《答司馬諫議書》課件23張-統(tǒng)編版高中語(yǔ)文必修下冊(cè)

答司馬諫議書王安石1、能理解文句的意思，積累一些常用文言詞語(yǔ)的意義和用法。2、能夠把握教文章的主要觀點(diǎn)，探究文章中所包含的信息。3、通過(guò)品讀語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)司馬光指責(zé)自己的“四條罪狀”的反駁。4、把握文中進(jìn)行合情合理地辯駁，有理有據(jù)，層層深入手法。教學(xué)目標(biāo)“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？”——王安石《泊船瓜洲》這是一首著名的抒情小詩(shī)，除了“綠”字歷來(lái)被人樂(lè)道以外，詩(shī)中的結(jié)句“明月何時(shí)照我還”，亦是成了無(wú)數(shù)游子思鄉(xiāng)時(shí)的寫照。此時(shí)王安石正在進(jìn)行變法，其中遭到許多阻力，幾次被迫辭去宰相職務(wù)，寫這首詩(shī)的時(shí)候正是他第二次拜相進(jìn)京之時(shí)。詩(shī)以“泊船瓜洲”為題，點(diǎn)明了詩(shī)人所處的地理環(huán)境，抬頭望遠(yuǎn)，京口與瓜州只有一水之隔，不由想到家鄉(xiāng)所在地鐘山也不遠(yuǎn)了，回首江南，春風(fēng)習(xí)習(xí)，綠意盎然，生機(jī)無(wú)限，明月什么時(shí)候才能照著我回家呢？有人說(shuō)這首詩(shī)從表面上看是詩(shī)人思家心切，大有急欲飛舟渡江回家和親人團(tuán)聚的愿望，但是實(shí)際上也內(nèi)含了想要快點(diǎn)重返政治舞臺(tái)、繼續(xù)推行新政的強(qiáng)烈愿望。春風(fēng)吹綠江南，他也希望新政能給大宋帶來(lái)新的生機(jī)，這是他的政治愿望；鐘山靈秀、吟詠山水也是他向往的生活，明月何時(shí)照我還，只希望變法早日成功他便可以退居林下了！今天，我們就走進(jìn)王安石答保守派司馬光的鏗鏘誓言——《答司馬諫議書》，去領(lǐng)略王安石那決絕的態(tài)度又不失贈(zèng)答之禮的無(wú)限魅力！一、導(dǎo)入1.題解“答司馬諫議書”：“答”即“答復(fù)、回復(fù)”之意?！爸G議”則指的是“諫議大夫”這個(gè)官職，任這個(gè)職務(wù)的就是司馬光，所以，“答司馬諫議書”不能理解為“回答司馬光規(guī)勸的書信”，而要作“回復(fù)諫議大夫司馬光的信”來(lái)理解。司馬諫議：司馬光（1019—1086），字君實(shí)．陜州夏縣（今屬山西）人，當(dāng)時(shí)任右諫議大夫（負(fù)責(zé)向皇帝提意見(jiàn)的官）。他是北宋著名史學(xué)家，編撰有《資治通鑒》。神宗用王安石行新法，他竭力反對(duì)。元豐八年（1085），哲宗即位，高太皇太后聽(tīng)政，召他主國(guó)政。次年為相．廢除新法。為相八個(gè)月病死，追封溫國(guó)公?！皶笔枪糯囊环N文體，就是書信的意思。古人寫信，多有題目，說(shuō)明是寫給誰(shuí)的。信題多為“報(bào)……書”、“與……書”、“上……書”、“答……書”等等，如：《報(bào)任安書》（司馬遷）、《與朱元思書》（吳均）、《上樞密韓太尉書》（蘇轍）、《答司馬諫議書》（王安石）?！洞鹚抉R諫議書》這個(gè)文題的意思是：回給司馬諫議大夫的信。宋神宗熙寧二年（1069年），身為參政知事（相當(dāng)于宰相）的王安石開(kāi)始推行新法。第二年，當(dāng)時(shí)任翰林學(xué)士、右諫大夫的司馬光給王安石寫了一封三千六百多字的長(zhǎng)信，列舉新法的種種弊端，要王安石放棄新法，恢復(fù)舊制。本文就是王安石的復(fù)信。