教材文言文復(fù)習(xí)學(xué)案5

學(xué)案5必修三(三)、必修四(一)——《秋水(節(jié)選)》、《非攻(節(jié)選)》、《季氏將伐顓臾》、《寡人之于國(guó)也》學(xué)案目標(biāo)1.掌握文中重要實(shí)詞(過、相、竊、兇等)、虛詞(焉、之、以等)、活用等文言基礎(chǔ)知識(shí)。背誦相關(guān)名句。2.重點(diǎn)辨析“焉”的用法，掌握否定句中賓語(yǔ)前置句的特點(diǎn)。3.翻譯重點(diǎn)句式(如“無乃爾是過與”、“何以伐為”等)。1．下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)與現(xiàn)代漢語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是()A．季氏將有事于顓臾B．河內(nèi)兇，則移其民于河?xùn)|C．?dāng)?shù)口之家可以無饑矣D．昔者先王以為東蒙主2．下列加點(diǎn)字的意義相同的一組分別是(1)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(是誰(shuí)之過與,無乃爾是過與))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(秋水時(shí)至,斧斤以時(shí)入山林))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(以虧人自利也,虧無為之大道哉))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(入人園圃竊桃李,臣竊以為其人勇士，宜可使))(2)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(夫如是，故遠(yuǎn)人不服,無乃爾是過與))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(河內(nèi)兇,臣以險(xiǎn)釁，夙遭閔兇))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(今由與求也，相夫子,則將焉用彼相矣))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(材木不可勝用也,刑人如不恐勝))(3)()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(昔者先王以為東蒙主,頒白者不負(fù)戴于道路矣))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(則無望民之多于鄰國(guó)也,今我睹子之難窮也))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(固而近于費(fèi),狗彘食人食而不知檢))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(虎兕出于柙,移其粟于河內(nèi)))3．下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法與其他三句不同的一項(xiàng)是()A．然而不王者，未之有也B．填然鼓之，兵刃既接C．五十者可以衣帛矣D．既來之，則安之4．下列與“申之以孝悌之義”句式不相同的一項(xiàng)是()A．趙嘗五戰(zhàn)于秦，二敗而三勝B．頒白者不負(fù)戴于道路矣C．則無望民之多于鄰國(guó)也D．昔者先王以為東蒙主5．補(bǔ)寫出下列各句空缺的部分。(1)丘也聞?dòng)袊?guó)有家者，__________________，________________。蓋均無貧，________________。(2)謹(jǐn)庠序之教，________________，______________。1．找出下列句中的同類詞。(1)表示“更加”之義的詞①茍?zhí)澣擞啵洳蝗势澤酰篲_______________________________________________________________________②奉之彌繁，侵之愈急：________________________________________________________________________③寡人之民不加多：________________________________________________________________________④滋可痛已：________________________________________________________________________⑤是故圣益圣，愚益愚：________________________________________________________________________⑥每逢佳節(jié)倍思親：________________________________________________________________________(2)表示“輕視、看不起”之義的詞①且夫我嘗聞少仲尼之聞而輕伯夷之義者：________________________________________________________________________②高祖為亭長(zhǎng)，素易諸吏：________________________________________________________________________③管仲世所謂賢臣，然孔子小之：________________________________________________________________________2.