部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩 石灰吟 竹石)課件

馬詩——（唐）李賀第一首馬詩——（唐）李賀第一首1知詩人

李賀（約790-816年），字長吉，是“長吉體詩歌開創(chuàng)者”。唐代詩人，家居福昌昌谷，后世稱李昌谷，是唐宗室，唐高祖李淵的叔父李亮（大鄭王）后裔。有“詩鬼”之稱，與李白、李商隱稱為“唐代三李”

。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時和內(nèi)心苦悶，抒發(fā)對理想、抱負的追求；對當時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權和人民所受的殘酷剝削都有所反映。李賀因長期的抑郁感傷，焦思苦吟的生活方式，元和八年（813年）因病辭去奉禮郎回昌谷，27歲英年早逝。知詩人李賀（約790-816年），字長吉，是“長吉體2解詩題“馬詩”即描寫馬的詩歌，是中唐詩人李賀所作的一組五言絕句，共二十三首。這是歷來寫馬之作中的經(jīng)典，也是中國文學史上第一次以“馬”為題寫作的組詩。李賀寫作馬詩并非只是為了描繪馬的外形，更多的是借馬來表達對在位者的贊美、諷刺，對他人或自己身世的悲嘆或憐惜之情。解詩題“馬詩”即描寫馬的詩歌，是中唐詩人李賀3讀詩文馬詩（唐）李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。讀詩文馬詩大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋4明詩意大漠沙如雪，燕山月似鉤。如：像燕山：山名，這里指燕然山鉤：古代的一種兵器，形似月牙。大漠：沙漠明詩意大漠沙如雪，燕山月似鉤。如：像燕山：山名，這里指燕然山5在眾多文學作品中，“吳鉤”已經(jīng)超越了兵器本身，成為馳騁疆場、勵志報國的精神象征，上升為一種驍勇善戰(zhàn)、剛毅頑強的精神符號。在眾多文學作品中，“吳鉤”已經(jīng)超越了兵器本身6思考：1、這兩句運用了什么修辭手法？2、這是什么描寫？描寫了哪些景物？向我們描繪了一幅怎樣的畫面？思考：1、這兩句運用了什么修辭手法？2、這是什么描寫？描寫了7明詩意大漠沙如雪，燕山月似鉤。詩歌一、二句描繪出一幅富有特色的邊疆戰(zhàn)場景色：大漠的沙石（在月光的照耀下）像雪一樣晶瑩潔白，燕山上空掛著一彎金鉤似的月亮。明詩意大漠沙如雪，燕山月似鉤。詩歌一、二句描8明詩意何當金絡腦，快走踏清秋。金絡腦：用黃金裝飾的馬籠頭。這里指戴上金絡腦?？熳撸貉杆俚呐埽纯斓呐?。何當：何日，何時。清秋：天氣涼爽的秋天。明詩意何當金絡腦，快走踏清秋。金絡腦：用黃金裝飾的馬籠頭。這9部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件10明詩意何當金絡腦，快走踏清秋。詩歌三、四句借馬抒情：什么時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？明詩意何當金絡腦，快走踏清秋。詩歌三、四句借11悟詩情請結合作者資料思考，作者想要表達怎樣的思想感情呢？悟詩情請結合作者資料思考，作者想要表達怎樣的12資料一：寫作背景作者所處的貞元、元和之際，正是作者不得志之時。而“燕山”一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時最久、為禍最烈的地方。本詩正是當時所寫。資料一：寫作背景作者所處的貞元、元和之際，正13資料二：詠物詩詠物詩，即詩人借詠嘆事物，表達自己的志向和人生選擇。詠物詩所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象融合在一起，借此或流露自己的人生態(tài)度，或表現(xiàn)作者的生活情趣。資料二：詠物詩詠物詩，即詩人借詠嘆事物，表達14悟詩情詩人通過詠馬，抒發(fā)了懷才不遇的情懷，但又熱切期望自己的抱負得以施展、為國建功立業(yè)的思想感情。作者想要表達怎樣的思想感情呢？悟詩情詩人通過詠馬，抒發(fā)了懷才不遇的情懷，但又熱切期15作業(yè)布置1、背誦、默寫詩歌。2、搜集有關馬的詩歌作品。作業(yè)布置1、背誦、默寫詩歌。2、搜集有關馬的詩歌作品。16第二首

