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圓的周長(zhǎng)第五單元圓輸入標(biāo)題學(xué)習(xí)目標(biāo)通過(guò)測(cè)量計(jì)算,發(fā)現(xiàn)圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系,從而得出圓周長(zhǎng)的計(jì)算公式。能運(yùn)用圓周長(zhǎng)的知識(shí)解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。認(rèn)識(shí)圓的周長(zhǎng),能用滾動(dòng)、繞線等方法測(cè)量圓的周長(zhǎng)。準(zhǔn)備好了嗎?一起去探索吧!圓的周長(zhǎng)在探索圓周長(zhǎng)的過(guò)程中滲透化曲為直的數(shù)學(xué)思想。一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)理解圓周長(zhǎng)的內(nèi)涵圓桌和菜板的周長(zhǎng)圓桌和菜板都有點(diǎn)開(kāi)裂,需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。分別需要多長(zhǎng)的鐵皮啊?實(shí)際上是求什么?一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)

指一指下面這些圓的周長(zhǎng)。圓的周長(zhǎng)與長(zhǎng)方形、正方形的周長(zhǎng)相比,有什么不同?圓的周長(zhǎng)是一條曲線的長(zhǎng)度。理解圓周長(zhǎng)的內(nèi)涵一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)感知“化曲為直”的思想圓桌和菜板都有點(diǎn)開(kāi)裂,需要在它們的邊緣箍上一圈鐵皮。分別需要多長(zhǎng)的鐵皮???怎樣解決這個(gè)問(wèn)題?探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)用軟的皮尺直接圍著菜板一周,直接測(cè)量。用繩子繞菜板一圈,繩子的長(zhǎng)度就是菜板的周長(zhǎng)。直接將菜板在米尺上滾一圈,記錄起點(diǎn)和終點(diǎn),起點(diǎn)和終點(diǎn)的距離就是菜板的周長(zhǎng)。探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境感知“化曲為直”的思想一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)把曲線變成直的線再測(cè)量。軟尺直接測(cè)量法、繞繩法、滾動(dòng)法有什么共同的地方?數(shù)學(xué)上這種方法叫做化曲為直。探究新知?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境感知“化曲為直”的思想一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知感受圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系

選擇其中一種方法,測(cè)量出下列物體的周長(zhǎng),并記錄數(shù)據(jù)。物

體1元硬幣礦泉水瓶瓶蓋保溫杯杯蓋周

長(zhǎng)一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知仔細(xì)觀察這些數(shù)據(jù),想一想圓的周長(zhǎng)與什么有關(guān)?物

體1元硬幣礦泉水瓶瓶蓋保溫杯杯蓋周

長(zhǎng)7.9cm10.4cm17.5cm感受圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)圓的周長(zhǎng)與圓的直徑有關(guān),直徑越大圓的周長(zhǎng)就越大。創(chuàng)設(shè)情境探究新知感受圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)實(shí)驗(yàn)探究圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系創(chuàng)設(shè)情境探究新知圓的周長(zhǎng)與它的直徑有怎樣的關(guān)系?物

體1元硬幣礦泉水瓶瓶蓋保溫杯杯蓋周

長(zhǎng)直

徑7.9cm10.4cm17.5cm2.6cm3.3cm5.6cm

3.043.153.13探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知物

體1元硬幣礦泉水瓶瓶蓋保溫杯杯蓋周

長(zhǎng)直

徑7.9cm10.4cm17.5cm2.6cm3.3cm5.6cm

3.043.153.13觀察這些比值,你有什么發(fā)現(xiàn)?圓周長(zhǎng)與直徑的比值接近3。實(shí)驗(yàn)探究圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系探究新知鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知物

體1元硬幣礦泉水瓶瓶蓋保溫杯杯蓋周

長(zhǎng)直

徑7.9cm10.4cm17.5cm2.6cm3.3cm5.6cm

3.043.153.13觀察這些比值,你有什么發(fā)現(xiàn)?圓周長(zhǎng)與直徑的比值接近3。閱讀課本第63頁(yè)內(nèi)容,你知道了圓周長(zhǎng)與直徑的比值的哪些信息?實(shí)驗(yàn)探究圓周長(zhǎng)與直徑的關(guān)系一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知了解圓周率的歷史約2000年前,中國(guó)的古代數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中就有“周三徑一”的說(shuō)法。魏晉時(shí)期,劉徽采用割圓術(shù),用計(jì)算代替操作測(cè)量。直徑的3倍

圓的周長(zhǎng)

直徑的4倍約1500年前,中國(guó)的數(shù)學(xué)家和天文家祖沖之計(jì)算出圓周率在3.1415926和3.1415927之間。1999年科學(xué)家用計(jì)算機(jī)把這個(gè)值精確到了2061億位,但仍沒(méi)有計(jì)算出它的結(jié)果。輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知推導(dǎo)圓的周長(zhǎng)公式圓周率是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù),用希臘字母π表示,π=3.1415926535……在實(shí)際應(yīng)用中取π≈3.14。用C表示圓的周長(zhǎng),d表示圓的直徑,r表示圓的半徑,π表示圓周率,圓周長(zhǎng)的公式怎么表示?C=πd

C=2πr輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用求下面各圓的周長(zhǎng)。d=4cmr=3.5cm3.14×4=12.56(cm)2×3.14×3.5=21.98(cm)C=πdC=2πr輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知這輛自行車輪子的半徑大約是33cm。這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈,大約可以走多遠(yuǎn)?(結(jié)果保留整米數(shù)。)小明家離學(xué)校1km,騎車從家到學(xué)校,輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈?圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈,大約可以走多遠(yuǎn)?(結(jié)果保留整米數(shù)。)

“大約走多遠(yuǎn)?”就是求什么?車輪的周長(zhǎng)2×3.14×33=207.24(cm)≈2(m)這輛自行車輪子的半徑大約是33cm。C=2πr圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用輸入標(biāo)題鞏固練習(xí)課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境探究新知小明家離學(xué)校1km,騎車從家到學(xué)校,輪子大約轉(zhuǎn)了多少圈?怎么解這個(gè)問(wèn)題?總路程÷車輪的周長(zhǎng)1km=1000m1000÷2=500(圈)答:這輛自行車輪子轉(zhuǎn)1圈,大約可以走2m。騎車從家到學(xué)校,輪子大約轉(zhuǎn)了500圈。圓周長(zhǎng)公式的應(yīng)用輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知我用卷尺量得圓桌面的周長(zhǎng)是4.71m。這個(gè)圓桌面的直徑是多少?4.71÷3.14=1.5(m)C=πdd=C÷π答:這個(gè)圓桌面的直徑是1.5m。1.一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題課堂小結(jié)布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)探究新知

雜技演員表演獨(dú)輪車走鋼絲,車輪的直徑為40cm,要騎過(guò)50.24m長(zhǎng)的鋼絲,車輪大約要轉(zhuǎn)動(dòng)多少周?3.14×40=125.6(cm)50.24

m=5024

cm5024÷125.6=40(周)C=πd答:車輪大約要轉(zhuǎn)動(dòng)40周。2.一級(jí)標(biāo)題輸入標(biāo)題布置作業(yè)創(chuàng)設(shè)情境鞏固練習(xí)

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