部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框 享受學(xué)習(xí)》公開課課件

享受學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)在幾年來的小學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，你對學(xué)習(xí)最大的感受是：A.學(xué)習(xí)很苦B.很多時(shí)候，學(xué)習(xí)是無奈的，是父母或其他人要我這樣的C.學(xué)習(xí)是愉快的。D.苦中有樂在幾年來的小學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，你對學(xué)習(xí)最大的感受是：A.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)上課不認(rèn)真缺乏毅力學(xué)習(xí)方法不對能力有限缺少學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)上課不認(rèn)真缺乏毅力學(xué)習(xí)方怎樣做？取得成績解決難題感到學(xué)習(xí)快樂的原因拓展知識面有趣的故事情節(jié)幫助消除疲勞幫助消除煩惱怎樣做？取得成績解決難題感到學(xué)習(xí)快樂的原因拓展知識面有趣的故學(xué)習(xí)苦：學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。樂：我們在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得了一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)苦：學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。當(dāng)我們部分學(xué)生肆意揮霍青春、金錢;或者在網(wǎng)絡(luò)游戲中盡情廝殺時(shí);當(dāng)我們高呼無聊時(shí);你是否會想起下面這些人當(dāng)我們部分學(xué)生肆意揮霍青春、金錢;戰(zhàn)機(jī)盤旋下的伊拉克小學(xué)中國貧困山區(qū)的小學(xué)戰(zhàn)機(jī)盤旋下的伊拉克小學(xué)中國貧困山區(qū)的小學(xué)部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件渴望學(xué)習(xí)的孩子們渴望學(xué)習(xí)的孩子們這個(gè)孩子只有10歲，他身旁跟他差不多高的背簍，是他每天的勞動(dòng)工具。他說他很想上學(xué)，可是家里沒有錢交納每年140元的學(xué)雜費(fèi)?，F(xiàn)在，他在一天天長大，他必須用這個(gè)背簍來證明自己活著的價(jià)值。他沒有白活這個(gè)孩子只有10歲，他身旁跟他差不多高的背簍，是他每天這個(gè)孩子14歲，卻不能坐在中學(xué)的教室里。他必須到小煤窯背煤。今天他看上去很干凈、很光鮮是因?yàn)樾∶焊G已經(jīng)被整頓關(guān)閉，他無活可干。這個(gè)孩子14歲，卻不能坐在中學(xué)的教室里。他必須到小煤窯背煤。部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童因口糧不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于沒錢上學(xué)，只能跟著爺爺討飯。因口糧不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于沒錢上學(xué)，只能跟著爺部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件你理解爺爺?shù)难蹨I嗎？你理解爺爺?shù)难蹨I嗎？部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件14年前，蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲，《中國青年報(bào)》記者解海龍深入大別山區(qū)采訪，拍下了極具感染力的照片—“大眼睛姑娘”，推動(dòng)了希望工程的實(shí)施。蘇明娟本人也得到了希望工程的資助，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，2002年又被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，成為一名大學(xué)生。入學(xué)后她主動(dòng)請求退出希望工程對她的捐助,打算利用課余時(shí)間通過做家教或勤工儉學(xué)來鍛煉自己呢！14年前，蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲面對他們，對比一下我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，說說你此時(shí)的心情與感受。

面對他們，對比一下我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)環(huán)1并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會2父母辛勤勞動(dòng),省吃儉用供上學(xué)不易3國家創(chuàng)造了許多良好的條件你知道嗎?上學(xué)的機(jī)會來之不易!1并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會2父母辛勤勞動(dòng)《教育法》對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定第四條：國家，社會，學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童，少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育?！督逃ā穼η嗌倌甑膶W(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定第四條：正確對待學(xué)習(xí)1、正確對待學(xué)習(xí)當(dāng)中的苦與樂，端正學(xué)習(xí)態(tài)度2、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會3、努力學(xué)習(xí)正確對待學(xué)習(xí)(二)探索世界的奧秘(二)探索世界的奧秘火山奇觀火山奇觀阿拉斯加上空的彗星與極光阿拉斯加上空的彗星與極光神秘的金字塔神秘的金字塔千古之謎——古埃及金字塔

