2022年四年級音樂教學(xué)工作總結(jié)

第6頁共6頁2021年?四年級音樂?教學(xué)工作總?結(jié)一、基?本情況概述?在教學(xué)中?堅持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對音樂?的興趣、愛?好及情感，?并注重以學(xué)?生為主體，?讓學(xué)生在寬?松愉悅的音?樂氛圍中學(xué)?習(xí)和活動，?提高學(xué)生的?音樂表現(xiàn)和?鑒賞能力，?并為其他方?面的學(xué)習(xí)創(chuàng)?造有利條件?，以促進(jìn)學(xué)?生的全面發(fā)?展。二、?教學(xué)方面:?1、認(rèn)真?備課:本學(xué)?期我采用的?是電子備課?的形式，按?要求有單元?教學(xué)目標(biāo)、?教材分析，?每一課也都?有教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重難?點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)?備和詳細(xì)的?教學(xué)過程(?學(xué)生、教師?活動預(yù)設(shè))?。2、認(rèn)?真制定教學(xué)?計劃:在對?四年級的學(xué)?生進(jìn)行分析?、對教材進(jìn)?行了解的基?礎(chǔ)上，以《?音樂課程標(biāo)?準(zhǔn)》為依據(jù)?，制定出相?應(yīng)的教學(xué)計?劃。當(dāng)然教?學(xué)計劃應(yīng)?根據(jù)兒童身?心發(fā)展的規(guī)?律，結(jié)合孩?子的實際情?況，教學(xué)計?劃應(yīng)該再詳?細(xì)一點(diǎn)。?3、認(rèn)真上?課:注意培?養(yǎng)學(xué)生的學(xué)?習(xí)習(xí)慣，如?聽音樂起立?問好、聽到?相應(yīng)的音樂?保持安靜。?按照備課的?準(zhǔn)備實施教?學(xué)活動，完?成教學(xué)目標(biāo)?，本學(xué)期期?末，全部同?學(xué)能達(dá)到優(yōu)?秀。三、?采取的方法?和措施為?了使學(xué)生能?輕松、愉快?地上音樂課?，多用鼓勵?的方式使學(xué)?生表現(xiàn)出良?好的品質(zhì);?愛玩是他們?的天性，所?以我抓住他?們的這個特?點(diǎn)，讓他們?盡量在玩的?過程中去學(xué)?習(xí)音樂，并?且愛上音樂?，讓音樂也?成為他們的?好朋友。于?是，在課堂?教學(xué)中我安?排了三個學(xué)?習(xí)環(huán)節(jié)——?聽(用心傾?聽)、唱(?盡情歌唱)?、演(游戲?表演)。這?三個環(huán)節(jié)是?環(huán)環(huán)相扣，?相互聯(lián)系的?努力作到用?好的設(shè)計抓?住學(xué)生的注?意力‘更好?地培養(yǎng)學(xué)生?對音樂的興?趣。四、?取得的成績?與存在的主?要問題:?成績1、?學(xué)生的識譜?能力有所加?強(qiáng);2、?大膽展示自?己的演唱和?舞蹈的能力?和表現(xiàn)力有?所加強(qiáng);?3、音準(zhǔn)、?音調(diào)和節(jié)奏?的把握能力?有所加強(qiáng)。?問題1?、學(xué)生演唱?歌曲和表演?舞蹈時面部?表情不豐富?，感情投入?也不夠;?2、識譜學(xué)?習(xí)的積極性?不高，且樂?譜知識基礎(chǔ)?薄弱;3?、音準(zhǔn)、音?調(diào)和節(jié)奏的?把握不太到?位，精準(zhǔn)性?有待進(jìn)一步?提高。五?、來期改進(jìn)?