人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)平均數(shù)市公開(kāi)課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

記數(shù)游戲：規(guī)則：此次比賽一共進(jìn)行三次，每人投一次，統(tǒng)計(jì)成績(jī)。1、第一次，1男1女對(duì)決2、第二次，4男4女對(duì)決3、第三次，4男5女對(duì)決平均數(shù)人教版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)小軍2秒記數(shù)，把成績(jī)統(tǒng)計(jì)以下：探索新知

次數(shù)12345時(shí)間╱秒65415

調(diào)查表

60米，我大約要跑

秒。探索新知

整理成以下材料：60米，我大約要跑15秒最慢

10秒最快

14秒次數(shù)最多但偏慢

13秒剛才好，但沒(méi)跑出來(lái)過(guò)

生活中平均數(shù)其實(shí)在我們生活中，平均數(shù)無(wú)處不在知識(shí)利用1.下面說(shuō)法正確嗎？正確畫(huà)“√”，錯(cuò)誤畫(huà)“×”。（1）王悅5次跳遠(yuǎn)總成績(jī)是10m，她每次跳遠(yuǎn)成績(jī)必定

都是2m。（）（2）學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)員平均身高是160cm，有隊(duì)員身高會(huì)

超出160cm，有隊(duì)員身高不到160cm。（）（3）小東所在小組同學(xué)平均體重是36kg，小剛所在小組同學(xué)平均體重是34kg，小東一定比小剛重。（）×√×知識(shí)利用1、假如用虛線(xiàn)來(lái)表示這幾天賣(mài)蛋糕平均個(gè)數(shù)，誰(shuí)能一眼就判斷：那幅圖是不可能？說(shuō)說(shuō)你理由。（圖1）2、星期五那天，面點(diǎn)師想：明天該做多少個(gè)蛋糕呢？請(qǐng)大家選一選？（圖2）高興蛋糕店草莓蛋糕最近5天銷(xiāo)售情況以下列圖。明天我做多少個(gè)草莓蛋糕適當(dāng)呢？ABCD81211910812119108121191081211910圖1銷(xiāo)量/個(gè)銷(xiāo)量/個(gè)銷(xiāo)量/個(gè)銷(xiāo)量/個(gè)日期日期日期日期81211910圖2A、1-5（個(gè)）B、8-12（個(gè)）C、10-20（個(gè)）D、50-100（個(gè)）高興蛋糕店草莓蛋糕最近5天銷(xiāo)售情況統(tǒng)計(jì)圖銷(xiāo)量/個(gè)日期2、星期五那天，面點(diǎn)師想：明天該做多少個(gè)蛋糕呢？請(qǐng)大家選一選？（圖2）《國(guó)民體質(zhì)監(jiān)測(cè)公報(bào)》監(jiān)測(cè)結(jié)果顯示男孩女孩3歲102.2cm100.9cm4歲107.8cm105.5cm5歲114.0cm112.7cm6歲119.7cm118.1cm

公元約4世紀(jì)，印度有棵枝葉茂盛大樹(shù)，某人想預(yù)計(jì)其果實(shí)數(shù)目。他首先計(jì)算根部一條細(xì)枝上果實(shí)數(shù)目，再數(shù)出整棵大樹(shù)細(xì)枝數(shù)目，然后將兩數(shù)相乘得到預(yù)計(jì)值為2095，盡管不能確定他怎樣選擇那條細(xì)枝，但猜測(cè)他應(yīng)該是選擇了一條含有平均大小細(xì)枝。課堂小結(jié)：請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這節(jié)課你收獲。幾個(gè)不一樣數(shù)，在總數(shù)不變前提下經(jīng)過(guò)（），會(huì)得到一個(gè)（）數(shù)，我們把這個(gè)相同數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)（）。1.平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)代表數(shù)值2.平均數(shù)能反應(yīng)一組數(shù)據(jù)總體情況，但不能代表每個(gè)個(gè)體實(shí)際情況3.在一組不一樣數(shù)中，平均數(shù)比最大數(shù)要小一些，比最小數(shù)要大一些。移多補(bǔ)少相同

平均數(shù)

課堂小結(jié)二、探索新知（14＋12＋11＋15）÷4＝52÷4＝13（個(gè)）（二）求平均數(shù)答：環(huán)境保護(hù)小隊(duì)平均每人搜集了13個(gè)廢舊飲料瓶。我們知道了什么是平均數(shù)，怎樣求平均數(shù)呢？也能夠像下面這么計(jì)算。13就是14、12、11和15這4個(gè)數(shù)平均數(shù)?？倲?shù)量份數(shù)總數(shù)量÷份數(shù)=平均數(shù)二、探索新知小紅14個(gè)小蘭12個(gè)小亮11個(gè)小明15個(gè)（一）認(rèn)識(shí)平均數(shù)姓名數(shù)量

