2014年5月三級(jí)心理咨詢師理論技能真題(全)

2014年5月三級(jí)心理咨詢師真題第一部分職業(yè)道德（第1~25題，共25道題）一、職業(yè)道德基礎(chǔ)理論與知識(shí)部分答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，其中單項(xiàng)選擇題只有一個(gè)選項(xiàng)是正確的，多項(xiàng)選擇題有兩個(gè)或兩個(gè)以上選項(xiàng)是正確的?！粽埜鶕?jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑?！翦e(cuò)選、少選、多選，則該題均不得分。◆真題由鄭州華夏心理學(xué)校提供?！艨劭?氣流把酒私企三一六（一）單項(xiàng)選擇題（第1～8題）l、職業(yè)道德是()。(A)從業(yè)人員的特定行為規(guī)范(B)企業(yè)上司的指導(dǎo)性要求(C)從業(yè)人員的自我約束(D)職業(yè)紀(jì)律方面的最低要求2、關(guān)于道德與法律的關(guān)系，正確的是()。(A)在內(nèi)容上沒有交叉(B)在最終目的上沒有一致性(C)在實(shí)踐上是相互支撐的(D)在適用范圍上完全一致3、道德中所謂“應(yīng)該”的意思是()。(A)基于社會(huì)利益，按照社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值取向行事(B)考慮自己的利益需求，按照自己的想法行事(C)根據(jù)實(shí)際情況，不斷對辦事方式做出調(diào)整(D)從人際關(guān)系出發(fā)，凡是合乎人情的，就是應(yīng)該的4、“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這句話的意思是()。(A)除了科學(xué)技術(shù)，其他事物不屬于生產(chǎn)力的范疇(B)不掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，就相當(dāng)于喪失了生產(chǎn)力(C)一般從業(yè)人員不在第一生產(chǎn)力之列(D)科學(xué)技術(shù)對生產(chǎn)和經(jīng)營管理具有極端重要性5、關(guān)于企業(yè)規(guī)章制度，理解正確的是()。規(guī)章制度雖然能夠使員工步調(diào)一致，但同時(shí)抑制了人們的創(chuàng)造性(C)在規(guī)章制度面前，沒有特例或不受規(guī)章制度約束的人(D)由于從業(yè)人員沒有制定規(guī)章制度的權(quán)利，遵守與不遵守規(guī)章可視情況而定6、對企業(yè)形象理解正確的是()。(A)形象是外在的，所以企業(yè)形象是企業(yè)的“面子”工程(B)企業(yè)形象是企業(yè)文化的綜合表現(xiàn)(C)企業(yè)形象往往是外在表象，一般不值得信任(D)企業(yè)生存和發(fā)展靠的是質(zhì)量，而不是企業(yè)形象7、企業(yè)從員人員協(xié)調(diào)與上司之間的關(guān)系，其正確的做法是()。(A)如果認(rèn)為上司委派自己的工作不合理，可以直接拒絕(B)對上司委派而自己干不了或干不好的工作，不能推辭(C)尊重上司的隱私，不在背地議論上司(D)對上司的錯(cuò)誤指責(zé)，要敢于當(dāng)面爭辯以維護(hù)自身權(quán)益8、正確使用職業(yè)用語的是()。(A)“不知道”“不合適，可以退貨”“不買，別問”“不是告訴你了嗎”（二）多項(xiàng)選擇題（第9～16題）9、在服務(wù)領(lǐng)域，符合職業(yè)道德要求的做法有()。(A)在柜臺(tái)內(nèi)抱肩、插兜(B)撿到顧客物品，送交有關(guān)部門處理(C)沒有顧客時(shí)，讀書看報(bào)(D)目視前方，以迎接顧客到來10()(A)職業(yè)選擇屬于個(gè)人的事情，他人不得干預(yù)(B)(C)職業(yè)選擇有助于培養(yǎng)人的自主、自立精神11、所謂企業(yè)信譽(yù)，正確的理解有()。(A)企業(yè)信譽(yù)是樹立企業(yè)形象的關(guān)鍵良好的企業(yè)信譽(yù)能夠帶來經(jīng)濟(jì)效益(D)企業(yè)信譽(yù)與企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量緊密相聯(lián)12、符合辦事公道要求的有()。