)性10、下列講法中，屬于世界500強企業(yè)關(guān)于優(yōu)秀職員核心標(biāo)準(zhǔn)的是()。(A)良好的人際關(guān)系(B)注重細(xì)節(jié)，追求完美(C)善于對工作的失誤進行合理化解釋(D)個性化的執(zhí)行能力11、誠信關(guān)于企業(yè)進展的意義在于()。(A)誠信是企業(yè)形成持久競爭力的無形資產(chǎn)(B)誠信是企業(yè)進展壯大之后必須重點加強的治理任務(wù)(C)誠信是維護企業(yè)良好形象的內(nèi)在要求(D)誠信是企業(yè)組織績效的保證12、在職業(yè)生涯中，從業(yè)人員“講求信用”包括()。(A)擇業(yè)信用(B)崗位責(zé)任信用(C)離職信用(D)朋友情感信用13、從業(yè)人員堅持“平等待人”的要求，應(yīng)樹立()。(A)市場面前顧客無差異的觀念(B)按照貢獻取酬的觀念(C)按德才謀取職位的觀念(D)等價服務(wù)的觀念14、下列屬于“紀(jì)律”范疇的是()。(A)辦事規(guī)程(B)行為準(zhǔn)則(C)制度規(guī)定(D)朋友約定15、“節(jié)約”作為職業(yè)道德規(guī)范，其特征包括()。(A)人為號召性(B)身份特定性(C)價值差異性(D)社會規(guī)定性16、“奉獻”作為職業(yè)道德規(guī)范，其對從業(yè)人員的差不多要求是()。(A)不懷任何動機(B)積極盡職盡責(zé)(C)充分尊重集體(D)努力服務(wù)人民二、職業(yè)道德個人表現(xiàn)部分(第17~25題)答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個備選項，您只能依照自己的實際狀況選擇其中一個選項作為您的答案?！粽堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)宇母涂黑。17、在日常工作中。你最不能同意的觀念是()。(A)給多少鈔票，辦多少事(B)上班干不完的活．下班接著干(C)有困難．就去找領(lǐng)導(dǎo)(D)出頭的椽子先爛18、某地政府實行消費券制度，規(guī)定只要人們到該地農(nóng)村旅游，就將配給一定消費券，可抵現(xiàn)金使用。關(guān)于這種做法，你的態(tài)度是()。(A)反對，這是變相套取人們的現(xiàn)金(B)反對，應(yīng)該改為直接發(fā)給人們現(xiàn)金(c)支持，這種規(guī)定能夠減少旅游者的支出(D)支持，這能夠關(guān)心農(nóng)村致富19、你正忙于工作，這時一個同事的機器突然發(fā)生故障，請你過去幫忙。這時，你會()。(A)立即放下手頭工作去關(guān)心同事(B)告訴同事，等自己忙完手頭的工作再去關(guān)心他卷冊一：職業(yè)道德部分第2頁(共3頁)(C)一邊工作，一邊指導(dǎo)同事解決問題(D)告訴同事，等下班了自己才能關(guān)心他20、某公司因為一場大火，廠房、設(shè)備被毀。在這種情況下．你認(rèn)為當(dāng)務(wù)之急應(yīng)()。(A)抓緊看看保險費用能夠彌補多少損失(B)抓緊召集職員，號召人們團結(jié)起來戰(zhàn)勝困難(c)清算一下資產(chǎn)，申請破產(chǎn)愛護(D)進行證據(jù)保全。以備今后處理各種糾紛使用21、公司領(lǐng)導(dǎo)決定外出考察，要你隨行。領(lǐng)導(dǎo)只對你講了一句話：“你回去預(yù)備一下，我們改日動身。”這種情況下，你認(rèn)為自己最應(yīng)該做的預(yù)備工作是()。(A)吃喝等生活保障用品(B)防治生病的藥晶(C)要去考察的相關(guān)資料(D)領(lǐng)導(dǎo)喜愛的東西22、領(lǐng)導(dǎo)在全體職工大會上講話，你突然發(fā)覺領(lǐng)導(dǎo)講話中所引用的某個重要指標(biāo)在數(shù)字上是錯誤的。這時。你會()。(A)立即給領(lǐng)導(dǎo)指出來(B)裝作沒有發(fā)覺(C)寫個紙條遞給領(lǐng)導(dǎo)(D)會后單獨告訴領(lǐng)導(dǎo)23、你在野外長途旅行，烈日炎炎、饑腸轆轆。而你口袋里的鈔票已所剩無幾。這時，你見路邊有個自銷店，上面寫著：“無人售貨，請按價付款，將鈔票投入箱內(nèi)，自己找零，相信你!”這種情況下你會()。(A)堅持下去。不買東西吃(B)賒欠一次，吃飽后再多帶一些食品．寫個欠條，以后歸還(C)依照口袋里的鈔票，少買一點吃的東西(D)少付一點鈔票，多帶一些食品24、在路上遇到同事時，你一般會()。(A)主動上前打招呼(B)等對方先打招呼然后自己再作反應(yīng)(C)會注意對方。但可不能主動打招呼(D)盡量不打招呼25、每天上廢時，你的心情一般是()。(A)上了班就盼著下班(B)忙忙碌碌，感受時刻過得特快(c)始終處于興奮狀態(tài)(D)要做的情況專門多，有點六神無主卷冊一：職業(yè)道德部分第3頁(共3頁)第二部分理論知識(26～125題，共l00道題，滿分為100分)一、單項選擇題(26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是()。(A)小腦(B)腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)(C)丘腦(D)下丘腦27、注意離開了心理活動所要指向的對象，而被無關(guān)對象吸引過去的現(xiàn)象，稱為()。(A)注意轉(zhuǎn)移(B)分心(C)注意分配(D)注意集中28、社會行為公式B=f(只E)中，P指()。(A)行為(B)個體所處的情境(C)個體(D)函數(shù)關(guān)系29、自我概念的形成與進展大致經(jīng)歷三個時期，即()。(A)從生理自我到心理自我，最后到社會自我(B)從生理自我到社會自我，最后到心理自我(C)從社會自我到生理自我，最后到心理自我(D)從心理自我到生理自我，最后到社會自我30、艾里克森認(rèn)為童年期(7歲～12歲)的要緊進展任務(wù)是()。(A)獲得勤奮感．克服自卑感(B)獲得完善感，幸免厭惡感(C)獲得自主感，克服羞恥感(D)獲得親熱感，幸免孤獨感31、第一抵抗期發(fā)生的時刻大約是()。(A)l～2歲(B)3～4歲(C)7～8歲(D)13～14歲32、心理咨詢對精神障礙患者的作用是()。(A)消除癥狀(B)系統(tǒng)治療(C)預(yù)防復(fù)發(fā)(D)精神分析33、強大自然災(zāi)難后的心理反應(yīng)能夠經(jīng)歷以下時期()。(A)警覺期-恢復(fù)期．康復(fù)期(B)警覺期．搏斗期．恢復(fù)期(C)驚嚇期-恢復(fù)期．康復(fù)期(D)驚嚇期．衰竭期．恢復(fù)期34、以50為平均數(shù)、以10為標(biāo)準(zhǔn)差表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)叫()。(A)標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)(B)T分?jǐn)?shù)(C)離差智商(D)Z分?jǐn)?shù)35、以再測法或復(fù)本法求信度，兩次測驗相隔時刻越短，其信度系數(shù)越()。(A)大(B)低(C)小(D)不確定36、關(guān)于感性反應(yīng)，錯誤的講法是()。