部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)情檢測(cè)卷（含答案）

部編版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第六單元學(xué)情檢測(cè)卷（含答案）第六單元學(xué)情檢測(cè)卷

一、古典之美(27分)

(一)

1．學(xué)校詩(shī)社舉辦“尋古人雅趣"活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的詩(shī)文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句填寫在橫線上。(10分)

旅游地點(diǎn)入選理由

第一站：北京(1)憑吊幽州臺(tái)，體會(huì)陳子昂“念天地之悠悠，______”的感傷。

第二站：南京(2)夜泊秦淮，去領(lǐng)略“______"(杜牧《泊秦淮》)的水色夜景，感懷六朝古都之興衰。

第三站：浙江(3)去西湖賞蓮，感受蓮花“出淤泥而不染，____”(周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》)的高潔品質(zhì)；登飛來(lái)峰，領(lǐng)會(huì)“不畏浮云遮望眼，____"(王安石《登飛來(lái)峰》)的深刻哲思。

第四站：泰安(4)近望泰山“______，______”(杜甫《望岳》)的神奇秀麗、巍峨高大，感受大自然造物之妙。

第五站：回歸鄉(xiāng)村(5)在江南鄉(xiāng)野，感受“______，______"(趙師秀《約客》)描繪的等待客人的情景；在江南農(nóng)村，感受農(nóng)人豐年里殷勤待客的情誼：“________，________?！?陸游《游山西村》)

2.《己亥雜詩(shī)》(其五)這首詩(shī)借物抒情，寓意深刻。請(qǐng)你從下面詩(shī)句中任選兩句，說(shuō)說(shuō)其中蘊(yùn)含的情感。(2分)

己亥雜詩(shī)(其五)龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。詩(shī)句：____情感：_______________

(二)

班級(jí)舉辦“‘德馨’內(nèi)涵探究"的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成第3～5題。

陋室銘

劉禹錫

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

活板

沈括

板印書籍，唐人尚未盛為之。自馮瀛王始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。

慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅(jiān)。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍镕，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡(jiǎn)易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”“也"等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)?，每韻為一帖，木格貯之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，木理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可??；不若燔土，用訖再火令藥镕，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印為予群從所得，至今寶藏。

3．古代漢語(yǔ)中的詞類活用非常普遍，是古代漢語(yǔ)的重要語(yǔ)法特點(diǎn)之一。請(qǐng)解釋加點(diǎn)詞。(2分)

(1)無(wú)案牘之勞形：________

(2)用訖再火令藥镕：____

4．江山別有情趣，科技創(chuàng)新促進(jìn)社會(huì)發(fā)展。請(qǐng)你用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。(4分)

(1)斯是陋室，惟吾德馨。(2分)

翻譯：_____________

(2)瞬息可就。(2分)

翻譯：_________

5．《陋室銘》中“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”中的“白丁"與《活板》中“有布衣畢昇”中的“布衣"都是指“平民”。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，簡(jiǎn)要分析作者寫作時(shí)對(duì)二者的態(tài)度和目的是否相同。(3分)

閱讀下面的選文，完成第6～7題。

折玉釵與玉臂釵

朝士黃秉①少居長(zhǎng)安，游驪山，值道士理故宮石渠，石下得折玉釵，刻為鳳首，已皆破缺，然制作精巧，后人不能為也……予又嘗過(guò)金陵，人有發(fā)六朝陵寢，得古物甚多。予曾見(jiàn)一玉臂釵，兩頭施轉(zhuǎn)關(guān)，可以屈伸，合之令圓，僅于無(wú)縫，為九龍繞之，功侔鬼神。世多謂前古民醇②，工作③率多鹵拙④，是大不然。古物至巧，正由民醇故也，民醇則百工不茍。后世風(fēng)俗雖侈，而工之致力不及古人，故物多不精。(選自沈括《夢(mèng)溪筆談·器用》)

