北師大版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè) 第2課時(shí) 回收廢電池課件

回收廢電池北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)＜＝＞＋×－÷123回收廢電池北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)＜＝＞＋×－÷123激趣導(dǎo)入你知道電池的危害嗎？激趣導(dǎo)入你知道電池的危害嗎？知識(shí)講解例說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，并嘗試提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？回收廢電池有獎(jiǎng)勵(lì)哦！你知道嗎？一顆紐扣大小的廢電池污染的水相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。知識(shí)講解例說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，并嘗試提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？回知識(shí)講解你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息？獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：各班回收廢電池情況：200節(jié)廢電池獎(jiǎng)勵(lì)10把手電筒；240節(jié)廢電池獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)足球。（1）班回收122節(jié)；（2）班回收77節(jié)；（3）班回收149節(jié)。知識(shí)講解你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息？獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：各班回收廢電池情況知識(shí)講解你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（1）（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？（2）（2）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？（3）（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？（4）（1）班比（2）班多回收多少節(jié)廢電池？（5）（3）班和（2）班多回收多少節(jié)廢電池？知識(shí)講解你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（1）（1）班和（2）班一共知識(shí)講解例估一估，哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)？知識(shí)講解例估一估，哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)？知識(shí)講解如何理解題意？要估算哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)，就是估算哪兩個(gè)班回收的廢電池的數(shù)量和大于或等于200節(jié)或者是240節(jié)，用加法估算。知識(shí)講解如何理解題意？要估算哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可知識(shí)講解122+77（1）班和（2）班相加：+=190≈190（1）班和（3）班相加：122+149+=260≈260（2）班和（3）班相加：77+149+=210≈2101207012014070140知識(shí)講解122+77（1）班和（2）班相加：+=190≈知識(shí)講解例估一估，哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)？122+77≈190（節(jié)）122+149≈260（節(jié)）77+149≈210（節(jié)）190<200，不可以獲獎(jiǎng)。260>240，可以獲得1個(gè)足球。210>200，可以獲得10把手電筒。答：（1）班和（2）班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起不可以獲獎(jiǎng)，（1）班和（3）班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲得1個(gè)足球，（2）班和（3）班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲得10把手電筒。知識(shí)講解例估一估，哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)？知識(shí)講解例（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？從八百九十七數(shù)到一千。知識(shí)講解例（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？從八百九知識(shí)講解如何理解題意？要求（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池，就是求這兩個(gè)班回收廢電池的數(shù)量和是多少，用加法計(jì)算。122+77知識(shí)講解如何理解題意？要求（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢知識(shí)講解小組討論122+77的計(jì)算方法并嘗試計(jì)算。知識(shí)講解小組討論122+77的計(jì)算方法并嘗試計(jì)算。知識(shí)講解用畫數(shù)線的方法計(jì)算。122192199+70+7把77分成70和7，先算122+70=192，再算192+7=199。122+77=199知識(shí)講解用畫數(shù)線的方法計(jì)算。122192199+70+7把7知識(shí)講解借助計(jì)數(shù)器計(jì)算。122+77=199知識(shí)講解借助計(jì)數(shù)器計(jì)算。122+77=199知識(shí)講解用豎式計(jì)算。122+779122+77從個(gè)位加起，個(gè)位上2+7=9，在個(gè)位上寫9，表示2個(gè)一加7個(gè)一結(jié)果是9個(gè)一。把相同數(shù)位上的數(shù)相加，寫豎式時(shí)要把相同數(shù)位對(duì)齊。122+77=知識(shí)講解用豎式計(jì)算。122+779122+知識(shí)講解122+77991122+7799百位上的1直接落下來，表示1個(gè)百，1個(gè)百、9個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是199。十位上2+7=9，在十位上寫9，表示2個(gè)十加7個(gè)十結(jié)果是9個(gè)十。122+77=199用豎式計(jì)算。知識(shí)講解122+77991122+7知識(shí)講解例（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？122+77=199（節(jié)）答：（1）班和（2）班一共回收199節(jié)廢電池。122+77991知識(shí)講解例（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？122+知識(shí)講解例（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？知識(shí)講解例（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？