小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級(jí)上冊(cè)六分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算《分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算(一)》zxlPPT_第1頁(yè)
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1.計(jì)算下面習(xí)題：6÷3×515×(35÷7)＝2×5＝10＝15×5＝75整數(shù)混合運(yùn)算順序是怎樣的呢？課前復(fù)習(xí)問(wèn)題情境提出問(wèn)題1、攝影小組有多少人？2、航模小組有多少人？已知哪個(gè)組的人數(shù)？未知哪個(gè)組的人數(shù)？要求航模小組的人數(shù)，應(yīng)先算什么？后算什么？攝影組有多少人?航模組有多少人?答:航模組有3人.想一想：求航模組有多少人的綜合式怎樣列呢？

分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序一樣。試著計(jì)算。計(jì)算前先說(shuō)一說(shuō)運(yùn)算順序。我說(shuō)我行＝1113＝3(人)技巧：計(jì)算過(guò)程中，能約分的要先約分。答:航模組有3人.點(diǎn)撥提高問(wèn)題情境1.分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算的順序與整數(shù)混合運(yùn)算的順序（）。先算（），后算（）。有括號(hào)的先算（）。填一填4.求比的少的數(shù)，列算式為（）

A.B.C.543232××543232_543232+543232_×相同乘除加減括號(hào)里面的2.在計(jì)算時(shí),應(yīng)先算（),再算（)。512141-÷除法減法(+)43×83653.在計(jì)算時(shí),應(yīng)先算(),再算()。加法乘法C課堂總結(jié)分?jǐn)?shù)連乘、連除和乘除混合運(yùn)算與整數(shù)的一樣。分?jǐn)?shù)在連乘運(yùn)算時(shí)，可以先約分，再計(jì)算。如果有括號(hào)時(shí)，應(yīng)先算括號(hào)里面的，再算括號(hào)外面的。歡迎批評(píng)指導(dǎo)問(wèn)題情景（1）我捐了18元。我捐的錢是小華的。32小新捐了多少錢？我捐的錢是小亮的。65在這次抗旱捐款中問(wèn)題解讀我們可以畫線段圖來(lái)分析。18元小亮：小華：小新：？元小華的是小亮的65小新的是小華的32？問(wèn)題分析1865×32×1865×32×311=10（元）=答：小新捐了10元。1問(wèn)題解決說(shuō)一說(shuō)，你在這次抗旱救災(zāi)的捐款活動(dòng)中，一共捐了多少錢？做一做課堂練習(xí)

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