初一音樂(人音全國版)《溜冰圓舞曲》【教案匹配版】 課件

《溜冰圓舞曲》年級：七年級學科：音樂（人音全國版）主講人：學校：《溜冰圓舞曲》年級：七年級11復習與回顧

2了解自然大調(diào)音階3感受圓舞曲的節(jié)拍

三拍子學唱《青年友誼圓舞曲》1復習與回顧2了解自然大調(diào)音階32圓舞曲的發(fā)展與影響圓舞曲，18世紀后半葉用于社交舞會，19世紀開始流行于西歐各國，莫扎特、舒伯特、肖邦、柴可夫斯基等都曾運用圓舞曲這種體裁創(chuàng)作了聞名于世的交響樂作品。圓舞曲的發(fā)展與影響圓舞曲，18世紀后半葉用于《溜冰圓舞曲》《溜冰圓舞曲》聆聽，分析旋律、速度、節(jié)奏的特點聆聽，分析旋律、速度、節(jié)奏的特點維也納圓舞曲的藝術(shù)特點旋律優(yōu)美流暢速度較快節(jié)奏維也納圓舞曲的藝術(shù)特點旋律優(yōu)美流暢速度較快節(jié)奏視唱視唱背唱挑戰(zhàn)音樂記憶力背唱挑戰(zhàn)音樂記憶力作曲家簡介艾米爾·瓦爾德退費爾（1837-1915）法國作曲家，被譽為“法國的圓舞曲之王”、“法國的施特勞斯”。作曲家簡介艾米爾·瓦爾德退費爾作品簡介原名《溜冰的人》，作于1882年。當時的法國巴黎上流社會以溜冰和跳交際舞為時尚，曲作者將二者結(jié)合在一起，創(chuàng)作了這首廣受歡迎的交響樂曲。作品簡介原名《溜冰的人》，作于1882年。當聆聽主題b，對比音樂情緒活潑靈動聆聽主題b，對比音樂情緒活潑靈動完整聆聽第一小圓舞曲1問題一

由幾部分構(gòu)成？2問題二

哪幾部分相同？完整聆聽第一小圓舞曲1問題一由幾部分構(gòu)成？2完整聆聽第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲第一小圓舞曲第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲第一小圓舞曲1a23單三部曲式ab第一小圓舞曲1a23單三部曲式ab第二小圓舞曲請為音樂選擇合適的場景第二小圓舞曲請為音樂選擇合適的場景第二小圓舞曲請為音樂選擇合適的場景第二小圓舞曲請為音樂選擇合適的場景第二小圓舞曲第二小圓舞曲第三小圓舞曲主題節(jié)奏旋律情緒音樂記號ef聆聽、對比第三小圓舞曲主題節(jié)奏旋律情緒音樂記號ef聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比主題節(jié)奏旋律情緒音樂記號ef舒展緊湊平穩(wěn)跳躍抒情活潑第三小圓舞曲聆聽、對比主題節(jié)奏旋律情緒音樂記號ef舒展緊湊平升記號降記號還原記號變音記號升記號降記號還原記號變音記號變音記號變音記號第四小圓舞曲二聲部從哪里開始進入？第四小圓舞曲二聲部從哪里開始進入？1完整聆聽

樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2第一小圓舞曲在什么位置再現(xiàn)？3開始部分有哪些主奏樂器？1完整聆聽樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？228完整聆聽完整聆聽完整聆聽3開始部分有哪些主奏樂器？維也納圓舞曲的典型結(jié)構(gòu)序奏尾聲1

樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？完整聆聽3開始部分有哪些主奏樂器？維也納圓舞曲的典型30完整聆聽3開始部分有哪些主奏樂器？

樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2第一小圓舞曲在什么位置再現(xiàn)？序奏尾聲維也納圓舞曲的典型結(jié)構(gòu)完整聆聽3開始部分有哪些主奏樂器？樂曲的31銅管組—圓號弦樂組—小提琴木管組—長、短笛3開始部分有哪些主奏樂器？完整聆聽銅管組—圓號弦樂組—小提琴木管組—長、短笛3開始部分西洋管弦樂隊弦樂木管銅管打擊樂西洋管弦樂隊弦樂木管銅管打擊樂1課堂小結(jié)

