天齊小學(xué)衛(wèi)生保健工作總結(jié)

Word——4—天齊小學(xué)衛(wèi)生保健工作總結(jié)一學(xué)年的衛(wèi)生保鍵工作結(jié)束了，靜下心來(lái)回顧在這一年中共作了十一項(xiàng)工作，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力下。作了大量細(xì)致的工作，現(xiàn)將衛(wèi)生保鍵工作匯報(bào)如下；

一、防近工作

愛(ài)護(hù)同學(xué)視力，尤其抓好同學(xué)近視防治工作是衛(wèi)生保鍵工作的一項(xiàng)極其重要而又繁重的工作。依據(jù)市區(qū)保鍵所要求，三、九月份為防近宣揚(yáng)月。利用廣播向全校師生進(jìn)行有關(guān)防近學(xué)問(wèn)講座，要求每個(gè)人仔細(xì)收聽(tīng)，做到了解愛(ài)護(hù)視力的重要性，自覺(jué)的養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣，要求每位老師隨時(shí)訂正同學(xué)的讀寫姿態(tài)，把‘三個(gè)一’做為組織教學(xué)的口頭禪，同學(xué)之間相互提示，自己有意識(shí)的養(yǎng)成等。每班依據(jù)要求行動(dòng)起來(lái)自己動(dòng)手找材料進(jìn)行編排手抄報(bào)，把身邊防近模范假性近視轉(zhuǎn)變成正常視力的同學(xué)的事跡、一些防近小常識(shí)、小學(xué)問(wèn)等都編排在報(bào)中，使同學(xué)在找材料的過(guò)程中得到了防近學(xué)問(wèn)。并把上交來(lái)的個(gè)班優(yōu)秀的防近報(bào)在學(xué)校展出，讓全校同學(xué)參觀從中受到教育、啟發(fā)。

另外，利用課余時(shí)間對(duì)各班衛(wèi)生員進(jìn)行培訓(xùn)，充分發(fā)揮小衛(wèi)生員在班級(jí)里的監(jiān)督作用，使其防近工作盡善盡美。每天利用眼操時(shí)間對(duì)同學(xué)的眼操穴位進(jìn)行訂正和指導(dǎo)。使同學(xué)提高了防近的熟悉，起到了愛(ài)惜眼睛從現(xiàn)在做起的作用。在普查視力中對(duì)視力不良的同學(xué)讓其班主任了解在作位上進(jìn)行調(diào)換，在讀寫姿視上加以強(qiáng)化，并與其家長(zhǎng)聯(lián)系讓同學(xué)在家也要重視預(yù)防近視，使得防近視工作得以順當(dāng)進(jìn)行。

二、傳染病防治

自開(kāi)學(xué)以來(lái)，我區(qū)先后有幾所學(xué)校的同學(xué)發(fā)生了流感和腮腺炎。其它地區(qū)腮腺炎和風(fēng)疹以有大面積的流行，為此，區(qū)教育局、區(qū)保鍵所、區(qū)疾控中心提出以預(yù)防為主，依據(jù)這一指示精神我校作了大量的宣揚(yáng)工作。

首先，我校對(duì)同學(xué)進(jìn)行晨檢，親密留意同學(xué)的身體變化，要求班主任初查，校醫(yī)復(fù)查的兩級(jí)晨檢把關(guān)制度，責(zé)任到人，記錄具體、準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)、準(zhǔn)時(shí)報(bào)告。

2、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生管理，做到日掃日清，無(wú)衛(wèi)生死角，教室達(dá)到窗明幾凈，四壁無(wú)灰塵。

3、教育同學(xué)加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生的清洗。建立小衛(wèi)生員日檢查，衛(wèi)生室抽查的制度。

4、加強(qiáng)教室及教學(xué)樓的通風(fēng)，指定專人管理，常常開(kāi)窗通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣的新奇。

5、加強(qiáng)宣揚(yáng)，利用廣播向同學(xué)進(jìn)行宣揚(yáng)傳染病的危害及預(yù)防。讓每位同學(xué)知道、了解、把握一些常見(jiàn)傳染病的預(yù)防學(xué)問(wèn)和方法。

