2023學(xué)年度教案-陳情表同步練習(xí)

陳情表(三)1．下列各句中加點(diǎn)的“圖”字與例句中的“圖”字意義相同的一項(xiàng)是（）例句：如有違離，宜別圖之A．本圖宦達(dá)B．繪影圖形C．執(zhí)圖詣寺后D．使畫(huà)工圖形2．下列各組加點(diǎn)的字中，意義與其他三句不同的一句是（）A．蟲(chóng)翹然衿鳴B．自衿功伐C．猶蒙衿育D．不衿名節(jié)3．選出加點(diǎn)詞的意義與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)（）A．詔書(shū)特下，拜臣郎中B．尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬C．是夕始覺(jué)有遷謫意D．連辟公府不就4．選出下列翻譯最準(zhǔn)確的一項(xiàng)（）行年四歲，舅奪母志A．此后又過(guò)了四年，舅舅奪去了母親守節(jié)的志向。B．此后又過(guò)了四年，母親改了嫁。C．我到四歲的時(shí)候，舅舅奪去了母親守節(jié)的志向。D．我到四歲的時(shí)候，母親改了嫁。5．下列對(duì)文章的分析，不正確的一項(xiàng)是：（）A．本文首段先從幼年坎坷不幸的遭遇說(shuō)起，造成了一種悲愴酸楚的環(huán)境氛圍，激起人皆有之的惻隱之心。B．第二段分別以“逮”“尋”兩個(gè)時(shí)間副詞領(lǐng)起，連敘兩次征辭，一次“辭不赴命”，一次“辭不就職”，原因皆是供養(yǎng)祖母之事無(wú)人承擔(dān)。C．前兩段重在議論中動(dòng)之以深情，三四段重在陳情中喻之以大義。．D．本文是介乎散文與駢文之間的過(guò)渡文體，由于緣情揮灑，故具有行云流水，天真自然之妙。閱讀下面的文段，完成練習(xí)。臣密言：臣以險(xiǎn)釁，夙六月．慈父見(jiàn)背。行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無(wú)伯叔，終鮮兄弟；門(mén)衰祚?。碛袃合ⅰＭ鉄o(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾?。Ｔ诖脖?；臣侍湯藥，未曾廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。詔書(shū)特下，拜臣郎中，尋蒙國(guó)恩，除臣洗馬。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，非臣隕首所能上報(bào)。臣具以表聞，辭不就，責(zé)臣逋慢?？たh逼迫，催臣上道；洲司臨門(mén)，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順?biāo)角?，則告訴不許：臣之進(jìn)退，實(shí)為狡狼狽。6．下面各句中沒(méi)有通假字的一項(xiàng)是（）A．夙遭閔兇B．零丁孤苦C．常在床蓐D．門(mén)衰祚薄7．下面句子中加點(diǎn)詞的解釋?zhuān)e(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．生孩六月，慈父見(jiàn)背見(jiàn)：看見(jiàn)。B．行年四歲，舅奪母志奪：改變。C．猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮猥：謙詞，猶“鄙?！盌．詔書(shū)切峻，責(zé)臣逋慢逋：逃脫。10．下面各句中“以”的意思與其他三句不相同的一句是（）A．臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇。B．臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命。C．臣具以表聞，辭不就職。D．是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。9．下面加橫線的詞語(yǔ)跟現(xiàn)代漢語(yǔ)意義最接近的一項(xiàng)是（）A．九歲不行，零丁孤苦B．零丁孤苦，至于成立C．欲茍順?biāo)角?，則告訴不許D．非臣隕首所能上報(bào)10．以下說(shuō)法不符合短文意思的一項(xiàng)是（）A．李密六個(gè)月的時(shí)候，父親就去世了，到了四歲，母親被迫改嫁，李密是被祖母帶大的。B．“零丁孤苦”“煢煢孑立”，“形影相吊”“未曾廢離”等詞，直接描寫(xiě)其凄苦之情，令人讀而生悲。C．“慈父見(jiàn)背”、“舅奪母志”，寫(xiě)祖母“躬親撫養(yǎng)”的原因，“少多疾病，九歲不行”，寫(xiě)“躬親撫養(yǎng)”之不易。D．盡管朝廷催促非常急迫，但李密仍以親情為由堅(jiān)持不就，“欲茍順?biāo)角椤蔽竦乇磉_(dá)了他對(duì)這一做法的堅(jiān)持。11．翻譯(1)既無(wú)伯叔，終鮮兄弟；門(mén)衰祚薄，晚有兒息。