(A)堅(jiān)持真理，一切照書本要求去做(B)不管當(dāng)事人是誰，出了問題，就要各打五十大板(C)分清公私界線，不把公與私相混淆(D)說老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人13、關(guān)于勤勞和節(jié)儉，正確的認(rèn)識(shí)有()。(A)在生產(chǎn)發(fā)展的今天，社會(huì)需要的是勤勞而不是節(jié)儉(B)勤勞與節(jié)儉是人們事業(yè)成功的兩個(gè)重要方面(C)勤勞與節(jié)儉是對立統(tǒng)一、相輔相成的關(guān)系14()。(A)遵從“師徒如父子”的古訓(xùn)，促進(jìn)老中青三代人和睦相處（B)強(qiáng)化“主人翁”觀念，只當(dāng)主角，消除配角意識(shí)(C)講求合作，崇尚競爭，平等互利(D)做好本職工作，不給同事找麻煩15、創(chuàng)新的作用在于()。(A)創(chuàng)新能夠提高產(chǎn)品質(zhì)量(B)創(chuàng)新能夠降低產(chǎn)品成本(C)創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力(D)創(chuàng)新追求的是轟動(dòng)效應(yīng)16、加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的方式包括()。(A)學(xué)習(xí)職業(yè)道德規(guī)范自我約束(D)慎獨(dú)二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17～25題）答題指導(dǎo)：◆該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。◆請?jiān)诖痤}卡上將所選擇答案的相應(yīng)字母涂黑。17()(A)杜絕和他來往(B)(C)和他正常來往(D)多與他交往，提高自己18、假如你的一個(gè)多年未見的同學(xué)從外地來到你所工作的地方，想和你見面，但你工作十分忙碌，沒有時(shí)間陪伴他。你會(huì)()。直接說明情況，表達(dá)歉意(C)(D)立即去陪伴同學(xué)19、如果你是某商場的電器銷售員，在沒有顧客的時(shí)候，你會(huì)()。(A)戴著耳機(jī)聽音樂(B)看報(bào)，瀏覽新聞(C)按要求站在指定地點(diǎn)(D)想想下班后的事情20、你一般上班時(shí)的心情是()。(A)興奮的平靜的低沉的壓抑的21、你正在休法定假日，公司卻要求你馬上返回以處理緊急事務(wù)，你會(huì)()。(A)由于沒有休完法定假期，委婉拒絕公司的要求服從命令，馬上返回(D)向公司說明情況，問問公司能夠付多少加班費(fèi)22、在和年輕同事聊天時(shí)，你會(huì)()。(A)因?yàn)榇蠖鄶?shù)人需要鼓勵(lì)，所以經(jīng)常表揚(yáng)他們(B)一半表揚(yáng)，一半批評，這是實(shí)事求是的表現(xiàn)(C)既不批評，也不表揚(yáng)(D)多批評，以利他們的進(jìn)步23、你認(rèn)為你的朋友中，他們()。(A)全都對你很了解(B)多數(shù)對你很了解(C)少數(shù)對你了解(D)幾乎沒有人了解你24、你的上司生病，公司決定要你臨時(shí)代理上司主管工作。你會(huì)()。(A)完全按照上司的思路開展工作對上司的工作思路略做修改按照自己對工作的理解開展工作25()(A)能夠很快和他人熟悉并交上朋友(B)不輕易交朋友，但是一旦交上朋友就會(huì)持久維持關(guān)系(C)除了兒時(shí)交的朋友外，工作后已經(jīng)很難交上真正的朋友(D)只管做自己的事，不太注重結(jié)交朋友第二部分理論知識(shí)(26～125題，共100道題，滿分為100分)一、單項(xiàng)選擇題(26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢福堅(jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑)26、事先沒有目的，也不需要意志努力的注意是一種()。