青島版（六三制2017秋）五年級(jí)（上冊(cè)）第三單元熱的傳遞復(fù)習(xí)題（單元測(cè)試）

第三單元熱的傳遞復(fù)習(xí)題

選擇題

1.吃火鍋時(shí)如果把金屬勺浸在湯鍋中，一會(huì)兒勺柄就會(huì)變熱，這種傳遞熱的方式是()。

A傳導(dǎo)B.對(duì)流C.輻射

2.下利關(guān)子鍋的幾個(gè)部分，需要傳熱快的是（）。

A.鍋把B.鍋身C.鍋蓋抓手

3.熱傳導(dǎo)在傳遞熱量過程中(）。

A必須直接接觸B可以不與物體接觸C與物體接觸不接觸都行

4.為了使?fàn)t火更旺、裝上煙囪，目的是加快熱()。

A對(duì)流B.福射C.傳導(dǎo)

5.烤制食品主要用的是()

A.傳導(dǎo)熱B.

輻射熱C.對(duì)流熱

6用塑料薄膜給農(nóng)田里的作物保溫，主要是減少了()。

A熱的對(duì)流B.熱的傳導(dǎo)C.熱的輻射

7.為了使整個(gè)房間更暖和，暖氣片要安裝在房間的()

A下方B.上方C.中間

8.在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的前端加熱我們看到()端火柴先掉下來。

A后B.中間C.前

9.物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程叫()

A.對(duì)流B福射C傳遞

10.大陽(yáng)傘應(yīng)選擇()。

A.黑色B紅色C.銀色

二、小法官(在抗號(hào)中打√或×）

1.熱是在任何環(huán)境中都能夠傳遞的。()

2.金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會(huì)熱起來。()3.熱傳遞只能在國(guó)體中進(jìn)行，在氣體和液體中不能進(jìn)行。()4.熱對(duì)流在任何物體中都能傳遞。()

5煮餃子時(shí)，攪幾下會(huì)熟得更快，這是因?yàn)閿嚢杓涌炝藷釋?duì)流。()6.我們所吃的烤制食品是通過熱輻射加工制作的。()

7.加熱燒杯內(nèi)的水時(shí)，在三腳架上墊石棉網(wǎng)是為了加快熱的傳遞。()8.夏天人們穿淺色農(nóng)服，是因?yàn)闇\色衣服吸熱能力弱。（）

9.用棉被把冰糕包起來，冰糕會(huì)化得慢些。()

10.根據(jù)熱對(duì)流的特點(diǎn)，我們應(yīng)把暖氣片安裝在室內(nèi)最高處。()

三、填空題：

1.雙手握住一個(gè)裝有熱水的杯子，手會(huì)慢慢地（）起來。

2.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（）的部分傳到溫度（）的部分。

3.把金屬條的一端浸在很燙的熱水中,用手觸摸露出水面的那部分金屬條，感覺（）這種傳遞熱的方式叫作（）。

4.熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射，這種傳遞熱的方式叫作（）。

5.冬天，教室里的暖氣片是通過（）的方式使教室里暖和起來的。

6.燒開水時(shí)水溫會(huì)上升，一段時(shí)間后水就會(huì)被燒開，水是靠（）和（）變熱的。

7.陽(yáng)光下，戴黑手套的手比戴白手套的手的溫度（）。

8.（）色物體比（）色物體吸收的輻射熱能力強(qiáng)。

9.物體吸收輻射熱的能力與（）有關(guān)。10.熱傳遞的三種形式：（）、（）、（）。四、簡(jiǎn)答題：1.冬天，暖氣是怎樣使房間變暖的？

2.怎樣讓稀飯熱的更快？

3.燒水的過程中，有哪些熱的傳遞方式？

參考答案第三單元熱的傳遞復(fù)習(xí)題一、選擇題

1.吃火鍋時(shí)如果把金屬勺浸在湯鍋中，一會(huì)兒勺柄就會(huì)變熱，這種傳遞熱的方式是(A)。

A傳導(dǎo)B.對(duì)流C.輻射

2下利關(guān)子鍋的幾個(gè)部分，需要傳熱快的是（B）。

A.鍋把B.鍋身C.鍋蓋抓手

3.熱傳導(dǎo)在傳遞熱量過程中(A）。

A必須直接接觸B可以不與物體接觸C與物體接觸不接觸都行

4.為了使?fàn)t火更旺、裝上煙囪，目的是加快熱(A)。

A對(duì)流B.福射C.傳導(dǎo)