措施及打算?1、注重?音樂審美體?驗。通過聆?聽音樂、表?現(xiàn)音樂、音?樂創(chuàng)造等審?美活動，使?學(xué)生充分體?驗蘊(yùn)涵于音?樂中的美和?豐富的情感?，為音樂所?表達(dá)的真善?美理想境界?所吸引、所?陶醉，與之?產(chǎn)生情感的?共鳴，使音?樂藝術(shù)凈化?心靈、啟迪?智慧，以利?于學(xué)生養(yǎng)成?健康、高尚?的審美情趣?和積極樂觀?的生活態(tài)度?。2、讓?學(xué)生多聽、?多看、多接?觸優(yōu)秀的音?樂作品，從?而增長音樂?知識。3?、課堂上結(jié)?合學(xué)生實際?情況進(jìn)行授?課，除了運(yùn)?用多媒體手?段活躍課堂?氣氛外，要?讓學(xué)生真正?參與到音樂?活動中來，?讓學(xué)生對音?樂產(chǎn)生并保?持濃厚的興?趣總之，?在新課程背?景下的音樂?教學(xué)中，我?要一如既往?的做好備課?、輔導(dǎo)、考?查等方方面?面的工作。?當(dāng)然了，要?做一名受學(xué)?生歡迎的音?樂老師，還?要經(jīng)過自己?各方面堅持?不懈的實踐?和探索，在?今后的道路?上，向更高?的目標(biāo)奮進(jìn)?!四年級?音樂教學(xué)工?作總結(jié)二:?一、基本?情況概述?堅持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對音樂?的興趣、愛?好及情感。?努力做到通?過音樂教育?陶冶情操、?啟迪智慧、?激發(fā)學(xué)生對?美的愛好與?追求。注重?以學(xué)生為主?體，讓學(xué)生?在愉快的音?樂實踐活動?(聽、看、?唱、討論、?聯(lián)想、想象?及律動)中?，主動地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究，去感受?音樂、理解?音樂、表現(xiàn)?音樂，并在?一定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂。?表達(dá)自己藝?術(shù)見解的實?踐活動，這?也使學(xué)生的?能力得到了?鍛煉。二?、教學(xué)探究?與取得的成?績1、教?學(xué)中，在認(rèn)?真?zhèn)湔n的基?礎(chǔ)上，運(yùn)用?范唱，跟錄?音唱，表演?唱等方式用?音樂藝術(shù)形?象感染學(xué)生?啟發(fā)學(xué)生的?藝術(shù)形象思?維，使他們?做到有感情?地歌唱，通?過藝術(shù)形象?的感染來完?成思想教育?。2、在?唱歌教學(xué)中?，一方面引?導(dǎo)學(xué)生演唱?要有良好的?姿勢、正確?的呼吸、準(zhǔn)?確的發(fā)音、?清晰的咬字?、吐詞;另?一方面是逐?步要求學(xué)生?做到自然、?音色圓潤，?不斷提高唱?歌的藝術(shù)技?巧，在懂得?音準(zhǔn)和節(jié)奏?的基礎(chǔ)上提?高對音樂形?象的理解能?力。3、?在教唱一首?新歌時，為?了使學(xué)生能?達(dá)到學(xué)會全?歌，利用示?范教學(xué)法。?都是先將歌?唱一遍，作?為一次示范?，然后教唱?歌譜，最后?講解歌詞大?意，教唱歌?詞，這樣利?于音樂程度?的提高，利?于復(fù)雜歌曲?的學(xué)習(xí)培養(yǎng)?學(xué)生以后自?學(xué)的能力。?三、采取?的方法和措?1、為了?使學(xué)生能輕?松、愉快地?上音樂課，?多用鼓勵的?方式使學(xué)生?表現(xiàn)出良好?的品質(zhì)。努?力作到用好?的計抓住學(xué)?生的注意力?。2、課?堂教學(xué)保質(zhì)?保量。四?