【注釋】①黃秉：生平不詳，熙寧中曾以駕部員外郎知洺州。②民醇：民風(fēng)淳樸。③工作：手工制作。④鹵拙：粗糙笨拙。

6．查閱工具書是學(xué)習(xí)文言文的重要方法。查閱《古代漢語(yǔ)詞典》并結(jié)合語(yǔ)境，可以判斷出“世多謂前古民醇"中“謂”的意思應(yīng)選第________項(xiàng)。(2分)

謂：①對(duì)某人說(shuō)；②叫作，稱作；③評(píng)論、議論(人物)；④以為，認(rèn)為。

7．本文與《活板》都體現(xiàn)了“活"的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容分析“活”體現(xiàn)在哪里。(4分)

二、文學(xué)之約(24分)

(一)

學(xué)校舉辦“弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化"主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀材料，完成第8～10題。

【甲】簪花習(xí)俗源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，興起于秦漢，繁盛于宋、元、明，至清朝逐漸式微，泉州蟳埔簪花富有美感，于2008年被列入第二批國(guó)家級(jí)非遺名錄，如今大火的“簪花圍”是95后泉州姑娘陳默用300多片透明玻璃制作的玻璃“簪花圍"。玻璃“簪花圍”讓現(xiàn)代玻璃工藝與簪花文化碰撞出了新意，其視頻在各平臺(tái)播放量達(dá)350萬(wàn)，點(diǎn)贊數(shù)超35萬(wàn)。

【乙】近年來(lái)，唐裝熱、漢服熱、新中式熱不斷涌現(xiàn)，各個(gè)領(lǐng)域的“國(guó)潮"風(fēng)起云涌”，從各大文化類綜藝節(jié)目，到博物館文創(chuàng)，再到近期火爆全網(wǎng)的泉州簪花，越劇女小生陳麗君、打鐵花少女江尋千……憑借著傳統(tǒng)的東方美學(xué)與現(xiàn)代時(shí)尚潮流的極致碰撞，傳統(tǒng)與時(shí)尚共歌共舞。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化深厚的底蘊(yùn)在時(shí)代溫潤(rùn)的土壤中愈發(fā)顯現(xiàn)其蓬勃的生命力。

【活動(dòng)一：感受傳統(tǒng)文化】

8．請(qǐng)為材料中加點(diǎn)字注音，并用一個(gè)四字詞語(yǔ)形容文中的玻璃“簪花圍"。(2分)

(1)簪花__________(2)__的玻璃“簪花圍”

9．【甲】【乙】?jī)蓜t材料中的“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)"共歌共舞”“風(fēng)起云涌"都是______。(2分)

A．偏正短語(yǔ)_B．并列短語(yǔ)_

C．動(dòng)賓短語(yǔ)_D．補(bǔ)充短語(yǔ)

【活動(dòng)二：助力文化創(chuàng)新】

10．請(qǐng)結(jié)合材料，為“新中式國(guó)潮”寫一則廣告語(yǔ)。(2分)

(二)

11．學(xué)校圖書館籌備“這些年，我們讀過(guò)的名著"展覽活動(dòng)，下面是展廳電子屏幕展示的以“生命中那些重要的引路人”為主題的名著【閱讀感言】。請(qǐng)你從中任選一句感言，聯(lián)系《鋼鐵是怎樣煉成的》，結(jié)合具體情節(jié)，對(duì)所選感言進(jìn)行闡釋。(6分)