(A)感性反應(yīng)是一種情緒化應(yīng)對(B)感性反應(yīng)是一種兒童式的應(yīng)對(C)不論場合，一旦出現(xiàn)感性反應(yīng)就有心理問題(D)能夠隨時隨地采納感性反應(yīng)卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格三級)第l頁(共9頁)37、不屬于親子關(guān)系本質(zhì)的是()。(A)自然的血緣關(guān)系(B)人倫道德關(guān)系(C)教養(yǎng)與服從的關(guān)系(D)法定的贍養(yǎng)關(guān)系38、會談中使用情感的反射時應(yīng)該注意盡量()。(A)不要體現(xiàn)咨詢師情緒(B)不要刺激求助者情緒(C)不在初次會談中使用(D)不在后繼治療中使用39、心理診斷中為確定非情景性癥狀的性質(zhì)。應(yīng)使用()。(A)態(tài)度量表(B)人格問卷(C)智力量表(D)焦慮量表40、心理咨詢師的共情是指體驗求助者的內(nèi)心要做到()。(A)如同體驗自己(B)確實是體驗自己(C)以自己為參照(D)以社會為參照4l、癔癥型多話的求助者要緊目的是()。(A)證明自己(B)心事能夠傾訴(C)獲得欣賞(D)情緒得到宣泄42、心理咨詢“助人自助”的含義是()。(A)咨詢師關(guān)心求助者的同時自己也得到提升(B)咨詢師關(guān)心求助者學(xué)會自己有效解決問題(C)共同進步(D)逐步成熟43、再生性能力()。(A)是智能活動的能量(B)可通過非言語測驗評估(C)是智能活動的質(zhì)量(D)能夠通過言語測驗測量44、16PF施測時的時刻限制是()。(A)30分鐘(B)40分鐘(C)50分鐘(D)無嚴(yán)格規(guī)定45、SAS包括的反向評分項目數(shù)是()。(A)15(B)10(C)5(D)2046、詹姆士強調(diào)情緒與()的關(guān)系。(A)機體變化(B)動機過程(C)意志過程(D)認(rèn)知過程47、信息的編碼、儲存、提取方式和信息儲存時刻的長短是劃分()的標(biāo)準(zhǔn)。(A)經(jīng)歷過程(B)圖象經(jīng)歷和聲象經(jīng)歷(C)思維過程(D)三個經(jīng)歷系統(tǒng)48、人腦對物質(zhì)現(xiàn)象的連續(xù)性和順序性的反映叫()。(A)運動知覺(B)時刻知覺(C)似動知覺(D)方位知覺49、社會心理學(xué)經(jīng)驗描述時期的特點是在()的基礎(chǔ)上，對人類的心理活動和行為方式進行客觀的描述和分析。(A)觀看(B)實驗(C)思辨(D)歸納卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格三級)第2頁(共9頁)50、角色承擔(dān)者不得不退出舞臺，放棄原有角色，這屬于()。(A)角色沖突(B)角色不清(C)角色中斷(D)角色失敗51、刻板印象使人的社會知覺過程簡化，因此它具有()的作用。(A)概括化(B)社會適應(yīng)(C)抽象化(D)消極52、相互作用論的代表人物是()。(A)皮亞杰(B)普萊爾(C)吳偉士(D)班杜拉53、幼兒期兒童的主導(dǎo)活動是()。(A)飲食(B)睡眠(C)游戲(D)學(xué)習(xí)54、精神疾病患者錯覺的特點是()。(A)能夠進行自我校正(B)感知綜合障礙(C)不能同意現(xiàn)實檢驗(D)感受功能障礙55、一組直接阻礙和破壞個體生存與種族連續(xù)的事件是()。(A)災(zāi)難性壓力(B)生物性壓力源(C)疊加性壓力(D)精神性壓力源56、隨機號碼表法是()。(A)簡單隨機抽樣(B)系統(tǒng)抽樣(C)分組抽樣(D)分層抽樣57、檢驗測驗分?jǐn)?shù)能否有效地劃分由效標(biāo)所定義的團體的一種方法是()。(A)相關(guān)法(B)區(qū)分法(C)命中率法(D)失誤法58、有效實施會談法的關(guān)鍵是心理咨詢師能否()。(A)以心理測驗為依據(jù)評判臨床觀看結(jié)果(B)以臨床觀看結(jié)果為依據(jù)收集相關(guān)數(shù)據(jù)(C)正確把握求助者的精神狀態(tài)和行為特點(D)深入了解和掌握各種心理治療理論的要點59、心理咨詢師在心理診斷中為了幸免“貼標(biāo)簽”，應(yīng)該以()為依據(jù)。(A)現(xiàn)實的臨床表現(xiàn)(B)成熟的治療理論(C)豐富的臨床經(jīng)驗(D)異常行為的緣故60、不屬于共情的含義是()。(A)咨詢師要以自己的參照框架去剖析求助者的問題(B)咨詢師借助求助者的言行，體驗對方的內(nèi)心世界(C)咨詢師借助知識經(jīng)驗，把握對方體驗與其人格之間的聯(lián)系(D)咨詢師要運用技巧將自己的共情傳達(dá)給求助者61、自我開放的含義是()。(A)咨詢師公開自己的困擾讓求助者分擔(dān)(B)咨詢師談出自己的經(jīng)驗與求助者分享(C)咨詢師能夠在咨詢過程中進行自我調(diào)節(jié)(D)借助于求助者的自我開放，咨詢師能夠自我開放卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格三級)第3頁(共9頁)62、在沉默現(xiàn)象的幾種要緊類型中，不包括()。(A)理智型(B)懷疑型(C)茫然型(D)抵抗型63、我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗是()的合并本。(A)都市版與農(nóng)村版(B)標(biāo)準(zhǔn)型與高級型(C)彩色型與高級型(D)標(biāo)準(zhǔn)型與彩色型64、有關(guān)16PF，下列講法中不正確的是()。(A)每題有三個備選答案(B)每題只能選一個答案(C)盡量不選擇中性答案(D)先分析效度量表結(jié)果65、使用生活事件量表時，通常要求調(diào)查的時刻范圍為最近()。(A)半年(B)一年(C)二年(D)三年66、詹姆士的情緒理論屬于()。(A)丘腦理論(B)認(rèn)知理論(C)外周理論(D)動機理論67、大腦皮層中角回受到嚴(yán)峻損傷，患者會出現(xiàn)()。(A)失讀癥(B)表達(dá)性失語癥(C)失寫癥(D)同意性失語癥68、()是指人腦對客觀事物間接的、概括的反映。(A)概念(B)思維(C)語言(D)言語69、由他人的推斷所反映的自我概念，是()。(A)主我(B)客我(C)鏡我(D)超我70、在有限經(jīng)驗的基礎(chǔ)上形成的刻板印象往往具有()的性質(zhì)。(A)積極(B)雙向作用(C)消極(D)定勢作用71、個體對特定對象的總的評價和穩(wěn)定性的反應(yīng)傾向是()。(A)歸因(B)態(tài)度(C)動機(D)情緒72、柯爾伯格的道德進展理論認(rèn)為()。(A)兒童道德進展的先后次序是固定不變的(B)兒童道德進展的次序是不分先后的(C)兒童道德進展的速度是先慢后快(D)兒童道德進展的速度是先快后慢73、艾斯沃斯將嬰兒依戀劃分為()等類型。(A)安全型依戀、回避型依戀、抵抗型依戀(B)容易型依戀、困難型依戀、遲緩型依戀(C)初級依戀、次級依戀、高級依戀(D)無差不的社會反應(yīng)、有差不的社會反應(yīng)、專門情感聯(lián)結(jié)74、把與自己本無關(guān)系的情況認(rèn)為有關(guān)，這種臨床表現(xiàn)最可能出現(xiàn)于()。(A)被害妄想(B)鐘情妄想(C)關(guān)系妄想(D)夸大妄想卷冊一t理論知識部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格三級)第4頁(共9頁)75、“災(zāi)難癥候群”是指()。