2023年學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃

2022年學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)計(jì)劃文章

來(lái)源制度大全**--**學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)規(guī)劃

為了迎接期末統(tǒng)一檢測(cè)，實(shí)現(xiàn)預(yù)定的教學(xué)目標(biāo)，以取得較好的成績(jī)，結(jié)合所教學(xué)班級(jí)學(xué)生的狀況，對(duì)期末復(fù)習(xí)作以下安排：

一、復(fù)習(xí)目標(biāo)

落實(shí)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，在復(fù)習(xí)中做到突出重點(diǎn)，把學(xué)問(wèn)串成線，結(jié)成一張張小網(wǎng)，努力做到面對(duì)全體學(xué)生，照看到不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，努力做到扎實(shí)有效，避開(kāi)做無(wú)用功。

1.通過(guò)單元區(qū)塊專題訓(xùn)練，讓學(xué)生體驗(yàn)勝利的歡樂(lè)，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣；

2.通過(guò)綜合訓(xùn)練使學(xué)生進(jìn)一步探究學(xué)問(wèn)間的關(guān)系，明確內(nèi)在的聯(lián)系，培育學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題力量，以及計(jì)算力量。

二、復(fù)習(xí)方式

1.總體思想：先分單元專題復(fù)習(xí)，再綜合練習(xí)；

2.單元專題復(fù)習(xí)方法：先做單元試卷，然后教師依據(jù)試卷反應(yīng)講解，再布置作業(yè)查漏補(bǔ)缺；

3.綜合練習(xí)：教師準(zhǔn)時(shí)仔細(xì)批改，講評(píng)時(shí)依據(jù)學(xué)生存在的問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)輔導(dǎo)，并且給以穩(wěn)固訓(xùn)練。

三、方法和措施:

第一階段：學(xué)問(wèn)梳理形成學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò):

期末復(fù)習(xí)從26號(hào)開(kāi)頭,依據(jù)歷年期末調(diào)研試卷命題的特點(diǎn)，細(xì)心選擇一些新奇的、有代表性的題型編寫到復(fù)習(xí)教學(xué)案中，前面三章花5天的時(shí)間復(fù)習(xí)完畢,最終兩章雖然是剛學(xué)的內(nèi)容預(yù)備加強(qiáng)復(fù)習(xí).主要把復(fù)習(xí)的重點(diǎn)放在《圓》《二次函數(shù)》

黃加紅一元二次方程的解法及根與系數(shù)的關(guān)系

包長(zhǎng)淮用一元二次方程解決問(wèn)題

施福林圓、圓的對(duì)稱性、確定圓的條件、圓周角

趙慧香直線與圓的位置關(guān)系

許紀(jì)榮正多邊形與圓、弧長(zhǎng)及扇形的面積、圓錐的側(cè)面積

方立新數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)和離散程度、等可能條件下的概率

梅靜二次函數(shù)、二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)

朱華飛用待定系數(shù)法確定二次函數(shù)的表達(dá)式、二次函數(shù)與一元二次方程、

用二次函數(shù)解決問(wèn)題

每人把備課內(nèi)容用一張大試卷正反兩面

實(shí)際操作：一節(jié)課復(fù)習(xí)，一節(jié)課檢測(cè)。一課時(shí)講解。

其次階段：綜合訓(xùn)練（模擬練習(xí)）

這一階段，重點(diǎn)是提高學(xué)生的綜合解題力量，訓(xùn)練學(xué)生的解題策略，加強(qiáng)解題指導(dǎo)，提高應(yīng)試力量。做法是：從市調(diào)研試卷、其他縣市調(diào)研試卷、自編模擬試卷中精選幾份進(jìn)展訓(xùn)練，每份的練習(xí)要求學(xué)生獨(dú)立完成，教師準(zhǔn)時(shí)批改，重點(diǎn)講評(píng)。（本階段從8-12號(hào)，約5天左右）