(2)外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門(mén)五尺之僮，煢煢孑立，形影相吊。諫逐客書(shū)臣聞吏議逐客，昔穆公求士，西取由余于戎，東得百里奚于宛，迎賽叔于宋，求丕豹、公孫支于晉。此五子者，不產(chǎn)于秦，而穆公用之，并國(guó)二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移風(fēng)易俗，民以殷盛，國(guó)以富強(qiáng)，百姓樂(lè)用，諸侯親服，獲楚魏之師，舉地千里，至今治強(qiáng)。惠王用張儀之計(jì)，拔三川之地．西并巴蜀。北收上郡，南取漢中，包九夷，制鄢、郢，東據(jù)成皋之險(xiǎn)，割膏腴之壤，遂散六國(guó)之從，使之西面秦，功施到今。昭王得范睢，廢穰侯、逐華陽(yáng)、強(qiáng)公室、杜私門(mén)，蠶食諸侯，使秦成帝業(yè)。此四君者，皆以客之功。由此觀之，客何負(fù)于秦哉？向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國(guó)無(wú)富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。臣聞地廣者粟多，兵強(qiáng)則士勇。是以泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細(xì)流，故能就其深；王者不卻眾庶，故能明其德。是以地?zé)o四方，民無(wú)異國(guó)，四時(shí)充美，鬼神降福，此五帝三王之所以無(wú)敵也。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士，退而不敢西向，裹足不入秦，此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。1．對(duì)下列各句中“以”字用法判斷正確的一項(xiàng)是（）①此四君者，皆以客之功②臣以供養(yǎng)無(wú)主，辭不赴命③圣朝以孝治天下④卻賓客以業(yè)諸侯A(yù)．①③相同；②④相同B．①③不同；②④相同C．①③相同；②④不同D．①③不同；②④不同2．下面各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（）A．臣聞吏議逐客逐客：驅(qū)逐在秦做官任事的非秦國(guó)籍人B．惠王用張儀之計(jì)張儀之計(jì)：指張儀為秦制定的連橫之計(jì)C．遂散六國(guó)之從從：即六國(guó)服從秦國(guó)的政策：D．昔穆公求士穆公：即春秋五霸之一的秦穆公3．加點(diǎn)詞語(yǔ)意義相同的一項(xiàng)是（）A．舉地千里舉臣秀才B．北收上郡催臣上道二C．并國(guó)二十亡國(guó)賤俘D．國(guó)無(wú)富利之實(shí)皇天后土實(shí)所共鑒4．下列各句中表述不合文意的一項(xiàng)是（）A．文中列舉大量歷史事實(shí)證明各國(guó)的人士對(duì)秦國(guó)所作的巨大貢獻(xiàn)。B．張儀替秦孝公制定連衡之計(jì)離散了六國(guó)聯(lián)合抗秦的合從策略。C．文中提到的由余、百里奚、蹇叔、丕豹、公孫支等都不是秦國(guó)人。D．文中“太山不讓……”兩句借比喻勸秦王不要驅(qū)逐客卿。5．翻譯。今乃棄黔首以資敵國(guó)，卻賓客以業(yè)諸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不人秦。此所謂藉寇兵而赍盜糧者也。李密為仕途，最終無(wú)怨無(wú)悔。由此我們想到：人的生命是非常有限的如果一個(gè)人在一生中不能夠經(jīng)常地、果斷地舍棄一些不該投人精力的事情，什么都渴望得到，時(shí)時(shí)、處處都勞心勞力，其結(jié)果只能是讓自己失望。所以，生活需要經(jīng)常地清點(diǎn)。請(qǐng)以“生活，需要經(jīng)常地清點(diǎn)”為話題．寫(xiě)一篇文章。參考答案1．A2．C(C為“憐惜”；其余三項(xiàng)都作“夸耀”講）3．C(A、B、D均為授官,C為貶官）4．D5．D(過(guò)渡文體錯(cuò)）6．D(A：“閡”同“憫”；B：“零丁”同“伶仃”；C：“薄”同“褥”）7．A(見(jiàn)背：去世）8．C(C項(xiàng)中“以”字為介詞，作“把”講；其余三項(xiàng)中“以”作“因?yàn)椤敝v）9．A(B項(xiàng)中“成立”古義為“成人自立”；C項(xiàng)中告訴古義為“申訴苦衷”；D項(xiàng)中“上報(bào)”古義為報(bào)答皇恩）10．B(“未曾廢離”未直接描寫(xiě)）11．(1)既沒(méi)有叔叔伯伯弟弟，門(mén)庭衰微福氣少，直到很晚才有了兒子。(2)在外面沒(méi)有比較親近的親戚，在家里又沒(méi)有照管門(mén)戶的僮仆。孤孤單單地自己生活，每天只有自己的身體和影子相互安慰。1．C(①③兩句中的“以”都作“憑借”講；②句中的“以”