大學校園文化的建設方案版

大學校園文化建設方案大學校園文化建設方案豐富學生的課余文化生活，讓學生有豐富多彩、絢麗燦爛、形式多樣的校園文化活動，讓新生快速融入學院之中，開始自己多彩的大學生活。三、實施內容1、文化活動包含演講比賽、歌詠比賽、文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞等）、書畫攝影展、20開學典禮文藝晚會、社團活動等，《準空姐的私密生活》演員校園海選活動。2、體育比賽籃球、足球、乒乓球、羽毛球、拔河等比賽。3、社會公益活動積極參加新老學生參加各種社會公益活動。4、校園媒介利用《西航院時報》、《西航院廣播站》、《西航電視臺》等校園媒介，長期推動校園文化活動，促進校園文化發(fā)展。四、實施方法和步驟第一階段（新生軍訓期間8月8日8月27日）1、宣傳學院的已有社團，組織有興趣的新生加入相關社團，創(chuàng)建新的社團，組織有興趣的新生參加。在學院原有的校園社團基礎上，擬組建的社團有：、國標舞社團；、西航話劇團；、攝影社團。2、組織新生在軍訓期間舉辦歌詠比賽。3、協(xié)調有關部門擬在軍訓期間給新生放12場電影。4、組織新生在軍訓期間開展各種體育比賽（包含籃球、足球、乒乓球、羽毛球）。成立新生足球隊、籃球隊，開學后與老生進行四場（籃球、足球各兩場）友誼賽。5、舉辦文化講座（主題擬定為心隨夢想，一起飛翔系列講座之大學我夢想起飛的地方）。從心理、生活、學習上輔導新生，讓他們快速適應大學生活。6、舉辦新生軍訓生活征文比賽（主題擬定為結緣西航，放飛夢想之軍訓生活征文）。征文可通過校園媒介播出、刊發(fā)。7、與相關部門協(xié)調，組織新生進行一次社會公益活動，既是對新生進行了一次思想教育，也為日后學院的宣傳積累了素材。8、舉辦感恩專題講座，弘揚感恩文化，倡導新生在軍訓期間，給自己的父母寫一封感恩信，以此彰顯我院與眾不同的校園文化和教育模式。家長收到信后定會有所感動，家長會對學院有更新更高層次的認識，這樣更有助于新生的穩(wěn)定工作。9、校園廣播站每天給新生送上祝福歌曲（開學后收費）。第二階段（開學階段8月28日9月28日）舉辦第一屆西航院校園文化月，活動包含：1、開學典禮文藝晚會（院長在晚會上宣布校園文化月開幕）。2、新老生體育賽事（籃球、足球等）。3、演講比賽（主題擬定為我的大學）。4、開展系列文化講座（禮儀、勵志、藝術欣賞），此項活動可延續(xù)至寒假。5、舉辦全院學生、教職工合唱歌詠比賽。6、舉辦西航院第一屆書畫攝影展。7、學院各學生社團組織形式多樣的活動。院領導深入社團，給予各社團一定的經(jīng)費支持，掀起社團文化活動的高潮。8、啟動《準空姐的私密生活》電視劇拍攝的前期工作，在校園內海選演員。9、組織新老學生參加各種社會公益活動。10、校園媒介全力跟進，為校園文化活動宣傳、造勢。五、實施部門與參與人員在院領導的直接領導下，協(xié)調學院各個部門，全力配合學院的校園文化建設與活動。院學生處、團委、院辦和宣傳處牽頭，組織實施。六、相關問題說明1、校園文化建設與活動需要經(jīng)費的支持方能實現(xiàn)。2、校園文化建設與活動需要全院每一位教職工的配合與支持方能實現(xiàn)。3、部分校園文化建設與活動可延續(xù)至寒假前，社團活動為長期開展。4、由于我院學生要參加自學考試，此活動方案可根據(jù)學生學習安排，調整時間。5、此活動方案由宣傳策劃處根據(jù)董院長指令拿出初步方案，院學生處、團委及其他部門領導請?zhí)岢鲆庖姡允惯@項活動更加合理、科學，內容更加豐富多彩。方案二：大學校園文化建設方案一、建設背景校園化是社會主義和諧社會化建設的一部分。只有堅持先進化的正確方向，并以社會主義和諧化內涵為理論基礎，才能為和諧校園建設營造良好的人環(huán)境，才能為高等職業(yè)教育實現(xiàn)培養(yǎng)高素質人才的根本目標提供化底蘊和精神支撐。