部編五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第5課《建立良好的公共秩序》課件

第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第1課時(shí)第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第1課時(shí)1如果在圖書(shū)館里，所有人都不保持安靜，屋里是個(gè)什么情況？在過(guò)馬路的時(shí)候，如果所有人都闖紅燈，那么一天又會(huì)發(fā)生多少車(chē)禍呢?…如果在圖書(shū)館里，所有人都不保持安靜，屋里是個(gè)什么情況？在過(guò)馬2活動(dòng)一：文明行為大家談?wù)f一說(shuō)你在公共場(chǎng)合有沒(méi)有令人討厭、反感的行為？誰(shuí)愿意坦誠(chéng)的說(shuō)一說(shuō)自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。有則改之，無(wú)則加勉。活動(dòng)一：文明行為大家談?wù)f一說(shuō)你在公共場(chǎng)合有沒(méi)有令人討厭、反感3設(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單?？梢詮慕煌?、社區(qū)、商場(chǎng)、醫(yī)院、公園等公共場(chǎng)所入手。公共生活秩序單設(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單。公共生活秩序單4

分析一下同學(xué)們的秩序單有什么共同之處。設(shè)想一下社會(huì)生活沒(méi)有了秩序，會(huì)有怎樣的后果？分析一下同學(xué)們的秩序單有什么共同之處。設(shè)想一下社會(huì)生活5在公共場(chǎng)合下隨時(shí)隨地都要想到別人的感受。公共生活需要有良好的秩序維護(hù)在公共場(chǎng)合下隨時(shí)隨地都要想到別人的感受。公共生活需要有良好的6活動(dòng)三：秩序小實(shí)驗(yàn)1.分組進(jìn)行試驗(yàn)，看看哪個(gè)小組能又順利又快的取出瓶中所有小球，并說(shuō)出你的理由。2.最快的和最慢的都說(shuō)一說(shuō)原因。活動(dòng)三：秩序小實(shí)驗(yàn)1.分組進(jìn)行試驗(yàn)，看看哪個(gè)小組能又順利又快7活動(dòng)四：閱讀角

閱讀書(shū)中29頁(yè)《應(yīng)急車(chē)道就是生命車(chē)道》活動(dòng)四：閱讀角閱讀書(shū)中29頁(yè)《應(yīng)急車(chē)道就是生命車(chē)道》8應(yīng)急車(chē)道被稱(chēng)為“生命綠道”，一旦被占用而導(dǎo)致交通不流暢的話(huà)，出現(xiàn)緊急事情救援會(huì)非常困難。而這條“生命通道”，卻成為很多無(wú)德司機(jī)見(jiàn)縫插針、損人利己的車(chē)道。1應(yīng)急車(chē)道被稱(chēng)為“生命綠道”，一旦被占用而導(dǎo)致交通不流暢的話(huà)，91.根據(jù)大家課前搜集的公共標(biāo)志，完成30頁(yè)學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)五：公共標(biāo)志我知道1.根據(jù)大家課前搜集的公共標(biāo)志，完成30頁(yè)學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)五：公10標(biāo)志出現(xiàn)的場(chǎng)所置身其中的感受學(xué)習(xí)單標(biāo)志出現(xiàn)的場(chǎng)所置身其中的感受學(xué)習(xí)單11你認(rèn)識(shí)這些圖標(biāo)嗎？請(qǐng)將垃圾投入桶內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行大家閱讀P30，根據(jù)提示完成學(xué)習(xí)單。你認(rèn)識(shí)這些圖標(biāo)嗎？請(qǐng)將垃圾禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行大家閱讀P30，根據(jù)122.想一想有了公共標(biāo)志的提醒，是不是人們就會(huì)自居維護(hù)或遵守公共秩序了。2.想一想有了公共標(biāo)志的提醒，是不是人們就會(huì)自居維護(hù)或遵守公13