【閱讀感言】

A．因?yàn)樗?，生活的苦難便成了墊腳石。

B．因?yàn)樗?，一段與原來(lái)截然不同的人生從此開(kāi)啟。

閱讀欣賞課上，老師向同學(xué)們推薦了散文《春山的生機(jī)與活力》，請(qǐng)閱讀文章完成第12題。

春山的生機(jī)與活力

張君燕

①隨著第一聲春雷的響起，酣睡了一整個(gè)冬日的大山睜開(kāi)了眼睛。貼著地皮鉆出頭的青草尖是它忽閃的睫毛，松軟的泥土是它厚實(shí)的胸膛，根根直立的樹(shù)干是它舒展的胳膊，那迎面吹來(lái)的、隱約帶著泥土與草木氣息的微風(fēng)是它剛打的哈欠。被春雷叫醒，春山很高興，笑得水面上的薄冰全都裂開(kāi)，蕩漾起一圈圈漣漪。

②如果經(jīng)常到山里造訪，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在此之前春山就已經(jīng)悄悄地蘇醒，一切都有跡可循。原本寂靜的大山變得熱鬧起來(lái)，雖然只是窸窸窣窣的聲響，但每一聲都清晰可聞?！按航喯戎?，在大山里，最先感受到春意的則是棲息在這里的各種小動(dòng)物們。鳥(niǎo)兒重新唱響了歡樂(lè)之歌，松鼠在枝杈間跳來(lái)跳去，巢穴里的各種小獸們也耐不住寂寞，紛紛加入盛大的游行隊(duì)伍。它們一會(huì)兒摸摸春山的頭皮，一會(huì)兒撓撓它的胳肢窩，一會(huì)兒又對(duì)著它的耳朵哈口氣——春山索性敞開(kāi)懷抱，與它們一同嬉戲。

③一座剛睡醒的山，孕育著無(wú)限希望，擁有著無(wú)窮的能量。行走在春山上，明明四周無(wú)人，卻能聽(tīng)到無(wú)數(shù)回響，乍聽(tīng)細(xì)密些微，細(xì)聽(tīng)轟轟烈烈。這是春山熱情的回應(yīng)，亦是季節(jié)華麗的轉(zhuǎn)身。春山精神抖擻，充滿生機(jī)和活力，山里人亦斗志昂揚(yáng)，做好了準(zhǔn)備要在大好的時(shí)節(jié)里奮力耕耘。

④瞧！太陽(yáng)剛剛爬上山頭，院子里的公雞便抖抖全身的羽毛，伸直脖子發(fā)出一聲長(zhǎng)鳴。人們聽(tīng)到起床的號(hào)令，不再像冬日那樣賴床——晚起一秒鐘就是對(duì)春日的辜負(fù)。伴隨著院子里舀水的聲音、劈柴的聲音以及鍋碗瓢盆碰撞的聲音，一縷縷炊煙升起來(lái)，與籠罩在村莊上空的薄霧融合在一起，須臾間消失不見(jiàn)。

⑤不一會(huì)兒，小路上繁忙起來(lái)。山里人背著農(nóng)具走出家門，從四面八方匯聚到小路上，這是通往莊稼地的必經(jīng)之路。孩子們一蹦一跳地跟在身后，好奇地東瞅瞅、西望望，偶爾摘一朵野花，或者抓一把泥土。若是年輕的父母在場(chǎng)，大概會(huì)撇嘴皺眉，老輩人卻從不阻攔，在這方面，他們對(duì)孩子們無(wú)限“縱容”。在土地里打個(gè)滾兒也沒(méi)關(guān)系，“泥娃子"們一個(gè)個(gè)皮實(shí)得很，不容易生病。新鮮的泥土氣息和莊稼蓬勃的味道，就這樣一代一代刻進(jìn)人們的血脈中。愛(ài)湊熱鬧的大黃狗斷然不肯放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，在人群中鉆來(lái)鉆去，來(lái)回奔跑，卻總是先一步到達(dá)田野。小路像一條紐帶，連接起了房屋和田地，也連接起了人們的幸福和希望。