石灰吟↘吟：古典詩歌的一種形式。對石灰唱的贊歌第二首石灰吟↘吟：古典詩歌的一種形式。對石灰17

石灰吟

【明】于謙千錘(chuí)萬擊/出深山，烈火焚(fén)燒/若等閑。粉骨碎身/全不怕，

要留清白/在人間。讀出詩的節(jié)奏，聲音洪亮一、交流預習石灰吟讀出詩的節(jié)奏，聲音洪亮一、交流預習18

1、師友互背《石灰吟》2、理解下列詞語的意思千錘萬擊若等閑粉骨碎身全

清白3、師友聯(lián)系詞義理解古詩的意思，小組交流一下。。一、交流預習。一、交流預習19

千錘萬擊:

若等閑：

全:

清白：

。無數(shù)次的錘打撞擊。錘，敲打。擊，撞擊。千萬：指撞擊次數(shù)多，虛指，不是實指一千一萬，是夸張手法。好像平常事一樣。若，好像。等閑，平常，輕松。都。雙關語，既指石灰潔白的顏色，也象征高尚的節(jié)操。

一、交流預習。無數(shù)次的錘打撞擊。錘，敲打。擊，撞擊。千萬20千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。經(jīng)過千萬次錘打從深山里采出來的石灰石，面對熊熊烈火的焚燒看得跟平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片清白長久保存在人世間。千錘萬擊出深山，經(jīng)過千萬次錘打從深山里采出來的石灰石，面對熊21經(jīng)過千錘萬擊才從深山里開采出來，又要到石灰窯中去經(jīng)過烈火焚燒。但這種折磨、鍛煉是多么平常?。〖词狗凵硭楣且埠敛晃窇?，只求清清白白的身體和名聲能夠長留于世。全詩大意經(jīng)過千錘萬擊才從深山里開采出來，又要到石灰窯中去經(jīng)過烈火焚燒22于謙從小學習刻苦，志向遠大。相傳有一天，他信步走到一座石灰窯前，觀看師傅們煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經(jīng)過熊熊的烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。他深有感觸，略加思索后，便吟出了《石灰吟》這首膾炙人口的詩篇。那年，于謙剛好十二歲。十二歲的于謙就寫下了《石灰吟》這樣慷慨激昂的詩。想想山石承受千錘萬擊以及烈火焚燒的情景是怎樣的？二、研讀共品一誦：――少年抒懷二、研讀共品23石灰的自述我的名字叫石灰。

我的前身叫石灰石，埋藏在深山之中，相當堅硬，人們將我開采出來，運出了深山老林。然后，將我與焦炭混合在一起，放在高達1500度烈火的石灰窯中煅燒，這時，我的主要成分發(fā)生了變化，雖然，這時的我,外形仍像一塊塊石頭，但已經(jīng)渾身雪白，白得十分耀眼，輕輕一捏，就容易破碎。人們還要把我放進水中，水立即沸騰起來，像燒開的水一樣。于是我變成了熟石灰，這時的我很像一塊軟軟的潔白的年糕，人們將我涂在墻上，既能保護墻面，又能美化墻面。石灰的自述我的名字叫石灰。24石灰的生產(chǎn)千錘萬擊烈火焚燒粉骨碎身石灰的生產(chǎn)千錘萬擊烈火焚燒粉骨碎身25

十二歲的于謙看到山石承受千錘萬擊以及烈火焚燒的情景又有什么感受呢？二、研讀共品一誦：――少年抒懷假如你就是當年那個意氣風發(fā)的于謙，你會怎么高聲誦讀這首詩？二、研讀共品假如你就是當年那個意氣風發(fā)的于謙，你會怎么高聲誦26部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件27這首詩僅僅在講石灰嗎？