“焉”字用法辨析說出下列句中“焉”的意義和用法則將焉用彼相矣：________________________________________________________________________于是焉河伯始旋其面目：________________________________________________________________________寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣：________________________________________________________________________斯天下之民至焉：________________________________________________________________________積土成山，風(fēng)雨興焉：________________________________________________________________________盤盤焉，囷囷焉：________________________________________________________________________遷移練習(xí)(1)試用位置推斷法推斷其意。焉用亡鄭以陪鄰：________________________________________________________________________使來者讀之，悲予志焉：________________________________________________________________________夫五人者，……激于義而死焉者也：________________________________________________________________________猶且從師而問焉：________________________________________________________________________夫子言之，于我心有戚戚焉：________________________________________________________________________縵立遠(yuǎn)視，而望幸焉：________________________________________________________________________朝濟(jì)而夕設(shè)版焉：________________________________________________________________________⑧吳之民方痛心焉：________________________________________________________________________(2)試用此法做高考題(無需上下文)。判斷各組句子中，加點(diǎn)的“焉”字意義和用法是否相同。①eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(有茅屋十?dāng)?shù)家，遂造焉,積土成山，風(fēng)雨興焉))(09安徽卷第5題B項(xiàng))答：________________________________________________________________________②eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(眊眊焉真一老農(nóng)夫也,置杯焉則膠))(07浙江卷第12題D項(xiàng))答：________________________________________________________________________3．賓語(yǔ)前置句——否定句中代詞作賓語(yǔ)前置。說說下列句子有何共同特點(diǎn)。①以為莫己若者②然而不王者，未之有也③恐年歲之不吾與④古之人不余欺也⑤不患人之不己知，患不知人也答：________________________________________________________________________遷移練習(xí)說出下列句子的句式特點(diǎn)，并還原為正常句式。(1)天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。答：________________________________________________________________________(2)彼知吾將用之，必不吾予也。