九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題-2

九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題_2九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題_2九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題_2V:1.0精細(xì)整理，僅供參考九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題_2日期：20xx年X月九年級(jí)物理上學(xué)期期末考試試題一、填空題（每空1分，共22分）1、在探索微小粒子的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到原子是由和組成的．2、給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬?/p>

一支新鉛筆的長(zhǎng)度約為；課桌的高度約為80

；自行車(chē)行駛的速度約５

；

一枚壹圓硬幣的厚度約２

。3、一架飛機(jī)做勻速直線(xiàn)飛行，在5min內(nèi)飛行了60km，則該飛機(jī)飛行通過(guò)的路程是________m。在第二分鐘時(shí)的速度是m/s。4、一塊1厘米厚的鐵板質(zhì)量是千克，它的面積是_____厘米2（=×103千克/米3）。米3的冰熔化成水后，水的質(zhì)量是____千克(=×103千克/米3）。5、豎直懸掛的磁性黑板上吸附著一塊磁性黑板擦，黑板擦靜止不動(dòng)。在豎直方向上黑板擦保持平衡的原因是受到摩擦力和力的作用。用手握著一個(gè)杯子懸在空中不動(dòng)，當(dāng)手握杯子的力增大時(shí)，杯子受到手的摩擦力將。6、在某山腳下，氣壓計(jì)的讀數(shù)P0=758mmHg，在山頂氣壓計(jì)的讀數(shù)P1=650mmHg，這座山的高度是

。7、一個(gè)物體所受的重力為10N，將其全部浸沒(méi)在水中時(shí)，它所排開(kāi)的水所受的重力為20N，此時(shí)它所受的浮力為_(kāi)_________N，放手后物體將__________（填“上浮”、“下沉”或“懸浮”），物體靜止時(shí)所受浮力為_(kāi)________N。8、投出去的鉛球在重力作用下沿曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以使物體的________發(fā)生改變；鉛球落地時(shí)將地面砸出了一個(gè)小坑，說(shuō)明力可以使物體的_______發(fā)生改變。如果飛行中的鉛球受到的所有的力突然消失，那么鉛球?qū)⒆鲞\(yùn)動(dòng)。9、一個(gè)豎直向上拋出的物體，在上升的過(guò)程中，其能將減小，能將增大，但是能的總量保持不變。二、選擇題（每小題2分，共15小題，30分，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)符合題意，將所選答案前的序號(hào)填入下表中）10、下列關(guān)于“1m/s”和“1km/h”的說(shuō)法正確的是()A、1m/s＜1km/hB、1m/s＞1km/hC、1m/s＝1km/hD、無(wú)法確定11、燒杯中盛有500g冰，加熱后全部熔解成水，體積明顯減小這說(shuō)明冰熔解成水后的（

）A、質(zhì)量減小

B、質(zhì)量增大

C、密度減小

D、密度增大12、在地球上用彈簧秤測(cè)得某物體的讀數(shù)為98N，若在月球上用天平稱(chēng)量該物體時(shí)，其數(shù)據(jù)應(yīng)為（