本文是一篇書信體政論文，通過(guò)回答司馬光對(duì)推行新法的責(zé)難和攻擊，揭露了反對(duì)派保守庸俗的思想和用心，表明了作者推行新法的堅(jiān)定立場(chǎng)和決心。2.作者王安石：(1021～1086)，北宋政治家、思想家、文學(xué)家。字介甫，晚號(hào)半山。撫州臨川(今屬江西)人。仁宗慶歷進(jìn)士。嘉佑三年(1058)上萬(wàn)言書，提出變法主張，要求改變“積貧積弱”的局面，推行富國(guó)強(qiáng)兵的政策，抑制官僚地主的兼并，強(qiáng)化統(tǒng)治力量，以防止大規(guī)模的農(nóng)民起義，鞏固地主階級(jí)的統(tǒng)治。神宗熙寧二年(1069)任參知政事。次年任宰相，依靠神宗實(shí)行變法。并支持五取西河等州，改善對(duì)西夏作戰(zhàn)的形勢(shì)。因保守派反對(duì)，新法遭到阻礙。熙寧七年辭退。次年再相；九年再辭，還居江寧(今江蘇南京)，封舒國(guó)公，改封荊，世稱荊公。卒謚文。他強(qiáng)調(diào)“權(quán)時(shí)之變”，反對(duì)因循保守，列寧稱他是“中國(guó)十一世紀(jì)的改革家”。他主張“絕求正所以經(jīng)世務(wù)”，設(shè)置專局，使子與門人纂修各經(jīng)新義，以為誦習(xí)的定本?！对?shī)》、《書》、《周官》三經(jīng)新義最為重要，《周官新義》尤能闡發(fā)新政理論。他的詩(shī)文頗有揭露時(shí)弊、反映社會(huì)矛盾之作，體現(xiàn)了他的政治主張和抱負(fù)。散文雄健峭拔，舊時(shí)被列為“唐宋八大家”之一。詩(shī)歌遒勁清新。詞雖不多而風(fēng)格高峻，《桂枝畫?金陵懷古》頗有名。所著《字說(shuō)》、《鐘山目錄》等，多已散佚。今存《王臨川集》、《臨川集拾遺》、《三經(jīng)新義》中的《周官新義》殘卷、《老子注》若干條。3.創(chuàng)作背景宋神宗熙寧二年（1069），身為參政知事（宰相）的王安石開(kāi)始推行新法，采取一系列改革措施。第二年，司馬光（當(dāng)時(shí)任翰林學(xué)士，右諫議大夫，所以稱為“司馬諫議”）給王安石寫了一封三千三百多字的長(zhǎng)信，列舉了實(shí)施新法的弊端，要王安石廢棄新法，恢復(fù)舊制。本文是作者的復(fù)信。信中主要辨明侵官、生事、征利、拒諫、致怨五事，并對(duì)士大夫不恤國(guó)事、茍且偷安、墨守成規(guī)的保守思想表示不滿。批駁了司馬光的意見(jiàn)，針鋒相對(duì)而又文筆犀利，注意分寸而入情入理，舉重若輕而簡(jiǎn)明扼要，既表明決絕的態(tài)度又不失贈(zèng)答之禮?！就僮帧?.不復(fù)一一自辨?辨通“辯”，辯解????????2.于反復(fù)不宜鹵莽鹵通“魯”，粗魯?????3.故今具道所以具通“俱”，詳細(xì)???????【古今異義】?1.故略上報(bào)寫回信。今義：向上級(jí)匯報(bào)?上報(bào)：古義:2.于反復(fù)不宜鹵莽反復(fù)：古義：書信往來(lái)。今義：多次重復(fù)3.則眾同為而不洶洶然?古義：大吵大鬧。今義：形容聲勢(shì)盛大的樣子，多含貶義。?洶洶：二、初讀4.故今具道所以?所以：古義：……的原因。今義：連詞，表結(jié)果，所以5.今君實(shí)所以見(jiàn)教者?所以：古義：用來(lái)……的。今義：連詞，表結(jié)果，所以6.不任區(qū)區(qū)向往之至?區(qū)區(qū)：古義：謙詞，用于自稱。今義：指小或少7.以致天下怨謗也古義：因而招致。今義：連詞表結(jié)果。以致?以致：【詞類活用】１.以膏澤斯民膏澤：名詞作動(dòng)詞，施加恩惠２.如日今日當(dāng)一切不事事事：做【文言句式】?1.判斷句所操之術(shù)多異故也(“……也”表判斷)為天下理財(cái)，不為征利；辟邪說(shuō)，難壬人，不為拒諫。/以授之于有司，不為侵官（加粗的“為”譯為“是”表判斷）胥怨者民也（......者，......