5.烤制食品主要用的是(B)

A.傳導(dǎo)熱B.

輻射熱C.對(duì)流熱

6用塑料薄膜給農(nóng)田里的作物保溫，主要是減少了(A)。

A熱的對(duì)流B.熱的傳導(dǎo)C.熱的輻射

7.為了使整個(gè)房間更暖和，暖氣片要安裝在房間的(A)

A下方B.上方C.中間

8.在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺(tái)上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的前端加熱我們看到(C)端火柴先掉下來。

A后B.中間C.前

9.物體以電磁波的形式向外發(fā)射熱能的過程叫(B)

A.對(duì)流B福射C傳遞

10.大陽(yáng)傘應(yīng)選擇(C)。

A.黑色B紅色C.銀色

二、小法官(在抗號(hào)中打√或×）

1.熱是在任何環(huán)境中都能夠傳遞的，(√)

2.金屬條一端浸在熱水中，露出水面的一端不會(huì)熱起來。(

×)3.熱傳遞只能在國(guó)體中進(jìn)行，在氣體和液體中不能進(jìn)行。(×)4.熱對(duì)流在任何物體中都能傳遞。(×)

5煮餃子時(shí)，攪幾下會(huì)熟得更快，這是因?yàn)閿嚢杓涌炝藷釋?duì)流。(√

)6.我們所吃的烤制食品是通過熱輻射加工制作的。(√)

7.加熱燒杯內(nèi)的水時(shí)，在三腳架上墊石棉網(wǎng)是為了加快熱的傳遞。(×)8.夏天人們穿淺色農(nóng)服，是因?yàn)闇\色衣服吸熱能力弱。（√）

9.用棉被把冰糕包起來，冰糕會(huì)化得慢些。(

√)

10.根據(jù)熱對(duì)流的特點(diǎn)，我們應(yīng)把暖氣片安裝在室內(nèi)最高處。(×)

三、填空題：

1.雙手握住一個(gè)裝有熱水的杯子，手會(huì)慢慢地（熱）起來。

2.熱可以沿著物體傳遞，從溫度（高）的部分傳到溫度（低）的部分。

3.把金屬條的一端浸在很燙的熱水中,用手觸摸露出水面的那部分金屬條，感覺

（熱）這種傳遞熱的方式叫作（傳導(dǎo)）。

4.熱可以不依靠任何物質(zhì)直接向周圍發(fā)射，這種傳遞熱的方式叫作（輻射）。

5.冬天，教室里的暖氣片是通過（對(duì)流）的方式使教室里暖和起來的。

6.燒開水時(shí)水溫會(huì)上升，一段時(shí)間后水就會(huì)被燒開，水是靠（傳導(dǎo)）和（對(duì)流）變熱的。

7.陽(yáng)光下，戴黑手套的手比戴白手套的手的溫度（高）。

8.（深）色物體比（淺）色物體吸收的輻射熱能力強(qiáng)。

9.物體吸收輻射熱的能力與（物體顏色）有關(guān)。10.熱傳遞的三種形式：（傳導(dǎo)）、（對(duì)流）、（輻射）。四、簡(jiǎn)答題：1.冬天，暖氣是怎樣使房間變暖的？答：暖氣安裝在房間的下方，發(fā)出的熱空氣上升,周圍的冷空氣補(bǔ)充，冷空氣流經(jīng)暖氣變成熱空氣，再次