A、隨意注意B、不隨意注意C、有意注意D、隨意后注意27、同一感受器在刺激物的持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是()。A、感覺適應(yīng)B、感覺對比C、感覺后像D、聯(lián)覺28、看見一朵玫瑰花并能認(rèn)識(shí)它，這種心理活動(dòng)是()。A、色覺B、知覺C、感覺D、統(tǒng)覺29、人腦反映客觀現(xiàn)實(shí)最簡單的心理過程是()。A、認(rèn)知過程 、記憶過程 C、感覺過程 D、知覺過30、人對黑暗環(huán)境的適應(yīng)，是視覺感受性()。A、順應(yīng) B、對比 C、提高 降低31、在出乎意料的緊急情況下所產(chǎn)生的適應(yīng)性反應(yīng)()A、心境 B、激情 C、應(yīng)激 D、焦慮32、性格是在社會(huì)環(huán)境中逐漸形成的，受價(jià)值觀、人生觀、世界觀的影響，所以性格()。 、有好壞之分 B、是心理狀態(tài) C、無好壞之分 D、是心理過程33、人格特質(zhì)理論的創(chuàng)始人是()。A、奧爾波特 、卡特爾 、吉爾福特 D、霍蘭德34、要使個(gè)體對某種活動(dòng)具有持續(xù)的積極性，最好激發(fā)他(動(dòng)機(jī)A、外部 B、社會(huì)性 C、內(nèi)部 D、生理性35、社會(huì)行為公式B=f(P，E)中，P指()。A、行為 B、個(gè)體所處情境 C、個(gè)體 D、涵數(shù)關(guān)36、最嚴(yán)重的角色失調(diào)()。A、角色沖突 、角色失敗 C、角色不清 D、角色中斷37、在印象形成過程中，個(gè)體會(huì)把各種具體信息綜合后，按照保持邏輯一致性和情感一致性的原則，形成()。A、第一印象 、刻板印象 C、總體印象 D、客觀印38、詹姆士的自尊公式()。A、自尊成功/自信 B、自尊成功/抱負(fù) C、自尊自信/抱負(fù) D、自尊=負(fù)/成功39、刻板印象使人的社會(huì)知覺過程簡化，因此它具()的作用A、概括化 B、社會(huì)適應(yīng) 、抽象化 D、社會(huì)比較40、對可控性因素的歸因，使人們更可能對未來的行為做(的預(yù)測A、準(zhǔn)確 B、變化 C、穩(wěn)定 D、系統(tǒng)41、每種活動(dòng)都存在最佳的動(dòng)機(jī)水平，隨著任務(wù)難度的增加，最佳動(dòng)機(jī)水平有()的趨勢。A、逐漸降低 、逐漸上升 C、迅速上升 D、保持不42、一般情況下，去個(gè)性化和個(gè)體侵犯性之間的關(guān)系()。A、正相關(guān) B、負(fù)相關(guān) C、零相關(guān) 、無相43、關(guān)于愛情，錯(cuò)誤的說法()。A、具有浪漫色彩 、是一種高級(jí)情感 、幼兒也有愛情 D、是一種強(qiáng)烈人際吸引形式44、艾里克森認(rèn)為童年期(7歲～12歲)的主要發(fā)展任務(wù)是()A、獲得勤奮感，克服自卑感 、獲得完善感，避免失望感 C、獲得自主感克服羞恥感 D、獲得親密感，避免孤獨(dú)感45、皮亞杰的心理發(fā)展觀認(rèn)為心理起源于()。A、先天的成熟 B、動(dòng)作 、后天的經(jīng)驗(yàn) D、吸46、產(chǎn)生深度知覺的年齡()。A、2歲 B、6個(gè)月 C、1歲 D、3個(gè)月47、柯爾伯格的道德發(fā)展理論認(rèn)為()。A、道德發(fā)展的先后次序是固定不變的 B、道德發(fā)展的次序是不分先后的 C道德發(fā)展的速度是先慢后快 D、道德發(fā)展的速度是先快后慢48、病理性錯(cuò)覺的癥狀違背了()。A、主、客觀世界統(tǒng)一性原則 、心理活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則 C、人格的相穩(wěn)定性原則 D、社會(huì)適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)49、人在意識(shí)障礙的情況下出現(xiàn)語詞雜伴，稱為()。A、思維松馳 、破裂性思維 C、語詞新作 D、思維不連50、適應(yīng)障礙的病程一般不超()。A、兩周 B、三個(gè)月 C、半年 D、兩個(gè)51、內(nèi)心被揭露感屬(。