道德與法治(部編版)綠色小衛(wèi)士1課件

第三單元

綠色小衛(wèi)士復(fù)習(xí)課件道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士PPT1道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士PPT1第三單元綠色小衛(wèi)士復(fù)習(xí)課件道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士1綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說(shuō)我是一張紙清新空氣是個(gè)寶為什么珍貴我很珍貴我遭遇了不幸空氣清新真好我身邊的空氣好嗎環(huán)保有搭檔展示我的環(huán)保搭檔小調(diào)查哪些不幸說(shuō)說(shuō)哪里好空氣質(zhì)量我的環(huán)保小搭檔是什么污染了空氣你找到我了嗎我從哪里來(lái)找一找發(fā)現(xiàn)環(huán)保小搭檔快來(lái)幫幫我吧節(jié)約用水我的苦與樂(lè)怎么做說(shuō)說(shuō)你的環(huán)保搭檔我能做些什么呢保護(hù)計(jì)劃綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說(shuō)我是一張紙清新空氣是個(gè)寶為什么珍貴我很2一、填空題答案：空氣解析：寶指珍貴的東西?，F(xiàn)代社會(huì)空氣污染問(wèn)題日益突出，清新的空氣是珍貴的東西。1.清新（）是個(gè)寶。一、填空題答案：空氣1.清新（）是個(gè)寶。3答案：生態(tài)，污染解析：《中華人民共和國(guó)憲法》第二十六條規(guī)定國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。2.國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境，防治（）和其他公害。答案：生態(tài)，污染2.國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境4答案：12369解析：12369是環(huán)境保護(hù)的舉報(bào)熱線(xiàn)。3.如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打（）環(huán)保熱線(xiàn)進(jìn)行舉報(bào)。答案：123693.如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打（5答案：綠色解析：為使自然環(huán)境和人類(lèi)居住環(huán)境不受破壞和污染，日常生活中的節(jié)能產(chǎn)品，綠色用品可以幫助我們促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。4.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品是我們的環(huán)保搭檔。答案：綠色4.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品是我們的環(huán)保搭檔。61.我做了個(gè)環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽?zhuān)液芸鞓?lè)。（）二、判斷題答案：解析：地球?yàn)槿祟?lèi)提供了生存環(huán)境，我們生活在這樣一個(gè)共同的家園里，應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。1.我做了個(gè)環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽?zhuān)液芸鞓?lè)。（）二、判斷題72.用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。（）答案：解析：水資源很寶貴，節(jié)約用水是我們的責(zé)任。2.用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。（）答案：83.環(huán)保就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是節(jié)約，不浪費(fèi)。（）答案：解析：地球是我們的家園，需要我們愛(ài)護(hù)她。環(huán)保從小事做起，從自我做起。3.環(huán)保就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是節(jié)約，不浪費(fèi)。（）答案：9二、選擇題答案：ABC解析：毛巾是以紡織纖維（如棉花）為原料的機(jī)織物。1.下面的物品是紙制成的有（）。（多選）A.書(shū)本B.紙箱C.掛歷D.毛巾二、選擇題答案：ABC1.