《基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成》完美課件1

第4章基因的表達(dá)

第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第4章基因的表達(dá)

第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1、什么叫做基因？2、DNA的主要分布？3、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所及原料？基因（DNA）RNA蛋白質(zhì)（細(xì)胞核）（細(xì)胞質(zhì)）轉(zhuǎn)錄翻譯RNA充當(dāng)了兩者之間的信使。問(wèn)題：為什么RNA適用作為DNA的信使？問(wèn)題回顧：

1、什么叫做基因？基因（DNA）RNA比較項(xiàng)目DNARNA基本單位五碳糖含氮堿基結(jié)構(gòu)主要存在部位DNA,RNA的主要區(qū)別脫氧核苷酸核糖核苷酸脫氧核糖核糖ATCGAUCG多為雙鏈結(jié)構(gòu)多為單鏈結(jié)構(gòu)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)★

RNA一般為單鏈，而且比DNA要短，因此能夠通過(guò)核孔，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)之中?！颮NA是由核苷酸連接而形成的，和DNA一樣能儲(chǔ)存遺傳信息。比較項(xiàng)目DNARNA基本單位五碳糖含氮堿基結(jié)構(gòu)主要存在部位D三種RNA示意圖信使RNA：遺傳信息傳遞的媒介核糖體RNA：

與蛋白質(zhì)構(gòu)成核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA：

轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具三種RNA示意圖信使RNA：核糖體RNA：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA：2.場(chǎng)所，時(shí)間：主要在細(xì)胞核，整個(gè)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程3.條件：模板：酶：原料：能量：5.產(chǎn)物：一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄4.過(guò)程：a.DNA解旋，堿基暴露b.DNA和RNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)：A—U;T----AC—G；G----Cc.以一條鏈為模板合成RNA，d.mRNA從DNA上釋放，DNA雙鏈恢復(fù)DNA的一條鏈RNA聚合酶等四種核糖核苷酸

形成一條mRNA1.定義：在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成了RNA的過(guò)程。信息傳遞DNA→mRNAATP2.場(chǎng)所，時(shí)間：主要在細(xì)胞核，整個(gè)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程3.條件：模（1）DNA的兩條鏈都能轉(zhuǎn)錄嗎？（2）DNA鏈完全解開嗎？（3）在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則有什么特殊情況？其中一條鏈為模板局部解開雙鏈ATCGDNA─┴─┴─┴─┴──┴─┴─┴─┴─RNA

UAGC（1）DNA的兩條鏈都能轉(zhuǎn)錄嗎？其中一條鏈為模板局部解開雙鏈按照堿基配對(duì)原則，1、寫出以b鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基序列，2、寫出b鏈對(duì)應(yīng)的a鏈的堿基序列。DNA雙鏈片段a鏈b鏈CGAACCTCACGC信使RNA比較mRNA和b鏈，以及mRNA和a鏈的堿基序列的差異。GCTTGGAGTGCGGCUUGGAGUGCGDNA雙鏈片段a鏈b鏈CGAACCTCACGC信使RNA比較轉(zhuǎn)錄與DNA分子復(fù)制的區(qū)別復(fù)制轉(zhuǎn)錄時(shí)間場(chǎng)所原料模板條件配對(duì)原則特點(diǎn)產(chǎn)物意義有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體T—A、G—CA—U、C—G、T—A邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄兩個(gè)雙鏈DNA分子一條單鏈mRNA復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代傳遞遺傳信息，為翻譯做準(zhǔn)備四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸DNA的兩條鏈DNA中的一條鏈模板、原料、ATP、酶轉(zhuǎn)錄與DNA分子復(fù)制的區(qū)別復(fù)制轉(zhuǎn)錄時(shí)間場(chǎng)所原料模板條件配對(duì)原【及時(shí)訓(xùn)練】下圖中表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是（）B4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)【及時(shí)訓(xùn)練】下圖中表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是（）B4.1基因問(wèn)題情境：

轉(zhuǎn)錄后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA仍是堿基序列，而不是蛋白質(zhì)。那么，mRNA如何將遺傳信息翻譯成蛋白質(zhì)？翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)問(wèn)題情境：

轉(zhuǎn)錄后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA仍是堿基思考：

組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類：組成信使RNA的堿基種類：4種堿基如何決定蛋白質(zhì)的20種氨基酸呢？20種4種如果1個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就只能決定___種，即