A、知覺障礙 B、感知綜合障礙 C、思維形式障礙 D、思維內(nèi)容障礙 52以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明顯缺陷為特點(diǎn)的(。A、分裂樣 B、偏執(zhí)性 C、表演性 、反社會(huì)性53、強(qiáng)大的自然災(zāi)害后，人出現(xiàn)焦慮、緊張、失眠、注意力下降等癥狀，說明其處在“災(zāi)難癥候群”的()。A、驚嚇期 B、警覺期 C、恢復(fù)期 、康復(fù)54、一般來說，心理測量屬()。A、命名量表 、順序量表 C、等距量表 D、等比量55、以下沒有正確答案的測驗(yàn)()。A、最高行為測驗(yàn) 、個(gè)別測驗(yàn) 、典型行為測驗(yàn) D、團(tuán)體測56、以10為平均數(shù)、以3為標(biāo)準(zhǔn)差來表示的標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)()。A、離差智商 、標(biāo)準(zhǔn)九分 C、標(biāo)準(zhǔn)十分 D、標(biāo)準(zhǔn)二十分57、如果一個(gè)測驗(yàn)在大致相同的情況下，幾次測量的分?jǐn)?shù)大體相同，說明此測驗(yàn)有高的()。 A、信度 B、區(qū)分度 、效度 D、重復(fù)度58、反映測驗(yàn)題目對有關(guān)行為取樣的適用性的效度指標(biāo)是()。A、內(nèi)容效度B、構(gòu)想效度C、效標(biāo)效度D、區(qū)分效度59、心理測驗(yàn)時(shí)用于比較和解釋測驗(yàn)結(jié)果的參照分?jǐn)?shù)標(biāo)準(zhǔn)是()。A、測驗(yàn)分?jǐn)?shù)B、導(dǎo)出分?jǐn)?shù)C、測驗(yàn)常模D、常模分?jǐn)?shù)60、弗洛伊德學(xué)說在咨詢心理學(xué)歷史上屬于()。A、行為學(xué)派B、認(rèn)知學(xué)派C、動(dòng)力學(xué)派D、結(jié)構(gòu)學(xué)派61、心理咨詢對精神障礙患者的作用是()。A、消除癥狀 、系統(tǒng)治療 C、預(yù)防復(fù)發(fā) D、精神分析62、咨詢師經(jīng)過初診接待，可以初步了解和評估求助者的問題，為()打下基礎(chǔ)。A、收集一般資料 、進(jìn)行攝入性會(huì)談 、形成初步診斷 D、提出心理評報(bào)告 、針對心理問題和行為問題所進(jìn)行的會(huì)談屬()。A、咨詢性會(huì)談 B、治療性會(huì)談 、危機(jī)性會(huì)談 D、鑒別性會(huì)64、嚴(yán)重心理問題的癥狀持續(xù)時(shí)間()。A、1～2個(gè)月 、3個(gè)月～1年 、2～6個(gè)月 D、6個(gè)月～1年65、初診接待中，心理咨詢師的主要工作是()。A、進(jìn)行心理診斷 、提供釋放壓抑的空間 C、進(jìn)行心理測驗(yàn) D、解決求者的困擾66、對鑒別嚴(yán)重心理問題的可疑神經(jīng)癥具有重要意義的是心理沖突(A、嚴(yán)重程度 、性質(zhì) C、持續(xù)時(shí)間 D、特征67、以反問的形式批評求助者，屬于()。A、責(zé)備性問題 B、修飾性反問 、解釋性問題 D、多重問題68、在進(jìn)行攝入性會(huì)談的過程中，控制會(huì)談和轉(zhuǎn)換話題的技巧不包()A、中斷 B、引導(dǎo) C、解釋 D、釋義69、一名學(xué)生因考試失利而躲在宿舍里不敢外出見人，根據(jù)許又新教授的評定標(biāo)準(zhǔn)，該學(xué)生社會(huì)功能損害的評分為()。A、1～2分 B、2～3分 C、3～4分 、6分以上70、暗示會(huì)影響收集資料的可靠性，因此心理咨詢師應(yīng)該重視初診接待，并建立()，以避免其影響。A、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臅?huì)談提綱 B、有效的小組討論措施 C、規(guī)范的咨詢流程 D、規(guī)的咨詢環(huán)境71、“完整地接納”求助者，并不意味著()。A、對求助者的惡習(xí)無動(dòng)于衷 、接納求助者的全部的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn) C、充分重求助者的價(jià)值觀 、接受求助者的光明面和消極面72、“真誠不等于實(shí)話實(shí)說”的含義是()。