作為高職院校，她面臨著市場經(jīng)濟和知識經(jīng)濟的直接沖擊，每時每刻需要全方位的素養(yǎng)來豐富其化底蘊，用以增強其生命力和競爭力，因此，高職院校校園化建設更有他的特殊性、緊迫性和必要性。二、建設基礎學院建校12年來，校園化建設已經(jīng)有了一定的成就，她與學院的發(fā)展，學校的品位的提升同步向前。為高職院校競爭力的增強，培養(yǎng)人才能力的可持續(xù)性，起到了至關重要的作用。它不僅豐厚了校園化底蘊，更重要的是把一個時代性的容科技、人、職業(yè)、思想為一體的化體系展示在一所嶄新的化型校園。（一）建設現(xiàn)狀1、湖湘化建設［硬件建設現(xiàn)狀］（1）耗資50萬元人民幣，建造了一座1226米高的毛澤東同志塑像。（2）20個園林景點均有一塊湖湘人物的簡介以及有關思想、學術等方面的提示牌。（3）每棟宿舍和教室都掛有湖湘人物的名言錄。（4）團委、學生會，分別成立了湖湘化交流聯(lián)絡部。（5）院系兩級學生會設有湖湘化讀書會和湖湘化交流小組。［化滲透現(xiàn)狀］幾年來，我院校園化建設始終看準湖湘化園地的有利因素和重要意義，充分利用置身于湖湘化環(huán)繞的條件，在加強院內湖湘化園地建設的同時，堅持經(jīng)常不斷地走出去、請進來，使廣大學生較長時間地受到湖湘化的熏陶。兩年來，從我院所畢業(yè)的學生就業(yè)情況就可以看出：（1）我院學生具有很強的吃苦精神和自強不息，敢為人先的校訓精神。（2）我院學生的敢拼精神比較突出，很受企業(yè)。07年就業(yè)率926%，08年就業(yè)率94%。（3）我院學生的敬業(yè)精神強，08年底受金融風暴最危機時期，我院畢業(yè)生下崗返鄉(xiāng)人員不到2%。2、職業(yè)道德教育體系建設（1）課程建設。把《政治思想理論課》、《大學語》和《職業(yè)道德法規(guī)》等課程作為提高職業(yè)道德教育的針對性和時效性、發(fā)揮其在職業(yè)道德教育中主要渠道作用的平臺。（2）宣傳陣地。校園廣播、電視臺、學報、院報、校園網(wǎng)櫥窗、板報等校內媒體是加強職業(yè)道德教育的宣傳陣地。（3）學生社團。院級共30個學生社團，主要為理論學習型社團、興趣愛好型社團和社會公益型社團三大類。積極拓展系級學生團，以專業(yè)教研室為依托，組建專業(yè)型社團。（4）素質拓展。集中提煉了職業(yè)素質拓展主題，充分發(fā)揮了院、系、班三級認證體系作用，促進了學生職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)心理、職業(yè)情感、職業(yè)審美等綜合職業(yè)素質的整體提高。（5）師德示。嚴格執(zhí)行學院師德規(guī)，開展了師德標兵和師德先進個人評選活動，并舉行師德標兵先進事跡報告會，營造春風化雨的育人環(huán)境。堅持年度評選表彰先進工作者，培養(yǎng)行政、后勤服務線全體職工的敬業(yè)精神，體現(xiàn)了全員示育人的風。（6）校園化活動。持續(xù)性開展了以感恩、責任為主題的校園化活動。（7）德育基地。建立了5個院級德育基地，建設主題是側重提高學生職業(yè)道德理念方面；各專業(yè)在校外實訓實習基地中建立了2個德育基地，側重點是職業(yè)道德教育內化方面。（8）網(wǎng)絡教育。建立了湘信院學子園、學生創(chuàng)業(yè)、雛鷹藝苑、等網(wǎng)絡建設，為學生提供職業(yè)道德教育的網(wǎng)上園，用以實現(xiàn)相互學習、相互交流、相互提高的目的。3、企業(yè)化建設（1）整體現(xiàn)狀分三大部分：第一部分是工科類，第二部分是經(jīng)濟類，第三部分是科藝術類。