詩歌表面寫石灰，其實在字里行間隱藏著詩人于謙自己的影子?，F(xiàn)在請同學們根據(jù)這28個字，猜測一下于謙是一個怎樣的人，他可能會有怎樣的人生經(jīng)歷？大膽猜，只要有理由，有根據(jù)。

這首詩僅僅在講石灰嗎？詩歌表面寫石灰，其實在字里行間28正統(tǒng)年間，宦官王振專權，作威作福，肆無忌憚地招權納賄。百官大臣爭相獻金求媚。每逢朝會期間，進見王振者，必須獻納白銀百兩；若能獻白銀千兩，始得款待酒食，醉飽而歸。而于謙每次進京奏事，從不帶任何禮品。有人勸他說："您不肯送金銀財寶，難道不能帶點土產(chǎn)去？"于謙瀟灑一笑，甩了甩他的兩只袖子，說："只有清風。"還特意寫詩《入京》以明志：

手帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。

清風兩袖朝天去，免得閭(lǚ)閻(yán)話短長！

"兩袖清風"的成語就是這樣來的。閭閻就是里巷的意思，此句的意思是免得被人說長道短。此詩寫成后遠近傳誦，為一時佳話。關于于謙故事一則兩袖清風正統(tǒng)年間，宦官王振專權，作威作福，肆無忌憚地招權納賄。百官大29二誦――為官感悟

為官后的于謙依然不忘自己年輕時寫下的《石灰吟》。當他回首自己十幾年的為官生涯時，一定會感慨萬千。他會有什么深刻的體會呢？

假如你是為官后的于謙，你再次吟誦這首詩時會想些什么？假如你是為官后的于謙，你再次吟誦這首詩時會想些什么？30部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件31

于謙被殺之后，按例應該抄家，可抄家的官員到他家時，才發(fā)現(xiàn)他家里什么也沒有，除了生活必需品外根本就沒有多余的錢財。于謙死的那天，陰云密布，天下百姓痛心疾首，齊聲為他喊冤。于謙被殺之后，按例應該抄家，可抄家32

本該受到重獎的于謙，卻慘遭陷害。試想，戴著腳鐐走上刑場的于謙，在人生的最后時刻，也一定會想起少年時的詩作，他又會怎樣吟唱起《石灰吟》呢？

三誦：――臨刑陳詞三誦：――臨刑陳詞33部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件34四誦――后世評價

于謙的一生如石灰一樣，后人想起于謙，就一定會想起他的這一首詩，也一定會吟起這首詩。

人已遠去，精神長存，無限的感動，化作深情的誦讀。讓我們帶著無比崇敬的心情，一齊來讀《石灰吟》！

35部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件36詩人用（）的方法，通過對石頭不畏“（）”和“（)”，即使“()”也要留下()石灰的描寫，贊頌石灰()的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人()的高尚情操。千錘萬擊托物言志烈火焚燒粉骨碎身堅強不屈、潔身自好不同流合污、廉潔正直清白三、鞏固拓展詩人用（）的方法，37詠煤炭

鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。

爝(jué)火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。

鼎彝(yí)元賴生成力，鐵石猶存死后心。

但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。

混沌：天地未分之前，指自然界。烏金：喻煤炭如黑色的金子。陽和，原指暖和的陽光，這里指煤炭的熱力。爝火，小火把。鼎彝，指宗廟的祭器。鐵石，古人認為煤炭是鐵石變的。對比閱讀詠煤炭

鑿開混沌得烏金，38

北風吹

北風吹，吹我庭前柏樹枝。樹堅不怕風吹動，節(jié)操棱棱還自持，冰霜歷盡心不移。況復陽和景漸宜，閑花野草尚葳蕤（ruí），風吹柏枝將何為？北風吹，能幾時！

對比閱讀北風吹

北風吹，吹我庭前柏樹枝。39【清】（鄭板橋）xiè【清】（鄭板橋）xiè40四、總結提高師友交流本節(jié)課的收獲。四、總結提高41竹石清·鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。第三首竹石竹石清·鄭燮咬定青山不放松，第三首竹石42竹石