人人都喜歡舒適、文明的公共生活，都希望別人不要破壞公共秩序，那就從自己做起做一個(gè)文明行為的踐行者。人人都喜歡舒適、文明的公共生活，都希望別人不14

“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。遵守社會(huì)秩序人人有責(zé)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，以身作則，帶頭遵守社會(huì)公德，共同創(chuàng)建美好家園。“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。遵守社會(huì)秩15第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第2課時(shí)第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第2課時(shí)16閱讀P31，說(shuō)說(shuō)不文明行為。在有的國(guó)家，專(zhuān)門(mén)用中國(guó)文字警示中國(guó)人要講文明的標(biāo)語(yǔ)。閱讀P31，說(shuō)說(shuō)不文明行為。在有的國(guó)家，專(zhuān)門(mén)用中國(guó)文字警示17部編五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第5課《建立良好的公共秩序》課件18《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條聚眾擾亂車(chē)站、碼頭、民用航空站、商場(chǎng)、公園、影劇院、展覽會(huì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者其他公共場(chǎng)所秩序，聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序，抗拒、阻礙國(guó)家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)首要分子，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。我宣誓：

……《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條我宣誓：……19閱讀書(shū)26頁(yè)1.這些行為會(huì)帶來(lái)哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？2.在生活中，你還發(fā)現(xiàn)哪些不良行為影響的人們的公共生活。3.在有警示語(yǔ)或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟兀块喿x書(shū)26頁(yè)1.這些行為會(huì)帶來(lái)哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？220人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益?，F(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。清舉例說(shuō)明。人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。21《中華人民共和國(guó)民法總則》第一百一十七條為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。

第一百三十二條民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國(guó)家利益、社會(huì)公共利益或者他人合法權(quán)益?！吨腥A人民共和國(guó)民法總則》第一百一十七條為了公共利益22國(guó)家不會(huì)隨意侵占個(gè)人財(cái)產(chǎn)，都會(huì)給予公平補(bǔ)償，但是個(gè)人也要支持國(guó)家建設(shè)。國(guó)家不會(huì)隨意侵占個(gè)人財(cái)產(chǎn)，都會(huì)給予公平補(bǔ)償，但是個(gè)人也要支持23課余時(shí)間制定一份《遵守公共秩序倡議書(shū)》并發(fā)起倡議。（同學(xué)之間可以合作）延伸拓展課余時(shí)間制定一份《遵守公共秩序倡議書(shū)》并發(fā)起倡議。（同學(xué)之間24謝謝聆聽(tīng)謝謝聆聽(tīng)25第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第1課時(shí)第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第1課時(shí)26如果在圖書(shū)館里，所有人都不保持安靜，屋里是個(gè)什么情況？在過(guò)馬路的時(shí)候，如果所有人都闖紅燈，那么一天又會(huì)發(fā)生多少車(chē)禍呢?…如果在圖書(shū)館里，所有人都不保持安靜，屋里是個(gè)什么情況？在過(guò)馬27活動(dòng)一：文明行為大家談?wù)f一說(shuō)你在公共場(chǎng)合有沒(méi)有令人討厭、反感的行為？誰(shuí)愿意坦誠(chéng)的說(shuō)一說(shuō)自己犯過(guò)的錯(cuò)誤。有則改之，無(wú)則加勉。活動(dòng)一：文明行為大家談?wù)f一說(shuō)你在公共場(chǎng)合有沒(méi)有令人討厭、反感28設(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單?？梢詮慕煌?、社區(qū)、商場(chǎng)、醫(yī)院、公園等公共場(chǎng)所入手。公共生活秩序單設(shè)計(jì)一份“公共生活秩序單。公共生活秩序單29

分析一下同學(xué)們的秩序單有什么共同之處。設(shè)想一下社會(huì)生活沒(méi)有了秩序，會(huì)有怎樣的后果？分析一下同學(xué)們的秩序單有什么共同之處。設(shè)想一下社會(huì)生活30在公共場(chǎng)合下隨時(shí)隨地都要想到別人的感受。公共生活需要有良好的秩序維護(hù)在公共場(chǎng)合下隨時(shí)隨地都要想到別人的感受。公共生活需要有良好的31活動(dòng)三：秩序小實(shí)驗(yàn)1.分組進(jìn)行試驗(yàn)，看看哪個(gè)小組能又順利又快的取出瓶中所有小球，并說(shuō)出你的理由。2.最快的和最慢的都說(shuō)一說(shuō)原因。活動(dòng)三：秩序小實(shí)驗(yàn)1.分組進(jìn)行試驗(yàn)，看看哪個(gè)小組能又順利又快32活動(dòng)四：閱讀角