⑥農(nóng)諺說(shuō)：“萬(wàn)事開(kāi)端從歲首，一年之計(jì)在春頭?！贝禾焓寝r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的黃金季節(jié)，春耕一分忙，秋后一分甜。勤勞的山里人怎么會(huì)不懂這個(gè)道理？他們?cè)缭绲貋?lái)到田間地頭，恨不得日夜守在那里，松土、除草、澆水、施肥……對(duì)于農(nóng)人來(lái)說(shuō)，田里總有干不完的活計(jì)。但他們從不覺(jué)得累，更不會(huì)不耐煩。在他們眼里，莊稼就像自家的孩子，怎么愛(ài)都愛(ài)不夠！總想為它們做得更多，生怕哪里做得不到位，耽誤了它們生長(zhǎng)。

⑦整個(gè)春天，農(nóng)人們披星戴月追著時(shí)間奔跑，莊稼也步履不停緊跟其后。在千百年來(lái)的配合中，農(nóng)人和莊稼早已血脈相連，默契又自然。身后的春山默默看著這一切，情不自禁地露出笑容，滿山盛開(kāi)的桃花是它臉上藏不住的紅暈。

12．讀完這篇美文后，同學(xué)們進(jìn)行了小組合作學(xué)習(xí)。

(1)慎思小組針對(duì)這篇文章的結(jié)構(gòu)展開(kāi)了討論。(5分)

小愛(ài)說(shuō)：這篇文章由山寫到人，銜接過(guò)渡非常自然，是怎么做到的呢？

小華說(shuō)：____________

____________。

小美說(shuō)：聽(tīng)你這么說(shuō)，原來(lái)文章的過(guò)渡如此重要啊。

(2)篤行小組從不同角度賞讀了本文，請(qǐng)你結(jié)合具體內(nèi)容，從下面三個(gè)句子中任選一句寫一段賞析性文字。(不少于150字)(7分)

◆多感參與，美景靈動(dòng)。

◆春山見(jiàn)證農(nóng)人的生活與勤勞。

◆圖畫展示美景，勤勞創(chuàng)造幸福。

三、現(xiàn)實(shí)之思(26分)

(一)

七年級(jí)(2)班開(kāi)展“勤奮與恒心成就未來(lái)"的主題探究活動(dòng)。請(qǐng)你參與并完成第13～14題。

笨鳥(niǎo)先飛與笨鳥(niǎo)多飛

邱德軍

余華《活著》一書中有句話頗耐人深思：“笨鳥(niǎo)先飛，我還得笨鳥(niǎo)多飛?！边@是富家紈绔子弟徐福貴在輸光家產(chǎn)后，為了養(yǎng)家糊口沒(méi)日沒(méi)夜在田里埋頭耕種時(shí)發(fā)出的感慨。

“笨鳥(niǎo)先飛”，出自元朝關(guān)漢卿《狀元堂陳母教子》，意思是_________

_________

__________________________。

然而，僅僅依靠“先飛”是不夠的，我們還需要“多飛”，付出更多的努力和時(shí)間，才能取得成功?！氨盔B(niǎo)多飛”與寓言故事《龜兔賽跑》揭示的道理相似。烏龜面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手不急不躁，平心靜氣持續(xù)發(fā)力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間努力最終趕超對(duì)手，就是一種“多飛"?！靶】计叽问际邸钡脑鴩?guó)藩經(jīng)過(guò)常年努力終成晚清中興名臣，堪稱“多飛"之典范。

“笨鳥(niǎo)多飛”是一種更加堅(jiān)定的信念，也是一種對(duì)未來(lái)的積極期待。白居易《偷閑走筆題二十四韻》中“補(bǔ)拙莫如勤”，以及荀子《勸學(xué)》中“積土成山、積水成淵、積善成德”的深邃哲理，鼓勵(lì)我們面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，克服自身的弱點(diǎn)和不足，在“多飛"的過(guò)程中，不斷地反思和總結(jié)，多角度、多層面地探索，經(jīng)過(guò)堅(jiān)持不懈努力實(shí)現(xiàn)彎道超車，最終獲取成功。