學院建有20000平米的企業(yè)仿真集團公司，公司內設有應用電子技術、電子信息工程技術、計算機控制技術、物流管理、4個仿真車間和計算機動漫設計與制作技術、計算機網(wǎng)絡技術、計算機軟件技術、計算機嵌入式工程、計算機游戲軟件、人力資源管理、財務管理、會計電算化、電子商務、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、會展策劃管理等16個仿真工作室；把工商企業(yè)管理、經(jīng)濟信息管理、商務英語、旅游管理、播音與主持等9個專業(yè)建成情境模擬教室。仿真車間和仿真工作室內，一律按現(xiàn)代企事業(yè)生產(chǎn)模式設計，所有標志、標牌、提示以及各項制度、規(guī)定、工作要求、工作理念，按企業(yè)化的規(guī)律進行情境式地仿真裝點，造成一個企業(yè)人環(huán)境。學生進仿真車間和仿真工作室實訓，還須穿戴好相應的工作服飾，讓學生在這里能較全面地深刻受到企業(yè)化的感染。（2）情境模擬教室的建設。情境模擬教室，是學院部分經(jīng)濟類和科藝術類理實一體教學的主陣地。它是通過一種理論與實踐相結合的教學場所，它的目的，是讓學生在這個模擬情境的環(huán)境中接受職業(yè)技能的訓練。這種環(huán)境，本身就是一種企業(yè)化的傳播，但是，從企業(yè)化的廣義來講，還遠遠達不到企業(yè)化的要求，而且經(jīng)濟、科藝術類對化氛圍的創(chuàng)建要求更高、更全面、更富有活力，因此，我院在這方面做了較全面的構想和設計。盡可能地讓每一個專業(yè)在理實一體的情境模擬教室中，展現(xiàn)其相應專業(yè)與企業(yè)融于一體的化特征。它的每一個陳設和布置都必須與自己的專業(yè)有關、與自己將來就業(yè)的企業(yè)有關，盡可能地提高它的潛能熏染作用。學院的情境模擬教室，是采用固定與活動兩種標牌方式展示本專業(yè)的企業(yè)化理念。固定的是通用理念，如企業(yè)的發(fā)展方向、職業(yè)道德、經(jīng)營理念和人本觀念等標牌提示；活動的則是根據(jù)各類專業(yè)的特點不斷變換各種事先做好的物件或標牌提示，讓學生在接受不同的知識、技能時能夠得到不同的企業(yè)化感受，切實為將來的就業(yè)生成創(chuàng)造有利條件。方案三：廣西民族大學校園文化建設方案高等學校校園文化是社會主義先進文化的重要組成部分。努力構建具有我校特色的校園文化體系，對于推進我校改革與發(fā)展、全面培養(yǎng)學生綜合素質、提升辦學品位、提高辦學質量的必然要求。校園文化，是指以校園為地理環(huán)境圈，以社會文化為背景，以學校管理者和全體師生員工組成的校園人為主體，以群體價值觀念為核心的一種亞文化，它既反映文化的一般性，又有自己的特殊性。校園文化建設包括精神文化建設、制度文化建設、行為文化建設、環(huán)境文化建設。校園文化是學校個性特征的重要標志，也是學校的精神和靈魂。一、校園文化建設的指導思想根據(jù)教育部、共青團中央《關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》的要求，我校的校園文化建設要以黨的十七大重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，以精神文化建設為核心，以先進的制度文化、行為文化和優(yōu)良的環(huán)境文化為載體，傳承厚德博學，和而不同的校訓精神，堅持民族性，區(qū)域性，國際性的辦學理念，塑造民大精神，提高學校品位，為提高學生的綜合素質創(chuàng)造良好的文化氛圍。二、校園文化建設的總體目標進一步強化辦學理念，明確辦學思路，創(chuàng)建校園文化精品，強化道德養(yǎng)成功能，提高學校文化品位，促進學生全面發(fā)展。