清·鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這是一首題畫詩，為自己所畫的竹石畫而題寫的竹石清·鄭燮咬定青山不放松，這是一首題畫詩，43鄭燮（1693-1765），清代書畫家,詩人,文學家。字克柔，號板橋，清乾隆年間的進士，興化（今江蘇興化）人。詩風質(zhì)樸潑辣，在畫壇上也是獨樹一幟，稱其為“揚州八怪”之一。其詩、書、畫世稱“三絕”，擅畫蘭竹。《竹石》為一首題畫詩。

作者簡介鄭燮（1693-1765），清代書畫家,詩人,文學家。字克柔44揚州八怪汪士慎、鄭燮、高翔、金農(nóng)、李鱓

、黃慎、李方膺、羅聘

揚州八怪汪士慎、鄭燮、高翔、金農(nóng)、李鱓、黃慎、李方膺、羅聘45竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，46竹石：扎根在石縫中的竹子。立根：扎根、生根。

咬定：比喻根扎得結實。

原：原本，原來

破巖：破裂的巖石，暗喻艱苦的環(huán)境磨：折磨，挫折。擊：打擊。

堅勁：堅韌、剛勁。任：任憑。爾：你。還：仍然。

試試翻譯吧：竹石：扎根在石縫中的竹子。試試翻譯吧：47

咬住了青山就絕不肯放松，

根須已經(jīng)深扎在巖石之中。

歷經(jīng)千萬次磨煉更加堅韌，

任憑你東西南北來的狂風。

譯文咬住了青山就絕不肯放松，

譯文48詩意升華寓意深刻的題畫詩前兩句寫竹子扎根破巖中，根基堅固，洋溢著詩人的贊美之情。（寫物的特點，暗喻作者堅守人生宗旨不改變）后兩句是對竹子的堅定頑強的精神的贊美。同時也隱喻了作者自己風骨的強勁。（抒情抒的精神）全詩語言明白曉暢，風骨凌然，塑造了一個百折不撓，頂天立地的精神強者的形象。詩意升華寓意深刻的題畫詩前兩句寫竹子扎根破巖中，根基堅固，洋49竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！耙А弊謽O為有力，充分表達了勁竹的剛毅性格

竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，50品味佳句千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。從經(jīng)歷風雨而不屈這一角度，再次贊美了巖竹堅強的風骨與越挫越勇的斗爭精神。這既是詩人不愿與污濁的官場同流合污的寫照，又表現(xiàn)了他所追求向往的人生境界，常被后世用來形容革命者在斗爭中的堅定立場，以及受到敵人打擊決而不動的風格。品味佳句千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。從經(jīng)歷風雨而不屈這一51《竹石》對比《石灰吟》咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨全不怕，要留清白在人間?！吨袷穼Ρ取妒乙鳌芬Фㄇ嗌讲环潘桑уN萬鑿出深山，52詩意上竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的巖石中。經(jīng)受了千萬種磨難打擊，它還是那樣堅韌挺拔。不管是東風西風，還是南風北風，都不能把它吹倒，不能讓它屈服。經(jīng)過千錘萬鑿從深山里開采出來的石頭，對烈火的焚燒已看得平常，只要能把自己的清白留在世界上就粉身碎骨也不怕《竹石》《石灰吟》石灰吟表達的是應對磨難的平常心，竹石表現(xiàn)的是應對困難的堅決心。

詩意上竹子牢牢地咬定青山，把根深深地扎在破裂的巖石中。經(jīng)受了53內(nèi)容上

竹石:敘述了竹子扎根于巖石的景象,贊頌了竹子堅貞不屈的精神。

石灰吟:贊頌了石灰堅貞不屈,不怕磨難,保持高尚節(jié)操的精神。表達了詩人一身正氣,純潔高尚的思想品質(zhì)。《竹石》《石灰吟》竹石表達了作者不流世俗,兩袖清風的品格.石灰吟表達了詩人一身正氣,正直高尚的思想品質(zhì)?！妒乙鳌泛汀吨袷范加昧讼笳魇址?，石灰吟是托物言志，表達自己不懼困難，淡看危險的平常心，竹石是贊物喻己，表達自己堅貞不屈的正直高尚的品格。內(nèi)容上竹石:敘述了竹子扎根于巖石的景象,贊頌了竹子堅貞不屈54古詩賞析：這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)。既是贊美了巖竹的題畫詩，也是一首詠物詩，開頭用“咬定”二字，把巖竹擬人化，已傳達出它的神韻；后兩句進一步寫巖竹的品格，所以這首詩表面上寫竹，其實是寫人，寫作者自己那種正直倔強的性格，決不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對現(xiàn)實，像巖竹一樣剛強勇敢。