A、真誠與說實(shí)話之間沒有聯(lián)系 B、表述真誠不能通過言語 C、表達(dá)真誠應(yīng)助于求助者成長 D、實(shí)話實(shí)說不利于表達(dá)真誠73、收集求助者資料時(shí)圍繞的七個(gè)問題中最重要的是()。A、when B、what C、why 、who74、如果心理咨詢師與求助者的目標(biāo)難以統(tǒng)一，則咨詢目標(biāo)應(yīng)該以()。A、當(dāng)前問題為主 、咨詢師的目標(biāo)為主 C、長遠(yuǎn)發(fā)展為主 、求助者的標(biāo)為主75、精神分析學(xué)派的咨詢目標(biāo)是使求助者()。A、體驗(yàn)自由感 B、潛意識(shí)意識(shí)化 C、建立好習(xí)慣 D、完成商定的作76、咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利()。A、遵守職業(yè)道德 、提供真實(shí)的資料 、提出中止咨詢 D、完成商定的業(yè)77、關(guān)于傾聽技術(shù)，錯(cuò)誤的做法是()。A、設(shè)身處地地聽 、適當(dāng)?shù)乇硎纠斫?、給予價(jià)值評價(jià) D、通過言語或言語形式作出反應(yīng)78、鼓勵(lì)技術(shù)中最常用的方法是()。A、不斷提問 、給予獎(jiǎng)勵(lì) C、及時(shí)表揚(yáng) D、直接重復(fù)求助者的79、在合理情緒療法修通階段改變不合理信念最常用的技術(shù)()A、與不合理信念辯論 B、家庭作業(yè) C、合理情緒想象技術(shù) 、行為技80、我國修訂的韋氏成人智力量表的操作部分包括的分測驗(yàn)的數(shù)量()。A、4個(gè) B、5個(gè) C、6個(gè) D、7個(gè)81、按照韋氏智商分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)值在110-119之間屬()。A、平常 B、低于平常 C、超常 D、高于平常82、我國修訂的聯(lián)合型瑞文測驗(yàn)，每次施測的時(shí)間是()。A、20分鐘 B、30分鐘 C、40分鐘 、50分鐘83、中國比內(nèi)測驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)采用()。A、比率智商 、標(biāo)準(zhǔn)九分 C、離差智商 D、標(biāo)準(zhǔn)十84、16PF的題目形式()A、是非式 B、折中是非式 C、選擇式 D、文字等級(jí)85、在統(tǒng)計(jì)MMPI的測驗(yàn)結(jié)果時(shí)，原始分需要轉(zhuǎn)換()。A、T分?jǐn)?shù) 、標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù) C、Z分?jǐn)?shù) D、常模分?jǐn)?shù)二、多項(xiàng)選擇題(86～125題，每題1分，共40分。每題有多個(gè)答案正確，請?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。錯(cuò)選、少選、多選，均不得分)86、腦干包括()。A、丘腦 B、延腦 C、橋腦 D、中87、關(guān)于錯(cuò)覺，正確的說法包()。A、是對客觀事物的歪曲知覺 、只要具備條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生 C、知錯(cuò)覺產(chǎn)生原因，錯(cuò)覺可以消除 D、錯(cuò)覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向88、彩色的特性包括()。A、飽和度 B、明度 C、照度 D、色89、下列說法中正確的包()。A、語言是一種社會(huì)現(xiàn)象 B、言語是人們進(jìn)行交流的工具 、言語是一種心現(xiàn)象 D、言語要借助語言來實(shí)現(xiàn)90、關(guān)于定勢，正確的說法包括()。A、是一種心理準(zhǔn)備狀態(tài) B、有時(shí)會(huì)促進(jìn)問題解決 、有時(shí)會(huì)干擾問題解D、是已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)91、注意分配的條件是同時(shí)進(jìn)行的幾種活動(dòng)()。