遵循文化發(fā)展規(guī)律，以人文修養(yǎng)培育為底蘊，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，傳承優(yōu)秀大學文化，加強內涵豐富的校園人文環(huán)境和自然環(huán)境建設，營造良好的育人環(huán)境和氛圍，不斷滿足大學生日益增長的精神文化需要，建設有民族特色的和諧校園文化，使校園文化成為激勵全校師生工作、學習熱情和促進素質教育開展的有效載體，同時對社會起到示范作用。三、校園文化建設的主要內容充分挖掘學校辦學歷史的優(yōu)秀精神品質。充分吸收現(xiàn)代大學的辦學理念與思想精華，充分發(fā)揮師生繼承和弘揚學校精神的主體作用，樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價值觀，確立在中國共產(chǎn)黨領導下走中國特色社會主義道路、實現(xiàn)中華民族偉大復興的共同理想和堅定信念，豐富學校精神的內涵，增強凝聚力。建設民主、科學、進取、和諧的制度文化。從制度上保證學校重大原則、重大決策的民主化，形成學校自我發(fā)展、自我約束的運行機制;積極推進學術民主制度的建設，不斷完善學校管理的法制化、民主化制度建設，切實加強用人上的民主制度建設，創(chuàng)新人才工作制度。行為文化是學校精神、價值觀和辦學理念的動態(tài)反應。要從制度建設入手，進一步加強師德建設和教風建設，進一步加強學風建設，樹立嚴謹務實、勤政廉潔的工作作風，進一步提高校園文化活動的參與率，擴大覆蓋面，注重實際效果，重視對校園文化活動的組織和管理。按照綠色、開放、和諧的原則建設優(yōu)良的環(huán)境文化。為師生創(chuàng)造有利于學習、工作、生活和娛樂的優(yōu)美校園環(huán)境。四、校園文化建設的主要措施精神文化建設校園精神文化建設是校園文化建設的核心內容，也是校園文化的最高層次。1、校風建設。校風建設是校園精神的塑造，校風作為構成教育環(huán)境的獨特的因素，體現(xiàn)著一個學校的精神風貌。在校風體現(xiàn)形式上，校風主要表現(xiàn)師生的精神風貌、文化氛圍育人氛圍。好的校風具有深刻強制性的感染力，好的校風具有對學校成員內在動力的激發(fā)作用，催人奮進，好的校風對學校成員的心理發(fā)展具有保護作用，對不良的心理傾向和行為具有強大的抵御力量。2、教風建設。教風是教師在長期教育實踐活動中形成的教育教學的特點、作風和風格，是教師道德品質、文化知識水平、教育理論、技能等素質的綜合表現(xiàn)。學校要為他們搭建平臺，創(chuàng)設教育環(huán)境，讓新教師快速入格，讓青年教師迅速形成教育風格，讓中老年教師在教學上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成學校實事求是、團結協(xié)作、高效嚴謹、開拓進取的教風。3、學風建設。學風是指學生集體在學習過程中表現(xiàn)出來的治學態(tài)度和方法，是學生在長期學習過程中形成的學習習慣、生活習慣、衛(wèi)生習慣、行為習慣等方面的表現(xiàn)。學校要從清潔衛(wèi)生工作、學生的文明禮儀為突破口，營造學校整潔的校園環(huán)境、優(yōu)雅的學生禮儀，對學生的學習、生活、行為等進行優(yōu)質訓練，努力使學生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人。4、學校人際關系建設。學校人際關系包括學校領導之間的關系、學校領導與教職工之間的關系、教師之間的關系、教師與學生之間的關系、學生與學生之間的關系。學校設置了校長信箱、心理咨詢信箱、工會活動等活動，讓老師有機會說出自己的心理話，讓學生有機會訴說自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，讓老師之間在相互的合作中取長補短，增進彼此的感情，消除誤會，為學校創(chuàng)造出和諧的人際關系網(wǎng)。