6、聯(lián)合區(qū)疾控中心發(fā)放宣揚(yáng)單，保證同學(xué)人手一份。

7、組織同學(xué)到社區(qū)保鍵站進(jìn)行預(yù)防接種，這一工作的開(kāi)展提高了全校師生的保鍵意識(shí)。

四-六月份我校參與了鐵鋒區(qū)組織的中學(xué)?！敖Y(jié)核病健康教育省試點(diǎn)項(xiàng)目”活動(dòng)，在活動(dòng)中由校領(lǐng)導(dǎo)親自支配，校醫(yī)負(fù)責(zé)，樂(lè)觀制定防治結(jié)核病方案，開(kāi)展主題升旗儀式、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)一封信、張貼宣揚(yáng)畫、開(kāi)展調(diào)查問(wèn)卷、制作手抄報(bào)等形式，借助結(jié)核病學(xué)問(wèn)手冊(cè)、vcd影碟的播放，對(duì)同學(xué)、老師、家長(zhǎng)較全面的就結(jié)核病的發(fā)病癥狀、診治渠道、傳播方式、預(yù)防方法、政府出資免費(fèi)治療的詳細(xì)方法進(jìn)行具體的宣揚(yáng)。使宣揚(yáng)工作得到了師生的認(rèn)可，受到了家長(zhǎng)的好評(píng)。我們學(xué)校以“關(guān)注結(jié)核促進(jìn)健康”為主題進(jìn)行了升旗儀式，通過(guò)聯(lián)網(wǎng)視頻的主題中隊(duì)會(huì)、展板公益宣揚(yáng)、播放宣揚(yáng)片和專題匯演等進(jìn)行了系列宣揚(yáng)，下發(fā)結(jié)核病學(xué)問(wèn)冊(cè)、宣揚(yáng)單，活動(dòng)取得了肯定的效果，在省里驗(yàn)收檢查中我校獲得先進(jìn)單位，我個(gè)人被評(píng)為先進(jìn)工。

九月份幫助保健所對(duì)全校同學(xué)進(jìn)行體檢，并對(duì)體檢數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析和輸入微機(jī)，準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。另外，對(duì)有沙眼、齲齒、和近視的同學(xué)進(jìn)行溝通，并通知家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行治療。

進(jìn)入九月甲型流感傳入我市，跟據(jù)上級(jí)指示精神制定預(yù)防甲型h1n1流感應(yīng)急方案。確定領(lǐng)導(dǎo)組織，建立健全各項(xiàng)宣揚(yáng)教育制度、晨檢制度、消毒通風(fēng)制度和報(bào)告制度等。每天有專人負(fù)則通風(fēng)，每2天進(jìn)行一次消毒。每月在廣播里進(jìn)行預(yù)防“甲流”的宣揚(yáng)，告知同學(xué)如何養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，“甲流”傳播方式，教育同學(xué)把握正確的洗手方法。堅(jiān)持把好晨檢關(guān)，做到早發(fā)覺(jué)、早報(bào)告、早隔離、早治療。對(duì)晨、午檢中發(fā)覺(jué)的發(fā)熱并達(dá)到37度5以上，伴有明顯流感樣癥狀（咳嗽或咽痛之一）的同學(xué)進(jìn)行隔離并通知家長(zhǎng)接回治療，直到癥狀消逝，體溫正常解除隔離。解除后由就診的醫(yī)院或駐校醫(yī)生出具健康證明方可復(fù)課。盡管我校嚴(yán)格根據(jù)上級(jí)部署支配的去檢查、去實(shí)施，但是在10月12日還是消失了2例甲型hin1流感確診病例。得知后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，啟動(dòng)了應(yīng)急方案，學(xué)校防控領(lǐng)導(dǎo)組成員馬上來(lái)到學(xué)校，合理分工，分塊落實(shí)。馬上要求班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，清晰病情、家長(zhǎng)工作單位、家庭地址等。同時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，快速與班級(jí)家長(zhǎng)取得聯(lián)系，一是要求家長(zhǎng)發(fā)覺(jué)孩子有特別反映要準(zhǔn)時(shí)向班主任匯報(bào)、準(zhǔn)時(shí)到醫(yī)院治療。二是班主任通知并要求同學(xué)居家隔離觀看，建議家長(zhǎng)實(shí)行同樣的方法。