四、在復(fù)習(xí)階段要處理好兩個(gè)方面的關(guān)系

（1）課內(nèi)與課外，講與練的關(guān)系。在課堂上要留意學(xué)問(wèn)的全面性、系統(tǒng)性，面對(duì)全體學(xué)生，留意突出根底學(xué)問(wèn)和根本力量，引導(dǎo)學(xué)生提高分析解決問(wèn)題的思索方法。切忌以講代學(xué)，以練代學(xué)，顧高不顧低。課外練習(xí)要細(xì)心設(shè)計(jì)、細(xì)心造題，以有理于消化所學(xué)的學(xué)問(wèn)、方法，要留有思索的余地，讓學(xué)生練習(xí)中提高對(duì)學(xué)問(wèn)和方法的領(lǐng)悟和把握。練習(xí)量要兼顧減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，量要適中。

（2）階段復(fù)習(xí)與總體提高的關(guān)系。復(fù)習(xí)分二階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個(gè)環(huán)節(jié)。在第一階段復(fù)習(xí)中，對(duì)重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn)，在課堂教學(xué)與練習(xí)中要盡量表達(dá)學(xué)問(wèn)間的聯(lián)系，學(xué)科間的滲透、學(xué)問(wèn)的應(yīng)用性和時(shí)代性，有利于減輕學(xué)生復(fù)習(xí)的壓力，也有利于學(xué)生的理解和把握。通過(guò)過(guò)程中量的積存到達(dá)質(zhì)的轉(zhuǎn)變的突破，以提高總體成績(jī)。

總之，在數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)中，我力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與力量提高并重。爭(zhēng)取讓學(xué)生取得較好的成績(jī)。

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篇2:2023學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)規(guī)劃

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件**-**學(xué)年度第一學(xué)期八年級(jí)語(yǔ)文期末復(fù)習(xí)規(guī)劃

本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作馬上完畢，為了做好期末復(fù)習(xí)工作，讓學(xué)生穩(wěn)固本學(xué)期所學(xué)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)，增加語(yǔ)文學(xué)習(xí)技能，特?cái)M定如下復(fù)習(xí)規(guī)劃。

一、根本要求

1.復(fù)習(xí)要本著有利于幫忙學(xué)生復(fù)習(xí)的原則進(jìn)展編寫，既要有題目的訓(xùn)練，也要有針對(duì)相關(guān)考點(diǎn)學(xué)問(wèn)點(diǎn)、解題方法策略的分析歸納。

2.選題要表達(dá)根底性、全面性。

3.選題要典型，要有新意，杜絕陳題、偏題、怪題。

二、詳細(xì)分工

郭華琴：第一單元綜合練習(xí)（8K一張）口語(yǔ)交際和材料分析（8K一張）

任?。浩浯螁卧C合練習(xí)（8K一張）

詩(shī)歌鑒賞（直接附帶答案）名著閱讀《紅巖》（內(nèi)容提要+練習(xí)）

張佩玲：第三單元綜合練習(xí)（8K一張）現(xiàn)代文閱讀（8K一張）

于菊芳：第四單元綜合練習(xí)（8K一張）作文訓(xùn)練（8K一張）

王云娣：第五單元綜合練習(xí)（8K一張）

古詩(shī)默寫16K一張期末綜合練習(xí)（8K一張）（視時(shí)間而定）

郭鳳彩：第六單元綜合練習(xí)（8K一張）

古詩(shī)默寫16K一張期末綜合練習(xí)（8K一張）（視時(shí)間而定）

病句修改綜合練習(xí)（8K一張）作文訓(xùn)練（8K一張）

王云娣：期末綜合練習(xí)試題三套

三、復(fù)習(xí)中應(yīng)留意的問(wèn)題

復(fù)習(xí)中，由于復(fù)習(xí)較為單調(diào)，學(xué)生的激情不高，且局部學(xué)生長(zhǎng)期以來(lái)都很不自覺(jué)，為了讓學(xué)生能真正理順學(xué)問(wèn)要點(diǎn)，增加技能，復(fù)習(xí)中肯定要留意“嚴(yán)”和“感”?！皣?yán)”，就