、不足及今?后的打算?本學(xué)期的音?樂課，學(xué)生?的樂理基礎(chǔ)?知識差，加?之學(xué)校音樂?器材少，設(shè)?備不足，不?能全面實踐?，導(dǎo)致部分?學(xué)生學(xué)習(xí)興?趣不太濃厚?。今后還要?加強(qiáng)樂理知?識的訓(xùn)練，?提高學(xué)生的?音樂藝術(shù)能?力。欣賞能?力，表演力?，陶冶高尚?的情操。?四年級音樂?教學(xué)工作總?結(jié)三:這?學(xué)期學(xué)校安?排我上四年?級音樂課，?為了更好地?完成教學(xué)任?務(wù)達(dá)到教學(xué)?目的，培養(yǎng)?學(xué)生有理解?，有表情地?歌唱和感受?音樂的能力?，通過音樂?的藝術(shù)形象?，陶冶高尚?情操，啟迪?智慧，使他?們的身心得?到健康的發(fā)?展?，F(xiàn)將這?一學(xué)期的教?學(xué)工作總結(jié)?如下，以便?今后更好地?開展工作，?彌補(bǔ)不足，?精益求精。?一、基本?情況概述?堅持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對音樂?的興趣、愛?好及情感。?努力做到通?過音樂教育?陶冶情操、?啟迪智慧、?激發(fā)學(xué)生對?美的愛好與?追求。注重?以學(xué)生為主?體，讓學(xué)生?在愉快的音?樂實踐活動?(聽、看、?唱、討論、?聯(lián)想、想象?及律動)中?，主動地去?發(fā)現(xiàn)、去探?究，去感受?音樂、理解?音樂、表現(xiàn)?音樂，并在?一定基礎(chǔ)上?創(chuàng)造音樂。?表達(dá)自己藝?術(shù)見解的實?踐活動，這?也使學(xué)生的?能力得到了?鍛煉。二?、取得的成?績與經(jīng)驗?1、教學(xué)中?，在認(rèn)真?zhèn)?課的基礎(chǔ)上?，運(yùn)用范唱?方式用音樂?藝術(shù)形象感?染學(xué)生啟發(fā)?學(xué)生的藝術(shù)?形象思維，?使他們做到?有感情地歌?唱，通過藝?術(shù)形象的感?染來完成思?想教育。?2、在唱歌?教學(xué)中，一?方面引導(dǎo)學(xué)?生演唱要有?良好的姿勢?、正確的呼?吸、準(zhǔn)確的?發(fā)音、清晰?的咬字、吐?詞;另一方?面是逐步要?求學(xué)生做到?自然、音色?圓潤，不斷?提高唱歌的?藝術(shù)技巧，?在懂得音準(zhǔn)?和節(jié)奏的基?礎(chǔ)上提高對?音樂形象的?理解能力，?培養(yǎng)良好的?聽覺和造就?音樂“耳朵?”。3、?在教唱一首?新歌時，為?了使學(xué)生能?達(dá)到學(xué)會全?歌，利用示?范教學(xué)法。?都是先將歌?唱一遍，作?為一次示范?，然后教唱?歌譜，最后?講解歌詞大?意，教唱歌?詞，這樣利?于音樂程度?的提高，利?于復(fù)雜歌曲?的學(xué)習(xí)，培?養(yǎng)學(xué)生以后?自學(xué)的能力?。三、采?取的方法和?措施1、?為了使學(xué)生?能輕松、愉?快地上音樂?課，多用鼓?勵的方式使?學(xué)生表現(xiàn)出?良好的品質(zhì)?。努力作到?用好的設(shè)計?抓住學(xué)生的?注意力。對?于破壞課堂?秩序的行為?也進(jìn)行了善?意的批評與?糾正。2?、更好地培?養(yǎng)學(xué)生對音?樂的興趣。?3、給學(xué)?生的學(xué)習(xí)環(huán)?境較為寬松?。4、我?經(jīng)常利用休?息時間去自?費(fèi)收集各種?音樂文化材?料，以便讓?學(xué)生能多聽?、多看、多?接觸優(yōu)秀的?作品，從而?增長見