(A)經(jīng)歷破壞性壓力后的心理反應(yīng)(B)經(jīng)歷強大自然災(zāi)難后的心理反應(yīng)(C)由破壞性壓力造成的各種疾病(D)由強大自然災(zāi)難造成的各種疾病76、比率智商(IQ)是()與實足年齡之比。(A)生理年齡(B)真實年齡(C)心理年齡(D)智力商數(shù)77、重測信度即()。(A)等位性系數(shù)(B)穩(wěn)定性系數(shù)(C)相關(guān)系數(shù)(D)X系數(shù)78、非專業(yè)人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的()。(A)迷惑作用(B)打擊作用(C)激勵作用(D)暗示作用79、重性精神病患者()。(A)通常主動求醫(yī)(B)專門少主動求醫(yī)(C)一般無須陪伴(D)沒有固定模式80、以下講法中錯誤的是()。(A)共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì)(B)共情確實是體驗求助者的內(nèi)心世界(C)共情確實是把握求助者的情感與思維(D)共情確實是必須與求助者擁有同樣的情感8l、咨詢方案中需要明確的咨詢師義務(wù)是()。(A)尊重求助者(B)遵守國家法律(C)嚴(yán)守保密原則(D)貫徹中立原則82、阻抗的本質(zhì)是()。(A)求助者關(guān)于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗(B)求助者關(guān)于咨詢師的反感和抵制(C)咨詢師對求助者異常行為的阻攔(D)咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱83、按照CK[’施測程序，主測者應(yīng)向受測者兩次報告時刻．具體安排在測驗開始后()。(A)20及40分鐘(B)30及40分鐘(C)15及30-分鐘(D)20及30分鐘84、下列測驗中，采納經(jīng)驗法編制的是()。(A)明尼蘇達(dá)多項人格調(diào)查表(B)杰克遜人格問卷(C)卡特爾16種人格因素測驗(D)愛德華個人偏好量表85、在完成SDS測驗時，要求被試者評定自己的實際感受，其時刻范圍是最近()。(A)一年(B)一月(C)一周(D)二周卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格三級)第5頁(共9頁)三、多項選擇題(16~125題，每題1分，共40分。每題有多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，均不得分)86、關(guān)于錯覺，正確的講法包括()。(A)是對客觀事物的歪曲知覺(B)只要具備產(chǎn)生錯覺的條件。錯覺就一定會發(fā)生(C)只要明白錯覺產(chǎn)生的緣故，錯覺是能夠消除的(D)錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向87、態(tài)度的特點包括()。(A)對象性(B)內(nèi)在性(C)穩(wěn)定性(D)指向性88、軀體語言包括()。(A)面部表情(B)軀體姿勢(C)妝飾裝扮(D)人際距離89、青春期心理進展的矛盾性表現(xiàn)包括()。(A)心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾(B)心理斷乳與精神依靠之間的矛盾(C)心理閉鎖性與開放性之間的矛盾(D)成就感與挫折感之間的矛盾90、抑郁發(fā)作的特點是()。(A)情緒低落(B)思維混亂(C)動作減少(D)感受過敏91、測量所用數(shù)字具有自然數(shù)的特點，即具有()。(A區(qū)分性(B)等級性(C)等距性(D)可加性92、關(guān)于心理測驗，下列講法中正確的是()。(A)測驗越長，測驗的測題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性(B)測驗越長，被試者受推測因素的阻礙就越小(C)測驗越長，越遵循酬勞遞增率原則(D)測驗太長，有時會引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性93、現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括()。(A)性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進行(B)性交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù)(C)性行為應(yīng)是雙方愛情的表達(dá)(D)性交過程雙方自愿94、會談中不恰當(dāng)?shù)奶釂柗绞桨?)。(A)修飾性反問(B)責(zé)備性問題(C)解釋性問題(D)封閉式提問95、合理情緒療法能夠關(guān)心個體達(dá)到的目標(biāo)包括()。(A)自我關(guān)懷(B)自我指導(dǎo)(C)敢于嘗試(D)嚴(yán)于律己96、有關(guān)情感反應(yīng)，正確的理解是()。(A)著重于求助者談話內(nèi)容(B)針對求助者現(xiàn)在的感情(C)其最大功用是捕捉求助者瞬間感受(D)其最大功用是揭示求助者思想核心卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格三級)第6頁(共9頁)97、WAIS-RC詞匯測驗()。(A)要緊測量言語理解能力(B)能夠測量智力的G因素(C)評分標(biāo)準(zhǔn)難掌握(D)實施時刻比較短98、EPQ將各人格維度分為()。(A)中間型(B)傾向型(C)過渡型(D)典型型99、以下正確的講法包括()。(A)人和動物的自然需要是一樣的(B)自然需要是由生理的不平衡引起的需要(C)交往的需要屬于獲得性需要(D)物質(zhì)需要和精神需要之間有緊密的關(guān)系100、意志的品質(zhì)有()。(A)自覺性(B)目的性(C)堅韌性(D)自制性101、一般來講，農(nóng)民屬于()。(A)成就角色(B)規(guī)定性角色(C)功利性角色(D)不自覺角色102、一般來講，近因效應(yīng)容易在()的人之間產(chǎn)生。(A)熟悉(B)不熟悉(C)親熱(D)不常見面103、游戲?qū)和睦磉M展的意義要緊包括()。(A)促進認(rèn)知(B)體現(xiàn)制造性能力(C)培養(yǎng)健全的人格(D)增強體質(zhì)104、郭念鋒提出的評估心理健康水平的標(biāo)準(zhǔn)包括()。(A)心理活動的靈活性(B)自信心(C)神經(jīng)活動的平衡性(D)暗示性105、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)能夠通過()得到。(A)線性轉(zhuǎn)換(B)非線性轉(zhuǎn)換(C)分析(D)變化106、測題常見的排列方式有()。(A)并列直進式(B)公共汽車式(C)混合螺旋式(D)專列式107、了解求助者的既往史時，應(yīng)該包括的內(nèi)容是()。(A)評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤(B)對求助者的病因進行直接或間接介紹(C)詳細(xì)閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料(D)詳細(xì)詢問是否去過其他心理咨詢機構(gòu)108、心理咨詢方案應(yīng)當(dāng)包括()。