也表判斷）2.狀語(yǔ)后置句(1)議法度而修之于朝廷(“于朝廷”作狀語(yǔ)后置)(2)受命于人主?(“于人主”作狀語(yǔ)后置)??３.賓語(yǔ)前置句則眾何為而不洶洶然(何為應(yīng)為“為何”)４.定語(yǔ)后置句至于怨誹之多(“多”作定語(yǔ)后置)【重點(diǎn)字詞】見(jiàn)：①冀君實(shí)或見(jiàn)恕也（第一人稱代詞，我）②見(jiàn)漁人，乃大驚（動(dòng)詞，看見(jiàn)）③于是人朝見(jiàn)威王（動(dòng)詞，拜見(jiàn)）④秦王坐章臺(tái)見(jiàn)相如（動(dòng)詞，召見(jiàn)）⑤眾人皆解面我獨(dú)醒，是以見(jiàn)放（介詞，表被動(dòng)，譯為“被”）⑥風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊（見(jiàn)通“現(xiàn)”出現(xiàn)）修：①議法度而修之于朝廷（動(dòng)詞，修改）②乃重修岳陽(yáng)樓（動(dòng)詞，修建）③謅忌修八尺有余（形容詞，長(zhǎng)）④是以圣人不期修古(《韓非子》)（動(dòng)詞，學(xué)習(xí)）⑤臣修身潔行數(shù)十年(魏公子列傳)?（動(dòng)詞，修養(yǎng)）?以：①以致天下怨謗也（連詞，表結(jié)果，譯為“因而”）②以授之于有司（連詞，表目的，譯為“來(lái)，以便”）?③士大夫多以不恤國(guó)事（介詞，把）?④如君實(shí)責(zé)我以在位久（介詞，表原因，因?yàn)椋?⑤竊以為與君實(shí)游處相好之日（動(dòng)詞，認(rèn)為）?為：①不為侵官（判斷動(dòng)詞，是）②為天下理財(cái)（介詞，替，給）③同俗自媚于眾為善（動(dòng)詞，當(dāng)作）④未能助上大有為（名詞，作為）⑤守前所為而已（動(dòng)詞，做）?⑥邯鄲為郡（動(dòng)詞，變成）?侵官：增設(shè)新官，侵犯原有官吏的職權(quán)。生事：生事擾民。征利：搜刮錢財(cái)，與民爭(zhēng)利。拒諫：不接受別人的意見(jiàn)。舉：推行。辟：排除，駁斥。壬人：奸人，佞人。指巧言諂媚、不行正道的人。固：本來(lái)。習(xí)于茍且：習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)。恤：考慮。洶洶：波濤聲。這里指反對(duì)新法的吵鬧之聲。胥怨：相怨。多指百姓對(duì)上的怨恨。胥，互相。非特：不只是。特，只是。度(dù):計(jì)劃，主張。度(duó):考慮。膏澤：給以好處。不事事：不做任何事情。敢知：敢于領(lǐng)教。知，領(lǐng)教，接受。由：機(jī)緣，機(jī)會(huì)。不任：不勝。區(qū)區(qū)：情意誠(chéng)摯。向往之至：仰慕到了極點(diǎn)。2.譯文參考我的陳述：昨天承蒙來(lái)信賜教。我私下認(rèn)為與您交好已經(jīng)很久了，可是議論事情每每意見(jiàn)不合，是因?yàn)樗值囊?jiàn)解有很大的不同的緣故。雖然想強(qiáng)作解說(shuō)，可想到終究一定不會(huì)得到諒解，所以想約略寫此回信，不再一件一樁地替自己辯解。又想到承蒙您很看重我，在書信往來(lái)中不應(yīng)草率。所以現(xiàn)在詳細(xì)說(shuō)明我這樣做的原因，希望您或許會(huì)原諒我。大凡讀書人要爭(zhēng)的，主要是名義和實(shí)際是不是相符的問(wèn)題。名義和實(shí)際得到澄清，那么天下的道理也就搞明白了。現(xiàn)在您所拿來(lái)指教我的，認(rèn)為是侵犯職權(quán)、生事擾民、搜刮錢財(cái)、拒絕進(jìn)諫，致使天下人怨恨咒罵。我卻認(rèn)為：從皇帝那里接受旨意，在朝廷上討論法令制度，進(jìn)行修訂，把它交給主管官員去執(zhí)行，算不得是侵犯職權(quán)；推行古代賢明君主的政令來(lái)興利除弊，算不上是滋生事端；替國(guó)家理財(cái)，算不上是搜刮錢財(cái)；駁斥謬論，批駁奸佞，不是什么拒絕進(jìn)諫。