【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件 大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第1頁(yè)
【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件 大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第2頁(yè)
【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件 大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第3頁(yè)
【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件 大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第4頁(yè)
【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件 大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩89頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

探索與表達(dá)規(guī)律(2)探索與表達(dá)規(guī)律(2)1用火柴棒按下圖的方式搭三角形.三角形個(gè)數(shù)12345…n火柴棒根數(shù)…填寫(xiě)下表:3

5

7

911活動(dòng)一用火柴棒按下圖的方式搭三角形.三角形12345…n火柴棒…填23+2+2+2+2+21+23=1+25=1+2+27=1+2+2+29=1+2+2+2+2=1+2+2+2+2+…+21+2n三角形個(gè)數(shù)火柴棒根數(shù)1234n3+2+2+2+2+21+23=1+21+2n三角形個(gè)3搭1個(gè)正方形需要4根小棒。搭2個(gè)正方形需要

根小棒,搭3個(gè)正方形需要

根小棒;71010個(gè)呢?搭n個(gè)正方形要多少小棒呢?活動(dòng)二搭1個(gè)正方形需要4根小棒。搭2個(gè)正方形需要搭3個(gè)正方形需1234skip搭n個(gè)這樣的正方形需多少根火柴?方法3方法2方法1方法41234skip搭n個(gè)這樣的正方形需多少根火柴?方法3方法251n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[4+3(n-1)]根小棒1n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[4+3(n-1)]根小棒62n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[n+n+(n+1)]根小棒2n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[n+n+(n+1)]根小棒73n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要(1+3n)根小棒3n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要(1+3n)根小棒84n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[4n-(n-1)]根小棒

4+3(n-1)n+n+(n+1)1+3n4n-(n-1)4n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[4n-(n-1)]根小棒4+3(9搭n個(gè)五邊形就需要()根小棒。1+4n活動(dòng)三搭1個(gè)五邊形需要()根火柴棒,搭2個(gè)五邊形需要()根火柴棒,搭3個(gè)五邊形需要()根火柴棒。5913搭n個(gè)五邊形就需要()根小棒。1+4n活動(dòng)10【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件11將一張正方形紙片第一次剪成4張大小相同的小正方形紙片,第二次將其中的一張小正方形紙片按同樣的方法剪成4張更小的正方形紙片,如此繼續(xù)下去剪的次數(shù)12345……正方形紙片的張數(shù)……將一張正方形紙片第一次剪成4張大小相同的小正方形紙片,剪的次12剪的次數(shù)12345……正方形紙片的張數(shù)47101316……剪n次一共可以剪出多少?gòu)埿≌叫危考舻拇螖?shù)12345……正方形紙片的張數(shù)47101316……剪13做題方法探索規(guī)律的一般步驟:猜想規(guī)律表示規(guī)律驗(yàn)證規(guī)律觀察特例做題方法探索規(guī)律的一般步驟:猜想規(guī)律表示141、按左圖方式擺放餐桌和椅子(1)1張餐桌可坐___人;2張餐桌可坐___人.(2)按照左圖的方式繼續(xù)排列餐桌,完成下表:桌子張數(shù)12345…n可坐人數(shù)…6810121468試一試1、按左圖方式擺放餐桌和椅子(2)按照左圖的方式繼續(xù)排15……(4+2n)+2+2+2+2n張餐桌可坐_______人2……(4+2n)+2+2+2n張餐桌可坐_______人2161、按左圖方式擺放餐桌和椅子(1)1張餐桌可坐___人;2張餐桌可坐___人.(2)按照左圖的方式繼續(xù)排列餐桌,完成下表:桌子張數(shù)12345…n可坐人數(shù)…610141822610試一試1、按左圖方式擺放餐桌和椅子(2)按照左圖的方式繼續(xù)排1744+4+4+4……(4n+2)n張餐桌可坐

人44+4+4+4……(4n+2)n張餐桌可坐181、用上面的8張桌子拼成1張大桌子,你有幾種擺放方法?1、用上面的8張桌子拼成1張大桌子,191、用上面的8張桌子拼成1張大桌子,但8n張桌子的周?chē)荒芊?6n把椅子,你能說(shuō)出他的桌子是怎么擺放的嗎?1、用上面的8張桌子拼成1張大桌子,但8n張桌子的周?chē)?0【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件212、若仍用上面的桌子,每8張桌子拼成1張大桌子,你還有其他擺放桌子的方法嗎?按照你的擺放方法,8n張桌子的周?chē)部蓴[放多少把椅子?2、若仍用上面的桌子,每8張桌子拼成22【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件231、擺第一個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第二個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第三個(gè)圖形用多少枚棋子?2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第n個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第100個(gè)圖形用多少枚棋子?3、用不同方法表示第(n-1)個(gè)圖形所用的棋子數(shù)1、擺第一個(gè)圖形2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第n個(gè)圖形用多少枚241、擺第一個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第二個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第三個(gè)圖形用多少枚棋子?2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第n個(gè)圖形用多少枚棋子?你能用不同方法表示嗎?1、擺第一個(gè)圖形2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第n個(gè)圖形用多少枚251、擺第一個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第二個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第三個(gè)圖形用多少枚棋子?2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第10個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第n個(gè)圖形用多少枚棋子?用不同方法表示。1、擺第一個(gè)圖形2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第10個(gè)圖形用多少26將一張正方形紙片第一次剪成4張大小相同的小正方形紙片,第二次將其中的一張小正方形紙片按同樣的方法剪成4張更小的正方形紙片,如此繼續(xù)下去剪的次數(shù)12345……正方形紙片的張數(shù)……將一張正方形紙片第一次剪成4張大小相同的小正方形紙片,剪的次27剪的次數(shù)12345……正方形紙片的張數(shù)47101316……剪n次一共可以剪出多少?gòu)埿≌叫??剪的次?shù)12345……正方形紙片的張數(shù)47101316……剪28【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件29【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件30【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件31【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件32生活中的立體圖形生活中的立體圖形33欣賞欣賞34下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似?下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似?35下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似?下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似?36這些立體圖形叫什么名稱(chēng)呢?圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體球棱柱棱錐幾何體這些立體圖形叫什么名稱(chēng)呢?圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體球棱柱棱錐幾何37