5、充分利用五四青年節(jié)、七一建黨紀念日、十一國慶節(jié)、一二九運動紀念日以及中國民間傳統(tǒng)重大節(jié)日等重大節(jié)慶日和紀念日，開展愛國、民族團結等主題教育活動，唱響集體主義、社會主義旋律。6、重視與學校相關的重大的節(jié)日、紀念日的活動，把開學典禮、畢業(yè)典禮、校慶紀念日確定為學校重大活動，由學校統(tǒng)籌組織，把這三個活動辦成學校最隆重、最熱烈、最有影響力的活動。要精心設計、認真組織好開學典禮、畢業(yè)典禮、獎學金頒發(fā)儀式等具有特殊教育意義的活動，倡導學校領導為每一位畢業(yè)生或畢業(yè)生代表頒發(fā)畢業(yè)證書和學位證書，激勵大學生勤奮向上、求實創(chuàng)新。7、開展學生學術科技、文體藝術活動。辦好大學生課外學術科技作品競賽、大學生技能大賽、大學生科技文化節(jié)、大學生挑戰(zhàn)杯、大學生藝術節(jié)、大學生運動會、大學生辯論賽、專家學者論壇和世紀大講壇。進一步豐富同學的文化生活，拓展學生素質。8、增強師生對校園環(huán)境的新認識，激發(fā)師生愛校意識，征集與校園美化有關的詩文。舉辦美麗校園攝影作品征集和展覽活動。9、開展學生社團活動。建立校、院分層次管理體系，開展學生的社團特色活動。開展學生公寓環(huán)境建設活動。組織開展大學生文明修身承諾活動、愛校教育活動。10、開展青年志愿者服務活動。堅持奉獻、友愛、互助、進步的志愿服務宗旨，按照立足校園、面向社會的志愿服務活動原則，鼓勵在校大學生人人爭做志愿者，積極指導開展形式多樣的志愿服務活動。11、發(fā)揮優(yōu)秀校友在校園文化建設中的獨特作用，采取請進來、走出去的方式，用優(yōu)秀校友的人生經(jīng)歷和感悟、創(chuàng)業(yè)歷程和成就，激勵大學生立志成才，報效祖國。制度文化建設1、完善學校黨委會、校長辦公會的議事制度；堅持和完善教代會、工代會民主管理制度；重視團代會、學代會的作用；依法完善和切實執(zhí)行校務公開制度，建立和完善情況通報制度、情況反映制度和重大決策征求意見制度，不斷擴大廣大師生員工對學校工作的知情權、參與權和監(jiān)督權；充分發(fā)揮各民主黨派的建言獻策、參政議政作用，發(fā)揮各級人大代表、政協(xié)委員和離退休老同志在民主監(jiān)督和參與學校管理中的積極作用。2、進一步加強黨委領導下的校長負責制的各項制度建設，加強各職能部門的各項規(guī)章制度建設。3、建立和完善學生管理制度、學生組織規(guī)范、學生行為規(guī)范和各類規(guī)章制度，充分發(fā)揮制度文化在育人和高雅行為養(yǎng)成中的功能。4、加強法制教育，做好五五普法宣傳教育工作，增強廣大師生的制度意識，倡導依法辦事、按規(guī)則辦事。行為文化建設1、大力倡導志存高遠、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進的良好師德風范，鼓勵和引導教職員工自覺在政治思想上、道德品質上、學識教風上率先垂范，為人師表。修訂完善《廣西民族大學師德建設規(guī)范》2、牢固樹立依靠教師辦好學校的意識，建立起尊重知識、尊重人才的風尚及和諧的人際關系；營造一個心情舒暢的工作氛圍和優(yōu)秀人才脫穎而出的政策環(huán)境。3、引導學生勤奮學習，自強不息，追求真理，崇尚科學；刻苦鉆研，嚴謹求實；積極實踐，勇于創(chuàng)新。遵紀守法，弘揚正氣。遵守憲法、法律法規(guī)，遵守校紀校規(guī)；正確行使權利，依法履行義務；敬廉崇潔，公道正派;敢于并善于同各種違法違紀行為作斗爭。誠實守信，嚴于律己。