(A)咨詢的目標(biāo)(B)雙方的責(zé)權(quán)義(C)咨詢的態(tài)度(D)咨詢效果的承諾卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格三級)第7頁(共9頁)109、目光凝視的一般規(guī)律是()。(A)傾聽時，凝視對方眼睛(B)講話時比傾聽時凝視對方要多一些(C)開始講話時，將目光從對方身上移開(D)講話結(jié)束時，將目光重新回到對方身上110、WAIS-RC施測的差不多步驟為()。(A)一般先做言語測驗(B)一般先做操作測驗(C)測驗通常差不多上一次做完(D)各分測驗從第1題開始111、MMPI效度量表F分升高，可能是由于受測者()。(A)理解錯誤(B)偽裝疾病(C)疾病較重(D)防備較強112、注意分配的條件是同時進行的幾種活動()。(A)必須其中有特不熟練的(B)必須差不多上特不熟練的(C)不能有內(nèi)在的聯(lián)系(D)必須有內(nèi)在的聯(lián)系113、人可能時刻的依據(jù)包括()。(A)心理活動的周期性變化(B)各種計時工具(C)生理活動的周期性變化(D)各種客觀規(guī)律l14、下列講法中正確的包括()。(A)恐懼越強，親合傾向越弱(B)恐懼越強，親合傾向越強(C)焦慮越強，親合傾向越弱(D)焦慮越強，親合傾向越強115、依照凱利的三維理論，個體在歸因時需要掌握包括()的信息．(A)協(xié)調(diào)性(B)特異性(C)共同性(D)一致性116、嬰兒動作進展的規(guī)律性包括()。(A)從整體動作向分化動作進展(B)從分化動作向整體動作進展(C)從隨意動作向不隨意動作進展(D)從不隨意動作向隨意動作進展117、心理異常包括()。(A)確診的神經(jīng)癥(B)嚴(yán)峻心理問題(C)一般心理問題(D)各種人格障礙118、等距量表中的數(shù)值能夠進行()運算。(A)加(B)減(C)乘(D)除119、內(nèi)容效度的評估方法有()。．(A)專家推斷法(B)雙向細(xì)目表法(C)統(tǒng)計分析法(D)經(jīng)驗推測法120、在咨詢交談中，除非得到求助者同意，一般情況下不能()。(A)認(rèn)真地觀看(B)錄音(C)詳細(xì)地筆錄(D)錄像121、熱情與尊重相比，下列講法中正確的是()。(A)尊重具有感情色彩(B)熱情與求助者的距離更近些(C)熱情具有理性色彩(D)熱情要體現(xiàn)在咨詢?nèi)^程卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師困家職業(yè)資格三級)第8頁(共9頁)122、指導(dǎo)技術(shù)的正確做法是()。(A)咨詢師直接指示求助者以某種方式行動(B)能夠不考慮求助者的心理預(yù)備(C)讓求助者真正理解指導(dǎo)的內(nèi)容(D)不強迫求助者執(zhí)行123、中文版韋氏智力量表與第三版中國比內(nèi)測驗相比，其要緊優(yōu)點是()。(A)同時獲得智商和多個分測驗分?jǐn)?shù)(B)用離差智商代替落后的比率智商(C)在臨床應(yīng)用方面積存了大量資料(D)測題編排方式采納了混合螺旋式124、“社會支持評定量表”的統(tǒng)計指標(biāo)要緊包括()。(A)客觀支持分(B)量表總分(C)主觀支持分(D)對支持的利用度125、關(guān)于MMPI，下列講法中正確的是()。(A)屬于自陳式量表(B)僅限于個不施測(C)適用于成人被試(D)采納T分?jǐn)?shù)記分卷冊一：理論知識部分(心理咨詢師國家職業(yè)資格三級)第9頁(共9頁)2009年5月人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定國家心理咨詢師（三級）試題參考答案第一部分基礎(chǔ)理論一、單項選擇題（60題，職業(yè)道德略）26、B27、B28、C29、B30、A31、B32、C33、C34、B35、A36、C37、C38、C39、B40、A41、C42、B43、D44、D45、C46、A47、D48、B49、A50、D51、B52、A53、C54、C55、B56、A57、B58、C59、A60、A61、B62、A63、D64、D65、B66、C67、A68、B69、C70、C71、B72、A73、A74、C75、B76、C77、B78、D79、B80、D81、C82、A83、D84、A85、C二、多項選擇題（40題）86、A、B、D87、A、B、C88、A、B、C、D89、A、B、C、D90、A、C91、A、B、C、D92、A、B、D93、B、C、D94、A、B、C95、A、B96、B、C97、A、B、C98、A、B、D99、B、C、D100、A、B、C、D101、A、B、C102、B、D103、A、B、C、D104、B、D105、A、B106、A、C107、C、D108、A、B109、A、C、D110、A、C111、B、C112、A、D113、A、B、C114、B、C115、B、C、D116、A、D117、A、D118、A、B119、A、C、D120、B、C、D121、B、D122、A、C、D123、A、C124、A、B、C、D125、A、C、D2009年5月人力資源和社會保障部國家職業(yè)資格全國統(tǒng)一鑒定職業(yè)：心理咨詢師等級：國家職業(yè)資格三級卷冊二：技能選擇題案例問答題注意事項：1、考生首先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號等用鋼筆、圓珠筆等寫在試卷冊、答卷紙和答題卡的相應(yīng)位置上，并用鉛筆填涂答題卡上的對應(yīng)信息位。2、考生同時應(yīng)將本頁右上角的科目代碼填涂在答題卡右上角的相應(yīng)位置處。3、本試卷冊包括選擇題和案例問答題兩部分。第一部分，技能選擇題，在答題卡上作答；第二部分，案例問答題，在答題紙上作答。4、第一部分技能選擇題選出答案后，用鉛筆將答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號處涂黑。如需改動，用橡皮擦潔凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。所有答案均不能答在試卷上。不按標(biāo)準(zhǔn)要求進行填涂，則均屬作答無效。5、第二部分案例問答題，請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆等作答，字跡工整，易于識不。請勿在試卷上書寫與考試無關(guān)的內(nèi)容。6、考試結(jié)束時，考生務(wù)必將本卷冊、答題卡和答題紙一并交給監(jiān)考人員。地區(qū)：________________姓名：________________準(zhǔn)考證號：________________人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心監(jiān)制第一部分技能選擇題(1～100題，共100道題)本部分由十三個案例組成。請分不依照案例回答l～100題，共100道題。每題1分，滿分100分。每小題有一個或多個答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯選、少選、多選，該題不得分。