你能說(shuō)說(shuō)圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征?議一議你能說(shuō)說(shuō)圓柱、圓錐、棱柱的形狀具有哪些特征?38相同點(diǎn)不同點(diǎn)下底面都是圓,側(cè)面都是曲面.有三個(gè)面,上、下兩底面是形狀完全相同、平行的兩個(gè)圓.有兩個(gè)面,上底面縮成了一個(gè)點(diǎn).議一議圓柱和圓錐的區(qū)別?相同點(diǎn)不同點(diǎn)下底面都是圓,有三個(gè)面,上、下兩底面是形狀完全相39相同點(diǎn)不同點(diǎn)都有互相平行、形狀完全相同的上、下兩個(gè)底面.有三個(gè)面,上、下兩底面都是圓,側(cè)面是曲面.有多個(gè)面,上、下兩底面都是多邊形,側(cè)面是個(gè)數(shù)與底面邊數(shù)相等的長(zhǎng)方形.議一議圓柱和棱柱的區(qū)別?相同點(diǎn)不同點(diǎn)都有互相平行、形狀完全相同的上、下兩個(gè)底面.有40棱柱有直棱柱和斜棱柱:本冊(cè)書(shū)只討論直棱柱簡(jiǎn)稱(chēng)棱柱直棱柱斜棱柱(棱柱)棱柱棱柱有直棱柱和斜棱柱:本冊(cè)書(shū)只討論直棱柱簡(jiǎn)稱(chēng)棱柱直棱柱斜棱柱41下列圖形中是圓柱的是()(A)(B)(C)(D)C練習(xí)下列圖形中是圓柱的是()(A)(B)(C)42

你能將下列幾何體分類(lèi)嗎?并說(shuō)說(shuō)你是按什么來(lái)劃分?練習(xí)你能將下列幾何體分類(lèi)嗎?并說(shuō)說(shuō)你是按什么來(lái)劃43將下面幾何體分類(lèi),并說(shuō)明理由.練習(xí)將下面幾何體分類(lèi),并說(shuō)明理由.練習(xí)44

你能用我們所學(xué)的幾何體搭出你喜歡的物體嗎?把你搭的物體簡(jiǎn)單地畫(huà)下來(lái),并寫(xiě)上名稱(chēng).如:圓柱+圓錐煙囪帽練習(xí)你能用我們所學(xué)的幾何體搭出你喜歡的物體嗎?把451.本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪些幾何體?2.這些幾何體具有哪些特征?小結(jié)1.本節(jié)課我們認(rèn)識(shí)了哪些幾何體?小結(jié)46再見(jiàn)再見(jiàn)47探索與表達(dá)規(guī)律(2)探索與表達(dá)規(guī)律(2)48用火柴棒按下圖的方式搭三角形.三角形個(gè)數(shù)12345…n火柴棒根數(shù)…填寫(xiě)下表:3

5

7

911活動(dòng)一用火柴棒按下圖的方式搭三角形.三角形12345…n火柴棒…填493+2+2+2+2+21+23=1+25=1+2+27=1+2+2+29=1+2+2+2+2=1+2+2+2+2+…+21+2n三角形個(gè)數(shù)火柴棒根數(shù)1234n3+2+2+2+2+21+23=1+21+2n三角形個(gè)50搭1個(gè)正方形需要4根小棒。搭2個(gè)正方形需要

根小棒,搭3個(gè)正方形需要

根小棒;71010個(gè)呢?搭n個(gè)正方形要多少小棒呢?活動(dòng)二搭1個(gè)正方形需要4根小棒。搭2個(gè)正方形需要搭3個(gè)正方形需1234skip搭n個(gè)這樣的正方形需多少根火柴?方法3方法2方法1方法41234skip搭n個(gè)這樣的正方形需多少根火柴?方法3方法2521n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[4+3(n-1)]根小棒1n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[4+3(n-1)]根小棒532n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[n+n+(n+1)]根小棒2n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[n+n+(n+1)]根小棒543n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要(1+3n)根小棒3n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要(1+3n)根小棒554n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[4n-(n-1)]根小棒