履約踐諾，知行統(tǒng)一；遵從學術規(guī)范，恪守學術道德，不作弊，不剽竊；自尊自愛，自省自律，文明使用互聯(lián)網(wǎng)。明禮修身，團結友愛。弘揚傳統(tǒng)美德，遵守社會公德，男女交往文明；關心集體，愛護公物，熱心公益；尊敬師長，友愛同學，團結合作；儀表整潔，待人禮貌；豁達寬容，積極向上。勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。熱愛勞動，珍惜他人和社會勞動成果；生活儉樸，杜絕浪費；不追求超越自身和家庭實際的物質享受。環(huán)境文化建設1、編好校史、建好校史陳列室、榮譽室，通過資料記載和實物展示，生動形象地反映學校辦學歷程，激勵大學生繼承和弘揚學校優(yōu)良傳統(tǒng)。2、加強學校品牌形象識別系統(tǒng)的建設工作，重視品牌形象的推廣。規(guī)范校訓、校歌、?；铡⑿Ｆ?，提倡大學生牢記校訓、學唱校歌、佩戴?；眨畲髮W生熱愛學校、刻苦學習。進一步規(guī)范學校辦公用品的格式、標識，規(guī)范學校各類牌匾的規(guī)格與設計。3、加強校園規(guī)劃和建設，加強校園人文景點建設。特別是要做好綠化美化工作，使校園的山、水、園、林、路等達到使用功能、審美功能和教育功能的和諧統(tǒng)一，用優(yōu)美的校園景觀激發(fā)大學生的愛校熱情，陶冶大學生關愛自然、關愛社會、關愛他人的美好情操。要在公共場所布置具有豐富內涵的主題雕塑、校訓石、榮譽墻、校園文化奇石、標語牌、道路牌、書畫長廊、文化櫥窗、五坡文化廣場等文化作品，把代表中國燦爛古代文化的唐詩、宋詞、名言等和代表現(xiàn)代文化發(fā)展的科技知識、天文、地理知識等相結合，營造高尚健康的人文景觀氛圍。組織大學生廣泛參與校園樓宇、道路、景點的規(guī)劃、建設、命名以及管理工作，增強大學生對校園文化環(huán)境的認同感。4、為每一棟教學樓、實驗樓、圖書館制作櫥窗或宣傳欄，根據(jù)各樓棟的功能特點和學校統(tǒng)一的要求設計欄目主題，對學生進行宣傳教育。5、加強校報、?？?、校內廣播電視、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗等的建設，辦好《廣西民族大學報》，進一步提高新聞報道的時效性和針對性，凸現(xiàn)學校特色。廣播要面向廣大學生，多介紹高雅文化和學術知識。要大力加強網(wǎng)絡建設與管理，建設好融思想性、知識性、趣味性、服務性于一體的校園網(wǎng)站，完善相思湖網(wǎng)站，不斷拓展校園文化建設的渠道和空間，積極開展健康向上、豐富多彩的網(wǎng)絡文化活動，形成網(wǎng)絡文化建設體系，牢牢把握網(wǎng)絡文化建設主動權，使網(wǎng)絡成為校園文化建設新陣地。6、規(guī)劃、建設好大學生文藝、體育、科技活動場所，完善校園文化活動設施，充分利用好大學生活動中心、教職工活動中心、老干部活動中心，增加活動場所，改善活動條件。五、校園文化建設的組織與領導成立由學校黨政主要領導任組長的校園文化建設領導小組，統(tǒng)一領導和指導學校校園文化建設。學校要把校園文化建設作為社會主義先進文化建設的重要內容納入議事日程，會同宣傳、工會、學工、團委、后勤、基建、體育等部門，統(tǒng)一規(guī)劃、組織協(xié)調和宏觀指導學校校園文化建設。定期研究校園文化建設工作。將校園文化建設納入學校事業(yè)發(fā)展的總體規(guī)劃，要建立和完善校園文化建設檢查評估制度，把校園文化建設納入高等學校教育教學評估體系，以評促建、以評促管。要充分發(fā)揮黨團組織和學生會、研究生會和有關學生社團在校園文化建設中的重要作用，推進校園文化建設深入發(fā)展。加強對校園文化建設的管理。要建立校園文化建設的各項管理規(guī)章制度，加強校園文化建設的保障。學校要把校園文化建設經(jīng)費納入學校預算，在人、財、物等方面加大投入，確保校園文化建設各項工作順利開展。