/

個(gè)0216345781110912131415經(jīng)過(guò)移多補(bǔ)少和計(jì)算方法，能夠得出平均每人搜集了13個(gè)。二、探索新知像這么，幾個(gè)不一樣數(shù)，在總數(shù)不變前提下，經(jīng)過(guò)移多補(bǔ)少，會(huì)得到一個(gè)相同數(shù)，我們把這個(gè)相同數(shù)叫做這幾個(gè)數(shù)平均數(shù)。1.平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)代表數(shù)值2.平均數(shù)能反應(yīng)一組數(shù)據(jù)總體情況，但不能代表每個(gè)個(gè)體實(shí)際情況3.在一組不一樣數(shù)中，平均數(shù)比最大數(shù)要小一些，比最小數(shù)要大一些。用四個(gè)一樣杯子裝水，每個(gè)杯子分別標(biāo)有水面高度，這四個(gè)杯子水面平均高度是多少厘米？12厘米6厘米10厘米4厘米哪個(gè)組成績(jī)好？二、探索新知姓名踢毽個(gè)數(shù)張世杰19鄺杰17李明16趙鳴201小組姓名踢毽個(gè)數(shù)楊羽18曾詩(shī)涵20李玲19張倩192小組下面是第1小組和第2小組踢毽比賽成績(jī)。第2小組成績(jī)好。1小組：19＋17＋16＋20＝72（個(gè)）二、探索新知72<76第2小組獲勝算出哪個(gè)組踢毽個(gè)數(shù)多就行了。2小組：18＋20＋19＋19＝76（個(gè)）這么比較簡(jiǎn)單，因?yàn)閮山M人數(shù)一樣！1小組平均每人踢毽個(gè)數(shù)（19＋17＋16＋20）÷4＝72÷4＝18（個(gè)）2小組平均每人踢毽個(gè)數(shù)（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（個(gè)）18<19第2小組獲勝哪個(gè)組成績(jī)好？二、探索新知姓名踢毽個(gè)數(shù)王小飛19劉東15李雷16謝明明20孫奇15第3小組姓名踢毽個(gè)數(shù)楊羽18曾詩(shī)涵20李玲19張倩19第2小組下面是第3小組和第2小組踢毽比賽成績(jī)。二、探索新知用每組平均成績(jī)比較能夠嗎?對(duì)！在人數(shù)不等情況下，用平均數(shù)表示各隊(duì)成績(jī)更加好。第3小組平均每人踢毽個(gè)數(shù)（19＋15＋16＋20＋15）÷5＝85÷5＝17（個(gè)）第2小組平均每人踢毽個(gè)數(shù)（18＋20＋19＋19）÷4＝76÷4＝19（個(gè)）二、探索新知我算是第3小組平均每人踢毽個(gè)數(shù)。我算是第2小組平均每人踢毽個(gè)數(shù)。經(jīng)過(guò)比較平均數(shù)發(fā)現(xiàn)第2小組成績(jī)好。三、知識(shí)利用1.下面說(shuō)法正確嗎？正確畫(huà)“√”，錯(cuò)誤畫(huà)“×”。（1）王悅5次跳遠(yuǎn)總成績(jī)是10m，她每次跳遠(yuǎn)成績(jī)必定

都是2m。（）（2）學(xué)校排球隊(duì)隊(duì)員平均身高是160cm，有隊(duì)員身高會(huì)

超出160cm，有隊(duì)員身高不到160cm。

（）（3）小東所在小組同學(xué)平均體重是36kg，小剛所在小組同

學(xué)平均體重是34kg，小東一定比小剛重。（）×√×小剛家各季度用水量情況統(tǒng)計(jì)圖A.（16＋24＋35＋21）÷4B.（16＋24＋35＋21）÷12C.（16＋24＋35＋21）÷365小剛家平均每個(gè)月用水多少?lài)?（）第一季度第二季度第三季度第四季度單位：噸16

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35214035302520151050季度2.選擇正確算式字母填在括號(hào)里。B每個(gè)月12為何選B呢？三、知識(shí)利用小明家平均天天用水量小明家平均每個(gè)月用水量小明家平均每季度用水量3.老師隨機(jī)測(cè)量了班上五位同學(xué)身高：（單位：厘米）138、142、139、134147先估一估下面哪一個(gè)數(shù)最有可能是他們平均身高（134140147）4.下面是5位同學(xué)為災(zāi)區(qū)兒童捐書(shū)情況。姓名楊欣宇王波劉真堯馬麗唐小東本數(shù)869814平均每人捐了幾本？（8＋6＋9＋8＋14）÷5＝45÷5＝9（本）答：平均每人捐了9本。三、知識(shí)利用這道題應(yīng)該怎樣處理呢？怎樣比較呢？5