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練習(xí)四蘇教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第9課時(shí)【重點(diǎn)】會(huì)讀寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù),掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的組成;會(huì)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的大小,會(huì)根據(jù)要求取近似數(shù)。【難點(diǎn)】有0的數(shù)的讀寫(xiě),萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的大小比較。1.使學(xué)生進(jìn)一步掌握萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)方法及其組成,會(huì)比較萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)的大小,根據(jù)實(shí)際情況取近似數(shù)的能力有進(jìn)一步的提高。2.使學(xué)生的估算能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題、提出問(wèn)題的能力有進(jìn)一步的提高。數(shù)位順序表數(shù)位十位百位千位萬(wàn)位……個(gè)位一十百千萬(wàn)……計(jì)數(shù)單位10101010每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10,它們是“十進(jìn)制”關(guān)系。萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的讀法:1、從高位起,按照數(shù)位順序讀。(千位上是幾就讀幾千,百位上是幾就讀幾百,十位上是幾就讀幾十,個(gè)位上是幾就讀幾。)2、中間有一個(gè)0或兩個(gè)0,只讀一個(gè)“零”,末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的寫(xiě)法:1、從高位起,按照數(shù)位順序?qū)憽#◣浊Ь驮谇簧蠈?xiě)幾,幾百就在百位上寫(xiě)幾,幾十就在十位上寫(xiě)幾,幾個(gè)就在個(gè)位上寫(xiě)幾。)2、中間或末尾哪一位上沒(méi)有,就在那一位上寫(xiě)0。萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的大小比較:1、位數(shù)不同的數(shù)比較大小,位數(shù)多的那個(gè)數(shù)就大。2、位數(shù)相同的數(shù)比較大小,看最高位,最高位上的數(shù)大的那個(gè)數(shù)就大,最高位相同,依次比下去。求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)的方法:看最高位的后一位數(shù)大于5還是小于5。用“四舍五入”的方法,如果是0、1、2、3、4,就要舍去,最高位的數(shù)不變,后面的數(shù)變?yōu)?;如果是5、6、7、8、9,就要向最高位進(jìn)一,其它數(shù)變?yōu)?。1(1)從右邊起,第三位是()位,第四位是()位,第五位是()位。(2)四位數(shù)的最高位是()位。(3)1000里有()個(gè)百,10000里有()個(gè)千。百千萬(wàn)千1010填一填。2萬(wàn)千百十個(gè)萬(wàn)
千百十個(gè)萬(wàn)
千百十個(gè)萬(wàn)千百十個(gè)()()()()3745490010736080寫(xiě)一寫(xiě)。35006604270603600說(shuō)一說(shuō)每個(gè)數(shù)中的“6”各表示多少,再連一連。六個(gè)千六個(gè)百六個(gè)十六個(gè)一46195=+++3517=+++7080=+3004=+600010090530005001077000803000453000+500=8400-8000=400+8000=3900-900=6600-600=700+50=35008400600040030007506寫(xiě)一寫(xiě),比一比。九千七百零四九千零七十四二千六百二千零六十三千零八三百零八97049074260020603008308中間有一個(gè)0或兩個(gè)0,只讀一個(gè)“零”;末尾不管有幾個(gè)0,都不讀。兩個(gè)數(shù)的位數(shù)不同時(shí),位數(shù)多的比位數(shù)少的數(shù)要大。位數(shù)相同時(shí),從最高位依次比下去?!獭獭?.星期日星期一星期二星期三星期四星期五星期六2914201519721088103011233027(1)參觀科學(xué)館的人數(shù)哪一天最多,哪一天最少?3027>2914>2015>1972>1123>1088>10302.某星期參觀科學(xué)館的人數(shù)如下表:答:參觀科學(xué)館的人數(shù)星期六最多,星期四最少。(2)每天參觀的人數(shù)各接近幾千?2.某星期參觀科學(xué)館的人數(shù)如下表:星期一接近2千星期二接近2千星期三接近1千星期四接近1千星期五接近1
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