要加強理論研究，積極探索新形勢下加強和改進校園文化建設的新思路、新舉措。方案四：大慶職業(yè)學院校園文化建設方案大慶職業(yè)學院整合前幾所學校的校園文化建設是以突出大慶精神辦學、鐵人精神育人為主要特征的，其中形成的創(chuàng)業(yè)與奉獻的精神、質量與效益的意識、競爭與創(chuàng)新的理念，無論是在過去，還是在將來，都是我們寶貴的精神財富。大慶職業(yè)學院的發(fā)展，需要我們對過去的校園文化進行理性的揚棄和大膽的創(chuàng)新。加強學院的校園文化建設，對于全面貫徹黨的教育方針，營造良好的育人和教學環(huán)境，提高廣大師生員工的思想道德水平和科學文化素質，提高人才培養(yǎng)質量，增強學院綜合競爭能力，加快實現(xiàn)學院創(chuàng)辦示范性高職學院的建設目標，是非常必要的。根據(jù)教育部、共青團中央《關于加強和改進高等學校校園文化建設的意見》精神，結合我院實際，特制定《大慶職業(yè)學院校園文化建設方案》。一、學院校園文化建設的總體要求和基本原則總體要求：以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持社會主義先進文化的發(fā)展方向，以實施科學文化素質教育為基礎，以培養(yǎng)高素質勞動者和高技能人才為目標，以厚重的人文修養(yǎng)培育為內涵，以建設優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化校園文化環(huán)境為重點，以樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為導向，弘揚主旋律，突出高品位，加強管理，注重積累，努力建設體現(xiàn)社會主義特點、時代特征和學院特色的校園文化，不斷滿足青年學生日益增長的精神文化需求，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供強大的精神動力。基本原則：我院校園文化建設應遵循繼承與創(chuàng)新相結合的原則；整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善的原則；全員參與與明確責任、分工協(xié)作相結合的原則。二、學院校園文化建設的目標和主要任務（一）加強物質文化建設規(guī)劃出新穎、合理、實用的校園布局。整合后學院各校區(qū)的樓、堂、館、室等教學和生活設施依據(jù)其功能進行合理調配。新建校園要融建筑物的使用價值、美學價值、教育價值于一體，有機組織自然景觀、人工景觀和人文景觀，既要具有現(xiàn)代學院特色，又要體現(xiàn)人文精神和文化積淀。綠化、美化、凈化、亮化校園。充分利用校園空間進行藝術創(chuàng)作，采用花、草、樹木點綴校園，建設春有花、夏有蔭、秋有果、冬有綠的花園式校園。對建筑物在考慮實用的基礎上兼顧美觀，定期粉刷翻新，保持潔凈，同時用院內路燈、彩燈、射燈打造絢麗的校園夜景。建立視覺識別系統(tǒng)。發(fā)動全院師生員工和公開面向社會征集具有大慶高職教育特色的院徽、院旗、院歌。在校園內設置富有教育意義的雕塑、浮雕、景墻，恰當布置、張貼名人畫像、名言警句以及優(yōu)秀的書畫、美工作品，讓師生員工在耳濡目染中受到潛移默化的教育。完善和添置必要的教學生活設施。建立現(xiàn)代化的統(tǒng)一電教體系，搞好校園網(wǎng)建設，豐富圖書館藏書，建設好實訓基地和運動場館等。改善學生學習、住宿、就餐條件。（二）加強制度文化建設建立職責明確、勤政高效、和諧進取、開拓創(chuàng)新的內部體制和工作機制，規(guī)范工作程序，調動和激勵各方面工作的積極性和主動性。建立健全符合學院實際和高職教育規(guī)律、科學合理的規(guī)章制度體系。