如果3個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就可決定___種，即

如果2個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就只能決定___種，即41664AUCGAUCCGCADNAmRNA轉(zhuǎn)錄ATCGATCCGCATAGCTAGGCGT4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)思考：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類：4種堿基如何決定蛋白質(zhì)的2實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：1961年英國(guó)的克里克和同事用實(shí)驗(yàn)證明一個(gè)氨基酸是由mRNA的3個(gè)堿基決定，即三聯(lián)體密碼子mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基決定氨基酸的密碼子共有多少種？UCAUGAUUAmRNA密碼子密碼子密碼子密碼子:

4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：1961年英國(guó)的克里克和同事用實(shí)驗(yàn)證明一個(gè)氨基酸是3種終止密碼子：不編碼氨基酸密碼子:共64種

61種：對(duì)應(yīng)20種氨基酸；4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)3種終止密碼子：不編碼氨基酸4

(1)每個(gè)密碼子只能編碼一種氨基酸；(2)有的氨基酸可能由一個(gè)以上的密碼子編碼（密碼子的簡(jiǎn)并性，有何意義？）；(3)幾乎所有生物都共用一套密碼子。分析密碼子的特點(diǎn)：增大“容錯(cuò)性”4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)

(1)每個(gè)密碼子只能編碼一種氨基酸；分析密碼子的特點(diǎn)：增大思考與討論：已知一段mRNA的堿基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG，你能結(jié)合密碼子表寫出對(duì)應(yīng)的氨基酸序列嗎？甲硫氨酸—谷氨酸—丙氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—絲氨酸—賴氨酸—脯氨酸4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)思考與討論：已知一段mRNA的堿基序列是AUGGAAGCAUtRNA——“搬運(yùn)工”一共有多少種tRNA?ACU

反密碼子

反密碼子與密碼子相互配對(duì),轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸由配對(duì)的密碼子決定.每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種特定的氨基酸!有61種一種氨基酸可由多種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)天門冬酰氨4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)tRNA——“搬運(yùn)工”一共有多少種tRNA?ACU反密碼

核糖體ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU天冬氨酸AUG異亮氨酸mRNA與核糖體結(jié)合tRNA上的反密碼子與

mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)核糖體ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACUACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU天冬氨酸肽鍵

兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合AUG異亮氨酸翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU天冬氨酸肽鍵肽鍵ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU天冬氨酸

兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合AUG異亮氨酸核糖體沿著

mRNA移動(dòng)，另一個(gè)

tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)肽鍵肽鍵ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU肽鍵肽鍵ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)ACU天冬氨酸AUG異亮氨酸核糖體沿著

mRNA移動(dòng)，另一個(gè)

tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)tRNA離開，再去轉(zhuǎn)運(yùn)新的氨基酸UAC甲硫氨酸翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)肽鍵肽鍵ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)ACU天冬氨酸AUGACGUGAUUAUACACUAUG以mRNA為模板形成有一定氨基酸順序的多肽鏈；mRNA和多肽鏈被釋放到細(xì)胞質(zhì)中甲硫氨酸天冬氨酸異亮氨酸細(xì)胞質(zhì)翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)ACGUGAUUAUACACUAUG以mRNA為模板形成有一翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生翻譯是一個(gè)快速的過(guò)程：一個(gè)mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體；同時(shí)合成多條肽鏈翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)翻譯是一個(gè)快速的過(guò)程：翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教翻譯小結(jié)定義：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。原料：______________多種氨基酸場(chǎng)所：_____________________過(guò)程：___________________細(xì)胞質(zhì)中的核糖體起始、延伸、終止模板：__________產(chǎn)物：____________遺傳信息傳遞方向：__________________mRNA多肽鏈（蛋白質(zhì)）mRNA蛋白質(zhì)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)翻譯小結(jié)定義：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合基因蛋白質(zhì)(體現(xiàn)性狀)(細(xì)胞核)(細(xì)胞質(zhì))mRNA