至于怨恨咒罵這么多，這本來(lái)是我預(yù)先知道會(huì)這樣。人們習(xí)慣于得過(guò)且過(guò)，不是一天兩天了。大小官員大多把不關(guān)心考慮國(guó)家大事、附和世俗、討好眾人當(dāng)作上策。皇上想改變這種情況，而我不估量政敵的多少，想出力協(xié)助皇上對(duì)抗他們，那么他們?cè)趺磿?huì)不聲勢(shì)洶洶？當(dāng)年盤庚遷都，怨恨的是老百姓，不只是朝廷里的官員罷了。盤庚不因?yàn)槿藗冊(cè)购薜木壒剩透淖兯挠?jì)劃?？紤]得合情合理之后才行動(dòng)，這樣就看不出有什么后悔的。如果你責(zé)備我在職的時(shí)間很久，不能幫助皇上有大的作為，來(lái)使老百姓得到幸福，那么我承認(rèn)自己的罪過(guò)；如果說(shuō)現(xiàn)在應(yīng)當(dāng)不做任何事情，只是墨守以前的陳規(guī)舊法罷了，（這）就不是我所敢于領(lǐng)教的了。沒(méi)有機(jī)會(huì)（和您）見(jiàn)面，（我對(duì)您）不由得從內(nèi)心仰慕到了極點(diǎn)3.課文的結(jié)構(gòu)全文分為四段。第一段：這段主要闡明寫這封信的原因和目的。因?yàn)閮扇酥g有分歧，所以寫信表明自己的立場(chǎng)和態(tài)度。第二段：全文駁斥的重點(diǎn)部分，作者以“名實(shí)已明，而天下之理得矣”為論證的立足點(diǎn)，分別對(duì)保守派謬論進(jìn)行駁斥，表明自己堅(jiān)持變法的立場(chǎng)。第三段：進(jìn)一步明確自己的立場(chǎng)和態(tài)度，想讓我從此不要做這些事兒，墨守前人的所作所為，那就是不是我所敢領(lǐng)教的。1、王安石為什么要寫這封書信？

因?yàn)樗抉R光寫了一封長(zhǎng)信，對(duì)王安石的變法橫加指責(zé)，故王安石寫此信為自己辯解。2、“所操之術(shù)多異故也”中“術(shù)”指什么？“術(shù)”指二人所持的治國(guó)之道、政治主張。3、司馬光如何指責(zé)王安石？指責(zé)王安石變法是“侵官、生事、征利、拒諫?！?/p>

三、研討4、第2段作何理解？作者在該段以犀利的筆鋒逐一駁斥司馬光對(duì)自己的指責(zé)。開(kāi)頭先提出一個(gè)雙方均認(rèn)可的道理，“名實(shí)已明，而天下之理得矣。”為下文的“正名”提供推理前提。接著對(duì)強(qiáng)加給自己的罪名一一反駁，連用“不為……”四個(gè)不容置疑的判斷句，顯示了王安石政治家、改革家的風(fēng)度。5、第3段作何理解？該段具體可分為三個(gè)層次。第一層指出當(dāng)前現(xiàn)狀，并強(qiáng)調(diào)皇上要改變此情況，而自己不顧眾人反對(duì)，要“助上以抗之”，然后用一句反問(wèn)句，增加結(jié)論的不容置疑性。第二層用盤庚遷都的事實(shí)，來(lái)論明自己推行新法的正確性，增強(qiáng)說(shuō)服力。第三層由兩個(gè)假設(shè)句構(gòu)成，內(nèi)容上退中有進(jìn)，前句的退，使后句的駁斥更顯柔中有剛。6、第4段作何理解？結(jié)束全文，說(shuō)一些禮儀性的客套話。6、第4段作何理解？結(jié)束全文，說(shuō)一些禮儀性的客套話。7、作者在文中提到“盤庚之遷”這一歷史事件有什么作用？為了借此來(lái)說(shuō)明自己實(shí)施新法的堅(jiān)定性和正確性。點(diǎn)撥：教學(xué)設(shè)計(jì)>文章中所舉事例通常是為了論證自己闡述的內(nèi)容。8、從文中哪個(gè)句子可看出王安石對(duì)變法招來(lái)的怨誹早有預(yù)料？則固前知其如此也。