抓好對學院制度的宣傳工作，使各項規(guī)章制度得到師生員工的認可和理解，并形成自我規(guī)范、自我管理和自我激勵的風氣。抓好規(guī)章制度的落實工作，為師生員工創(chuàng)造一個有章可循、有法可依、公平公正的工作環(huán)境。（三）加強行為文化建設搞好宣傳輿論工作。充分利用校園網(wǎng)、閉路電視、廣播、校刊、宣傳櫥窗等媒體，宣傳學院在辦學育人工作中的先進典型和事跡，公布學院發(fā)展建設的重大決策，使學院的價值定向與師生員工的價值取向實現(xiàn)和諧統(tǒng)一。搞好學術研究、交流活動。有計劃地舉辦各種學術講座、學術報告、學術沙龍，開展內容豐富的教研、科研和學術交流等活動，營造濃厚的學術氛圍。搞好學生的課余生活。積極開展第二課堂和社團活動，組建學院學生專項運動隊和文藝隊，舉辦各類文藝、體育比賽和文化活動，培養(yǎng)學生特長，促進學生的個性健康發(fā)展。搞好崗位練兵、職業(yè)技能競賽和文體活動。在師生員工中開展高品位、寬領域、多層次的主題突出、寓教于樂的各種活動，促進師生員工素質的提高，增強集體榮譽感和團隊精神。強化文明禮儀和行為規(guī)范的養(yǎng)成。堅持使用標準語言、標準字、文明用語，杜絕師生員工中一切不文明的現(xiàn)象。對學院和系部組織的各種活動和重要會議要強調精神風貌的展現(xiàn)和團隊精神的塑造，必要時要統(tǒng)一著裝，規(guī)范活動程序。尤其服務窗口單位要制定和使用規(guī)范的文明用語。（四）加強校園精神文化建設用目標和規(guī)劃凝聚人心。加大力度宣傳學院的11221總體發(fā)展思路，統(tǒng)一教職工的思想，匯聚全院上下的力量，形成共同的校園價值觀。堅持先進的辦學理念。選擇和運用具有一定特色的教育活動載體，增強師生員工對學院的歸屬感、自豪感，使自強不息、追求卓越的校訓，團結勤奮、求實奉獻的校風，敬業(yè)愛生、篤學精技的教風，志存高遠、強學力行的學風成為全院師生的自覺行動。樹立教育創(chuàng)新的理念。借鑒其他高校尤其是發(fā)展比較好的高職院校的辦學理念和育人經(jīng)驗，結合學院實際，形成自己特色。樹立以人為本、和諧建院的理念。建立融洽和諧的黨群、干群、同志、師生關系，形成尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的良好氛圍。（五）強化高職教育觀念樹立高職教育觀。用系統(tǒng)的、本質的、發(fā)展的眼光看待高職教育，充分認識到高職教育是社會經(jīng)濟發(fā)展的重要組成部分。認真研究高職教育為經(jīng)濟社會發(fā)展服務的結合點、切入點，遵循高職教育規(guī)律和經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)律，面向社會，面向市場，努力適應高職教育發(fā)展的需要。樹立高職育人觀。適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求，在多層次、多形式、多功能的教育中，培養(yǎng)學院滿意、社會認可、用人單位歡迎的高素質、高技能型人才。樹立高職教學觀。大力倡導師生互為主體的新型教學觀，充分發(fā)揮師生的積極性、能動性和創(chuàng)造性，實現(xiàn)教與學的雙向互動、雙向促進的教學局面，加強實踐教學環(huán)節(jié)，不斷提高教學質量。樹立高職教師觀。從事高職教育教學工作的教師要適應時代發(fā)展的要求，在愛崗敬業(yè)、為人師表的同時，不僅要傳授科學文化知識，還應成為實踐技能的能手、知識創(chuàng)新和科技創(chuàng)新的先鋒，做到不斷學習、終身學習，真正做好青年學生健康成長的指導者和引路人。（六）加大校園文化建設的外部輻射力度大力宣傳學院教育培訓和科研