轉(zhuǎn)錄

翻譯基因表達(dá)的過(guò)程包括：①轉(zhuǎn)錄②翻譯總結(jié)：遺傳信息（DNA堿基序列）密碼子（mRNA的堿基序列）特定的氨基酸序列決定決定4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)基因蛋白質(zhì)(體現(xiàn)性狀)(細(xì)胞核)(細(xì)胞質(zhì))mRNA轉(zhuǎn)錄項(xiàng)目DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所細(xì)胞核（主要）細(xì)胞核（主要）核糖體模板DNA兩條鏈DNA一條鏈mRNA原料四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸20種氨基酸能量ATP酶DNA解旋酶等RNA聚合酶等各種酶堿基配對(duì)A—TT—AC—GG—CA—UT—AC—GG—CA—UU—AC—GG—C產(chǎn)物DNARNA蛋白質(zhì)（多肽）信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)列表比較DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)項(xiàng)目DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所細(xì)胞核（主要）細(xì)胞核（主要）核糖體A—A—G—A—A—A—G—T—TmRNAA—A—G—A—A—A—G—U—UT—T—C—T—T—T—C—A—A模板DNA（基因）堿基數(shù)、mRNA堿基數(shù)以及氨基酸數(shù)之間的關(guān)系：賴氨酸賴氨酸纈氨酸DNA（基因）堿基數(shù)：mRNA堿基數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：1DNA氨基酸A—A—G—A—A—A—G—T遺傳信息表達(dá)的相關(guān)計(jì)算DNARNA多肽鏈6n個(gè)堿基3n個(gè)堿基n個(gè)氨基酸轉(zhuǎn)錄翻譯由某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中，尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，則這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶和鳥嘌呤分別占多少？————、————23%27%遺傳信息表達(dá)的相關(guān)計(jì)算DNARNA多肽鏈6n個(gè)堿基3n遺傳信息表達(dá)的相關(guān)計(jì)算DNARNA多肽鏈6n個(gè)堿基3n個(gè)堿基n個(gè)氨基酸轉(zhuǎn)錄翻譯某生物的一個(gè)體細(xì)胞中有50個(gè)DNA分子，其中某個(gè)DNA分子含有3000個(gè)堿基。由該DNA分子控制合成的蛋白質(zhì)分子中最多有______個(gè)氨基酸。500遺傳信息表達(dá)的相關(guān)計(jì)算DNARNA多肽鏈6n個(gè)堿基3n遺傳信息表達(dá)的相關(guān)計(jì)算DNARNA多肽鏈6n個(gè)堿基3n個(gè)堿基n個(gè)氨基酸轉(zhuǎn)錄翻譯已知某蛋白質(zhì)分子由兩條肽鏈組成，含有31個(gè)肽鍵。則①控制該蛋白質(zhì)合成的DNA片段中至少含有_____個(gè)堿基對(duì)。②在翻譯階段至少需要____個(gè)tRNA分子。9933遺傳信息表達(dá)的相關(guān)計(jì)算DNARNA多肽鏈6n個(gè)堿基3n區(qū)分：遺傳信息、密碼子、反密碼子一般指DNA分子中的脫氧核苷酸序列（堿基序列）mRNA分子上相鄰的三個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸，這樣的三個(gè)堿基叫做1個(gè)密碼子。tRNA分子一端的三個(gè)堿基，可以和mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)，這三個(gè)堿基叫做反密碼子。遺傳信息：密碼子：反密碼子：區(qū)分：遺傳信息、密碼子、反密碼子一般指DNA分子中的脫氧核2、一條多肽鏈上有氨基酸300個(gè)，則作為合成該多肽鏈模板的信使RNA分子和轉(zhuǎn)錄信使RNA的DNA分子至少要有堿基多少個(gè)？

A.300；600B.900；1800C.900；900D.600；9003、某生物基因單鏈的一段是┅G–C–A–G–A–C–A–A–A┅若以此鏈為模板，經(jīng)轉(zhuǎn)錄翻譯形成的多肽鏈上所對(duì)應(yīng)的氨基酸順序是①苯丙氨酸UUU；②天冬氨酸GAC；③亮氨酸CUG；④賴氨酸AAA；⑤精氨酸CGU；⑥丙氨酸GCA

A.①③⑤B.⑥②④C.②④⑥D(zhuǎn).⑤③①2、一條多肽鏈上有氨基酸300個(gè)，則作為合成該多肽鏈34、在人體中，由A、T、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共

A．2種B．4種C．5種D．6種5、DNA分子的基本功能是遺傳信息的

A．貯存和表達(dá)B．傳遞和表達(dá)