總之，“笨鳥(niǎo)先飛”和“笨鳥(niǎo)多飛"都是積極的人生態(tài)度，需要有耐力和恒心，需要以堅(jiān)定的理想、信念作為精神支撐并從中獲取精神滋養(yǎng)和動(dòng)力。理想、信念猶如人的精神之鈣，缺鈣之人會(huì)變得柔弱無(wú)力。戰(zhàn)國(guó)縱橫家蘇秦之所以能“刺股”發(fā)奮苦讀，就是因?yàn)樗膽褖?mèng)想且信念堅(jiān)定。因此，只有以精神和信念為翼，以耐力和恒心為羽，我們方能飛得更高、更遠(yuǎn)。

(有改動(dòng))

13．請(qǐng)研讀文章，結(jié)合語(yǔ)境思考第二段中“笨鳥(niǎo)先飛"的意思，并補(bǔ)寫在文中橫線上。(3分)

14．好的文章，總能給人以啟迪、引人深思。閱讀本文，你從中獲得了什么啟示？請(qǐng)以此為觀點(diǎn)，結(jié)合文本和生活積累，寫一段議論性文字。(8分)

寫作提示：①觀點(diǎn)明確；②論證合乎邏輯；③不少于100字。

(二)

為培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，班級(jí)組織開(kāi)展“相約云端，激發(fā)想象”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參加并完成第15題。

【材料一】

《2024中國(guó)科幻產(chǎn)業(yè)報(bào)告》(節(jié)選)

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【材料二】

中國(guó)式科幻

在中國(guó)電影史上，《流浪地球》是具有里程碑意義的藝術(shù)作品，它選擇用中國(guó)智慧改造世界、拯救世界，對(duì)人類命運(yùn)和地球的未來(lái)進(jìn)行深刻思考，通過(guò)表現(xiàn)生命與死亡、希望與絕望來(lái)反映科技與使命、道德與倫理。2023年，《流浪地球2》作為中國(guó)科幻電影的又一力作，以其震撼的視覺(jué)畫面、深刻的人文內(nèi)涵和獨(dú)特的敘事角度吸引了無(wú)數(shù)觀眾，引發(fā)了人們對(duì)宇宙、人性和未來(lái)發(fā)展的深度思考?！读骼说厍?》延續(xù)了前作的主題——人類在面對(duì)危機(jī)時(shí)的勇氣與堅(jiān)韌，體現(xiàn)了中國(guó)式的家國(guó)情懷和集體主義精神。在面對(duì)危機(jī)時(shí)，人類表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)一致、共渡難關(guān)的精神品質(zhì)；而在災(zāi)難面前所體現(xiàn)出來(lái)的對(duì)生命的尊重和愛(ài)護(hù)成就了真正誕生于中華傳統(tǒng)文化的“中國(guó)式科幻"。這種價(jià)值觀的傳遞為影片注入了更加深刻的內(nèi)涵，也激發(fā)了人們對(duì)于人類命運(yùn)共同體的思考和對(duì)生命的敬畏之情。它將中國(guó)獨(dú)特的思想和價(jià)值觀念融入對(duì)人類未來(lái)的暢想與探討，拓展了人類憧憬美好未來(lái)的視野。

【材料三】

劉慈欣訪談節(jié)選

記者：國(guó)產(chǎn)科幻電影未來(lái)該如何發(fā)展？

劉慈欣：首先，不要被某些框架限制死，科幻電影一定要多元化，要有多種風(fēng)格。不能照著某一個(gè)風(fēng)格、模式去拍，那是沒(méi)有前途的。另外，要建立起一個(gè)科幻電影的工業(yè)體系。第三，必須有好的原創(chuàng)內(nèi)容。原創(chuàng)內(nèi)容從兩方面來(lái)，一方面我們要?jiǎng)?chuàng)作出有影響力的科幻作品，這個(gè)現(xiàn)在太缺了。此外，科幻電影相對(duì)于從文學(xué)作品改編而言，它更適合原創(chuàng)。我們必須培養(yǎng)出一批高水平的科幻編劇。

