【教學(xué)課件】第五節(jié) 生物的變異 第2課時 精品課件1

第二章生物的遺傳和變異第五節(jié)生物的變異（第2課時）1．舉例說出有利變異和不利變異。2．舉例說出遺傳變異原理在實踐中的應(yīng)用。知識講解拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)導(dǎo)入新課本節(jié)目標(biāo)知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)基因決定可遺傳給下一代單純環(huán)境引起不會遺傳給下一代變異可遺傳變異不可遺傳變異燙的卷發(fā)玉米的白化苗思考：變異是否都是對生物有利的呢？知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)變異有利變異不利變異根據(jù)引起的生物變異對生物的生存是否有利有利于生物自身的生存不利于生物自身的生存知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)仙人掌的葉變異成刺，能更好地適應(yīng)干旱的環(huán)境。竹節(jié)蟲的形態(tài)變異使得它與環(huán)境融為一體，有利于逃避敵害和捕食。有利變異普通小麥易倒伏、易感染銹病變異小麥抗倒伏、抗銹病品種有利的變異會通過遺傳不斷地積累和加強知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)不利變異變異的鐮刀狀紅細胞攜氧能力下降不利的變異不利于生物的生存，導(dǎo)致死亡，最終被淘汰正常紅細胞玉米的白化苗不利于其進行光合作用以及生長變異的白化海狗不利于偽裝、容易被天敵發(fā)現(xiàn)知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)人工選擇育種人們是如何利用生物的變異，來培育對人類有利的新品種的?選擇繁育高產(chǎn)奶牛示意圖原理：不同品種或同一品種的不同奶?？刂飘a(chǎn)奶量的基因是不同的，人工選擇可以將產(chǎn)奶量高的奶牛選擇出來，并進行繁育，后代還可能會出現(xiàn)變異，再從中選育，數(shù)代后奶牛不但能夠保持高產(chǎn)奶量，而且產(chǎn)奶量還會有不斷增加的趨勢。人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)1．利用自然變異，進行優(yōu)中選優(yōu)，環(huán)節(jié)少，年限短，過程簡單；2．連續(xù)選優(yōu)，使品種不斷得到改良和提高；3．能保持原品種對當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)條件適應(yīng)性。特點人工選擇育種人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種優(yōu)中選優(yōu)知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)高產(chǎn)倒伏小麥低產(chǎn)抗倒伏小麥高產(chǎn)抗倒伏小麥雜交×通過雜交，抗倒伏基因與高產(chǎn)基因組合到一起

原理：人工選擇低產(chǎn)抗倒伏小麥與高產(chǎn)易倒伏小麥進行雜交，經(jīng)選擇后，雜交后代同時具有了抗倒伏的基因和高產(chǎn)的基因，并且這兩種基因控制的性狀都能顯現(xiàn)。小麥雜交示意圖雜交育種人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)增加變異性綜合雙親的優(yōu)良性狀產(chǎn)生某些雙親所沒有的新性狀出現(xiàn)可利用的雜種優(yōu)勢特點雜交育種人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種強強聯(lián)合知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)不優(yōu)良的性狀是不是也會通過雜交育種結(jié)合在一起？雜交育種人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種雜交育種也伴隨著人工選擇育種比較雜交育種和人工選擇育種有什么區(qū)別？人工選擇育種是單一性狀的優(yōu)中選優(yōu)，雜交是兩種性狀的強強聯(lián)合。知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)雜交育種是目前國內(nèi)外應(yīng)用最普遍、最有成效的一種育種方法袁隆平與雜交水稻李振聲與雜交小麥雜交育種人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)太空南瓜太空小麥太空椒太空中的射線引起普通甜椒種子的基因發(fā)生改變，種子播種后經(jīng)人工選育可得到新品種。誘變育種人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種知識講解導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)隨堂練習(xí)受各種輻射影響發(fā)生的變異，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，再經(jīng)過人工選育得到新品種培育中的百日菊太空百日菊“無”中生有誘變育種人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種拓展延伸導(dǎo)入新課知識講解課堂小結(jié)隨堂練習(xí)誘變育種做誘變育種，一定要上太空嗎？誘變育種產(chǎn)生的一定是有利變異嗎？誘變育種并不是都非要上太空才可以。比如醫(yī)藥工業(yè)應(yīng)用的青霉素就是利用普通青霉菌，經(jīng)過X射線的照射，產(chǎn)生的有利突變型。不是一定產(chǎn)生有利變異，誘變育種具有不定向性，有利變異較少，需大量處理供試材料。課堂小結(jié)導(dǎo)入新課拓展延伸知識講解隨堂練習(xí)變異可遺傳變異基因決定、可遺傳給下一代不可遺傳變異有利變異不利變異環(huán)境影響，不會遺傳給下一代有利于生物自身的生存不利于生物自身的生存遺傳變異原理應(yīng)用人工選擇育種雜交育種誘變育種分類一分類二例1．下列關(guān)于生物變異的敘述中，正確的是（）A．凡是變異都可遺傳B．變異都是由于遺傳物質(zhì)的改變引起的C．變異對生物的生存都是有利的D．生物的變異是普遍存在的D隨堂練習(xí)導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)知識講解隨堂練習(xí)導(dǎo)入新課拓展延伸課堂小結(jié)知識講解例2．科學(xué)家將平度馬家溝芹菜的種子經(jīng)