在埃及，大大小小的金字塔有七八十座之多，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146.5米，共用了230萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運(yùn)送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難完成如此艱巨的工作。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍竟然難以找到類似的石頭?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，金字塔似乎具有一種神秘的力量，它作用于人體或其他物體，會產(chǎn)生某些奇異的效應(yīng)。20世紀(jì)30年代，一群科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高1/3處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有一些死貓死狗之類的小動(dòng)物尸體和一些水果。使科學(xué)家們驚奇的是：盡管桶內(nèi)濕度相當(dāng)大，可是這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變成“木乃伊”。千古之謎——古埃及金字塔在埃及，大大小小的金字塔有七八十獅身人面像獅身人面像木乃伊木乃伊神秘飛行物現(xiàn)身重慶渝中半島夜空神秘飛行物現(xiàn)身重慶渝中半島夜空武夷山懸棺之謎武夷山懸棺之謎課堂練習(xí)：最佳選擇題1、以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂的是（）①當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候②當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解到世界奧秘的時(shí)候④當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時(shí)候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D課堂練習(xí)：最佳選擇題1、以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)的快2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。”這說明（）A.學(xué)習(xí)是我們享有的權(quán)利和機(jī)會B.學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的義務(wù)C.學(xué)習(xí)是失學(xué)者的一種快樂D.學(xué)習(xí)是個(gè)人自愿的，不應(yīng)該加以強(qiáng)迫A2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“國家、社會、學(xué)校和家3、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”這對我們初中學(xué)習(xí)生活的啟示是（）A.我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種享受B.把握好初中學(xué)習(xí)生活，我們就無憂無慮了C.學(xué)習(xí)要注意方法D.把握好初中學(xué)習(xí)生活，不斷地探索和發(fā)現(xiàn)將使我們終身受益D3、荀子說：“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者?！边@說明要享受學(xué)習(xí)，很重要的一點(diǎn)是（）A.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的苦與樂B.知道學(xué)習(xí)的重要性C.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法D.學(xué)習(xí)中只有快樂B4、“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”這說明要享受學(xué)習(xí)5、小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學(xué)時(shí)候高，學(xué)習(xí)真是太苦了。要使小林改變這種態(tài)度，小林應(yīng)該認(rèn)識到（）①學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程②通過學(xué)習(xí)可以發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得一種超越自己的快樂③學(xué)習(xí)本來就是這個(gè)樣子④享有學(xué)習(xí)的機(jī)會本身就是一種快樂A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B5、小林總是抱怨：上中學(xué)后，作業(yè)多、考試多，成績還沒有小學(xué)時(shí)

1、社會上人才的競爭激烈，個(gè)人要生存，為社會做貢獻(xiàn)，未來生活會更好

2、國際間的競爭，防止落后和挨打

3、有許多未知的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿鞔鸢?/p>

學(xué)習(xí)的意義

1、社會上人才的競爭激烈，個(gè)人要生存，為社會做貢獻(xiàn)，未來生享受學(xué)習(xí)享受學(xué)習(xí)在幾年來的小學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，你對學(xué)習(xí)最大的感受是：A.學(xué)習(xí)很苦B.很多時(shí)候，學(xué)習(xí)是無奈的，是父母或其他人要我這樣的C.學(xué)習(xí)是愉快的。D.苦中有樂在幾年來的小學(xué)學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷中，你對學(xué)習(xí)最大的感受是：A.學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)上課不認(rèn)真缺乏毅力學(xué)習(xí)方法不對能力有限缺少學(xué)習(xí)興趣學(xué)習(xí)中出現(xiàn)困難的原因基礎(chǔ)知識不夠扎實(shí)上課不認(rèn)真缺乏毅力學(xué)習(xí)方怎樣做？取得成績解決難題感到學(xué)習(xí)快樂的原因拓展知識面有趣的故事情節(jié)幫助消除疲勞幫助消除煩惱怎樣做？取得成績解決難題感到學(xué)習(xí)快樂的原因拓展知識面有趣的故學(xué)習(xí)苦：學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。樂：我們在學(xué)習(xí)的過程中，不斷地發(fā)現(xiàn)自身的潛能，獲得了一種不斷超越自己的快樂。學(xué)習(xí)苦：學(xué)習(xí)是一個(gè)探究和發(fā)現(xiàn)的過程，需要克服困難，刻苦努力。當(dāng)我們部分學(xué)生肆意揮霍青春、金錢;或者在網(wǎng)絡(luò)游戲中盡情廝殺時(shí);當(dāng)我們高呼無聊時(shí);你是否會想起下面這些人當(dāng)我們部分學(xué)生肆意揮霍青春、金錢;戰(zhàn)機(jī)盤旋下的伊拉克小學(xué)中國貧困山區(qū)的小學(xué)戰(zhàn)機(jī)盤旋下的伊拉克小學(xué)中國貧困山區(qū)的小學(xué)部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件渴望學(xué)習(xí)的孩子們渴望學(xué)習(xí)的孩子們這個(gè)孩子只有10歲，他身旁跟他差不多高的背簍，是他每天的勞動(dòng)工具。他說他很想上學(xué)，可是家里沒有錢交納每年140元的學(xué)雜費(fèi)。現(xiàn)在，他在一天天長大，他必須用這個(gè)背簍來證明自己活著的價(jià)值。他沒有白活這個(gè)孩子只有10歲，他身旁跟他差不多高的背簍，是他每天這個(gè)孩子14歲，卻不能坐在中學(xué)的教室里。他必須到小煤窯背煤。今天他看上去很干凈、很光鮮是因?yàn)樾∶焊G已經(jīng)被整頓關(guān)閉，他無活可干。這個(gè)孩子14歲，卻不能坐在中學(xué)的教室里。他必須到小煤窯背煤。部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童替父母承擔(dān)家務(wù)農(nóng)活的黃利慧是9歲的失學(xué)兒童因口糧不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于沒錢上學(xué)，只能跟著爺爺討飯。因口糧不足，父母是弱智，雷宏明和妹妹由于沒錢上學(xué)，只能跟著爺部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件你理解爺爺?shù)难蹨I嗎？你理解爺爺?shù)难蹨I嗎？部編人教版七年級道德與法治上冊《第二框享受學(xué)習(xí)》公開課課件14年前，蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲，《中國青年報(bào)》記者解海龍深入大別山區(qū)采訪，拍下了極具感染力的照片—“大眼睛姑娘”，推動(dòng)了希望工程的實(shí)施。蘇明娟本人也得到了希望工程的資助，先后在家鄉(xiāng)讀完小學(xué)和中學(xué)后，2002年又被安徽大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院錄取，成為一名大學(xué)生。入學(xué)后她主動(dòng)請求退出希望工程對她的捐助,打算利用課余時(shí)間通過做家教或勤工儉學(xué)來鍛煉自己呢！14年前，蘇明娟用她那雙閃亮的大眼睛喊出了“我要讀書”的心聲面對他們，對比一下我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)環(huán)境，說說你此時(shí)的心情與感受。