案例一：一般資料：求助者，男性，62歲，退休工人。案例介紹：求助者文化水平不高，信鬼神，軀體不適就請算命先生看。前些時候，因相信算命先生的話險些耽擱了母親的心臟病，終于醒悟迷信害人害己，宣誓不再去找算命先生?？山鼉蓚€月來入睡困難，有時甚至整夜睡不著覺，專門煩躁，易發(fā)脾氣。經(jīng)常為小事跟家人發(fā)生爭吵，覺得家人不理解他。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉(zhuǎn)，因此又想去算命先生那兒試試。自己也覺得那種方法是錯誤的，但總?cè)滩蛔　Ｊ置?、自?zé)，不敢對家人講。十分痛苦前來咨詢。心理咨詢師觀看了解到的情況；求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強，性格內(nèi)向、膽小。多選：1、該求助者的癥狀要緊包括()。(A)焦慮情緒(B)強迫觀念(C)抑郁情緒(D)強迫行為多選：2、本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括()。(A)強迫行為(B)回避行為(C)強迫觀念(D)沖動行為單選；3、引發(fā)該求助者情緒問題的最要緊緣故是()。(A)睡眠困難(B)內(nèi)心沖突(C)想去算命(D)性格內(nèi)向單選：4、該求助者的性格特點是()。(A)小學(xué)文化(B)個性偏執(zhí)(C)易受暗示(D)焦慮傾向多選：5、引發(fā)該求助者心理問題的緣故包括()。(A)環(huán)境阻礙(B)認(rèn)知因素(C)文化水平(D)性格因素多選：6、對該求助者近兩個月來睡眠困難的癥狀，心理咨詢師首先要()。(A)排除軀體疾病(B)查找相應(yīng)的刺激事件(c)排除人格障礙(D)用生物反饋進行治療多選：7、選擇會談方式時需考慮的求助者因素包括()。(A)軀體特征(B)年齡特征(C)性格特征(D)問題特征多選：8、對該求助者還需了解的資料包括()。(A)病程長短(B)社會功能(C)個性特征(D)認(rèn)知水平多選：9、心理咨詢師應(yīng)關(guān)心求助者解決()。(A)軀體疾病(B)錯誤認(rèn)知(C)性格缺陷(D)易發(fā)脾氣多選：lO、咨詢時該求助者講出了隱私問題，心理咨詢師應(yīng)()。(A)絕對保密(B)酌情給予保密(C)通知家屬(D)考慮保密例外多選：11、在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該接納求助者的內(nèi)容包括()。(A)外表(B)迷信鬼神(C)語言(D)焦慮情緒案例二：一般資料：求助者，女性，30歲，公司職員。案例介紹：求助者長相漂亮，人際關(guān)系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評。一年前，休產(chǎn)假生小孩。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但不管是少吃，依舊加大運動量，都無法達(dá)到自己要求的體重，為此心煩。恰逢公司進行部門調(diào)整，求助者被調(diào)到自己不情愿去的部門。半年來求助者內(nèi)心專門不是味道，找朋友談天、看電影等無濟于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣．甚至亂扔家里的東西。盡管目前的工作和生活沒有什么可擔(dān)心的，衣食無憂，但確實是內(nèi)心有種講不出的苦惱。覺得自己沒用，對體重專門擔(dān)憂，對夫君、朋友的勸講也聽不到里面去，往常經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會，現(xiàn)在卻經(jīng)常找理由回避聚會，工作效率也降低了。最近出現(xiàn)胸悶，頭暈，沒食欲，全身乏力，入睡困難等癥狀。認(rèn)為夫君不理解她，有時和夫君吵架，對母親發(fā)脾氣。因頭暈、沒食欲、全身乏力及入睡困難等主動前來咨詢。心理咨詢師觀看了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。單選：12、該求助者的情緒癥狀是()。(A)可怕(B)興趣下降(C)抑郁(D)內(nèi)心苦惱單選：13、該求助者的心理狀態(tài)要緊是()。(A)強迫(B)抑郁(C)焦慮(D)恐懼多選：14、不能當(dāng)作該求助者社會功能受損指標(biāo)的包括()。(A)生產(chǎn)后變胖(B)工作效率下降(C)有時發(fā)脾氣(D)工作部門調(diào)整多選：15、該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激包括()。(A)體態(tài)變胖(B)不參加同學(xué)聚會(C)崗位調(diào)整(D)胸悶頭暈無食欲單選：16、對該求助者的初步診斷最可能是()。(A)一般心理問題(B)軀體性疾病(C)嚴(yán)峻心理問題(D)精神類疾病單選：17、對該求助者需重點了解的資料是()。(A)部門調(diào)整的時刻(B)工資變化數(shù)量(C)對崗位調(diào)整的認(rèn)識(D)是否主動求醫(yī)多選：18、在本案例中恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括()。(A)降低體重(B)改善情緒(C)接納自我(D)崗位調(diào)整多選：19、從資料分析，該求助者心理問題的特點是存在()。(A)內(nèi)心沖突(B)明顯人格障礙(C)負(fù)性情緒(D)社會功能受損單選：20、針對該求助者的體重問題，心理咨詢師應(yīng)把握的是()。(A)指導(dǎo)求助者口服藥物減肥(B)關(guān)心提高意志品質(zhì)(C)指導(dǎo)求助者運動節(jié)食減肥(D)求助者問題已超出心理咨詢范圍多選：2l、心理咨詢師對真誠理解正確的包括()。(A)必須實話實講(B)應(yīng)實事求是(C)不能自我發(fā)泄(D)應(yīng)適度表達(dá)案例三：一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子。案例介紹：求助者出生在農(nóng)村，曾因家庭負(fù)擔(dān)過重被送親戚家撫養(yǎng)。一直覺得自己是沒人要的小孩，專門自卑。求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，考上省城的大學(xué)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認(rèn)識了現(xiàn)在的夫君，兩人經(jīng)常一起談天，產(chǎn)生了依戀感。畢業(yè)后求助者又與他偶遇，覺得專門有緣分，便專門快結(jié)婚。夫君比她大十三歲，因無穩(wěn)定工作，婚后生活比較拮據(jù)。后來為生活瑣事經(jīng)常發(fā)生爭吵。夫君脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。甚至懷疑她與不人有暖昧關(guān)系，認(rèn)為兒子也不是自己的。常常半夜兩三點才回來，還經(jīng)常發(fā)火?？傉J(rèn)為求助者看不起他，并限制她的活動。求助者除了去公司確實是回家。每晚夫君半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要接著工作。