閱讀書(shū)中29頁(yè)《應(yīng)急車(chē)道就是生命車(chē)道》活動(dòng)四：閱讀角閱讀書(shū)中29頁(yè)《應(yīng)急車(chē)道就是生命車(chē)道》33應(yīng)急車(chē)道被稱(chēng)為“生命綠道”，一旦被占用而導(dǎo)致交通不流暢的話(huà)，出現(xiàn)緊急事情救援會(huì)非常困難。而這條“生命通道”，卻成為很多無(wú)德司機(jī)見(jiàn)縫插針、損人利己的車(chē)道。1應(yīng)急車(chē)道被稱(chēng)為“生命綠道”，一旦被占用而導(dǎo)致交通不流暢的話(huà)，341.根據(jù)大家課前搜集的公共標(biāo)志，完成30頁(yè)學(xué)習(xí)單?；顒?dòng)五：公共標(biāo)志我知道1.根據(jù)大家課前搜集的公共標(biāo)志，完成30頁(yè)學(xué)習(xí)單。活動(dòng)五：公35標(biāo)志出現(xiàn)的場(chǎng)所置身其中的感受學(xué)習(xí)單標(biāo)志出現(xiàn)的場(chǎng)所置身其中的感受學(xué)習(xí)單36你認(rèn)識(shí)這些圖標(biāo)嗎？請(qǐng)將垃圾投入桶內(nèi)禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行大家閱讀P30，根據(jù)提示完成學(xué)習(xí)單。你認(rèn)識(shí)這些圖標(biāo)嗎？請(qǐng)將垃圾禁止機(jī)動(dòng)車(chē)通行大家閱讀P30，根據(jù)372.想一想有了公共標(biāo)志的提醒，是不是人們就會(huì)自居維護(hù)或遵守公共秩序了。2.想一想有了公共標(biāo)志的提醒，是不是人們就會(huì)自居維護(hù)或遵守公38

人人都喜歡舒適、文明的公共生活，都希望別人不要破壞公共秩序，那就從自己做起做一個(gè)文明行為的踐行者。人人都喜歡舒適、文明的公共生活，都希望別人不39

“一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。遵守社會(huì)秩序人人有責(zé)，從我做起，從點(diǎn)滴做起，以身作則，帶頭遵守社會(huì)公德，共同創(chuàng)建美好家園?！耙恢Κ?dú)秀不是春，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園”。遵守社會(huì)秩40第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第2課時(shí)第二單元公共生活靠大家第5課建立良好的公共秩序第2課時(shí)41閱讀P31，說(shuō)說(shuō)不文明行為。在有的國(guó)家，專(zhuān)門(mén)用中國(guó)文字警示中國(guó)人要講文明的標(biāo)語(yǔ)。閱讀P31，說(shuō)說(shuō)不文明行為。在有的國(guó)家，專(zhuān)門(mén)用中國(guó)文字警示42部編五年級(jí)下冊(cè)道德與法治第5課《建立良好的公共秩序》課件43《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條聚眾擾亂車(chē)站、碼頭、民用航空站、商場(chǎng)、公園、影劇院、展覽會(huì)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)或者其他公共場(chǎng)所秩序，聚眾堵塞交通或者破壞交通秩序，抗拒、阻礙國(guó)家治安管理工作人員依法執(zhí)行職務(wù)，情節(jié)嚴(yán)重的，對(duì)首要分子，處五年以下有期徒刑、拘役或者管制。我宣誓：

……《中華人民共和國(guó)刑法》第二百九十一條我宣誓：……44閱讀書(shū)26頁(yè)1.這些行為會(huì)帶來(lái)哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？2.在生活中，你還發(fā)現(xiàn)哪些不良行為影響的人們的公共生活。3.在有警示語(yǔ)或法律規(guī)定的情況下，為什么還會(huì)有人做出不當(dāng)?shù)男袨槟兀块喿x書(shū)26頁(yè)1.這些行為會(huì)帶來(lái)哪些后果？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？245人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益?，F(xiàn)代社會(huì)的人們積極倡導(dǎo)共享，出現(xiàn)了很多共享的生活方式。清舉例說(shuō)明。人人有權(quán)參與公共生活，利用公共資源和公共設(shè)施，享受公共利益。46《中華人民共和國(guó)民法總則》第一百一十七條為了公共利益的需要，依照法律規(guī)定的權(quán)限和程序征收、征用不動(dòng)產(chǎn)或者動(dòng)產(chǎn)的，應(yīng)當(dāng)給予公平、合理的補(bǔ)償。

第一百三十二條民事主體不得濫用民事權(quán)利損害國(guó)家利