下面的物品是紙制成的有（）。（10答案：ABCD解析：蘆葦、樹(shù)木、廢報(bào)紙、麥秸稈都是造紙的原料。2.下面可以制成紙的原料有（）（多選）A.蘆葦B.樹(shù)木C.廢報(bào)紙D.麥秸稈答案：ABCD2.下面可以制成紙的原料有（）（多選）11答案：A3.我國(guó)古代的（）改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。A.蔡倫B.畢生C.張衡答案：A3.我國(guó)古代的（）改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我12答案：A解析：珍惜水就要時(shí)刻注意水的節(jié)約，從小事做起，從自我做起。4.哪種做法不珍惜水：（）A.洗澡時(shí)總開(kāi)著水龍頭。B.洗水果的水能再次使用。C.用過(guò)的水還可以沖廁所。答案：A4.哪種做法不珍惜水：（）13答案：B解析：保護(hù)環(huán)境，就是要減少環(huán)境污染，B項(xiàng)符合題意。5.保護(hù)環(huán)境，我們提倡（）A、過(guò)年放煙花、鞭炮B、多坐公交車(chē)，少開(kāi)小轎車(chē)C、跳廣場(chǎng)舞答案：B5.保護(hù)環(huán)境，我們提倡（）14三、簡(jiǎn)答題答案：環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，讓我們的地球家園更美好。解析：可結(jié)合實(shí)際的生活例子來(lái)回答，答案不固定。只要符合題意就可以。說(shuō)一說(shuō)什么是環(huán)保？三、簡(jiǎn)答題答案：環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，讓15謝謝謝謝16一、成功之處本節(jié)教學(xué)最大的成功在于教師把主要精力放在積極引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之上。利用復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、導(dǎo)入兩個(gè)環(huán)節(jié),為學(xué)生探索比例的基本性質(zhì)搭建了橋梁,新知構(gòu)建部分,有教師引導(dǎo)的思路設(shè)計(jì),學(xué)生通過(guò)閱讀教材、分析、計(jì)算,總結(jié)出比例的基本性質(zhì),教學(xué)自然流暢。隨堂練習(xí),讓學(xué)生展示自己發(fā)現(xiàn)的成果,在獲得成功的同時(shí)也收獲了解決問(wèn)題的方法。二、不足之處在例1的教學(xué)時(shí)教師放手還是有些不夠,問(wèn)的太多,學(xué)生自主學(xué)習(xí)成分略顯不足。三、再教設(shè)計(jì)再教這個(gè)內(nèi)容時(shí),我應(yīng)該在引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),真正讓學(xué)生自主閱讀,自主發(fā)現(xiàn),培養(yǎng)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)新知的本領(lǐng)。親愛(ài)的同學(xué)們，下課啦！一、成功之處親愛(ài)的同學(xué)們，下課啦！17第三單元

綠色小衛(wèi)士復(fù)習(xí)課件道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士PPT1道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士PPT1第三單元綠色小衛(wèi)士復(fù)習(xí)課件道德與法治（部編版）綠色小衛(wèi)士18綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說(shuō)我是一張紙清新空氣是個(gè)寶為什么珍貴我很珍貴我遭遇了不幸空氣清新真好我身邊的空氣好嗎環(huán)保有搭檔展示我的環(huán)保搭檔小調(diào)查哪些不幸說(shuō)說(shuō)哪里好空氣質(zhì)量我的環(huán)保小搭檔是什么污染了空氣你找到我了嗎我從哪里來(lái)找一找發(fā)現(xiàn)環(huán)保小搭檔快來(lái)幫幫我吧節(jié)約用水我的苦與樂(lè)怎么做說(shuō)說(shuō)你的環(huán)保搭檔我能做些什么呢保護(hù)計(jì)劃綠色小衛(wèi)士小水滴的訴說(shuō)我是一張紙清新空氣是個(gè)寶為什么珍貴我很19一、填空題答案：空氣解析：寶指珍貴的東西?，F(xiàn)代社會(huì)空氣污染問(wèn)題日益突出，清新的空氣是珍貴的東西。1.清新（）是個(gè)寶。一、填空題答案：空氣1.清新（）是個(gè)寶。20答案：生態(tài)，污染解析：《中華人民共和國(guó)憲法》第二十六條規(guī)定國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和生態(tài)環(huán)境，防治污染和其他公害。