(09天津卷翻譯題)答：________________________________________________________________________(3)人之所有，惟恐其不吾予也。(09浙江卷翻譯題)答：________________________________________________________________________(4)吾雖喜且幸其將行，而又憂夫來者之不吾繼也，于是本其意以告來者。(09四川卷翻譯題)答：________________________________________________________________________4．重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯。(1)無乃爾是過與？譯文：________________________________________________________________________(2)然而不王者，未之有也。譯文：________________________________________________________________________隨堂訓(xùn)練1．下列句中“焉”的意義、用法相同的一組是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(彭蠡之口有石鐘山焉,眾好之，必察焉；眾惡之，必察焉))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(少焉，月出于東山之上,盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(古之圣人……猶且從師而問焉,夫五人之死，去今之墓而葬焉))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(若不闕秦，將焉取之,且焉置土石))2.閱讀下面的語(yǔ)段，翻譯文中畫線句子。傅弈，相州鄴人也。武德七年，弈上疏請(qǐng)除去釋教曰：佛在西域，言妖路遠(yuǎn)，漢譯胡書，恣其假托。故使不忠不孝，削發(fā)而揖君親；游手游食，易服以逃租賦。今之僧尼，請(qǐng)令匹配，即成十萬余戶，產(chǎn)育男女，自然益國(guó)，可以足兵。四海免蠶食之殃，百姓知威福所在。又上疏十一首，詞甚切直。高祖付群官詳議。中書令蕭瑀與之爭(zhēng)曰：“佛，圣人也。弈為此議，——‘非圣人者無法’，請(qǐng)置嚴(yán)刑?！鞭脑唬骸岸Y本于事親，終于奉上。而佛逾城出家，逃背其父；以匹夫而抗天子，以繼體而悖所親。蕭瑀乃遵無父之教，臣聞‘非孝者無親’，其瑀之謂矣！”瑀不能答，但合掌曰：“地獄所設(shè)，正為是人！”高祖將從弈言，會(huì)傳位而止。貞觀十三年卒，年八十五。臨終誡其子曰：“釋教亂華，舉世皆惑，唯獨(dú)竊嘆，眾不從我，悲夫！汝等勿學(xué)也?！鞭纳接龌?，未嘗請(qǐng)醫(yī)服藥，雖究陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書，而并不之信。又常醉臥，蹶然起曰：“我其死矣！”因自為墓志曰：“傅弈，青山白云人也，因酒醉死，嗚呼哀哉！”其縱達(dá)皆此類。(節(jié)選自《舊唐書·傅弈傳》，有刪改)(1)臣聞“非孝者無親”，其瑀之謂矣！譯文：________________________________________________________________________(2)舉世皆惑，唯獨(dú)竊嘆，眾不從我，悲夫！譯文：________________________________________________________________________(3)雖究陰陽(yáng)數(shù)術(shù)之書，而并不之信。譯文：________________________________________________________________________聽課記錄：基礎(chǔ)知識(shí)精練1．對(duì)下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是()A．無乃爾是過與過：錯(cuò)誤B．邦分崩離析，而不能守也析：分裂C．杌隉之象，視清季有加季：末年D．養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也憾：遺憾2．下列加點(diǎn)詞的意義不相同的一組是()A．①不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也②刑人如恐不勝B．①是使民養(yǎng)生喪死無憾也②今急而求子，是寡人之過也C．①涂有餓莩而不知發(fā)②非常之謀，難于猝發(fā)D．①非我也，兵也②非兵不利，戰(zhàn)不善3．對(duì)下列各句中“之”字的分類正確的一項(xiàng)是()①吾恐季孫之憂②雞豚狗彘之畜③樹之以桑④未之有也⑤斯誠(chéng)后死者之羞也⑥既來之，則安之A．①⑤/②/③/④⑥B．①③⑤/②/④⑥C．①②④/③⑥/⑤D．①②⑤/③⑥/④題號(hào)123答案4.“以”字重點(diǎn)練。