語(yǔ)言調(diào)查報(bào)告范本

語(yǔ)言調(diào)查報(bào)告Screenandevaluatetheresultswithinacertainperiod,analyzethedeficiencies,learnfromthemandformCountermeasures.姓名：___________________單位：___________________時(shí)間：___________________FS實(shí)用范本|DOCUMENTTEMPLATE編號(hào)：FS-DY-89437語(yǔ)言調(diào)查報(bào)告使用備注：該資料可用于記錄基本情況、過(guò)程中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題以及形成今后的應(yīng)對(duì)措施。文檔可直接下載或修改，使用時(shí)請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀內(nèi)容。問(wèn)題的提出漢是中華民族的瑰寶，是祖先智慧的象征。正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文是每一個(gè)公民的職責(zé)，但在我們的生活中，真的每一個(gè)人都可以正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文嗎 ?為此，我和同學(xué)們展開(kāi)了調(diào)查。調(diào)查、分析與研究在一個(gè)周末，我來(lái)到菜市場(chǎng)。這可是不看不知道，一看嚇一大跳，豬肉搖身一變成了 “豬內(nèi)”，雞蛋來(lái)了個(gè)華麗轉(zhuǎn)身成了“雞旦”，而芹菜竟也七十二變變成了 “斤菜”。這菜市場(chǎng)的東西可真實(shí)“五花八門(mén)”呀。而更令人吃驚的是，在我離開(kāi)菜市場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小攤上寫(xiě)著 “糖抄板栗”。板栗也可以抄嗎?真是不可思議。接下來(lái)，我又來(lái)到一條街上，街道兩邊有許多商店，在那兒，我也發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)別：文具店的具少了一橫，精品店第2頁(yè)/總8頁(yè)FS實(shí)用范本|DOCUMENTTEMPLATE也成了青品店，而一家服裝店的招牌上竟寫(xiě)了一個(gè)不倫不類的服裝圭。而街道旁的一些提示更令人吃驚：嚴(yán)禁停車成了嚴(yán)禁示車，請(qǐng)不要亂丟垃圾寫(xiě)成請(qǐng)不要亂丟拉圾?？磥?lái)出現(xiàn)這些情況的人真不少。我又回想同學(xué)們的作業(yè)，荊棘的荊頭上少了一個(gè)草頭，“伐”寫(xiě)少了一撇，“蜿蜒”也變成了碗蜒。出現(xiàn)錯(cuò)別的人群大多是農(nóng)民、學(xué)生和文化不高的商販。而他們寫(xiě)錯(cuò)別的原因大多是小時(shí)候沒(méi)怎么讀書(shū)，而小學(xué)生出錯(cuò)則是沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)寫(xiě)。解決的方案出門(mén)時(shí)多注意這些錯(cuò)，要熱心地幫助那些人。另外有關(guān)部門(mén)可以多關(guān)注這些人，多了解一下他們的情況，幫助他們糾正錯(cuò)。范文二在當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中，有許多商家為了提高營(yíng)利，不斷地將祖國(guó)的語(yǔ)言文錯(cuò)用、 濫用、誤用;而在平常的日常生活中的誤讀和語(yǔ)病更是屢見(jiàn)不鮮。為了對(duì)這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查，我們成立了專門(mén)的調(diào)查小組。第3頁(yè)/總8頁(yè)FS實(shí)用范本|DOCUMENTTEMPLATE星期六早上，我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用是“三”。這是一家賣(mài)服裝的店，店名叫做“衫國(guó)演義”?！度龂?guó)演義》是我國(guó)的一部以戰(zhàn)爭(zhēng)為題材的歷史名著?？闪钊颂湫苑堑氖牵@本書(shū)怎么就變成了 “衣服國(guó)里的演義 ”，這真是讓人啼笑皆非。我們繼續(xù)往前調(diào)查，卻碰到了一家店名令人 “百思不得其解”的店。這家商店是一家專營(yíng)幼兒攝影機(jī)構(gòu)的店， 店名叫做“北京愛(ài)你寶貝 ”。這句話沒(méi)有任何的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來(lái)自然會(huì)讓人丈二摸不著頭腦。 直到要離開(kāi)時(shí)，我才猜想是不是 “北京愛(ài)你的寶貝呢 ”?但茂名和北京沒(méi)多大聯(lián)系吧， 天南地北的，真是匪夷所思。接下來(lái)，我們來(lái)到了一間早餐店，準(zhǔn)備、填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒(méi)想到在這里，我們就找出了一個(gè)錯(cuò)別 ——“”。這是我們從小菜單上找到的。這是什么呢 ?我拿出本子寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。