2.國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境，防治（）和其他公害。答案：生態(tài)，污染2.國(guó)家保護(hù)和改善生活環(huán)境和（）環(huán)境21答案：12369解析：12369是環(huán)境保護(hù)的舉報(bào)熱線(xiàn)。3.如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打（）環(huán)保熱線(xiàn)進(jìn)行舉報(bào)。答案：123693.如果發(fā)現(xiàn)嚴(yán)重污染大氣的行為，可以撥打（22答案：綠色解析：為使自然環(huán)境和人類(lèi)居住環(huán)境不受破壞和污染，日常生活中的節(jié)能產(chǎn)品，綠色用品可以幫助我們促進(jìn)環(huán)境保護(hù)。4.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品是我們的環(huán)保搭檔。答案：綠色4.節(jié)能產(chǎn)品、（）用品是我們的環(huán)保搭檔。231.我做了個(gè)環(huán)保花瓶送給媽媽?zhuān)液芸鞓?lè)。（）二、判斷題答案：解析：地球?yàn)槿祟?lèi)提供了生存環(huán)境，我們生活在這樣一個(gè)共同的家園里，應(yīng)該為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。1.我做了個(gè)環(huán)?；ㄆ克徒o媽媽?zhuān)液芸鞓?lè)。（）二、判斷題242.用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。（）答案：解析：水資源很寶貴，節(jié)約用水是我們的責(zé)任。2.用完水及時(shí)關(guān)水龍頭。（）答案：253.環(huán)保就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是節(jié)約，不浪費(fèi)。（）答案：解析：地球是我們的家園，需要我們愛(ài)護(hù)她。環(huán)保從小事做起，從自我做起。3.環(huán)保就是愛(ài)護(hù)環(huán)境，就是節(jié)約，不浪費(fèi)。（）答案：26二、選擇題答案：ABC解析：毛巾是以紡織纖維（如棉花）為原料的機(jī)織物。1.下面的物品是紙制成的有（）。（多選）A.書(shū)本B.紙箱C.掛歷D.毛巾二、選擇題答案：ABC1.下面的物品是紙制成的有（）。（27答案：ABCD解析：蘆葦、樹(shù)木、廢報(bào)紙、麥秸稈都是造紙的原料。2.下面可以制成紙的原料有（）（多選）A.蘆葦B.樹(shù)木C.廢報(bào)紙D.麥秸稈答案：ABCD2.下面可以制成紙的原料有（）（多選）28答案：A3.我國(guó)古代的（）改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明之一。A.蔡倫B.畢生C.張衡答案：A3.我國(guó)古代的（）改進(jìn)了造紙術(shù)。造紙術(shù)是我29答案：A解析：珍惜水就要時(shí)刻注意水的節(jié)約，從小事做起，從自我做起。4.哪種做法不珍惜水：（）A.洗澡時(shí)總開(kāi)著水龍頭。B.洗水果的水能再次使用。C.用過(guò)的水還可以沖廁所。答案：A4.哪種做法不珍惜水：（）30答案：B解析：保護(hù)環(huán)境，就是要減少環(huán)境污染，B項(xiàng)符合題意。5.保護(hù)環(huán)境，我們提倡（）A、過(guò)年放煙花、鞭炮B、多坐公交車(chē)，少開(kāi)小轎車(chē)C、跳廣場(chǎng)舞答案：B5.保護(hù)環(huán)境，我們提倡（）31三、簡(jiǎn)答題答案：環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，讓我們的地球家園更美好。解析：可結(jié)合實(shí)際的生活例子來(lái)回答，答案不固定。只要符合題意就可以。說(shuō)一說(shuō)什么是環(huán)保？三、簡(jiǎn)答題答案：環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)，控制環(huán)境污染和生態(tài)破壞，讓32謝謝謝謝33一、成功之處本節(jié)教學(xué)最大的成功在于教師把主要精力放在積極引導(dǎo)學(xué)生探索發(fā)現(xiàn)問(wèn)題之上。利用復(fù)習(xí)準(zhǔn)備、導(dǎo)入兩個(gè)環(huán)節(jié),為學(xué)生探索比例的基本性質(zhì)搭建了橋梁,新知構(gòu)建部分,有教師引導(dǎo)的思路設(shè)計(jì),學(xué)生通過(guò)閱讀教材、分析、計(jì)算,總結(jié)出比