指出下列句中“以”的意義和用法(1)昔者先王以為東蒙主：________________________________________________________________________(2)請(qǐng)以戰(zhàn)喻：________________________________________________________________________(3)斧斤以時(shí)入山林：________________________________________________________________________(4)申之以孝悌之義：________________________________________________________________________(5)以堅(jiān)毅不撓之精神，與民賊相搏：________________________________________________________________________(6)時(shí)予方以討賊督師桂林：________________________________________________________________________(7)則思無因喜以謬賞：________________________________________________________________________(8)樊噲側(cè)其盾以撞：________________________________________________________________________(9)即除逆閹廢祠之址以葬之：________________________________________________________________________(10)不賂者以賂者喪：________________________________________________________________________5．對(duì)相同句式歸類正確的一項(xiàng)是()①是亦走也②則無望民之多于鄰國(guó)也③王道之始也④季氏將有事于顓臾⑤申之以孝悌之義⑥并以為國(guó)人之讀茲編者勖⑦頒白者不負(fù)戴于道路矣A．①②③⑥B．②④⑥C．②④⑤⑦D．③⑥⑦6．翻譯下列句子。(1)今至大，為攻國(guó)，則弗知非，從而譽(yù)之，謂之義。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)何以伐為？譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)是使民養(yǎng)生喪死無憾也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________7．默寫。(1)夫如是，故遠(yuǎn)人不服，________________。(2)____________________，____________________，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。課內(nèi)語(yǔ)段精讀閱讀下面的文字，完成8～9題。曰：“王如知此，則無望民之多于鄰國(guó)也。不違農(nóng)時(shí)，谷不可勝食也。數(shù)罟不入洿池，魚鱉不可勝食也。斧斤以時(shí)入山林，材木不可勝用也。谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無憾也。養(yǎng)生喪死無憾，王道之始也。五畝之宅，樹之以桑，五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜，無失其時(shí)，七十者可以食肉矣。百畝之田，勿奪其時(shí)，數(shù)口之家可以無饑矣。謹(jǐn)庠序之教，申之以孝悌之義，頒白者不負(fù)戴于道路矣。七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也。狗彘食人食而不知檢，涂有餓莩而不知發(fā)；人死，則曰：‘非我也，歲也?！呛萎愑诖倘硕鴼⒅?，曰：‘非我也，兵也?！鯚o罪歲，斯天下之民至焉。”8．下列加點(diǎn)字的意義相同的一項(xiàng)是()A．谷不可勝食也/臣不勝犬馬怖懼之情B．勿奪其時(shí)/奪項(xiàng)王天下者C．涂有餓莩而不知發(fā)/非常之謀難于猝發(fā)D．非我也，兵也/行軍用兵之道9．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意義和用法相同的一項(xiàng)是()A.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①寡人之于國(guó)也，盡心焉耳矣,②則將焉用彼相矣))B.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①斧斤以時(shí)入山林,②而秦武陽(yáng)奉地圖匣，以次進(jìn)))C.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①頒白者不負(fù)戴于道路矣,②以其無禮于晉))D.eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①兵刃既接，棄甲曳兵而走,②朝濟(jì)而夕設(shè)版焉))課外語(yǔ)段精讀閱讀下文，完成10～13題。