這時(shí)，陳力華大聲叫了起來(lái)： “這是‘餐’，早餐的‘餐’”!我時(shí)恍然大悟。這個(gè)原來(lái)是餐左上角的那個(gè)部分?？墒?，大家無(wú)法把這個(gè)像“夕”的與復(fù)雜的“餐”掛上鉤。我們?cè)诮稚献吡艘簧衔?，看到了許多的錯(cuò)用和誤用。我第4頁(yè)/總8頁(yè)FS實(shí)用范本|DOCUMENTTEMPLATE們將調(diào)查后的結(jié)果進(jìn)行了分析，得出了這些情況出現(xiàn)的原因：1、店主為了商業(yè)效應(yīng)，將成語(yǔ)濫改濫用。 2、店主發(fā)揮自己的“聰明才智”將簡(jiǎn)化而為。調(diào)查結(jié)束之后，我感慨萬(wàn)端：中國(guó)文化的博大精深是全世界所公認(rèn)的，充滿了中國(guó)五千年來(lái)的智慧結(jié)晶?？墒?，在21世紀(jì)的今天，有的人不能好好地發(fā)揚(yáng)我們中華文化， 卻在踐踏我們的文，實(shí)在令人心痛。將我們的漢學(xué)好，寫(xiě)好。我提議，從我們自己做起，身邊和人做起，正確使用祖國(guó)語(yǔ)言文。范文三調(diào)查人：xxx調(diào)查時(shí)間：20xx年xx月x日資料來(lái)源(書(shū)籍、報(bào)刊、辭典、影視或網(wǎng)站等 )：1、語(yǔ)病2、誤讀3、錯(cuò)別報(bào)告正文:一、問(wèn)題的提出：我國(guó)語(yǔ)言博大精通，歷史悠久，但是我們有時(shí)看書(shū)、看第5頁(yè)/總8頁(yè)FS實(shí)用范本|DOCUMENTTEMPLATE電視或看電影以及上網(wǎng)查資料的時(shí)候，總會(huì)遇到一些語(yǔ)句被誤用、錯(cuò)用和濫用，在我們的學(xué)習(xí)中，錯(cuò)讀和語(yǔ)病也屢見(jiàn)不鮮，所以，我們要試著去調(diào)查，去分析，去研究，還要試著去杜絕這些現(xiàn)象才行，征求父母同意后，我就開(kāi)始對(duì)我的作業(yè)本、街上的標(biāo)牌以及書(shū)報(bào)刊進(jìn)行調(diào)查、分析研究。二、調(diào)查、分析與研究(1)調(diào)查功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)了一上午的調(diào)查，我終于找到了五個(gè)語(yǔ)病、誤讀與錯(cuò)別。它們分別是：第一個(gè)：我作業(yè)本上誤讀“膾炙(kuaizhi)人口”，在我以前不認(rèn)識(shí)這個(gè)詞時(shí)， 我一直將它讀為“(huiyan)人口”。第二個(gè)：書(shū)刊上顯示的文中 “千金小姐”寫(xiě)成了“千斤小姐”。第三個(gè)：街上某公司的橫幅上標(biāo)著“歡迎上層領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我站蒞臨指導(dǎo) ”，我知道“蒞臨”本身就有“來(lái)”的意思，那為什么橫幅還要加一個(gè) “來(lái)”呢?第四個(gè)：我走在街上見(jiàn)馬路對(duì)面的商店用標(biāo)牌寫(xiě)著 “講誠(chéng)信，童嫂無(wú)欺 ”，我只聽(tīng)說(shuō)過(guò)“童叟無(wú)欺”，哪里有“童嫂無(wú)欺”這一說(shuō)?第五個(gè)：這個(gè)最是令我莫名其妙的一個(gè)，一條商業(yè)街上竟有家店招牌上寫(xiě)著“糖尿病專賣(mài)店”!雖然大家都知道是賣(mài)糖尿病藥的， 可是還第6頁(yè)/總8頁(yè)FS實(shí)用范本|DOCUMENTTEMPLATE有些不妥，“糖尿病專賣(mài)店”，誰(shuí)去花錢(qián)買(mǎi)病呀 !一看就知是個(gè)缺詞的句子。(2)分析與研究調(diào)查完后，我就開(kāi)始對(duì)這些現(xiàn)象進(jìn)行分析與研究。首先要分類，第一個(gè)為一類，是誤讀類的;第二個(gè)和第四個(gè)為一類 ，是錯(cuò)別類的;第三個(gè)和第五個(gè)為一類， 是語(yǔ)病類的。其次要查典分析，第一個(gè)，“膾炙人口”，膾：切細(xì)的肉，炙：烤肉。膾和炙味鮮美，讓人愛(ài)吃。比喻好的詩(shī)文和事物，人人傳誦。第二個(gè)：“千金小姐”：一般稱有錢(qián)人家的女兒為 “千金小姐”。“千斤”：指物體很重。第三個(gè)：“來(lái)”：從別處到這里。“蒞臨”：到。第四個(gè)：“童叟無(wú)欺”：做生意講究誠(chéng)信，連對(duì)小孩和老人也不欺詐。第五個(gè)：糖尿病，一種病，得病后身體內(nèi)不再分解糖份。最后一項(xiàng)為研究為什么會(huì)用錯(cuò)這些文。第一個(gè)：可能因?yàn)楫?dāng)時(shí)我還認(rèn)太少， 以為“膾”右邊是“會(huì)”，便讀“hui，”“炙”和“”相像，就讀“yan?！钡诙€(gè)：可能因?yàn)檫@本書(shū)印刷不太嚴(yán)謹(jǐn)，才導(dǎo)致錯(cuò)這些。第三個(gè)：可能因?yàn)檫@些人對(duì)的意思、詞的意思不太懂吧， 才能造成這樣詞語(yǔ)重復(fù)的差錯(cuò)。 第四個(gè)：可能因?yàn)檫@戶商家太粗心了，把 “叟”加了個(gè)“女”旁，變成了第7頁(yè)/總8頁(yè)FS實(shí)用范本|DOCUMENTTEMPLATE個(gè)“嫂”，也可能是故意這樣，招攬生意的吧。第五個(gè)：可能是他們對(duì)句子理解不夠，把 “藥”省去沒(méi)寫(xiě)，導(dǎo)致句子內(nèi)容表達(dá)不清楚。三、改進(jìn)措施我建議國(guó)家能組