記者：如果說(shuō)未來(lái)要讓中國(guó)科幻文學(xué)向著更繁榮的方向去推進(jìn)的話，您覺(jué)得社會(huì)應(yīng)該怎么培植科幻文化？

劉慈欣：社會(huì)能做的事情很多。比如說(shuō)出版業(yè)扶持科幻作品的出版、培養(yǎng)作者等，學(xué)校增加對(duì)優(yōu)秀科幻作品的宣傳，在教材中增加它的比例，等等。世界科幻有二百多年的歷史，每一次繁榮都是被時(shí)代推上去的。我們正在這個(gè)機(jī)遇之中，在未來(lái)還會(huì)提供更多的機(jī)遇。

【材料四】

中國(guó)科幻大會(huì)

2024年第八屆中國(guó)科幻大會(huì)期間，舉辦由北京市電影局指導(dǎo)的北京科幻電影周，包含科幻電影之夜、科幻影片放映、科幻海報(bào)展等活動(dòng)。

科幻電影之夜：打造全新首發(fā)平臺(tái)。邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)即將上映的兩部?jī)?yōu)質(zhì)科幻影片進(jìn)行推介和重磅物料首發(fā)，特別邀請(qǐng)外國(guó)駐華使館代表出席并對(duì)取景地及各類拍攝政策進(jìn)行主題宣講，進(jìn)一步提升此次科幻電影周的國(guó)際化水平。匯聚海內(nèi)外知名的科幻電影人、科幻作家、科學(xué)家以及科幻新人，為科幻電影創(chuàng)作者提供更多的創(chuàng)作靈感和機(jī)遇，助力科幻電影創(chuàng)作新生力量的崛起，共同推動(dòng)中國(guó)科幻電影的創(chuàng)新與發(fā)展?？苹糜捌庞常夯顒?dòng)面向全球征集優(yōu)秀科幻短片，并通過(guò)線下點(diǎn)映投票的方式，評(píng)選出了十六部經(jīng)典科幻影片和優(yōu)秀科幻短片進(jìn)行展映。本次科幻短片單元新設(shè)立“優(yōu)秀AI實(shí)驗(yàn)科幻短片”與“螢火蟲(chóng)計(jì)劃"優(yōu)秀短片獎(jiǎng)項(xiàng)類別，其中“優(yōu)秀AI實(shí)驗(yàn)科幻短片”鼓勵(lì)創(chuàng)作者跨越傳統(tǒng)邊界，探索科技與藝術(shù)在科幻影視領(lǐng)域的融合與互動(dòng)；“螢火蟲(chóng)計(jì)劃"的設(shè)立則旨在激發(fā)在校學(xué)生的科幻創(chuàng)意和電影制作潛能，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)科幻短片來(lái)表達(dá)對(duì)科學(xué)、技術(shù)、未來(lái)社會(huì)及其可能性的探索和想象。

15.(1)請(qǐng)你根據(jù)【材料一】的調(diào)查結(jié)果，寫出你的探究結(jié)論。(2分)

(2)為了深入了解探索太空的魅力，激發(fā)同學(xué)們對(duì)未來(lái)科技世界的無(wú)限想象，創(chuàng)新小組同學(xué)查閱資料，找到中國(guó)月球探測(cè)工程的標(biāo)識(shí)“月亮之上”，請(qǐng)你代表小組向大家介紹這個(gè)標(biāo)識(shí)。(5分)

寫作提示：①標(biāo)識(shí)圖案整體顏色為藍(lán)色；②不少于80字。

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(3)活動(dòng)即將結(jié)束，作為小組代表，請(qǐng)你總結(jié)發(fā)言，分享本次活動(dòng)的收獲與思考。(8分)