維也納圓舞曲的特點2變音記號3西洋管弦樂隊的編制

三拍子、速度較快，序奏+幾首小圓舞曲+尾聲

弦樂組、木管組、銅管組、打擊樂組1課堂小結(jié)維也納圓舞曲的特點234音樂1音樂2音樂3聽辨：管弦樂演奏的維也納風格圓舞曲音樂1音樂2音樂3聽辨：管弦樂演奏的維也納風格圓舞曲《溜冰圓舞曲》年級：七年級學科：音樂（人音全國版）主講人：學校：《溜冰圓舞曲》年級：七年級361復習與回顧

2了解自然大調(diào)音階3感受圓舞曲的節(jié)拍

三拍子學唱《青年友誼圓舞曲》1復習與回顧2了解自然大調(diào)音階337圓舞曲的發(fā)展與影響圓舞曲，18世紀后半葉用于社交舞會，19世紀開始流行于西歐各國，莫扎特、舒伯特、肖邦、柴可夫斯基等都曾運用圓舞曲這種體裁創(chuàng)作了聞名于世的交響樂作品。圓舞曲的發(fā)展與影響圓舞曲，18世紀后半葉用于《溜冰圓舞曲》《溜冰圓舞曲》聆聽，分析旋律、速度、節(jié)奏的特點聆聽，分析旋律、速度、節(jié)奏的特點維也納圓舞曲的藝術(shù)特點旋律優(yōu)美流暢速度較快節(jié)奏維也納圓舞曲的藝術(shù)特點旋律優(yōu)美流暢速度較快節(jié)奏視唱視唱背唱挑戰(zhàn)音樂記憶力背唱挑戰(zhàn)音樂記憶力作曲家簡介艾米爾·瓦爾德退費爾（1837-1915）法國作曲家，被譽為“法國的圓舞曲之王”、“法國的施特勞斯”。作曲家簡介艾米爾·瓦爾德退費爾作品簡介原名《溜冰的人》，作于1882年。當時的法國巴黎上流社會以溜冰和跳交際舞為時尚，曲作者將二者結(jié)合在一起，創(chuàng)作了這首廣受歡迎的交響樂曲。作品簡介原名《溜冰的人》，作于1882年。當聆聽主題b，對比音樂情緒活潑靈動聆聽主題b，對比音樂情緒活潑靈動完整聆聽第一小圓舞曲1問題一

由幾部分構(gòu)成？2問題二

哪幾部分相同？完整聆聽第一小圓舞曲1問題一由幾部分構(gòu)成？2完整聆聽第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲第一小圓舞曲第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲完整聆聽第一小圓舞曲第一小圓舞曲1a23單三部曲式ab第一小圓舞曲1a23單三部曲式ab第二小圓舞曲請為音樂選擇合適的場景第二小圓舞曲請為音樂選擇合適的場景第二小圓舞曲請為音樂選擇合適的場景第二小圓舞曲請為音樂選擇合適的場景第二小圓舞曲第二小圓舞曲第三小圓舞曲主題節(jié)奏旋律情緒音樂記號ef聆聽、對比第三小圓舞曲主題節(jié)奏旋律情緒音樂記號ef聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比第三小圓舞曲聆聽、對比主題節(jié)奏旋律情緒音樂記號ef舒展緊湊平穩(wěn)跳躍抒情活潑第三小圓舞曲聆聽、對比主題節(jié)奏旋律情緒音樂記號ef舒展緊湊平升記號降記號還原記號變音記號升記號降記號還原記號變音記號變音記號變音記號第四小圓舞曲二聲部從哪里開始進入？第四小圓舞曲二聲部從哪里開始進入？1完整聆聽

樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2第一小圓舞曲在什么位置再現(xiàn)？3開始部分有哪些主奏樂器？1完整聆聽樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？263完整聆聽完整聆聽完整聆聽3開始部分有哪些主奏樂器？維也納圓舞曲的典型結(jié)構(gòu)序奏尾聲1

樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？完整聆聽3開始部分有哪些主奏樂器？維也納圓舞曲的典型65完整聆聽3開始部分有哪些主奏樂器？

樂曲的結(jié)構(gòu)是怎樣的？2第一小圓舞曲在什么位置再現(xiàn)？序奏尾聲維也納圓舞曲的典型結(jié)構(gòu)完整聆聽3開始部分有哪些主奏樂器？樂曲的66銅管組—圓號弦樂組—小提琴木管組—長、短笛3開始部分有哪些主奏樂器？完整聆聽銅管組—圓號弦樂組—小提琴木管組—長、短笛3開始部分西洋管弦樂隊弦樂木管銅管打擊樂西洋管弦樂隊弦樂木管銅管打擊樂1課堂