古詩賞析：這首詩著力表現(xiàn)了竹子那頑強而又執(zhí)著的品質(zhì)。既是贊55咬定立根堅勁任爾

竹堅忍不拔

人剛直不阿咬定竹人56中心：

描寫扎根在石縫中的竹子堅韌挺拔，表現(xiàn)了詩人那種堅定頑強，不畏艱險，剛正不阿的品質(zhì)。中心：描寫扎根在石縫中的竹子堅韌挺拔，表現(xiàn)了詩人那種堅定57可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。於潛僧綠筠軒蘇軾可使食無肉，於潛僧綠筠軒58里竹攢石生，含煙映江島。翠色落波深，虛聲帶寒早。慈老竹李白里竹攢石生，慈老竹59一節(jié)復一節(jié),千枝攢萬葉,我自不開花,免撩蜂與蝶。竹鄭燮一節(jié)復一節(jié),竹60謝謝觀賞謝謝觀賞61馬詩——（唐）李賀第一首馬詩——（唐）李賀第一首62知詩人

李賀（約790-816年），字長吉，是“長吉體詩歌開創(chuàng)者”。唐代詩人，家居福昌昌谷，后世稱李昌谷，是唐宗室，唐高祖李淵的叔父李亮（大鄭王）后裔。有“詩鬼”之稱，與李白、李商隱稱為“唐代三李”

。他所寫的詩大多是慨嘆生不逢時和內(nèi)心苦悶，抒發(fā)對理想、抱負的追求；對當時藩鎮(zhèn)割據(jù)、宦官專權和人民所受的殘酷剝削都有所反映。李賀因長期的抑郁感傷，焦思苦吟的生活方式，元和八年（813年）因病辭去奉禮郎回昌谷，27歲英年早逝。知詩人李賀（約790-816年），字長吉，是“長吉體63解詩題“馬詩”即描寫馬的詩歌，是中唐詩人李賀所作的一組五言絕句，共二十三首。這是歷來寫馬之作中的經(jīng)典，也是中國文學史上第一次以“馬”為題寫作的組詩。李賀寫作馬詩并非只是為了描繪馬的外形，更多的是借馬來表達對在位者的贊美、諷刺，對他人或自己身世的悲嘆或憐惜之情。解詩題“馬詩”即描寫馬的詩歌，是中唐詩人李賀64讀詩文馬詩（唐）李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋。讀詩文馬詩大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡腦，快走踏清秋65明詩意大漠沙如雪，燕山月似鉤。如：像燕山：山名，這里指燕然山鉤：古代的一種兵器，形似月牙。大漠：沙漠明詩意大漠沙如雪，燕山月似鉤。如：像燕山：山名，這里指燕然山66在眾多文學作品中，“吳鉤”已經(jīng)超越了兵器本身，成為馳騁疆場、勵志報國的精神象征，上升為一種驍勇善戰(zhàn)、剛毅頑強的精神符號。在眾多文學作品中，“吳鉤”已經(jīng)超越了兵器本身67思考：1、這兩句運用了什么修辭手法？2、這是什么描寫？描寫了哪些景物？向我們描繪了一幅怎樣的畫面？思考：1、這兩句運用了什么修辭手法？2、這是什么描寫？描寫了68明詩意大漠沙如雪，燕山月似鉤。詩歌一、二句描繪出一幅富有特色的邊疆戰(zhàn)場景色：大漠的沙石（在月光的照耀下）像雪一樣晶瑩潔白，燕山上空掛著一彎金鉤似的月亮。明詩意大漠沙如雪，燕山月似鉤。詩歌一、二句描69明詩意何當金絡腦，快走踏清秋。金絡腦：用黃金裝飾的馬籠頭。這里指戴上金絡腦?？熳撸貉杆俚呐?，痛快的跑。何當：何日，何時。清秋：天氣涼爽的秋天。明詩意何當金絡腦，快走踏清秋。金絡腦：用黃金裝飾的馬籠頭。這70部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件71明詩意何當金絡腦，快走踏清秋。詩歌三、四句借馬抒情：什么時候才能披上威武的鞍具，在秋高氣爽的疆場上馳騁，建樹功勛呢？明詩意何當金絡腦，快走踏清秋。詩歌三、四句借72悟詩情請結合作者資料思考，作者想要表達怎樣的思想感情呢？悟詩情請結合作者資料思考，作者想要表達怎樣的73資料一：寫作背景作者所處的貞元、元和之際，正是作者不得志之時。而“燕山”一帶又是藩鎮(zhèn)肆虐為時最久、為禍最烈的地方。本詩正是當時所寫。資料一：寫作背景作者所處的貞元、元和之際，正74資料二：詠物詩詠物詩，即詩人借詠嘆事物，表達自己的志向和人生選擇。詠物詩所詠之“物”往往是作者的自況，與詩人的自我形象融合在一起，借此或流露自己的人生態(tài)度，或表現(xiàn)作者的生活情趣。資料二：詠物詩詠物詩，即詩人借詠嘆事物，表達75悟詩情詩人通過詠馬，抒發(fā)了懷才不遇的情懷，但又熱切期望自己的抱負得以施展、為國建功立業(yè)的思想感情。作者想要表達怎樣的思想感情呢？悟詩情詩人通過詠馬，抒發(fā)了懷才不遇的情懷，但又熱切期76作業(yè)布置1、背誦、默寫詩歌。2、搜集有關馬的詩歌作品。作業(yè)布置1、背誦、默寫詩歌。2、搜集有關馬的詩歌作品。77第二首