寫作提示：①結(jié)合上述材料；②不少于100字。

四、心靈之旅(40分，含書寫3分)

16．閱讀下面材料，按要求作文。

歌德說(shuō)：“志向和熱愛(ài)是偉大行為的雙翼。"因?yàn)闊釔?ài)可以讓你穿越風(fēng)雨，無(wú)畏山海。熱愛(ài)山川美景，熱愛(ài)親人朋友，熱愛(ài)這有苦有樂(lè)、有起有伏的人世間。在熱愛(ài)中磨礪，在熱愛(ài)中閃光，你的熱愛(ài)終將化作生命的精彩。

請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫一篇不少于600字的文章。

題目一：以《因?yàn)檫@份熱愛(ài)》為題，寫一篇文章。

題目二：觀察下面的圖片，表面上它是一個(gè)圓，那么從這個(gè)圓中，你還能聯(lián)想到什么呢？它是一個(gè)時(shí)鐘，一枚硬幣，還是一種圓滿的狀態(tài)？請(qǐng)寫下你聯(lián)想到的內(nèi)容及感悟。

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寫作提示：①題目一除詩(shī)歌外，文體不限；②題目二需要自擬標(biāo)題；③避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范、整潔。

答案

一、(一)1.(1)獨(dú)愴然而涕下(2)煙籠寒水月籠沙

(3)濯清漣而不妖自緣身在最高層

(4)造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉

(5)有約不來(lái)過(guò)夜半閑敲棋子落燈花

莫笑農(nóng)家臘酒渾豐年留客足雞豚

2.示例一：詩(shī)句：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

情感：表達(dá)了詩(shī)人憂郁愁悶和悲壯豪邁的情感。

示例二：詩(shī)句：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

情感：表達(dá)了詩(shī)人雖脫離官場(chǎng)，但依然關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，不忘報(bào)國(guó)之志的愛(ài)國(guó)情懷。

(二)3.(1)形容詞的使動(dòng)用法，使……勞累

(2)名詞作動(dòng)詞，用火烤

4.(1)這是簡(jiǎn)陋的屋舍，只因我(住屋的人)的品德美好(就不感到簡(jiǎn)陋了)。(2)很快就能完成。

5.不同?！堵毅憽分小鞍锥　敝笩o(wú)功名的平民，作者以此反襯自己對(duì)高雅生活的追求；而《活板》中“布衣畢昇"則強(qiáng)調(diào)平民畢昇的偉大貢獻(xiàn)，彰顯作者對(duì)平民智慧的尊重。

6.④

7.示例：玉臂釵，兩頭都設(shè)置了轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)關(guān)，可以彎曲，可以伸直，還可以使它變成圓形的，十分靈活，方便使用。

【參考譯文】朝廷命官黃秉年輕時(shí)居住在長(zhǎng)安，有一次游驪山，正碰上一個(gè)道士在修治舊時(shí)宮殿的石渠，在石頭下發(fā)現(xiàn)一支折斷的玉釵，釵頭刻成鳳首的形狀，都已殘缺，然而制作的精巧，是后人不能做到的……我又曾路過(guò)金陵，見(jiàn)有人發(fā)掘六朝君主的陵墓，得到很多古物。我曾看到一支玉臂釵，兩頭都設(shè)置轉(zhuǎn)動(dòng)機(jī)關(guān)，可以彎曲、伸直，合起來(lái)可以變成圓形的，幾乎看不出有縫，而被九條龍所環(huán)繞，制作功夫可比鬼斧神工。世人多認(rèn)為往古民風(fēng)淳樸，手工制作大都粗糙笨拙，其實(shí)大不是這么一回事。古器物制造非常精巧，正由于民風(fēng)淳樸的緣故，民風(fēng)淳樸則各種手工制作都一絲不茍。后世風(fēng)俗雖浮華奢侈，而在工藝上的用力不及古人，所以造出來(lái)的器物多不精致。