C．貯存和傳遞D．轉(zhuǎn)錄和翻譯6、DNA復(fù)制，轉(zhuǎn)錄和翻譯后所形成的產(chǎn)物分別是

A．DNA，RNA，蛋白質(zhì)B．DNA，RNA和氨基酸

C．RNA，DNA和核糖D．RNA，DNA和蛋白質(zhì)7、某DNA分子片段中堿基為2400對(duì)，則由此片段所控制合成的多肽鏈中，最多有氨基酸（

）種

A．800

B．400

C．200

D．204、在人體中，由A、T、C三種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共8、DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終翻譯的氨基酸如下表則右圖所示的tRNA所攜帶的氨基酸是A．賴氨酸B．丙氨酸C．半胱氨酸D．蘇氨酸9、(04高考江蘇)下列對(duì)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的描述，正確的是

A.每種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)多種氨基酸

B.每種氨基酸只有一種轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能轉(zhuǎn)運(yùn)它

C.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA能識(shí)別信使RNA上的密碼子

D.轉(zhuǎn)運(yùn)RNA轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸到細(xì)胞核內(nèi)8、DNA分子模板鏈上的堿基序列攜帶的遺傳信息最終則右圖所示第4章基因的表達(dá)

第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成第4章基因的表達(dá)

第1節(jié)基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成1、什么叫做基因？2、DNA的主要分布？3、蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所及原料？基因（DNA）RNA蛋白質(zhì)（細(xì)胞核）（細(xì)胞質(zhì)）轉(zhuǎn)錄翻譯RNA充當(dāng)了兩者之間的信使。問(wèn)題：為什么RNA適用作為DNA的信使？問(wèn)題回顧：

1、什么叫做基因？基因（DNA）RNA比較項(xiàng)目DNARNA基本單位五碳糖含氮堿基結(jié)構(gòu)主要存在部位DNA,RNA的主要區(qū)別脫氧核苷酸核糖核苷酸脫氧核糖核糖ATCGAUCG多為雙鏈結(jié)構(gòu)多為單鏈結(jié)構(gòu)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)★

RNA一般為單鏈，而且比DNA要短，因此能夠通過(guò)核孔，從細(xì)胞核轉(zhuǎn)移到細(xì)胞質(zhì)之中?！颮NA是由核苷酸連接而形成的，和DNA一樣能儲(chǔ)存遺傳信息。比較項(xiàng)目DNARNA基本單位五碳糖含氮堿基結(jié)構(gòu)主要存在部位D三種RNA示意圖信使RNA：遺傳信息傳遞的媒介核糖體RNA：

與蛋白質(zhì)構(gòu)成核糖體轉(zhuǎn)運(yùn)RNA：

轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的工具三種RNA示意圖信使RNA：核糖體RNA：轉(zhuǎn)運(yùn)RNA：2.場(chǎng)所，時(shí)間：主要在細(xì)胞核，整個(gè)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程3.條件：模板：酶：原料：能量：5.產(chǎn)物：一、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄4.過(guò)程：a.DNA解旋，堿基暴露b.DNA和RNA的堿基互補(bǔ)配對(duì)：A—U;T----AC—G；G----Cc.以一條鏈為模板合成RNA，d.mRNA從DNA上釋放，DNA雙鏈恢復(fù)DNA的一條鏈RNA聚合酶等四種核糖核苷酸

形成一條mRNA1.定義：在細(xì)胞核中以DNA的一條鏈為模板按照堿基互補(bǔ)配對(duì)原則合成了RNA的過(guò)程。信息傳遞DNA→mRNAATP2.場(chǎng)所，時(shí)間：主要在細(xì)胞核，整個(gè)的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程3.條件：模（1）DNA的兩條鏈都能轉(zhuǎn)錄嗎？（2）DNA鏈完全解開嗎？（3）在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中堿基互補(bǔ)配對(duì)原則有什么特殊情況？其中一條鏈為模板局部解開雙鏈ATCGDNA─┴─┴─┴─┴──┴─┴─┴─┴─RNA