田常欲作亂于齊，憚高、國(guó)、鮑、晏①，故移其兵欲以伐魯?？鬃勇勚?，謂門弟子曰：“夫魯，墳?zāi)顾帲改钢畤?guó)，國(guó)危如此，二三子何為莫出？”子路請(qǐng)出，孔子止之。子張、子石請(qǐng)行，孔子弗許。子貢請(qǐng)行，孔子許之。遂行，至齊，說田常曰：“君之伐魯過矣。夫魯，難伐之國(guó)，其城薄以卑，其池狹以淺，其君愚而不仁，大臣偽而無用，其士民又惡甲兵之事，此不可與戰(zhàn)。君不如伐吳。夫吳，城高以厚，池廣以深，甲堅(jiān)以新，士選以飽，重器精兵盡在其中，又使明大夫守之，此易伐也?！碧锍７奕蛔魃唬骸白又y，人之所易；子之所易，人之所難。而以教常，何也？”子貢曰：“臣聞之，憂在內(nèi)者攻強(qiáng)，憂在外者攻弱。今君憂在內(nèi)。吾聞君三封而三不成者，大臣有不聽者也。今君破魯以廣齊，戰(zhàn)勝以驕主，破國(guó)以尊臣，而君之功不與②焉，則交日疏于主。是君上驕主心，下恣群臣，求以成大事，難矣。夫上驕則恣，臣驕則爭(zhēng)，是君上與主有隙，下與大臣交爭(zhēng)也。如此，則君之立于齊危矣。故曰不如伐吳。伐吳不勝，民人外死，大臣內(nèi)空，是君上無強(qiáng)臣之?dāng)?，下無民人之過，孤主制齊者唯君也?！碧锍Ｔ唬骸吧?。雖然，吾兵業(yè)已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？”子貢曰：“君按兵無伐，臣請(qǐng)往使吳王，令之救魯而伐齊，君因以兵迎之?！碧锍ＴS之，使子貢南見吳王。子貢一出，存魯，亂齊，破吳，強(qiáng)晉而霸越。(選自《史記·仲尼弟子列傳》)注①高、國(guó)、鮑、晏：齊國(guó)握有實(shí)權(quán)的卿大夫。②不與：不在其中。10．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是()A．甲堅(jiān)以新，士選以飽選：挑選，這里是“經(jīng)過挑選”的意思。B．吾聞君三封而三不成者封：封賞，這里是“受封賞”的意思。C．是君上驕主心，下恣群臣恣：放縱，這里是“使……放縱”的意思。D．上無強(qiáng)臣之?dāng)?，下無民人之過過：過錯(cuò)，這里是“犯過錯(cuò)”的意思。11．下列句子中，屬于子貢勸說田常不要攻打魯國(guó)的理由的一組是()①夫魯，墳?zāi)顾?，父母之?guó)②其君愚而不仁，大臣偽而無用，其士民又惡甲兵之事③憂在內(nèi)者攻強(qiáng)，憂在外者攻弱④今君破魯以廣齊，戰(zhàn)勝以驕主，破國(guó)以尊臣⑤伐吳不勝，民人外死，大臣內(nèi)空⑥臣請(qǐng)往使吳王，令之救魯而伐齊A．①②③B．②③④C．③④⑤D．④⑤⑥12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，不正確的一項(xiàng)是()A．田常想要作亂，但忌憚高、國(guó)、鮑、晏等握有實(shí)權(quán)的卿大夫，就想帶兵去討伐魯國(guó)，名為伐魯，實(shí)為取得軍隊(duì)的控制權(quán)。B．當(dāng)魯國(guó)即將遭受齊國(guó)進(jìn)攻之時(shí)，孔子的三言兩語(yǔ)，就突出了他為保衛(wèi)祖國(guó)，號(hào)召、激勵(lì)弟子為國(guó)排憂解難的動(dòng)人形象。C．子貢的說辭，指陳利害，縱橫捭闔，道理奇特而切中要害。充分展現(xiàn)了子貢口齒伶俐、巧于辭令、胸中有韜略和游說的才能。D．田常之所以改變主意，同意攻打吳國(guó)，是因?yàn)閰菄?guó)比魯國(guó)強(qiáng)大，攻打強(qiáng)大的國(guó)家，他作亂的陰謀才容易實(shí)現(xiàn)，他自己才會(huì)真正受益。13．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(1)父母之國(guó)，國(guó)危如此，二三子何為莫出？譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)吾聞君三封而三不成者，大臣有不聽者也。譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)吾兵業(yè)已加魯矣，去而之吳，大臣疑我，奈何？譯文：________________________________________________________________________________________________________________________________________________學(xué)案5必修三(三)、必修四(一)知識(shí)整合1．C[A項(xiàng)“有事”是“用兵”之意。B項(xiàng)“河?xùn)|”是“黃河以東”之意。D項(xiàng)“以為”是“把……作為”之意。]2．(1)C[C項(xiàng)損害，毀壞。A項(xiàng)過錯(cuò)/責(zé)備。B項(xiàng)按時(shí)節(jié)/時(shí)節(jié)。D項(xiàng)偷竊/私下，表謙副詞。](2)D[D項(xiàng)盡，全。A項(xiàng)這樣/與“爾”同義。