《小數(shù)的性質(zhì)》課件

2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)同學(xué)在買作業(yè)本的時(shí)候，甲商店的標(biāo)價(jià)是2.50元，乙商店的標(biāo)價(jià)則是2.5元，那我們?nèi)ベI時(shí)會(huì)選擇哪一家呢？為什么呢？

為什么2.5元的末尾添了個(gè)0大小不變呢？究竟可以添多少個(gè)0呢？2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)小2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)比較0.1元與0.10元和0.100元的大小.元角分毫0.10.100.1002022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)比較2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)1分米10厘米100毫米因?yàn)椋?分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)1分2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)

0.1＝0.10＝0.100小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾

添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

這三個(gè)小數(shù)，從右往左有什么變化？從左往右又有什么變化呢？2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)請(qǐng)大家用鉛筆在兩個(gè)完全一樣的正方形中分別涂出面積相等的一塊，并試著用小數(shù)表示。試一試2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.10＝0.10.1的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.20＝0.20.2的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.30＝0.30.3的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.40＝0.40.4的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.50.500.5的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.60.600.6的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.70.700.7的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.80.800.8的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.90.900.9的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2.52.500……0050個(gè)02.500……00100個(gè)0大小一樣小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的化簡(jiǎn)0.70=105.0900=

105.09

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有“0”的時(shí)候，一般地可以去掉小數(shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡(jiǎn)。0.72022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)下面小數(shù)。70.80=0.050=300.0900=70.80.05300.092022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)

不改變數(shù)的大小，把0.2，4.08，3改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。

0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意：整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添0。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)把7.2，3.850，32分別改寫成大小相等的小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。7.2=3.850=7.203.8532=32.002022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)智力大比拼2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)智力2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)把左右兩邊相等的小數(shù)，用線連接起來(lái)。0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.32022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)把左2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)原數(shù)

0.5

5

50改寫成一位小數(shù)

改寫成二位小數(shù)

改寫成三位小數(shù)

改寫

0.5

0.50

0.500

5.0

5.00

5.000

50.0

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50.0002022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)原2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)判斷下列各題。對(duì)的打∨，錯(cuò)的打×。(1)在一個(gè)數(shù)的末尾添上0或者去掉0，數(shù)的大小不變；(2)在小數(shù)點(diǎn)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；(3)在小數(shù)的末尾添上或者去掉0，小數(shù)的大小不變；(4)把小數(shù)中的0去掉或者在小數(shù)中添上0，小數(shù)的大小不變?！拧痢痢?022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)判斷2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)下列哪些數(shù)中的“0”都可以去掉而大小不變？

30.3500.0037.800400.40076.890403.0606000.70702022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)想一想：應(yīng)用小數(shù)的性質(zhì)時(shí)要注意什么？去掉這個(gè)0，數(shù)的大小會(huì)變嗎？0.702.070.70去掉這個(gè)0，會(huì)怎么樣？這個(gè)0可以添上嗎？2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)按要求寫出一個(gè)數(shù)。

①所有“0”都不能去掉。②所有“0”都能去掉。③既有能去掉的“0”，又有不能去掉的“0”。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)做一做

不改變數(shù)的大小，把下列的數(shù)改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。10.04=1.75=4.0520=2.6500=10.0401.7504.0522.6502022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)做一2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)

課時(shí)小結(jié)小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。小數(shù)化簡(jiǎn)的方法：根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有“0”的時(shí)候，一般地可以去掉小數(shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡(jiǎn)。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)作業(yè)完成課本練習(xí)十第1—3題2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)作2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)同學(xué)在買作業(yè)本的時(shí)候，甲商店的標(biāo)價(jià)是2.50元，乙商店的標(biāo)價(jià)則是2.5元，那我們?nèi)ベI時(shí)會(huì)選擇哪一家呢？為什么呢？

為什么2.5元的末尾添了個(gè)0大小不變呢？究竟可以添多少個(gè)0呢？2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)小2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)比較0.1元與0.10元和0.100元的大小.元角分毫0.10.100.1002022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)比較2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)1分米10厘米100毫米因?yàn)椋?分米＝10厘米＝100毫米所以：0.1米＝0.10米＝0.100米2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)1分2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)

0.1＝0.10＝0.100小數(shù)的性質(zhì)：小數(shù)的末尾

添上“0”或者去掉“0”，小數(shù)的大小不變。

這三個(gè)小數(shù)，從右往左有什么變化？從左往右又有什么變化呢？2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)請(qǐng)大家用鉛筆在兩個(gè)完全一樣的正方形中分別涂出面積相等的一塊，并試著用小數(shù)表示。試一試2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.10＝0.10.1的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.20＝0.20.2的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.30＝0.30.3的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.40＝0.40.4的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)0.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.50.500.5的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.60.600.6的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.70.700.7的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.80.800.8的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝0.90.900.9的末尾添了一個(gè)“0”，它的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)＝02022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2.52.500……0050個(gè)02.500……00100個(gè)0大小一樣小數(shù)的末尾添上“0”，小數(shù)的大小不變。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2.2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)的化簡(jiǎn)0.70=105.0900=

105.09

根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，遇到小數(shù)末尾有“0”的時(shí)候，一般地可以去掉小數(shù)末尾的“0”，把小數(shù)化簡(jiǎn)。0.72022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)小數(shù)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)下面小數(shù)。70.80=0.050=300.0900=70.80.05300.092022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)化簡(jiǎn)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)

不改變數(shù)的大小，把0.2，4.08，3改寫成小數(shù)部分是三位的小數(shù)。

0.2=4.08=3=0.2004.0803.000注意：整數(shù)的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，再添0。2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)把7.2，3.850，32分別改寫成大小相等的小數(shù)部分是兩位的小數(shù)。7.2=3.850=7.203.8532=32.002022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)智力大比拼2022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)智力2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)把左右兩邊相等的小數(shù)，用線連接起來(lái)。0.3002.800.0032.082.0800.0302.8000.32022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)把左2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)原數(shù)

0.5

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50改寫成一位小數(shù)

改寫成二位小數(shù)

改寫成三位小數(shù)

改寫

0.5

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50.0002022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)原2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)判斷下列各題。對(duì)的打∨，錯(cuò)的打×。(1)在一個(gè)數(shù)的末尾添上0或者去掉0，數(shù)的大小不變；(2)在小數(shù)點(diǎn)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變；(3)在小數(shù)的末尾添上或者去掉0，小數(shù)的大小不變；(4)把小數(shù)中的0去掉或者在小數(shù)中添上0，小數(shù)的大小不變?！拧痢痢?022/11/1南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)判斷2022/11/5南安中心學(xué)校四年級(jí)數(shù)學(xué)小數(shù)的性質(zhì)下列哪些數(shù)中的“0”都可以去掉而大小不變？

30.3500.0037.800400.400