）A、98kg

B、10kg

C、10N

D、

13、對(duì)于密度公式的正確理解是（

）

A、同種物質(zhì)的密度只跟其質(zhì)量成正比。

B、同種物質(zhì)的密度只跟其體積成反比。

C、同種物質(zhì)的質(zhì)量m跟其體積V成正比。

D、同種物質(zhì)的密度與形狀有關(guān)。14、詩(shī)人曾寫(xiě)下這樣的詩(shī)句：“人在橋上走，橋流水不流”。其中“橋流水不流”，詩(shī)人選擇的參照物是()A、橋B、河岸C、水D、岸上的樹(shù)15、雅典奧運(yùn)會(huì)上，我國(guó)年輕的跨欄名將劉翔，在男子110m欄決賽中，以的成績(jī)打破了奧運(yùn)會(huì)記錄，勇奪冠軍。他在上述全程的平均速度約為()A、sB、sC、10m/sD、11m/s16、一位女士由于駕車(chē)超速而被警察攔住。警察走過(guò)來(lái)對(duì)她說(shuō)：“太太，您剛才的車(chē)速是120千米每小時(shí)!”這位女士反駁說(shuō)：“不可能的！我才開(kāi)了7分鐘，還不到一個(gè)小時(shí)，怎么可能走了120千米呢？”從以上對(duì)話(huà)可知，這位女士沒(méi)有理解下面哪個(gè)科學(xué)概念()A、速度B、時(shí)間C、路程D、質(zhì)量17、下列說(shuō)法中正確的是：（）A、物體運(yùn)動(dòng)的速度越大，它受到的動(dòng)力越大，慣性也越大B、騎自行車(chē)的人上坡前加緊蹬幾下，這是為了增大慣性C、足球越滾越慢，是因?yàn)槭艿搅饲驁?chǎng)對(duì)它施加的力的作用D、若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用，它的速度將慢慢變小，最終停下來(lái)18、物體從光滑的斜面滑下的過(guò)程中（不計(jì)空氣阻力），受到的力有：（）A、重力和支持力 B、重力、支持力和下滑力C、重力、下滑力和摩擦力 D、重力和下滑力19、值日時(shí)，小東提著一桶水走進(jìn)教室，下列情況中，屬于彼此平衡的兩個(gè)力是：（）A、水桶受到的重力和水桶對(duì)人的拉力B、水桶受到的重力和人對(duì)水桶的拉力C、水桶對(duì)人的拉力和人對(duì)水桶的拉力D、水桶受到的重力和水桶對(duì)地球的引力20、關(guān)于物體受到水的浮力，下列說(shuō)法正確的是：（）A、漂在水面的物體比沉在水底的物體受到水的浮力大B、物體排開(kāi)水的體積越大所受到水的浮力越大C、物體沒(méi)入水中越深受到水的浮力越大D、物體的密度越大所受到水的浮力越小21、將一個(gè)重為的物體，放入盛有水的燒杯中，溢出燒杯的水重為，則它受到的浮力（

）A、一定是

B、一定是C、可能是

D、可能是

22、圖5—16所示是一個(gè)指甲刀的示意圖，它由三個(gè)杠桿ABO、OBD和OED組成,用指甲刀剪指甲時(shí)，下面說(shuō)法正確的是（）A、三個(gè)杠桿都是省力杠桿B、三個(gè)杠桿都是費(fèi)力杠桿C、ABC是省力杠桿，OBD、OED是費(fèi)力杠桿D、ABC是費(fèi)力杠桿，OBD、OED是省力杠桿23、教學(xué)大樓每層樓高為3m，小明提著重50N的箱子，沿樓梯從1樓登上三樓，再沿三樓的水平走廊走了4m進(jìn)入教室，從1樓到教室過(guò)程中小明對(duì)箱做的總功為（）A、0J B、300J C、450J D、500J24、關(guān)于能的概念，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）Ａ、一個(gè)物體能夠做功越多，這個(gè)物體具有的能量越多。B、動(dòng)能、勢(shì)能及機(jī)械能的單位都是焦耳。C、用線(xiàn)懸掛著的靜止的小球沒(méi)有做功，所以小球沒(méi)有能。D、甲物體的速度比乙物體的速度大，但甲物體具有的動(dòng)能不一定比乙物體多。三、實(shí)驗(yàn)、探究題（共4小題，26分）25、（6分）如右圖所示，測(cè)力計(jì)受到手的拉力是；被測(cè)物體的質(zhì)量是；量筒中液體的體積是。26、（6分）小東同學(xué)想測(cè)出液體B的密度，他手邊只有：一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、一根細(xì)線(xiàn)、一個(gè)小石塊、兩個(gè)燒杯和足量的水。他根據(jù)這些器材設(shè)計(jì)出了下面的實(shí)驗(yàn)步驟，但不完整。請(qǐng)你將小東的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整：（1）用細(xì)線(xiàn)系住小石塊，將適量的水與液體B分別倒入兩個(gè)燒杯中；（2）；（3）用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出小石塊浸沒(méi)在水中受到的拉力F1；（4）；請(qǐng)根據(jù)小東測(cè)量的物理量表示出液體B的密度：ρB＝。27、（8分）在“探究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，讓小車(chē)每次從斜面頂端處由靜止滑下，改變水平面的粗糙程度，測(cè)量小車(chē)在水平面上滑行的距離，結(jié)果記錄在下表中。接觸面毛巾棉布木板小車(chē)受到的摩擦力大小大較大小小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離S（單位：cm）（1）（2分）第三次實(shí)驗(yàn)中，車(chē)在水平木板上滑行時(shí)的停止位置如圖所示，讀出小車(chē)在木板上滑行的距離并填在表中相應(yīng)空格處。（2）（2分）分析表中內(nèi)容可知：平面越光滑，小車(chē)受到的摩擦力越，小車(chē)前進(jìn)的距離就越。（3）（4分）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長(zhǎng)，小車(chē)將一直做運(yùn)動(dòng)?？梢?jiàn)，力不是使物體運(yùn)動(dòng)的原因，力是改變物體的原因。28、（6分）做物理實(shí)驗(yàn)要遵循實(shí)事求是的原則，小雯同學(xué)在“研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，完成了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，并記錄了數(shù)據(jù)如下表。次數(shù)物重G/N使用定滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1/N使用動(dòng)滑輪時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)F2/N123通過(guò)分析數(shù)據(jù)，她覺(jué)得與書(shū)中的結(jié)論偏差較大，你一定也做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn)，回想你的實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷，回答下列問(wèn)題：（1）該實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)這樣結(jié)果的主要原因是什么？