知識(shí)講解如何理解題意？要求（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池，就是求這兩個(gè)班回收廢電池的數(shù)量和是多少，用加法計(jì)算。122+149知識(shí)講解如何理解題意？要求（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢知識(shí)講解用畫數(shù)線的方法計(jì)算。122222262+100+9把149分成100、40和9，先算122+100=222，再算222+40=262，最后算262+9=271。122+149=271+40271知識(shí)講解用畫數(shù)線的方法計(jì)算。122222262+100+9把知識(shí)講解借助計(jì)數(shù)器計(jì)算。122+149=271知識(shí)講解借助計(jì)數(shù)器計(jì)算。122+149=271知識(shí)講解用豎式計(jì)算。122+1491122+1491從個(gè)位加起，2+9=11，滿十向十位進(jìn)1，在個(gè)位上寫1，并在豎式中靠近十位的橫線上方寫一個(gè)小“1”，用來幫助記憶。相同數(shù)位對(duì)齊。122+149=知識(shí)講解用豎式計(jì)算。122+1491122+知識(shí)講解122+149117122+1491172百位上1+1=2，在百位上寫2。十位上2+4=6，再加上進(jìn)上來的1等于7，在十位上寫7。用豎式計(jì)算。122+149=271知識(shí)講解122+149117122+14知識(shí)講解例（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？122+149=271（節(jié)）答：（1）班和（3）班一共回收271節(jié)廢電池。122+1491721知識(shí)講解例（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？122+練習(xí)鞏固1.畫一畫，填一填，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。689689582582+9+100+20553573練習(xí)鞏固1.畫一畫，填一填，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。689689練習(xí)鞏固2.植樹。（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？和同伴說一說。林場去年種植118棵，226棵；今年種植316棵，435棵。（2）估一估，林場今年植樹總數(shù)夠800棵嗎？316+435≈700（棵）答：林場今年植樹總數(shù)不夠800棵。練習(xí)鞏固2.植樹。（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？和同伴說一說。林練習(xí)鞏固2.植樹。（3）林場今年共植樹多少棵？316+435=答：林場今年共植樹751棵。316+4351571751（棵）練習(xí)鞏固2.植樹。（3）林場今年共植樹多少棵？316+435練習(xí)鞏固2.植樹。（4）林場兩年一共植多少棵？植呢？118+316=118+3164341434（棵）226+435=226+4351661661（棵）答：林場兩年一共植434棵，植661棵。練習(xí)鞏固2.植樹。（4）林場兩年一共植多少棵？植練習(xí)鞏固3.用豎式計(jì)算。445+172=223+158=126+529=706+175=706+1751188126+5295156223+1581183445+1727116617381655881練習(xí)鞏固3.用豎式計(jì)算。445+172=223練習(xí)鞏固4.學(xué)校在郵局東面360米，笑笑家在郵局西面264米。（1）在圖中標(biāo)出學(xué)校和笑笑家的大致位置。（2）算一算，從笑笑家到學(xué)校要走多少米？100米東北學(xué)校笑笑家360+264=624（米）答：從笑笑家到學(xué)校要走624米。360米264米練習(xí)鞏固4.學(xué)校在郵局東面360米，笑笑家在郵局西面264米知識(shí)總結(jié)回收廢電池三位數(shù)加法的估算方法：先把估算的數(shù)看成與它接近的整百數(shù)或整百整十?dāng)?shù)，再進(jìn)行計(jì)算。三位數(shù)加法（不進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，加到哪一位就把結(jié)果寫在那一位的下面。知識(shí)總結(jié)回收廢電池三位數(shù)加法的估算方法：先把估算的數(shù)看成與它知識(shí)總結(jié)回收廢電池三位數(shù)加法（進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位加起，哪一位上的數(shù)相加滿十就向前一位進(jìn)1，計(jì)算前一位時(shí)不要忘記加進(jìn)位的“1”。知識(shí)總結(jié)回收廢電池三位數(shù)加法（進(jìn)位）的筆算方法：相同數(shù)位對(duì)齊課后作業(yè)P46第3題課后作業(yè)P46第3題謝謝觀看北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)＜＝＞＋×－÷123謝謝觀看北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)＜＝＞＋×－÷123回收廢電池北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)＜＝＞＋×－÷123回收廢電池北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)＜＝＞＋×－÷123激趣導(dǎo)入你知道電池的危害嗎？激趣導(dǎo)入你知道電池的危害嗎？知識(shí)講解例說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，并嘗試提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？回收廢電池有獎(jiǎng)勵(lì)哦！你知道嗎？一顆紐扣大小的廢電池污染的水相當(dāng)于一個(gè)人一生的飲水量。知識(shí)講解例說一說圖中的數(shù)學(xué)信息，并嘗試提出一個(gè)數(shù)學(xué)問題？回知識(shí)講解你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息？獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：各班回收廢電池情況：200節(jié)廢電池獎(jiǎng)勵(lì)10把手電筒；240節(jié)廢電池獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)足球。（1）班回收122節(jié)；（2）班回收77節(jié)；（3）班回收149節(jié)。知識(shí)講解你獲取到了哪些數(shù)學(xué)信息？獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：各班回收廢電池情況知識(shí)講解你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（1）（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？（2）（2）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？（3）（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？（4）（1）班比（2）班多回收多少節(jié)廢電池？（5）（3）班和（2）班多回收多少節(jié)廢電池？