這使她極度痛苦，經(jīng)常胃疼。差不多無心共同生活下去，但又覺得小孩還小，擔(dān)心小孩今后的成長。為此，度日如年，有時甚至覺得還不如死了。不知該如何辦前來求助。咨詢師觀看：求助者性格柔弱，內(nèi)心焦慮，情緒低落。談話發(fā)覺其思想單純，心理活動與實際年齡不符。多選：22、該求助者沒有出現(xiàn)的軀體癥狀包括()。(A)心慌(B)失眠(C)胃痛(D)消瘦多選：23、該求助者的情緒癥狀包括()。(A)可怕(B)抑郁(C)強迫(D)焦慮多選：24、引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括()。(A)夫君打罵(B)童年經(jīng)歷(C)孤身在外(D)家庭關(guān)系多選：25、該求助者產(chǎn)生心理問題的要緊因素包括()。(A)性格因素(B)認(rèn)知因素(C)同鄉(xiāng)較少(D)生活拮據(jù)多選：26、該求助者的特點包括()。(A)生活條件拮據(jù)(B)嚴(yán)峻人格障礙(C)存在認(rèn)知錯誤(D)社會功能受損單選：27、對該求助者最可能的初步診斷是()。(A)精神類疾病(B)嚴(yán)峻心理問題(C)軀體性疾病(D)一般心理問題多選：28、在阻礙咨詢關(guān)系的因素中，求助者方面的因素包括()。(A)咨詢動機(B)職業(yè)特征(C)合作態(tài)度(D)文化特征多選：29、在本案例中商定咨詢方案內(nèi)容應(yīng)該包括()。(A)咨詢目標(biāo)(B)咨詢地點(C)咨詢方法(D)咨詢時刻單選：30、本案例近期咨詢目標(biāo)能夠是()。(A)增加睡眠(B)完善性格(C)減輕痛苦(D)心理成長多選：3l、本案例遠(yuǎn)期咨詢目標(biāo)能夠包括()。(A)增加睡眠(B)完善性格(C)減輕痛苦(D)心理成長案例四：—般資料：求助者，男性，34歲，外企高級職員。案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層。去年5月12日他正在電腦前處理文件，突然覺得屏幕有些晃動，后來桌子椅子都劇烈擺動?，F(xiàn)在，有人大喊：“地震了!”求助者不顧一切地隨著慌亂的人群往樓下跑，專門長時刻才跑出大樓。隨后覺得心慌、雙腿發(fā)軟，不明白自己是如何跑下來的，后怕不已。后來聽到四川地震的消息，更是心有余悸。盡管明白余震可不能比主震強烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安?？傆X得會發(fā)生危險，會被困在那個大樓里，擔(dān)心自己無時刻逃生，越想越難受，必須立即找人講話內(nèi)心才踏實。上班只能牽強處理一些聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)等事務(wù)性工作，以至需要處理的文件越壓越多。開始還能找不人幫忙，時刻長了也不行總苦惱不人。特不苦惱，特不著急，因而前來求助。心理咨詢師觀看了解到的情況：求助者敏感膽小。四年前曾暈倒過一次，事后并未查明緣故，為此擔(dān)心可怕，覺得自己有一天會突然死去，近期經(jīng)常借故不到辦公室。多選：32、對該求助者較為恰當(dāng)?shù)膽B(tài)度包括()。(A)無條件尊重(B)熱情(C)積極的關(guān)注(D)共情單選：33、對該求助者社會功能的判定是()。(A)沒有受損(B)輕度受損(C)中度受損(D)重度受損多選；34、該求助者的特點包括()。(A)有對特定場景的回避(B)個性敏感(C)屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙(D)曾經(jīng)患病多選：35、對該案例還需了解的資料包括()。(A)求助者成長史(B)求助者的家庭情況(C)負(fù)性生活事件(D)求助者的工作狀況單選：36、該求助者的非理性觀念是()。(A)絕對化要求(B)過分概括化(C)糟糕至極(D)大與縮小單選：37、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的A是()。(A)發(fā)生地震(B)個性敏感(C)曾經(jīng)昏厥(D)膽小怕死多選：38、按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C包括()。(A)擔(dān)心可怕(B)不能工作(C)焦慮煩躁(D)無安全感單選：39、對該求助者恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)是()。(A)恢復(fù)正常工作(B)積極應(yīng)對危險(C)改善焦慮情緒(D)努力克服可怕多選：40、在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括()。(A)對求助者進行教育(B)促成求助者爽朗(C)同意求助者的反應(yīng)(D)暗示求助者悲觀多選：4l、對該求助者能夠使用的咨詢方法包括()。(A)合理情緒療法(B)放松訓(xùn)練(C)陽性強化療法(D)脫險演練案例五：一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不行，主動前來咨詢。下面是咨詢師和求助者的一段談話；心理咨詢師：在你的戀愛問題上，你需要我提供什么心理關(guān)心?求助者：我過去談過幾次戀愛但都沒有成功，也不明白是哪里的問題，有苦講不出來，朋友們講我應(yīng)該來心理咨詢，因此我就來了。心理咨詢師：你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎?求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點中學(xué)當(dāng)老師，工作上比較順利。有個同事從見我那天起就開始追我，我當(dāng)時年齡小，想考研究生，就沒有同意。后來考上了，我對一個同學(xué)專門有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進一步進展兩人間的感情。后來和另一同學(xué)交往，談了半年，感情進展專門順利。但我偶然明白他在大學(xué)期間談過戀愛，差不多預(yù)備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。我專門恨這種不忠于感情的人，就毅然與他分手了。畢業(yè)后回到學(xué)校接著當(dāng)老師，親朋好友都催我找男朋友，我當(dāng)時盡管27歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找?？赡苁俏覜]運氣吧，不是那個條件差，確實是那個學(xué)歷低，反正找一個合適的男朋友太難了。我今年32歲，應(yīng)該講戀愛史有十年了吧。十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認(rèn)命了。最近我有意降低條件，就打算找個差不多的罷了，但和自己不中意的人約會。真是太難受了。爸媽整天催我，我也想快點解決，但月下老人象專門跟我作對，確實專門煩，不知該向誰發(fā)脾氣。最近半年，我經(jīng)常頭痛，失眠，越來越憔悴，您講我這是如何回事?心理咨詢師：我專門能理解你的心情，也為你的情況著急。我戀愛時的情況和你差不多-但最終依舊遇到了一個如意的。什么事都得慢慢來，你如此急也解決不了問題。