二、(一)8.(1)zān(2)晶瑩剔透/晶瑩絢麗9.B

10.示例一：縱情新中式，傳承百年風(fēng)華

示例二：“國(guó)潮”澎湃不息，盡顯中華品味

示例三：融合傳統(tǒng)與現(xiàn)代，彰顯中華文化魅力

(二)11.示例：因?yàn)樗?，一段與原來(lái)截然不同的人生從此開(kāi)啟。這句感言讓我聯(lián)想到了《鋼鐵是怎樣煉成的》。保爾在發(fā)電廠工作時(shí)結(jié)識(shí)了朱赫來(lái)。他教會(huì)了保爾打拳，還時(shí)常給保爾講解革命道理，培養(yǎng)了保爾的革命熱情，幫助他樹(shù)立了人生的目標(biāo)。朱赫來(lái)為保爾開(kāi)啟了一段截然不同的人生，引導(dǎo)保爾成為一名鋼鐵般的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命戰(zhàn)士。

12.(1)示例：選文寫山，具體描繪了春山之蘇醒、春意和精神；接著用“春山精神抖擻，充滿生機(jī)和活力，山里人亦斗志昂揚(yáng)，做好了準(zhǔn)備要在大好的時(shí)節(jié)里奮力耕耘"這一過(guò)渡句，自然銜接到春山里人們的生活和勞動(dòng)，讓全文渾然一體

(2)示例一：多感參與，美景靈動(dòng)。作者用飽含感情的、細(xì)膩生動(dòng)的筆墨，調(diào)動(dòng)各種感官，描繪春山之景，讓讀者親近春山，體會(huì)春山的不同情致與風(fēng)韻。(總寫特點(diǎn)及表達(dá)意圖)一聲春雷響起，大山睜開(kāi)了眼睛；鉆出地皮的青草尖、松軟的泥土和直立的樹(shù)干，瞬間變成了春山忽閃的睫毛、厚實(shí)的胸膛、舒展的胳膊，那隱約帶著泥土與草木氣息的微風(fēng)成了春山剛打的哈欠。(分寫，具體分析)寫景部分從聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)和嗅覺(jué)的角度描寫春山之風(fēng)韻，展現(xiàn)出新時(shí)代農(nóng)村美麗的畫卷，喜愛(ài)和贊美之情油然而生。(總結(jié)作用)

示例二：春山見(jiàn)證農(nóng)人的生活與勤勞。春雷響起，春山睜開(kāi)了睡意惺忪的眼睛，農(nóng)人的活動(dòng)盡收眼底。(總寫，闡釋原因)隨著公雞的長(zhǎng)鳴，農(nóng)人像是聽(tīng)到起床的號(hào)令，唯恐辜負(fù)春日，開(kāi)始了鍋碗瓢盆交響曲；上工時(shí)，農(nóng)人們背著農(nóng)具走出家門，早早地來(lái)到田間地頭，松土、除草、澆水、施肥，像愛(ài)自家的孩子一樣守護(hù)著莊稼；整個(gè)春天，農(nóng)人們披星戴月，與莊稼血脈相連，創(chuàng)造著屬于自己的幸福和希望。(分寫，具體展現(xiàn)農(nóng)人的活動(dòng))農(nóng)人的活動(dòng)，展現(xiàn)出春早人勤的生活畫卷，表現(xiàn)出新時(shí)代新農(nóng)村的生機(jī)與活力。(總結(jié))

示例三：圖畫展示美景，勤勞創(chuàng)造幸福。本文通過(guò)對(duì)春山蘇醒圖、動(dòng)物嬉戲圖、晨起備炊圖、小路歡鬧圖、農(nóng)人勞作圖等的描繪，展現(xiàn)出一幅幅美麗動(dòng)人的農(nóng)村風(fēng)物畫卷，給人以賞心