B項(xiàng)收成不好，荒年/不幸。C項(xiàng)輔佐/攙扶盲人走路的人。](3)B[B項(xiàng)取獨(dú)。A項(xiàng)……的時(shí)候/……的人。C項(xiàng)表遞進(jìn)/表轉(zhuǎn)折。D項(xiàng)從/到。]3．D[D項(xiàng)使動(dòng)用法，其余為名詞活用為一般動(dòng)詞。]4．D[D項(xiàng)省略句式。]5．(1)不患寡而患不均不患貧而患不安和無寡，安無傾(2)申之以孝悌之義頒白者不負(fù)戴于道路矣重點(diǎn)突破1．(1)①愈、茲②彌、愈③加④滋⑤益⑥倍(2)①少、輕②易③小2．①哪里，疑問副詞②句中助詞，舒緩語(yǔ)氣③句末助詞，不譯④代詞，之；一說為句末助詞⑤兼詞，于此⑥詞尾，相當(dāng)于“乎”、“然”、“爾”，可譯作……的，……地遷移練習(xí)(1)①句首，怎么，哪里，疑問語(yǔ)氣副詞②“志”后，助詞，不譯③“死”為不及物動(dòng)詞，作兼詞④及物動(dòng)詞“問”后，相當(dāng)于“之”⑤形容詞詞尾，……的樣子，……地樣子⑥句末助詞，不譯⑦名詞“版”后，屬例外，可作兼詞⑧名詞“心”后，屬例外，可作兼詞(2)①“造”，拜訪，及物動(dòng)詞后，代詞，它，小屋；不及物動(dòng)詞后，兼詞，于此②詞尾；兼詞3．均是賓語(yǔ)前置句遷移練習(xí)(1)弗怠之(2)必不予吾(3)惟恐其予吾也(4)不繼吾也否定句中代詞賓語(yǔ)前置句4．(1)恐怕應(yīng)該責(zé)備你們吧？(2)這樣做卻不能稱王，是從未有過這種情況的。隨堂訓(xùn)練1．C[C.代詞，之。A.語(yǔ)尾助詞/之。B.句中助詞/形容詞尾。D.哪里/于何。]2．(1)我聽說“非議孝道的人，他眼中沒有父母”，說的就是你蕭瑀吧！(2)所有的人都被迷惑了，我只能獨(dú)自偷偷地嘆息，大家不聽從我的建議，可悲啊！(3)(他)雖然研究陰陽(yáng)五行之術(shù)，但并不相信這些。參考譯文傅弈是相州鄴縣人。武德七年，傅弈上疏請(qǐng)求鏟除佛教，疏中說：“佛教在西域，在遙遠(yuǎn)的地方制造禍亂，本地人翻譯佛經(jīng)時(shí)，譯者根據(jù)自己的理解，肆意附會(huì)。因而使得百姓不忠不孝，有的削發(fā)為僧，對(duì)父母君主無禮；(有的)游手好閑，穿上袈裟逃避賦稅。現(xiàn)在的和尚尼姑，請(qǐng)讓他們還俗成婚，就有十萬戶人家，生男育女，自然對(duì)國(guó)家有益，可以使兵源充足。國(guó)家免于疆土被侵占的災(zāi)禍，百姓知道皇上的威嚴(yán)和自己的福分?！庇稚鲜枋黄?，言詞尖銳率直。高祖把他的意見交給群臣討論。中書令蕭瑀與他爭(zhēng)論說：“佛是圣人。傅弈發(fā)出這樣的議論，是‘誹謗圣人目無禮法’，請(qǐng)對(duì)他施加嚴(yán)刑?！备缔恼f：“禮本出自對(duì)父母的奉養(yǎng)，終結(jié)于對(duì)皇上的侍奉。而佛祖(釋迦牟尼)逃出城外，離開家庭，逃離他的父親；以一介匹夫而對(duì)抗天子，以子女的身份卻背棄親人。蕭瑀竟然尊奉這種無父之教，我聽說‘非議孝道的人，他眼中沒有父母’，說的就是你蕭瑀吧！”蕭瑀不能回答，只是合掌說：“地獄的設(shè)置，正是為了這種人！”高祖將要采納傅弈的意見，恰逢傳位而作罷。貞觀十三年傅弈去世，終年八十五歲。臨終告誡他的兒子說：“佛教擾亂國(guó)家，所有的人都被迷惑了，我只能獨(dú)自偷偷地嘆息，大家不聽從我的建議，可悲啊！你們不要研習(xí)佛教?！备缔钠饺沼龅缴?，未曾請(qǐng)醫(yī)吃藥，雖然研究陰陽(yáng)五行之術(shù)，但并不相信這些。又經(jīng)常在醉臥時(shí)，突然驚起說：“我一定要死了！”因此自己寫下墓志銘說：“傅弈，與青山白云為伍的人，因醉酒而死，嗚呼哀哉！”他的放縱曠達(dá)都表現(xiàn)在這一類事上。鞏固提升1．A[A.“過”應(yīng)為“責(zé)備”。]2．C[C.開倉(cāng)賑濟(jì)/發(fā)作。A.全，盡。B.這。D.武器。]3．A[結(jié)構(gòu)助詞，的/這/音節(jié)助詞/人稱代詞。]4．(1)介詞，把(2)介詞，用，拿(3)介詞，按照(4)介詞，把(5)介詞，憑借(6)介詞，因?yàn)?7)連詞，而(8)連詞，而(9)目的連詞，來(10)介詞，因?yàn)?．C[均為狀語(yǔ)后置句。]6．(1)現(xiàn)代最大的不義，就是(有人)攻打別國(guó)，(我們)卻不知道指責(zé)他的錯(cuò)誤，反而稱贊他，稱他為仁義。解析關(guān)鍵詞：“非”、“譽(yù)”?！按蟆?，活用為名詞。(2)為什么要討伐它呢？解析“何……為”，表反問的固定句式。(3)這會(huì)讓百姓能夠養(yǎng)活家小，葬送死者而無遺憾。解析“生”、“死”均為動(dòng)詞活用為名詞；喪，為……辦喪事；憾，遺憾，不滿。7．(1)則修文德以來之(2)谷與魚鱉不可勝食材木不可勝用8．A[A.盡，完。B.錯(cuò)過/奪取。C.開倉(cāng)賑濟(jì)/發(fā)作。D.兵器/兵法。]9．B[B.按，按照。A.①語(yǔ)氣詞；②哪里，怎么。C.①在；②對(duì)。D.①連詞，表修飾；②連詞，表轉(zhuǎn)折，卻。]10．D[本題考查學(xué)生理解常見實(shí)詞在文中的含義的能力。過：責(zé)