你現(xiàn)在最想解決什么問題，我們來認(rèn)真討論一下。求助者：我最想解決的是戀愛問題，我爭取35歲前結(jié)婚，還想讓自己不這么煩。心理咨詢師：那咱們就針對你那個問題來制定一個咨詢方案吧。咨詢方案確實是咨詢的打算，包括咨詢目標(biāo)，實現(xiàn)咨詢目標(biāo)所用的心理學(xué)方法或技術(shù)的原理、過程，時刻和次數(shù)的安排。求助者：好吧。多選：42、心理咨詢師講“你能詳細(xì)談?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎?”所表現(xiàn)出的包括()。(A)具體化技術(shù)(B)開放式提問(C)攝入性談話(D)封閉式提問多選：43、該求助者心理方面的要緊癥狀包括()。(A)后悔(B)焦慮(C)苦悶(D)憔悴多選：44、該求助者沒有找到男朋友的要緊緣故包括()。(A)自我要求高(B)存在性格缺陷(C)對人要求高(D)缺乏交往技巧多選：45、心理咨詢師講：“我專門能理解你的心情，也為你的情況著急”時使用的技術(shù)包括()。(A)內(nèi)容反應(yīng)(B)內(nèi)容表達(dá)(C)情感反應(yīng)(D)情感表達(dá)單選：46、心理咨詢師講：“我戀愛時的情況和你差不多……”時使用的技術(shù)是()。(A)自我表揚(B)自我指導(dǎo)(C)自我解釋(D)自我暴露單選：47、心理咨詢師講：“什么事…你如此急也解決不了問題”的目的是()。(A)指導(dǎo)(B)啟發(fā)(C)引導(dǎo)(D)教育單選：48、求助者想早點結(jié)婚，心理咨詢師最需要解決的問題是()。(A)技巧問題(B)降低擇偶標(biāo)準(zhǔn)(C)戀愛問題(D)解決內(nèi)心苦惱多選：49、心理咨詢師在介紹咨詢方案時忽略了()。(A)咨詢目標(biāo)(B)評估及手段(C)原理過程(D)雙方責(zé)權(quán)義單選：50、在本案例中咨詢目標(biāo)應(yīng)由()。(A)求助者決定(B)雙方共同商定(C)咨詢師決定(D)上級咨詢師定多選：51、心理咨詢師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)淖稍兡繕?biāo)包括()。(A)得到父母理解(B)改變性格(C)找到中意男友(D)改變情緒多選：52、心理咨詢師認(rèn)為咨詢目標(biāo)的特征包括()。(A)積極的(B)完美的(C)可行的(D)持續(xù)的多選：53、本案例中求助者欲修改咨詢方案，心理咨詢師認(rèn)為()。(A)能夠改變(B)由上級咨詢師決定(C)重新商定(D)由求助者本人決定多選，54、本案例咨詢中，心理咨詢師對傾聽正確的理解包括()。(A)積極地聽(B)積極參與(C)認(rèn)真地聽(D)適當(dāng)參與案例六：一般資料：求助者，男性，29歲，碩士學(xué)位，外科主治醫(yī)師。案例介紹：求助者曾到四川地震災(zāi)區(qū)做了一個半月的救援工作，期間為一些災(zāi)民做了手術(shù)，并目睹了許多慘烈的場面。當(dāng)時忙于救援工作每天只睡2～3個小時，生活也專門困難。求助者回來后情緒低落，不愿與人講話，吃不行，喝不行。往常特喜愛和4歲的兒子玩，從災(zāi)區(qū)回來后也不愛理兒子了。時常發(fā)脾氣，甚至有時摔東西，總覺得有心煩，開始抽煙。一些慘烈的畫面時常出現(xiàn)在腦海中，晚上失眠，有恐懼感。并不情愿去上班，怕去手術(shù)室。感到人是那么脆弱、在災(zāi)難面前無能為力。開始懷疑自己的職業(yè)，缺乏安全感，感受自己無能，為此苦惱。父母和家人勸講無效，前來心理咨詢。心理咨詢師觀看了解到的情況：求助者曾爽朗爽朗，興趣廣，有愛心。從小確實是一個好強的人。家庭經(jīng)濟狀況較好。工作中人際關(guān)系較好。求助者面帶倦容，頭發(fā)較凌亂，衣著較臟。多選：55、依照案例介紹，能夠了解到求助者的()。(A)家族史(B)癥狀(C)婚戀觀(D)個性多選：56、引發(fā)該求助者心理問題的現(xiàn)實刺激包括()。(A)目睹慘烈場面(B)工作繁重(C)救災(zāi)生活困難(D)缺乏休息單選：57、求助者的生理癥狀是()。(A)失眠(B)頭暈(C)心慌(D)頭痛多選：58、求助者的情緒問題包括()。(A)易發(fā)脾氣(B)無安全感(C)情緒低落(D)恐懼可怕多選：59、求助者的行為癥狀包括()。(A)生活消沉(B)工作消極被動(C)開始抽煙(D)回避社交活動多選：60、該求助者面對的壓力的性質(zhì)包括()。(A)生活壓力(B)疊加性壓力(C)工作壓力(D)繼時性壓力多選：6l、從案例中已獲得的求助者的資料包括()。(A)軀體感受(B)情感表現(xiàn)(C)生活方式(D)家庭情況單選：62、心理咨詢師在咨詢中不必關(guān)心該求助者()。(A)分析心理沖突(B)積極調(diào)節(jié)情緒(C)尋求其他工作(D)發(fā)掘自身資源單選：63、評價咨詢效果時，評價的內(nèi)容應(yīng)以()為主。(A)求助者的意見(B)咨詢目標(biāo)(C)咨詢師的意見(D)雙方意見案例七：一般資料：周某，女性，15歲，初中三年級學(xué)生。案例介紹：周某是獨生女。近半年來，總對家長講學(xué)校里的同學(xué)們在背后議論她。講她不行好學(xué)習(xí)，一門心思與男生談戀愛，覺得大伙兒的目光都盯著自己，讓她專門不自在，特不生氣，覺得同學(xué)們有意跟自己過不去。有時在家里都能聽到不人的議論，內(nèi)心專門苦惱，逐漸不情愿去學(xué)校了。媽媽特不著急，強行帶她來尋求關(guān)心。家長反映：女兒好強，不肯輕易認(rèn)輸，做情況就要做好，比較固執(zhí)。兩歲多就會背專門多唐詩，上學(xué)后成績也專門好，經(jīng)常受到老師表揚。學(xué)習(xí)努力，初--B寸因搬家而轉(zhuǎn)學(xué)。由于兩個學(xué)校教學(xué)進度不一樣，落下了專門多課程，自己專門努力，但成績依舊不理想。近半年來，變得少言寡語，生活懶散，有時甚至不洗臉、不梳頭，也不愿出門。有時在家自言自語，時而興奮時而沉默。心理咨詢師觀看了解到的情況：周某不能專門好地與咨詢師交流，每個問題要問多遍才回答。多選：64、對周某還應(yīng)重點了解的資料包括()。(A)家族史(B)智力水平(C)成長史(D)經(jīng)歷廣度單選：65、周某有時在家里都能聽到不人的議論這種癥狀是()。(A)妄想(B)幻想(C)錯覺(D)幻聽單選：66、周某覺得大伙兒的目光都盯著自己，這最可能是()。(A)鐘情妄想(B)阻礙妄想(C)關(guān)系妄想(D)嫉妒妄想多選：67、周某逐漸不情愿去學(xué)校，這表示她()。(A)可怕不人議論(B)社會功能受損(C)客觀反映事實(D)預(yù)備放棄學(xué)業(yè)多選：68、從周某的求醫(yī)過程看，應(yīng)該包括()。(A)主動求醫(yī)(B)求醫(yī)動機強烈(C)被動求醫(yī)(D)沒有求醫(yī)動機單選；69、周某不洗漱，最有可能是()。(A)意志消沉(B)意志增強(C)意志缺乏(D)意志減退單選：70、要問多遍才回答，周某最有可能是()。(A)思維松散(B)思維遲緩(C)思維中斷(D)思維貧乏多選：7l、周某的行為不包括()。(A)強迫行為(B)回避行為(C)自傷行為(D)沖動行為多選：72、周某的性格特點包括()。(A)個性偏執(zhí)(B)富于幻想(C)追求完美(D)思維敏銳單選：73、對周某最可能的初步推斷是()。