UAGC（1）DNA的兩條鏈都能轉(zhuǎn)錄嗎？其中一條鏈為模板局部解開雙鏈按照堿基配對(duì)原則，1、寫出以b鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的mRNA堿基序列，2、寫出b鏈對(duì)應(yīng)的a鏈的堿基序列。DNA雙鏈片段a鏈b鏈CGAACCTCACGC信使RNA比較mRNA和b鏈，以及mRNA和a鏈的堿基序列的差異。GCTTGGAGTGCGGCUUGGAGUGCGDNA雙鏈片段a鏈b鏈CGAACCTCACGC信使RNA比較轉(zhuǎn)錄與DNA分子復(fù)制的區(qū)別復(fù)制轉(zhuǎn)錄時(shí)間場(chǎng)所原料模板條件配對(duì)原則特點(diǎn)產(chǎn)物意義有絲分裂間期和減數(shù)第一次分裂間期生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程主要在細(xì)胞核，少部分在線粒體和葉綠體T—A、G—CA—U、C—G、T—A邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制邊解旋邊轉(zhuǎn)錄兩個(gè)雙鏈DNA分子一條單鏈mRNA復(fù)制遺傳信息，使遺傳信息從親代傳給子代傳遞遺傳信息，為翻譯做準(zhǔn)備四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸DNA的兩條鏈DNA中的一條鏈模板、原料、ATP、酶轉(zhuǎn)錄與DNA分子復(fù)制的區(qū)別復(fù)制轉(zhuǎn)錄時(shí)間場(chǎng)所原料模板條件配對(duì)原【及時(shí)訓(xùn)練】下圖中表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是（）B4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)【及時(shí)訓(xùn)練】下圖中表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程的是（）B4.1基因問(wèn)題情境：

轉(zhuǎn)錄后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA仍是堿基序列，而不是蛋白質(zhì)。那么，mRNA如何將遺傳信息翻譯成蛋白質(zhì)？翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)問(wèn)題情境：

轉(zhuǎn)錄后進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的mRNA仍是堿基思考：

組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類：組成信使RNA的堿基種類：4種堿基如何決定蛋白質(zhì)的20種氨基酸呢？20種4種如果1個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就只能決定___種，即

如果3個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就可決定___種，即

如果2個(gè)堿基決定1個(gè)氨基酸就只能決定___種，即41664AUCGAUCCGCADNAmRNA轉(zhuǎn)錄ATCGATCCGCATAGCTAGGCGT4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)思考：組成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類：4種堿基如何決定蛋白質(zhì)的2實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：1961年英國(guó)的克里克和同事用實(shí)驗(yàn)證明一個(gè)氨基酸是由mRNA的3個(gè)堿基決定，即三聯(lián)體密碼子mRNA上決定一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基決定氨基酸的密碼子共有多少種？UCAUGAUUAmRNA密碼子密碼子密碼子密碼子:

4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：1961年英國(guó)的克里克和同事用實(shí)驗(yàn)證明一個(gè)氨基酸是3種終止密碼子：不編碼氨基酸密碼子:共64種

61種：對(duì)應(yīng)20種氨基酸；4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)3種終止密碼子：不編碼氨基酸4

(1)每個(gè)密碼子只能編碼一種氨基酸；(2)有的氨基酸可能由一個(gè)以上的密碼子編碼（密碼子的簡(jiǎn)并性，有何意義？）；(3)幾乎所有生物都共用一套密碼子。分析密碼子的特點(diǎn)：增大“容錯(cuò)性”4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)

(1)每個(gè)密碼子只能編碼一種氨基酸；分析密碼子的特點(diǎn)：增大思考與討論：已知一段mRNA的堿基序列是AUGGAAGCAUGUCCGAGCAAGCCG，你能結(jié)合密碼子表寫出對(duì)應(yīng)的氨基酸序列嗎？甲硫氨酸—谷氨酸—丙氨酸—半胱氨酸—脯氨酸—絲氨酸—賴氨酸—脯氨酸4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)思考與討論：已知一段mRNA的堿基序列是AUGGAAGCAUtRNA——“搬運(yùn)工”一共有多少種tRNA?ACU

反密碼子

反密碼子與密碼子相互配對(duì),轉(zhuǎn)運(yùn)的氨基酸由配對(duì)的密碼子決定.每種tRNA只能識(shí)別并轉(zhuǎn)運(yùn)一種特定的氨基酸!有61種一種氨基酸可由多種tRNA來(lái)轉(zhuǎn)運(yùn)天門冬酰氨4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)tRNA——“搬運(yùn)工”一共有多少種tRNA?ACU反密碼