知識(shí)講解你能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（1）（1）班和（2）班一共知識(shí)講解例估一估，哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)？知識(shí)講解例估一估，哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)？知識(shí)講解如何理解題意？要估算哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)，就是估算哪兩個(gè)班回收的廢電池的數(shù)量和大于或等于200節(jié)或者是240節(jié)，用加法估算。知識(shí)講解如何理解題意？要估算哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可知識(shí)講解122+77（1）班和（2）班相加：+=190≈190（1）班和（3）班相加：122+149+=260≈260（2）班和（3）班相加：77+149+=210≈2101207012014070140知識(shí)講解122+77（1）班和（2）班相加：+=190≈知識(shí)講解例估一估，哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)？122+77≈190（節(jié)）122+149≈260（節(jié)）77+149≈210（節(jié)）190<200，不可以獲獎(jiǎng)。260>240，可以獲得1個(gè)足球。210>200，可以獲得10把手電筒。答：（1）班和（2）班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起不可以獲獎(jiǎng)，（1）班和（3）班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲得1個(gè)足球，（2）班和（3）班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲得10把手電筒。知識(shí)講解例估一估，哪兩個(gè)班回收的廢電池?cái)?shù)加在一起可以獲獎(jiǎng)？知識(shí)講解例（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？從八百九十七數(shù)到一千。知識(shí)講解例（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？從八百九知識(shí)講解如何理解題意？要求（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池，就是求這兩個(gè)班回收廢電池的數(shù)量和是多少，用加法計(jì)算。122+77知識(shí)講解如何理解題意？要求（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢知識(shí)講解小組討論122+77的計(jì)算方法并嘗試計(jì)算。知識(shí)講解小組討論122+77的計(jì)算方法并嘗試計(jì)算。知識(shí)講解用畫數(shù)線的方法計(jì)算。122192199+70+7把77分成70和7，先算122+70=192，再算192+7=199。122+77=199知識(shí)講解用畫數(shù)線的方法計(jì)算。122192199+70+7把7知識(shí)講解借助計(jì)數(shù)器計(jì)算。122+77=199知識(shí)講解借助計(jì)數(shù)器計(jì)算。122+77=199知識(shí)講解用豎式計(jì)算。122+779122+77從個(gè)位加起，個(gè)位上2+7=9，在個(gè)位上寫9，表示2個(gè)一加7個(gè)一結(jié)果是9個(gè)一。把相同數(shù)位上的數(shù)相加，寫豎式時(shí)要把相同數(shù)位對(duì)齊。122+77=知識(shí)講解用豎式計(jì)算。122+779122+知識(shí)講解122+77991122+7799百位上的1直接落下來，表示1個(gè)百，1個(gè)百、9個(gè)十和9個(gè)一組成的數(shù)是199。十位上2+7=9，在十位上寫9，表示2個(gè)十加7個(gè)十結(jié)果是9個(gè)十。122+77=199用豎式計(jì)算。知識(shí)講解122+77991122+7知識(shí)講解例（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？122+77=199（節(jié)）答：（1）班和（2）班一共回收199節(jié)廢電池。122+77991知識(shí)講解例（1）班和（2）班一共回收多少節(jié)廢電池？122+知識(shí)講解例（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？知識(shí)講解例（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？知識(shí)講解如何理解題意？要求（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池，就是求這兩個(gè)班回收廢電池的數(shù)量和是多少，用加法計(jì)算。122+149知識(shí)講解如何理解題意？要求（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢知識(shí)講解用畫數(shù)線的方法計(jì)算。122222262+100+9把149分成100、40和9，先算122+100=222，再算222+40=262，最后算262+9=271。122+149=271+40271知識(shí)講解用畫數(shù)線的方法計(jì)算。122222262+100+9把知識(shí)講解借助計(jì)數(shù)器計(jì)算。122+149=271知識(shí)講解借助計(jì)數(shù)器計(jì)算。122+149=271知識(shí)講解用豎式計(jì)算。122+1491122+1491從個(gè)位加起，2+9=11，滿十向十位進(jìn)1，在個(gè)位上寫1，并在豎式中靠近十位的橫線上方寫一個(gè)小“1”，用來幫助記憶。相同數(shù)位對(duì)齊。122+149=知識(shí)講解用豎式計(jì)算。122+1491122+知識(shí)講解122+149117122+1491172百位上1+1=2，在百位上寫2。十位上2+4=6，再加上進(jìn)上來的1等于7，在十位上寫7。用豎式計(jì)算。122+149=271知識(shí)講解122+149117122+14知識(shí)講解例（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？122+149=271（節(jié)）答：（1）班和（3）班一共回收271節(jié)廢電池。122+1491721知識(shí)講解例（1）班和（3）班一共回收多少節(jié)廢電池？122+練習(xí)鞏固1.畫一畫，填一填，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。689689582582+9+100+20553573練習(xí)鞏固1.畫一畫，填一填，并在計(jì)數(shù)器上撥一撥。689689練習(xí)鞏固2.植樹。（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？和同伴說一說。林場去年種植118棵，226棵；今年種植316棵，435棵。（2）估一估，林場今年植樹總數(shù)夠800棵嗎？316+435≈700（棵）答：林場今年植樹總數(shù)不夠800棵。練習(xí)鞏固2.植樹。（1）圖中有哪些數(shù)學(xué)信息？和同伴說一說。林練習(xí)鞏固2.植樹。（3）林場今年共植樹多少棵？316+435=答：林場今年共植樹751棵。316+4351571751（棵）練習(xí)鞏固2.植樹。（3）林場今年共植樹多少棵？316+435練習(xí)鞏固2.植樹。（4）林場兩年一共植多少棵？植呢？118+316=118+3164341434