面對他們，對比一下我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活與學(xué)習(xí)環(huán)1并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會2父母辛勤勞動(dòng),省吃儉用供上學(xué)不易3國家創(chuàng)造了許多良好的條件你知道嗎?上學(xué)的機(jī)會來之不易!1并非所有的少年兒童都有上學(xué)的機(jī)會2父母辛勤勞動(dòng)《教育法》對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定第四條：國家，社會，學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童，少年接受義務(wù)教育的權(quán)利。第十一條：父母或者其他監(jiān)護(hù)人必須使適齡的子女或者被監(jiān)護(hù)人按時(shí)入學(xué)，接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。《教育法》對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定第四條：正確對待學(xué)習(xí)1、正確對待學(xué)習(xí)當(dāng)中的苦與樂，端正學(xué)習(xí)態(tài)度2、珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會3、努力學(xué)習(xí)正確對待學(xué)習(xí)(二)探索世界的奧秘(二)探索世界的奧秘火山奇觀火山奇觀阿拉斯加上空的彗星與極光阿拉斯加上空的彗星與極光神秘的金字塔神秘的金字塔千古之謎——古埃及金字塔

在埃及，大大小小的金字塔有七八十座之多，其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146.5米，共用了230萬塊巨石。人們一直存在種種疑問，這些石塊是怎樣開采、運(yùn)送的，又是怎樣堆砌的呢?要知道，即使在今天，擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難完成如此艱巨的工作。尤其令人疑惑不解的是，在附近數(shù)百英里范圍竟然難以找到類似的石頭?？茖W(xué)家還發(fā)現(xiàn)，金字塔似乎具有一種神秘的力量，它作用于人體或其他物體，會產(chǎn)生某些奇異的效應(yīng)。20世紀(jì)30年代，一群科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高1/3處有一只垃圾桶，桶內(nèi)有一些死貓死狗之類的小動(dòng)物尸體和一些水果。使科學(xué)家們驚奇的是：盡管桶內(nèi)濕度相當(dāng)大，可是這些尸體非但沒有腐爛變質(zhì)，反而脫水變成“木乃伊”。千古之謎——古埃及金字塔在埃及，大大小小的金字塔有七八十獅身人面像獅身人面像木乃伊木乃伊神秘飛行物現(xiàn)身重慶渝中半島夜空神秘飛行物現(xiàn)身重慶渝中半島夜空武夷山懸棺之謎武夷山懸棺之謎課堂練習(xí)：最佳選擇題1、以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)的快樂的是（）①當(dāng)我們的好奇心在學(xué)習(xí)中得到滿足的時(shí)候②當(dāng)我們通過學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己潛能的時(shí)候③當(dāng)我們逐漸從學(xué)習(xí)中了解到世界奧秘的時(shí)候④當(dāng)我們在學(xué)習(xí)中遇到難題無法解決的時(shí)候A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③D課堂練習(xí)：最佳選擇題1、以下情形中，能夠讓我們感受到學(xué)習(xí)的快2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“國家、社會、學(xué)校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?！边@說明（）A.學(xué)習(xí)是我們享有的權(quán)利和機(jī)會B.學(xué)習(xí)是法律規(guī)定的義務(wù)C.學(xué)習(xí)是失學(xué)者的一種快樂D.學(xué)習(xí)是個(gè)人自愿的，不應(yīng)該加以強(qiáng)迫A2、《中華人民共和國義務(wù)教育法》規(guī)定：“國