4+3(n-1)n+n+(n+1)1+3n4n-(n-1)4n個(gè)搭n個(gè)正方形就需要[4n-(n-1)]根小棒4+3(56搭n個(gè)五邊形就需要()根小棒。1+4n活動(dòng)三搭1個(gè)五邊形需要()根火柴棒,搭2個(gè)五邊形需要()根火柴棒,搭3個(gè)五邊形需要()根火柴棒。5913搭n個(gè)五邊形就需要()根小棒。1+4n活動(dòng)57【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件58將一張正方形紙片第一次剪成4張大小相同的小正方形紙片,第二次將其中的一張小正方形紙片按同樣的方法剪成4張更小的正方形紙片,如此繼續(xù)下去剪的次數(shù)12345……正方形紙片的張數(shù)……將一張正方形紙片第一次剪成4張大小相同的小正方形紙片,剪的次59剪的次數(shù)12345……正方形紙片的張數(shù)47101316……剪n次一共可以剪出多少?gòu)埿≌叫危考舻拇螖?shù)12345……正方形紙片的張數(shù)47101316……剪60做題方法探索規(guī)律的一般步驟:猜想規(guī)律表示規(guī)律驗(yàn)證規(guī)律觀察特例做題方法探索規(guī)律的一般步驟:猜想規(guī)律表示611、按左圖方式擺放餐桌和椅子(1)1張餐桌可坐___人;2張餐桌可坐___人.(2)按照左圖的方式繼續(xù)排列餐桌,完成下表:桌子張數(shù)12345…n可坐人數(shù)…6810121468試一試1、按左圖方式擺放餐桌和椅子(2)按照左圖的方式繼續(xù)排62……(4+2n)+2+2+2+2n張餐桌可坐_______人2……(4+2n)+2+2+2n張餐桌可坐_______人2631、按左圖方式擺放餐桌和椅子(1)1張餐桌可坐___人;2張餐桌可坐___人.(2)按照左圖的方式繼續(xù)排列餐桌,完成下表:桌子張數(shù)12345…n可坐人數(shù)…610141822610試一試1、按左圖方式擺放餐桌和椅子(2)按照左圖的方式繼續(xù)排6444+4+4+4……(4n+2)n張餐桌可坐

人44+4+4+4……(4n+2)n張餐桌可坐651、用上面的8張桌子拼成1張大桌子,你有幾種擺放方法?1、用上面的8張桌子拼成1張大桌子,661、用上面的8張桌子拼成1張大桌子,但8n張桌子的周?chē)荒芊?6n把椅子,你能說(shuō)出他的桌子是怎么擺放的嗎?1、用上面的8張桌子拼成1張大桌子,但8n張桌子的周?chē)?7【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件682、若仍用上面的桌子,每8張桌子拼成1張大桌子,你還有其他擺放桌子的方法嗎?按照你的擺放方法,8n張桌子的周?chē)部蓴[放多少把椅子?2、若仍用上面的桌子,每8張桌子拼成69【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件701、擺第一個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第二個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第三個(gè)圖形用多少枚棋子?2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第n個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第100個(gè)圖形用多少枚棋子?3、用不同方法表示第(n-1)個(gè)圖形所用的棋子數(shù)1、擺第一個(gè)圖形2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第n個(gè)圖形用多少枚711、擺第一個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第二個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第三個(gè)圖形用多少枚棋子?2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第n個(gè)圖形用多少枚棋子?你能用不同方法表示嗎?1、擺第一個(gè)圖形2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第n個(gè)圖形用多少枚721、擺第一個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第二個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第三個(gè)圖形用多少枚棋子?2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第10個(gè)圖形用多少枚棋子?擺第n個(gè)圖形用多少枚棋子?用不同方法表示。1、擺第一個(gè)圖形2、按照這種規(guī)律擺下去,擺第10個(gè)圖形用多少73將一張正方形紙片第一次剪成4張大小相同的小正方形紙片,第二次將其中的一張小正方形紙片按同樣的方法剪成4張更小的正方形紙片,如此繼續(xù)下去剪的次數(shù)12345……正方形紙片的張數(shù)……將一張正方形紙片第一次剪成4張大小相同的小正方形紙片,剪的次74剪的次數(shù)12345……正方形紙片的張數(shù)47101316……剪n次一共可以剪出多少?gòu)埿≌叫??剪的次?shù)12345……正方形紙片的張數(shù)47101316……剪75【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件76【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件77【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件78【魯教版】數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè):37《探索與表達(dá)規(guī)律》課件大賽獲獎(jiǎng)?wù)n件79生活中的立體圖形生活中的立體圖形80欣賞欣賞81下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似?下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似?82下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似?下列物體分別與哪些立體圖形相類(lèi)似?83這些立體圖形叫什么名稱(chēng)呢?圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體球棱柱棱錐幾何體這些立體圖形叫什么名稱(chēng)呢?圓柱圓錐正方體長(zhǎng)方體球棱柱棱錐幾何84

你能

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論