石灰吟↘吟：古典詩歌的一種形式。對石灰唱的贊歌第二首石灰吟↘吟：古典詩歌的一種形式。對石灰78

石灰吟

【明】于謙千錘(chuí)萬擊/出深山，烈火焚(fén)燒/若等閑。粉骨碎身/全不怕，

要留清白/在人間。讀出詩的節(jié)奏，聲音洪亮一、交流預習石灰吟讀出詩的節(jié)奏，聲音洪亮一、交流預習79

1、師友互背《石灰吟》2、理解下列詞語的意思千錘萬擊若等閑粉骨碎身全

清白3、師友聯(lián)系詞義理解古詩的意思，小組交流一下。。一、交流預習。一、交流預習80

千錘萬擊:

若等閑：

全:

清白：

。無數(shù)次的錘打撞擊。錘，敲打。擊，撞擊。千萬：指撞擊次數(shù)多，虛指，不是實指一千一萬，是夸張手法。好像平常事一樣。若，好像。等閑，平常，輕松。都。雙關語，既指石灰潔白的顏色，也象征高尚的節(jié)操。

一、交流預習。無數(shù)次的錘打撞擊。錘，敲打。擊，撞擊。千萬81千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身全不怕，

要留清白在人間。經(jīng)過千萬次錘打從深山里采出來的石灰石，面對熊熊烈火的焚燒看得跟平常事一樣。即使粉身碎骨又何所畏懼，只為把一片清白長久保存在人世間。千錘萬擊出深山，經(jīng)過千萬次錘打從深山里采出來的石灰石，面對熊82經(jīng)過千錘萬擊才從深山里開采出來，又要到石灰窯中去經(jīng)過烈火焚燒。但這種折磨、鍛煉是多么平常啊！即使粉身碎骨也毫不畏懼，只求清清白白的身體和名聲能夠長留于世。全詩大意經(jīng)過千錘萬擊才從深山里開采出來，又要到石灰窯中去經(jīng)過烈火焚燒83于謙從小學習刻苦，志向遠大。相傳有一天，他信步走到一座石灰窯前，觀看師傅們煅燒石灰。只見一堆堆青黑色的山石，經(jīng)過熊熊的烈火焚燒之后，都變成了白色的石灰。他深有感觸，略加思索后，便吟出了《石灰吟》這首膾炙人口的詩篇。那年，于謙剛好十二歲。十二歲的于謙就寫下了《石灰吟》這樣慷慨激昂的詩。想想山石承受千錘萬擊以及烈火焚燒的情景是怎樣的？二、研讀共品一誦：――少年抒懷二、研讀共品84石灰的自述我的名字叫石灰。