（2）請(qǐng)你對(duì)小雯的實(shí)驗(yàn)方法提出合理的改進(jìn)意見(jiàn)。四、綜合題（共3小題，22分）29、（6分）一個(gè)平底容器的質(zhì)量為，底面積為1×10-2m求：（1）酒精的體積V酒精；（2）裝入酒精后，容器對(duì)水平地面的壓力F和壓強(qiáng)P。30、（8分）一正方體質(zhì)量為6kg，邊長(zhǎng)為10cm，放置在水平地板上，在10N的水平拉力下以s的速度做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。由此請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)設(shè)計(jì)兩個(gè)問(wèn)題，并做出解答。（g＝10N/Kg）。31、（8分）學(xué)了浮力知識(shí)后，幾乎所有的同學(xué)對(duì)木塊一定能浮在水面上深信不疑，但是小峰同學(xué)對(duì)此還有疑問(wèn)，經(jīng)過(guò)一番爭(zhēng)論后，他找來(lái)一些器材做起了實(shí)驗(yàn)。（1）他將一個(gè)邊長(zhǎng)為10cm，密度為×103kg/m3的正方體木塊放入水槽中，然后加入（2）繼續(xù)向水槽內(nèi)加水，直至水深為10cm，此時(shí)木塊能浮在水面上嗎這時(shí)水對(duì)槽底的壓強(qiáng)有多大參考答案一、填空題（每空1分，共22）1、原子核電子2、m

cm

m/s

mm

3、×1052004、4009005、重力不變6、1296m7、20上浮108、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)形狀勻速直線(xiàn)9、動(dòng)重力勢(shì)機(jī)械二、選擇題（每小題2分，共15小題，30分，每小題的四個(gè)選項(xiàng)中有一個(gè)符合題意，將所選答案前的序號(hào)填入下表中）10、B 11、D

12、B 13、C 14、C 15、B 16、A 17、C18、A 19、B 20、B 21、D 22、C 23、B 24、C三、實(shí)驗(yàn)、探究題（共4小題，26分）25、（6分）32ml26、（6分）（2）將石塊用彈簧秤懸掛后沒(méi)入水中，測(cè)出石塊排開(kāi)水的體積v，即石塊的體積（4）將石塊用彈簧秤懸掛后再?zèng)]入液體B中，測(cè)出彈簧秤的讀數(shù)F227、（8分）（1）（2分） （2）（2分）小遠(yuǎn)（3）（4分）勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)28、（6分）（供參考）（1）使用定滑輪時(shí)，主要是滑輪與轉(zhuǎn)軸等處存在摩擦力作用使用動(dòng)滑輪時(shí)，