高考高頻考點(diǎn) 授受之「もらう?いただく」講義-高考日語復(fù)習(xí)備戰(zhàn)

高考高頻考點(diǎn)授受之「もらう?いただく」在近十年的高考日語卷中，授受表達(dá)一共考察了23次之多，可以說是高考必考的最重要的考點(diǎn)之一！其中，又以「もらう?いただく」和「くれる?くださる」考察得最多，分別在近十年考察了9次。授受的基本意義顧名思義，“授”即“授予”，也就是“我或己方給別人”；“受”即“接受”，也就是“別人給我或己方”。在授受關(guān)系句中，我們既可以表達(dá)“物的授受”，也可表達(dá)“動(dòng)作的授受”。物的授受：AはＢに～をやる?あげる?さしあげる。（A給B某物）Aは私（ウチの人）に～をくれる?くださる。（A給我<或我方>某物）AはＢに?から～をもらう?いただく。（A從B那得到某物）動(dòng)作的授受：AはＢに～てやる?てあげる?てさしあげる。（A為B做某事）Aは私（ウチの人）に~てくれる?てくださる。（A為我<或我方>做某事）AはＢに?から～てもらう?ていただく。（A讓/請求B為自己做某事）由于日語表達(dá)中注重上下等級(jí)及長幼尊卑關(guān)系，因而在授受關(guān)系動(dòng)詞和補(bǔ)助動(dòng)詞也有尊敬和簡慢的區(qū)別。「やる」為比較簡慢的說法，主要用于晚輩、動(dòng)物、植物。「さしあげる」「いただく」為比較尊敬的說法，主要用于晚輩、下級(jí)對(duì)長輩、上級(jí)。もらう?いただく一、基本用法【基本句式】AはＢに?から～をもらう?いただく。（A從B那得到某物）AはＢに?から～てもらう?ていただく。（A讓/請求B為自己做某事）【解說】「もらう」指主語從他處得到…，「は?が」前為物品?動(dòng)作的接受者，「に?から」前為物品?動(dòng)作的發(fā)出者?！纠洹竣伽铯郡筏?、高校に入學(xué)したとき、兄に辭書をもらいました。（我上高中的時(shí)候，從哥哥那得到了一本詞典。）②犬がえさをもらいたくて、吠えています。（狗想要狗糧，正嗷嗷叫著。）③昨日、わたしは、中田さんに年賀狀の書き方を教えてもらいました。（昨天，我請中田告訴了我新年賀卡的寫法。）④山本さんに日本の寫真を見せてもらいました。（我讓山田給我看了日本的照片。）【注意】當(dāng)物品?動(dòng)作的發(fā)出者為學(xué)校、公司等團(tuán)體組織時(shí)，一般只用「から」表示?！袱猡椁Α贡硎緩耐?、同級(jí)或晚輩那得到某物（某事），「いただく」表示從上級(jí)、長輩等需要尊敬的人那得到某物（某事），但親人之間一般只使用「もらう」。二、可能態(tài)用法【基本句式】てもらえますか?てもらえませんかていただけますか?ていただけませんか?ていただけないでしょうか【解說】在疑問句、請求句、希望句中，表達(dá)“能否請您（幫我）……”時(shí)，應(yīng)使用「もらう?いただく」的可能態(tài)?！纠洹竣伲ǖ辘钎畅`トを選びながら）もう少し大きいのを見せていただけませんか。（<在店內(nèi)選外套>能否請您拿件稍微大點(diǎn)的？）②4階のボタンを押していただけませんか。（能否請您幫我按一下4層的按鈕？）③こちらにお名前とご住所を書いていただけますか。（能否請您在這里填寫一下您的名字和住址？）④すみませんが、塩を取っていただけないでしょうか。（抱歉，能不能幫我拿一下鹽？）實(shí)戰(zhàn)技巧在考試時(shí)，找出題干中的兩個(gè)人物，判斷誰是動(dòng)作（物品）發(fā)出者，誰是動(dòng)作（物品）接受者，在「AはＢに?から～を（て）もらう?いただく」句式中，「に?から」前為動(dòng)作（物品）發(fā)出者，只要記住這一點(diǎn)，我們就能判斷題干大意。而且，在題干中人物·團(tuán)體名詞后接「に?から」時(shí)，選擇「もらう?いただく」的概率很大。其次，我們需要判斷句中是否為從“長輩、上級(jí)”那里得到，如是，則需使用「いただく」，但親人之間一般不使用「いただく」。另外，「もらう?いただく」的可能態(tài)考察頻率很高，大家需要記住在否定句、疑問句、希望句中，需用「もらえる?いただける」表示“能否請您……”最后，為避免和「くれる?くださる」混淆，大家可以將「もらう?いただく」記憶為“得到”，「に?から」前為“從誰那兒得到”。（使役＋授受，即「させてもらう?させていただく」也為重要考點(diǎn)，大家可以參閱我們的往期解說之【高考高頻考點(diǎn)·使役】哦~）真題詳解1.?このワンピース、すてきですね。?

「ありがとうございます。社長の奧様に（

）んです。」（2012年45題）A.さしあげた

B.くださったC.いただいた

D.くれた[答案]C[解析]題干句意為“這條連衣裙真漂亮啊。謝謝，是從社長夫人那里得到的?！痹摼洹暗玫竭B衣裙”的人是“我”，“送出連衣裙”的人是“社長夫人”，「社長の奧様」后的格助詞「に」，即表示“連衣裙”這一物品的發(fā)出者，加之“社長夫人”為自己的上級(jí)，因此需要使用「もらう」的尊敬說法「いただく」，所以我們選擇選項(xiàng)C「いただいた」。2.指導(dǎo)教官に紹介して（

）人と結(jié)婚することになりました。（2014年41題）A.くれた

B.やったC.あげた

D.いただいた[答案]D[解析]題干句意為“我要和指導(dǎo)教官介紹給我的人結(jié)婚了?！痹摼渲惺÷粤酥髡Z「私は」，我們可以判斷“要結(jié)婚”的人是“我”，所以“介紹”這一動(dòng)作的發(fā)出者是“指導(dǎo)教官”，在「AはＢに?から～てもらう?ていただく」句型中，「に」前為動(dòng)作（物品）的發(fā)出者，加之“指導(dǎo)教官”為“長輩、上級(jí)”，所以我們可以鎖定選項(xiàng)D「いただいた」。3.今夜、うちに電話して（

）ませんか、

詳しいことを聞きたいので。（2022年41題）A.やり

B.もらえ

C.もらい

D.いただき[答案]B[解析]題干句意為“今晚能否給我打個(gè)電話？我想了解詳細(xì)情況?！鳖}干中的動(dòng)作為“打電話”，而且是“我給家打電話”，所以這一動(dòng)作的發(fā)出者只能是“對(duì)方”，那么接受者就是“我”，即可翻譯為“能否請你為我做某事”，所以應(yīng)該使用「もらう?いただく」，加之題干為疑問?希望句，而且出現(xiàn)了「ま