我的前身叫石灰石，埋藏在深山之中，相當堅硬，人們將我開采出來，運出了深山老林。然后，將我與焦炭混合在一起，放在高達1500度烈火的石灰窯中煅燒，這時，我的主要成分發(fā)生了變化，雖然，這時的我,外形仍像一塊塊石頭，但已經(jīng)渾身雪白，白得十分耀眼，輕輕一捏，就容易破碎。人們還要把我放進水中，水立即沸騰起來，像燒開的水一樣。于是我變成了熟石灰，這時的我很像一塊軟軟的潔白的年糕，人們將我涂在墻上，既能保護墻面，又能美化墻面。石灰的自述我的名字叫石灰。85石灰的生產(chǎn)千錘萬擊烈火焚燒粉骨碎身石灰的生產(chǎn)千錘萬擊烈火焚燒粉骨碎身86

十二歲的于謙看到山石承受千錘萬擊以及烈火焚燒的情景又有什么感受呢？二、研讀共品一誦：――少年抒懷假如你就是當年那個意氣風發(fā)的于謙，你會怎么高聲誦讀這首詩？二、研讀共品假如你就是當年那個意氣風發(fā)的于謙，你會怎么高聲誦87部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件88這首詩僅僅在講石灰嗎？

詩歌表面寫石灰，其實在字里行間隱藏著詩人于謙自己的影子。現(xiàn)在請同學們根據(jù)這28個字，猜測一下于謙是一個怎樣的人，他可能會有怎樣的人生經(jīng)歷？大膽猜，只要有理由，有根據(jù)。

這首詩僅僅在講石灰嗎？詩歌表面寫石灰，其實在字里行間89正統(tǒng)年間，宦官王振專權，作威作福，肆無忌憚地招權納賄。百官大臣爭相獻金求媚。每逢朝會期間，進見王振者，必須獻納白銀百兩；若能獻白銀千兩，始得款待酒食，醉飽而歸。而于謙每次進京奏事，從不帶任何禮品。有人勸他說："您不肯送金銀財寶，難道不能帶點土產(chǎn)去？"于謙瀟灑一笑，甩了甩他的兩只袖子，說："只有清風。"還特意寫詩《入京》以明志：

手帕蘑菇與線香，本資民用反為殃。

清風兩袖朝天去，免得閭(lǚ)閻(yán)話短長！

"兩袖清風"的成語就是這樣來的。閭閻就是里巷的意思，此句的意思是免得被人說長道短。此詩寫成后遠近傳誦，為一時佳話。關于于謙故事一則兩袖清風正統(tǒng)年間，宦官王振專權，作威作福，肆無忌憚地招權納賄。百官大90二誦――為官感悟

為官后的于謙依然不忘自己年輕時寫下的《石灰吟》。當他回首自己十幾年的為官生涯時，一定會感慨萬千。他會有什么深刻的體會呢？

假如你是為官后的于謙，你再次吟誦這首詩時會想些什么？假如你是為官后的于謙，你再次吟誦這首詩時會想些什么？91部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件92

于謙被殺之后，按例應該抄家，可抄家的官員到他家時，才發(fā)現(xiàn)他家里什么也沒有，除了生活必需品外根本就沒有多余的錢財。于謙死的那天，陰云密布，天下百姓痛心疾首，齊聲為他喊冤。于謙被殺之后，按例應該抄家，可抄家93

本該受到重獎的于謙，卻慘遭陷害。試想，戴著腳鐐走上刑場的于謙，在人生的最后時刻，也一定會想起少年時的詩作，他又會怎樣吟唱起《石灰吟》呢？

三誦：――臨刑陳詞三誦：――臨刑陳詞94部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件95四誦――后世評價

