人教版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元你是人間的四月天 教案

教案設(shè)課題：《你是人間的四月天》授課教師：教材：第

章第

節(jié)P～P

頁(yè)一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀詩(shī)歌的興趣，理解詩(shī)歌的內(nèi)涵2、能力目標(biāo)：了解作者的生平寫(xiě)作技巧和詩(shī)歌寫(xiě)作方法3、情感目標(biāo)：理解含義深刻的句子，體會(huì)詩(shī)歌的思想感情二、教學(xué)重點(diǎn)：1、朗誦詩(shī)歌，體會(huì)詩(shī)歌的感情2、人物生平事跡的講解和掌握三、教學(xué)難點(diǎn)：詩(shī)歌運(yùn)用了哪些意象和寫(xiě)作手法？四、教學(xué)準(zhǔn)備：林徽因的資料介紹、幻燈片、視頻五、教學(xué)方法定向——自讀——答疑——小結(jié)”四步六、教學(xué)課時(shí)：兩課時(shí)

教案設(shè)計(jì)安排表時(shí)間

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教案設(shè)計(jì)說(shuō)明1家知道我國(guó)有一位非常著名的女建筑家是誰(shuí)嗎？是徐

1、活躍氣氛2、帶入課堂教第一課時(shí)

志摩先生真正愛(ài)了一輩子的根據(jù)課外知識(shí)，內(nèi)容一創(chuàng)設(shè)問(wèn)人，金岳霖為了她可是終身回答問(wèn)題題未娶！入課題2播放一段視《人間四月天引出林徽因1奇女子林徽因的生平簡(jiǎn)介

1、拓寬教學(xué)知識(shí)注意做筆記2、徐志摩及其人生的簡(jiǎn)介

2、利于詩(shī)歌的二人物介

講解紹

3、梁思成的簡(jiǎn)介4、陸小曼的簡(jiǎn)介5、金岳霖的簡(jiǎn)介時(shí)間

教學(xué)過(guò)程

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明

1、播放幻燈片師朗誦詩(shī)歌一進(jìn)入詩(shī)2、學(xué)生齊讀詩(shī)歌歌的學(xué)習(xí)3、用超鏈接播放詩(shī)歌朗誦《你是人間的四月天》

學(xué)生齊讀

1、有利于學(xué)生集中注意力2、了解詩(shī)歌的內(nèi)容1、簡(jiǎn)介詩(shī)歌的寫(xiě)作背景1、做筆記2、講解詩(shī)歌的內(nèi)容和主題2自由回答問(wèn)

1、這首詩(shī)歌所寫(xiě)所表達(dá)的意思二賞析詩(shī)

題歌3、分析詩(shī)歌所運(yùn)用的意象（1）詩(shī)歌所表

2、詩(shī)歌賞析的和蘊(yùn)含

達(dá)的內(nèi)涵和主

方法和步驟以第

題4析詩(shī)歌的寫(xiě)作手法和技（）詩(shī)歌運(yùn)用

及技巧二課時(shí)

巧

的哪些意象什么韻味感（）這首詩(shī)歌用了什么手法（）詩(shī)歌寫(xiě)作有什么技巧三小結(jié)詩(shī)1是人間的四月天》歌2結(jié)寫(xiě)作詩(shī)歌的寫(xiě)作方法

1、加深記憶，復(fù)習(xí)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容四附帶講1、寫(xiě)作背景解的《偶然》2、詩(shī)歌