9、你對(duì)王安石推行新法是如何認(rèn)識(shí)理解的？（1）王安石推行的心法雖然沒(méi)有也不可能觸及正個(gè)封建制度和封建統(tǒng)治的根本。但在當(dāng)時(shí)的歷史條件下，他卻敢于對(duì)傳統(tǒng)政策進(jìn)行改革和沖擊，敢于對(duì)大地主大官僚的種種特權(quán)加以抑制和打擊，把封建生產(chǎn)關(guān)系中不能適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的某些環(huán)節(jié)進(jìn)行一些調(diào)整，提出在當(dāng)時(shí)已經(jīng)存在的物質(zhì)條件下能夠解決的任務(wù)。作為地主階級(jí)的一個(gè)成員，他能看到由于大地主大官僚的過(guò)度剝削所造成的“富者財(cái)產(chǎn)滿布洲域，貧者困窮不免于溝壑”（《風(fēng)俗》）的狀況，又能認(rèn)識(shí)到“欲富天下則資之天地”（與《馬運(yùn)判書》）亦即認(rèn)識(shí)到發(fā)達(dá)所有生產(chǎn)力去生產(chǎn)天下的財(cái)富以求增加國(guó)家收入的重要性。這些在當(dāng)時(shí)是難能可貴的。（2）還值得我們注意的是，王安石在變法中，不僅以“理財(cái)”增強(qiáng)國(guó)力，而且以“整軍”改變北宋王朝的腐敗軍制。他打擊大地主大官僚的兼并勢(shì)利，為反擊契丹貴族和黨項(xiàng)貴族的割據(jù)政權(quán)的侵犯作好了物質(zhì)準(zhǔn)備，盡力改變北宋王朝長(zhǎng)期以來(lái)“外則不能無(wú)懼于夷狄”（《上仁宗皇帝言事書》）的屈辱處境，欲在全中國(guó)再一次納入一個(gè)政權(quán)的統(tǒng)治下。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，王安石領(lǐng)導(dǎo)的變法圖強(qiáng)的革新運(yùn)動(dòng)，也是一次愛(ài)國(guó)主義的政治運(yùn)動(dòng)。（3）王安石和司馬光的斗爭(zhēng)，雖然是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部代表不同階層利益的政見(jiàn)之爭(zhēng)，但它實(shí)在是中國(guó)十一世紀(jì)時(shí)的一個(gè)重要事件。王安石的《答司馬諫議論書》，便是這一場(chǎng)斗爭(zhēng)中的生動(dòng)速寫，這一大事件的真實(shí)紀(jì)要。它是在“積貧積弱”的困境中發(fā)出的發(fā)奮圖強(qiáng)的呼聲，它直接宣傳了變法革新的積極思想。所以九百多年來(lái)一直為人們所喜愛(ài)。10、你是如何評(píng)價(jià)司馬光的？看人要用辯證的觀點(diǎn)，對(duì)待人一分為二，在否定其缺點(diǎn)的同時(shí)，也要肯定其優(yōu)點(diǎn)，不能一概否定，一棍子打死。司馬光給王安石寫了一長(zhǎng)信，列舉實(shí)施新法的弊端，阻撓王安石變法，他是政治上的保守派；但是司馬光在學(xué)術(shù)上是一位貢獻(xiàn)很大的歷史學(xué)家，他用十九年時(shí)間主編了我國(guó)最大的一部編年體通史《資治通鑒》，后人把他和司馬遷稱為史學(xué)界“前后兩司馬”。11.寫作特點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用：簡(jiǎn)明扼要，鏗鏘有力。面對(duì)保守派的指責(zé)，作者說(shuō)道：“則固前知其如此也?！薄叭缭唤袢债?dāng)一切不事事，守前所為而已，則非某之所敢知?！弊掷镄虚g透露出一種堅(jiān)持自己的信心。中心表達(dá)：本文通過(guò)對(duì)司馬光指責(zé)自己的幾個(gè)方面的辯駁，從而批駁了保