(A)正常情緒反應(yīng)(B)軀體障礙(C)戀愛心理問題(D)精神疾病案例八：一般資料：求助者，女性，35歲，工人。案例介紹：求助者的姑姑沒有兒女，去年患腦瘤，從發(fā)病到去世只有半年。求助者跟她感情專門好，除了上班平常都在床前照料。姑姑去世后，求助者專門悲傷，情緒低落，沒精打采，半年前，突然開始頭暈頭痛。她專門可怕，懷疑自己也得了腦瘤，立即到醫(yī)院去檢查。大夫檢查后講沒什么問題，只是讓她多注意休息。而她覺得頭確實專門痛，如何會沒有問題．確信是有腦瘤，只是大夫沒發(fā)覺。因此跑遍了所有大醫(yī)院，做了各項檢查都沒發(fā)覺有明顯異常。求助者更可怕了，她怕自己像姑姑一樣，到晚期才發(fā)覺，只有痛苦地等死。她到處求醫(yī)問藥，已不能工作，大夫建議她來看心理門診，因此前來求助。心理咨詢師觀看了解到的情況：求助者個性敏感內(nèi)向，受暗示性強，講話語速專門快，焦慮情緒較重。單選：74、該求助者的病程是()。(A)半年(B)一年半(C)一年(D)五個月單選：75、該求助者的情緒癥狀是()。(A)失眠(B)抑郁(C)胃痛(D)焦慮多選：76、該求助者的軀體癥狀要緊包括()。(A)心慌(B)焦慮(C)頭暈(D)頭痛多選：77、該求助者的要緊特點包括()。(A)反復(fù)就醫(yī)(B)可怕得病(C)強迫就醫(yī)(D)性格內(nèi)向單選；78、引起該求助者情緒癥狀的最要緊緣故是()。(A)頭暈頭痛(B)懷疑患腦瘤(C)易受暗示(D)得不到治療多選：79、引發(fā)求助者心理問題的要緊事件包括()。(A)頭暈頭痛(B)敏感內(nèi)向(c)認(rèn)為有病(D)姑姑去世單選：80、該求助者社會功能的損傷程度可能是()。(A)社會功能完好(B)輕度一中度受損(C)社會功能喪失(D)中度一重度受損多選：8l、在本案例的初診接待時期，心理咨詢師應(yīng)重點詢問的內(nèi)容包括()。(A)過去疾病史(B)對軀體的看法(C)各種檢查史(D)目前情緒體驗案例九：一般資料：求助者，男性，13歲，小學(xué)六年級學(xué)生。案例介紹：求助者在四川汶川大地震時，親眼看見許多同學(xué)被埋在廢墟里。有些同學(xué)在地震中喪生，自己也被屋頂?shù)臋M粱砸中了左腿，后被送到外地醫(yī)院做了截肢手術(shù)。術(shù)后恢復(fù)尚可。安裝假肢后能拄著拐杖行走。手術(shù)后三個月，求助者情緒特不低落，專門悲傷，可怕回到學(xué)校上課，認(rèn)為學(xué)校是個專門危險的地點，專門不安全。自卑，覺得自己缺了腿不如不人，認(rèn)為今后沒有什么出息了。每天悶悶地坐著，不愿看書，也不情愿看電視，也不與他人交往，不情愿和不人講話。睡眠、飲食差。在父母的要求下前來咨詢。心理咨詢師觀看了解到的情況：求助者原本爽朗爽朗，聰慧好學(xué)，地震時受到驚嚇，明顯與往常不同。單選：82、首次心理咨詢時應(yīng)注意的事項是()。(A)盡量滿足求助者的要求(B)教育與指導(dǎo)(C)嚴(yán)守求助者的所有秘密(D)接納與傾聽多選：83、阻礙咨詢關(guān)系的重要因素要緊包括()。(A)咨詢師(B)咨詢機構(gòu)(C)求助者(D)所在學(xué)校多選：84、該求助者可怕回到學(xué)校上課，講明其()。(A>社會功能受損(B)喪失安全感(c)學(xué)習(xí)動機下降(D)性格變內(nèi)向單選：85、目前該求助者的要緊心理問題是()。(A)能力問題(B)行為問題(C)性格問題(D)情緒問題單選：86、本次咨詢中對該求助者的初步診斷是()。(A)一般心理問題(B)神經(jīng)癥性心理問題(C)嚴(yán)峻心理問題(D)精神病性障礙多選：87、對該求助者的心理咨詢，恰當(dāng)?shù)氖?)。(A)鼓舞宣泄情緒(B)加強行走練習(xí)(C)引導(dǎo)接納現(xiàn)實(D)盡快恢復(fù)學(xué)習(xí)單選：88、對求醫(yī)行為不正確的理解是()。(A)出現(xiàn)神經(jīng)癥的求助者有強烈的求治愿望(B)由家屬陪同者求治的愿望不強烈(C)神經(jīng)癥兒童反復(fù)向家長訴講痛苦(D)重性精神病專門少主動求醫(yī)多選：89、心理咨詢師對求助者截肢的事實，在表達(dá)真誠時應(yīng)注意()。(A)需要實話實講(B)不能自我發(fā)泄(C)以事實為基礎(chǔ)(D)應(yīng)當(dāng)適度表達(dá)多選：90、本案例咨詢中，求助者曾出現(xiàn)阻抗，在講話內(nèi)容上的阻抗可表現(xiàn)為((A)理論交談(B)沉默寡語(C)假提問題(D)操縱話題案例十：下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結(jié)果：單選：91、施測WAIS-RC，一般做法是()。(A)嚴(yán)格按照“先言語后操作”的順序進行(B)言語測驗與操作測驗交替進行(C)依照受測者情況靈活掌握(D)以上講法都不正確單選：92、依照測驗結(jié)果，能夠推斷該求助者算術(shù)成績的百分等級是()。(A)2(B)16(C)50(D)84多選：93、依照測驗結(jié)果，能夠推斷該求助者高于常模平均數(shù)水平的包括()。(A)VIQ(B)PIQ(C)領(lǐng)悟(D)拼圖案例十一：下面是某求助者的MMPI測驗結(jié)果：量表QLFKHsDHyPdMfPaPtScMaSi原始分7619121832232126143031163524264318T分4850574768615154465269584350多選：94、關(guān)于MMPI，正確的講法包括()。(A)假如只為了臨床診斷，就做前399題(B)399題版本Q原始分超過24，答卷無效(C)依照因素分析法編制而成(D)施測形式包括手冊式和卡片式單選；95、Pt量表的K校正分應(yīng)當(dāng)是()。(A)30(B)32(C)36(D)42案例十二：下面是某求助者的EPQ和SDS測驗結(jié)果：粗分T分P760E1050N330L435SDS總粗分53單選：96、依照測驗結(jié)果，能夠推斷該求助者的氣質(zhì)類型為()混合型。(A)多血質(zhì)與膽汁質(zhì)(B)膽汁質(zhì)與抑郁質(zhì)(C)粘液質(zhì)與抑郁質(zhì)(D)粘液質(zhì)與多血質(zhì)單選：97、該求助者N量表得分與常模平均數(shù)之間相差()。(A)1．0個標(biāo)準(zhǔn)差(B)1．5個標(biāo)準(zhǔn)差(C)2．0個標(biāo)準(zhǔn)差(D)2．5個標(biāo)準(zhǔn)差單選：98、該求助者SDS得分表明其出現(xiàn)()。(A)輕度抑郁(B)中度抑郁(C)輕度焦慮(D)中度焦慮案例十三：下面是某求助者的SCL-90測驗結(jié)果：總分233陽性項目分?jǐn)?shù)67因子名稱軀體化強迫癥狀人際關(guān)系敏感易于焦慮敵對恐懼偏執(zhí)精神病性其他因子分1.43.53.83.42.52.01.92.51.92.7單選：99、通過計算，該求助者的陽性項目均分約為()。(A)2.5(B)2.8(C)3.I(D)3.3多選；100、從測驗結(jié)果來看，該求助者可能存在()。\(A)睡眠飲食方面問題(B)不自在感和自卑感(C)強迫癥的臨床癥狀(D)主觀的軀體不適感第二部分案例問答題本部分采取專家閱卷，l～4題，滿分100分。請在答題紙上寫明題號，用鋼筆、圓珠筆按要求作答。一般資料：求助者，女性，35歲，博士，大夫。案例介紹：求助者因母親體弱多病，立志長大后要當(dāng)一名出色