于謙的一生如石灰一樣，后人想起于謙，就一定會想起他的這一首詩，也一定會吟起這首詩。

人已遠去，精神長存，無限的感動，化作深情的誦讀。讓我們帶著無比崇敬的心情，一齊來讀《石灰吟》！

96部編版六年級語文下冊10古詩三首(馬詩石灰吟竹石)課件97詩人用（）的方法，通過對石頭不畏“（）”和“（)”，即使“()”也要留下()石灰的描寫，贊頌石灰()的品質(zhì)，抒發(fā)了詩人()的高尚情操。千錘萬擊托物言志烈火焚燒粉骨碎身堅強不屈、潔身自好不同流合污、廉潔正直清白三、鞏固拓展詩人用（）的方法，98詠煤炭

鑿開混沌得烏金，藏蓄陽和意最深。

爝(jué)火燃回春浩浩，洪爐照破夜沉沉。

鼎彝(yí)元賴生成力，鐵石猶存死后心。

但愿蒼生俱飽暖，不辭辛苦出山林。

混沌：天地未分之前，指自然界。烏金：喻煤炭如黑色的金子。陽和，原指暖和的陽光，這里指煤炭的熱力。爝火，小火把。鼎彝，指宗廟的祭器。鐵石，古人認為煤炭是鐵石變的。對比閱讀詠煤炭

鑿開混沌得烏金，99

北風吹

北風吹，吹我庭前柏樹枝。樹堅不怕風吹動，節(jié)操棱棱還自持，冰霜歷盡心不移。況復陽和景漸宜，閑花野草尚葳蕤（ruí），風吹柏枝將何為？北風吹，能幾時！

對比閱讀北風吹

北風吹，吹我庭前柏樹枝。100【清】（鄭板橋）xiè【清】（鄭板橋）xiè101四、總結提高師友交流本節(jié)課的收獲。四、總結提高102竹石清·鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。第三首竹石竹石清·鄭燮咬定青山不放松，第三首竹石103竹石

清·鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。這是一首題畫詩，為自己所畫的竹石畫而題寫的竹石清·鄭燮咬定青山不放松，這是一首題畫詩，104鄭燮（1693-1765），清代書畫家,詩人,文學家。字克柔，號板橋，清乾隆年間的進士，興化（今江蘇興化）人。詩風質(zhì)樸潑辣，在畫壇上也是獨樹一幟，稱其為“揚州八怪”之一。其詩、書、畫世稱“三絕”，擅畫蘭竹?！吨袷窞橐皇最}畫詩。

作者簡介鄭燮（1693-1765），清代書畫家,詩人,文學家。字克柔105揚州八怪汪士慎、鄭燮、高翔、金農(nóng)、李鱓

、黃慎、李方膺、羅聘

揚州八怪汪士慎、鄭燮、高翔、金農(nóng)、李鱓、黃慎、李方膺、羅聘106竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。竹石清?鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，107竹石：扎根在石縫中的竹子。立根：扎根、生根。

咬定：比喻根扎得結實。

原：原本，原來

破巖：破裂的巖石，暗喻艱苦的環(huán)境磨：折磨，挫折。擊：打擊。

堅勁：堅韌、剛勁。任：任憑。爾：你。還：仍然。

試試翻譯吧：竹石：扎根在石縫中的竹子。試試翻譯吧：108

咬住了青山就絕不肯放松，

根須已經(jīng)深扎在巖石之中。

歷經(jīng)千萬次磨煉更加堅韌，

任憑你東西南北來的狂風。

譯文咬住了青山就絕不肯放松，

譯文109詩意升華寓意深刻的題畫詩前兩句寫竹子扎根破巖中，根基堅固，洋溢著詩人的贊美之情。（寫物的特點，暗喻作者堅守人生宗旨不改變）后兩句是對竹子的堅定頑強的精神的贊美。同時也隱喻了作者自己風骨的強勁。（抒情抒的精神）全詩語言明白曉暢，風骨凌然，塑造了一個百折不撓，頂天立地的