核糖體ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU天冬氨酸AUG異亮氨酸mRNA與核糖體結(jié)合tRNA上的反密碼子與

mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)核糖體ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACUACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU天冬氨酸肽鍵

兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合AUG異亮氨酸翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU天冬氨酸肽鍵肽鍵ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU天冬氨酸

兩個(gè)氨基酸分子脫水縮合AUG異亮氨酸核糖體沿著

mRNA移動(dòng)，另一個(gè)

tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)肽鍵肽鍵ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)UAC甲硫氨酸ACU肽鍵肽鍵ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)ACU天冬氨酸AUG異亮氨酸核糖體沿著

mRNA移動(dòng)，另一個(gè)

tRNA上的反密碼子與mRNA上的密碼子互補(bǔ)配對(duì)tRNA離開，再去轉(zhuǎn)運(yùn)新的氨基酸UAC甲硫氨酸翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)肽鍵肽鍵ACGUGAUUAmRNA細(xì)胞質(zhì)ACU天冬氨酸AUGACGUGAUUAUACACUAUG以mRNA為模板形成有一定氨基酸順序的多肽鏈；mRNA和多肽鏈被釋放到細(xì)胞質(zhì)中甲硫氨酸天冬氨酸異亮氨酸細(xì)胞質(zhì)翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)ACGUGAUUAUACACUAUG以mRNA為模板形成有一翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生翻譯是一個(gè)快速的過(guò)程：一個(gè)mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體；同時(shí)合成多條肽鏈翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)翻譯是一個(gè)快速的過(guò)程：翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教翻譯小結(jié)定義：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過(guò)程。原料：______________多種氨基酸場(chǎng)所：_____________________過(guò)程：___________________細(xì)胞質(zhì)中的核糖體起始、延伸、終止模板：__________產(chǎn)物：____________遺傳信息傳遞方向：__________________mRNA多肽鏈（蛋白質(zhì)）mRNA蛋白質(zhì)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)翻譯小結(jié)定義：游離在細(xì)胞質(zhì)中的各種氨基酸，以mRNA為模板合基因蛋白質(zhì)(體現(xiàn)性狀)(細(xì)胞核)(細(xì)胞質(zhì))mRNA

轉(zhuǎn)錄

翻譯基因表達(dá)的過(guò)程包括：①轉(zhuǎn)錄②翻譯總結(jié)：遺傳信息（DNA堿基序列）密碼子（mRNA的堿基序列）特定的氨基酸序列決定決定4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)基因蛋白質(zhì)(體現(xiàn)性狀)(細(xì)胞核)(細(xì)胞質(zhì))mRNA轉(zhuǎn)錄項(xiàng)目DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所細(xì)胞核（主要）細(xì)胞核（主要）核糖體模板DNA兩條鏈DNA一條鏈mRNA原料四種脫氧核苷酸四種核糖核苷酸20種氨基酸能量ATP酶DNA解旋酶等RNA聚合酶等各種酶堿基配對(duì)A—TT—AC—GG—CA—UT—AC—GG—CA—UU—AC—GG—C產(chǎn)物DNARNA蛋白質(zhì)（多肽）信息傳遞DNA→DNADNA→mRNAmRNA→蛋白質(zhì)列表比較DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)4.1基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成-人教版（2019）高中生物必修二課件(共34張PPT)項(xiàng)目DNA復(fù)制轉(zhuǎn)錄翻譯場(chǎng)所細(xì)胞核（主要）細(xì)胞核（主要）核糖體A—A—G—A—A—A—G—T—TmRNAA—A—G—A—A—A—G—U—UT—T—C—T—T—T—C—A—A模板DNA（基因）堿基數(shù)、mRNA堿基數(shù)以及氨基酸數(shù)之間的關(guān)系：賴氨酸賴氨酸纈氨酸DNA（基因）堿基數(shù)：mRNA堿基數(shù)：氨基酸數(shù)=6：3：1DNA氨基酸A—A—G—A—A—A—G—T遺傳信息表達(dá)的相關(guān)計(jì)算DNARNA多肽鏈6n個(gè)堿基3n個(gè)堿基n個(gè)氨基酸轉(zhuǎn)錄翻譯由某DNA片段轉(zhuǎn)錄的mRNA中，尿嘧啶占28%，腺嘌呤占18%，則這個(gè)DNA片段中胸腺嘧啶和鳥嘌呤分別占多少？————、————23%