A、其中必須有非常熟悉的 B、必須都是非常熟練的 C、需要使用同一種心操作 D、必須有內(nèi)在的聯(lián)系92、個(gè)體社會(huì)化的主要載體包括()。A、家庭 B、通訊工具 C、學(xué)校 D、交通工93、關(guān)于自尊，正確的說法包()。A、自尊是個(gè)體對其社會(huì)角色進(jìn)行自我評價(jià)的結(jié)果B、自尊水平是個(gè)體對其每一角色進(jìn)行單獨(dú)評價(jià)的總和C、自尊不需要的滿足會(huì)導(dǎo)致自信D、自我意識(shí)是自尊的一部分94、凱利指出，人們的歸因所涉及的因素包括()。A、刺激客體 、背景 C、行為主體 D、社會(huì)視95、一般來說，近因效應(yīng)容易()的人之間產(chǎn)生。A、熟悉 B、不熟悉 C、親密 D、不常見96、下列說法中正確的包()。A、目標(biāo)的吸引力越大，個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)B、目標(biāo)價(jià)值越小，成就動(dòng)機(jī)的激勵(lì)作用也小C、個(gè)體的機(jī)會(huì)越多，成就動(dòng)機(jī)就越強(qiáng)D、文化水平越高，成就動(dòng)機(jī)越強(qiáng)97、下列說法中正確的包括()。A、恐懼越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越弱B、恐懼越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越強(qiáng)C、焦慮越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越弱D、焦慮越強(qiáng)，親合動(dòng)機(jī)越強(qiáng)98、處于前運(yùn)算階段的兒童具有的特征包括()A、泛靈論 B、自我中心 、思維可逆 D、掌握守99、青春期思維的特點(diǎn)主要包()。A、能夠建立假設(shè)和檢驗(yàn)假設(shè) 、能夠進(jìn)行辯? C、思維形式與思維內(nèi)容分D、認(rèn)識(shí)到解決問題的方法不止一?100、老年期記憶力下降的原因包括()。A、記憶加工過程的速度變慢 、工作記憶容量變? C、記憶加工過程的速變快 D、工作記憶容量變?101、中年期的人格變得較為成熟，具體表現(xiàn)包括()。A、內(nèi)省日趨明顯 、男性更加女性? 、為人處世日趨圓通 D、心理御機(jī)制日趨成熟102、以下各項(xiàng)，屬于社會(huì)環(huán)境性壓力源的包(。A、離婚 B、性剝奪 C、戰(zhàn)爭 D、氣溫變103、內(nèi)感性不適多見()A、神經(jīng)癥 B、精神分裂癥 C、抑郁狀態(tài) D、腦外傷后綜合征104、人們在“一般適應(yīng)癥候群”搏斗階段的生理、心理、行為特征包括()。A、呼吸、心跳回憶 B、敏感、脆弱 C、血壓、體溫升高 D、強(qiáng)烈情緒反105、抑郁發(fā)作的特點(diǎn)主要包()。A、情緒低落 、言語動(dòng)作減少 、思維貧乏 D、精神運(yùn)動(dòng)性興106、心理測量的基本性質(zhì)包()。A、適用性 B、間接性 C、相對性 、客觀107、心理測驗(yàn)(。A、屬心理學(xué)研究方法 B、是決策的輔助工具 C、尚不完善有待改進(jìn) D、堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)108、影響測驗(yàn)效度的因素包括()。A、系統(tǒng)誤差 、恒定效應(yīng) C、隨機(jī)誤差 D、隨機(jī)效109、心理測驗(yàn)的題目常見的排列方式包()。A、并列走進(jìn)式 B、難度均衡式 、混合螺旋式 D、規(guī)避猜測110、給臨床資料賦予意義的方法包()。A、補(bǔ)充提問 、相關(guān)分析 C、分析跡象 D、就事論111、在心理咨詢初診接待過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)包()。A、避免緊張情緒 、盡可能使用專業(yè)