外語系實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告范文

精品文檔外語系實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告范文外語系實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告范文外語系實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告范文篇1大學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期，我來到一家翻譯公司實(shí)習(xí)。我應(yīng)聘的職務(wù)是英語校對(duì)，剛開場(chǎng)我對(duì)這個(gè)工作不是很理解，以為就是檢查檢查錯(cuò)誤就可以了，然而就是這份我認(rèn)為很簡(jiǎn)單的工作，我卻在在實(shí)習(xí)期內(nèi)出現(xiàn)了不少的錯(cuò)誤。在進(jìn)入公司之前，我們都是經(jīng)過了筆試的。一段英譯中，一段中譯英?；蛟S是因?yàn)闆]有在學(xué)校做過這方面的訓(xùn)練，再者，詞匯量嚴(yán)重缺乏，第三，計(jì)算機(jī)操作不純熟，這兩篇小稿子我做了得有兩個(gè)小時(shí)。進(jìn)入公司后，經(jīng)理告訴我，其實(shí)當(dāng)時(shí)來面試的人中，比我程度高的有很多，計(jì)算機(jī)才能比我強(qiáng)的也很多，可選了我是因?yàn)槲业男愿?。因?yàn)槲夷茉谝粋€(gè)生疏的環(huán)境穩(wěn)穩(wěn)地耐得住性子做兩個(gè)小時(shí)。下面就是我在實(shí)習(xí)期間所學(xué)到的：1.工作的性質(zhì)需要我們仔細(xì)、認(rèn)真并且耐心。在幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間被經(jīng)理批評(píng)過屢次，因?yàn)槊看蔚某筛蹇倳?huì)有一些小小的錯(cuò)誤。我就把我經(jīng)常出錯(cuò)的地方、原因?qū)懙揭粡埣埳希诿看谓唤o經(jīng)理稿子之前都再仔細(xì)檢查一下有沒有再出現(xiàn)這些錯(cuò)誤，確認(rèn)無誤后，才把稿子給她。這樣一來，以后就很少出錯(cuò)了。我總結(jié)出，無論以后做什么工作都要仔細(xì)認(rèn)真的完成，哪怕還有上百件事情堆在身后，好好完成一件比倉促完成十件好得多!2.英語知識(shí)的積累。剛開場(chǎng)，經(jīng)理睬發(fā)給我們一些以前校過的稿子，讓我們譯文原文對(duì)著看。因?yàn)槲覀児局饕亲鍪蜋C(jī)械設(shè)備這局部，相對(duì)來說，懂這方面的比擬少，而且偏老年化，所以我們公司稿子都是北京一些高校的老師教授翻的。真的很慶幸可以看到老教授們翻得稿子，這樣我在不管是用詞還是組句方面都能學(xué)到很多。真是受益匪淺啊!而且我們每人都有臺(tái)電腦，網(wǎng)絡(luò)資非常便利，稍有不懂便可上網(wǎng)查詢。再后來，假如有比擬簡(jiǎn)單的小稿子，經(jīng)理睬先發(fā)給我們，讓我們?cè)囍?。等翻譯翻完之后，我們拿自己的和翻譯翻的相比照，缺陷缺乏顯露無疑。學(xué)到知識(shí)的同時(shí)，也添加了繼續(xù)努力的信心。3.計(jì)算機(jī)操作才能進(jìn)步。因?yàn)槲覀児具€負(fù)責(zé)排版，就是說，譯文原文校對(duì)完之后，按照原文格式調(diào)整好，使其盡量保持原文相貌。我本來計(jì)算機(jī)操作就不純熟，打字也不快，這樣一來，我有些工作也許會(huì)因?yàn)槲业牟僮鞑患兪於涎油瓿伞５谝粋€(gè)月沒少吃了計(jì)算機(jī)操作不純熟的苦。以前在學(xué)校只知道word文檔、幻燈片，卻沒有實(shí)際操作過。而如今我們每天都要同word文檔、powerpoint、excel打交道，此外還有pdf，cad制圖。好在我們公司的排版人員都很友善，有不懂我們都可以向她們請(qǐng)教。4.增加了對(duì)將來的信心。從我開場(chǎng)學(xué)習(xí)英語以來，我就夢(mèng)想著有一天可以做翻譯。這一行業(yè)在我心中一直是很神圣的。所以我很珍惜這份實(shí)習(xí)工作，因?yàn)槲腋杏X離夢(mèng)想越來越近了，只要我堅(jiān)持不懈的努力?！扒Ю镏校加谧阆隆?，通過這些月短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來走上工作崗位也有著很大幫助。向別人虛心請(qǐng)教，遵守組織紀(jì)律和單位規(guī)章制度，與人文明交往等一些做人處世的根本原那么都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的經(jīng)歷和知識(shí)大多來自領(lǐng)導(dǎo)和干警們的教誨，這是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深入理解到，在工作中和同事保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來說，需要學(xué)習(xí)的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛保覀兛梢韵蛩麄儗W(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。外語系實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告范文篇2本學(xué)期末我系組建了一支暑期社會(huì)理論小分隊(duì)，旨在暑假期間進(jìn)展理解社會(huì)并指導(dǎo)學(xué)習(xí)的理論活動(dòng)。首先是選拔小分隊(duì)成員。在眾多報(bào)名者中挑選出10名專業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、工作才能強(qiáng)、有責(zé)任心的同學(xué)，由曹萍老師作指導(dǎo)，鄭如老師為帶隊(duì)老師，對(duì)小分隊(duì)集中培訓(xùn)，我們外語系領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次理論高度重視，委派專家及優(yōu)秀老師對(duì)整個(gè)進(jìn)程進(jìn)展指導(dǎo)。首先，20xx年3月底，圍繞有關(guān)翻譯市場(chǎng)這個(gè)主題，我們進(jìn)展前期資料搜集工作，通過網(wǎng)絡(luò)，專業(yè)書籍，設(shè)計(jì)出籌劃書及理論方案。在老師的指導(dǎo)下，完成了預(yù)算及申報(bào)方案。針對(duì)本次理論，我們?cè)O(shè)計(jì)出一份問卷調(diào)查，包含三方面：翻譯市場(chǎng)、翻譯人才素質(zhì)、外語專業(yè)畢業(yè)生社會(huì)需求情況，重點(diǎn)對(duì)南京市政府部門、企事業(yè)單位、外事外貿(mào)、旅游及其他經(jīng)濟(jì)建立、語言效勞部門為期7天的上門問卷調(diào)查。其次，小分隊(duì)分成三組，分區(qū)域各自完成了問卷調(diào)查。由于我們采用查詢黃頁的方式選擇調(diào)查單位，很多地址及都沒及時(shí)更新，所以小分隊(duì)遇到了許多困難，可以說在查找目的的過程中頗費(fèi)周折。同學(xué)們耐著酷暑，在“火爐”南京奔波，這也要求大家更獨(dú)立地安排暑期生活。雖然面臨路途遙遠(yuǎn)，在遭到冷遇等情況下，同學(xué)們?nèi)允菬崆楦邼q，保證質(zhì)量的做好問卷，并進(jìn)展匯總，做好統(tǒng)計(jì)與分析^p結(jié)果，并各自寫出理論報(bào)告。同學(xué)們對(duì)此次問卷調(diào)查感慨頗多，也學(xué)到不少知識(shí)，對(duì)將來的學(xué)習(xí)有極大的幫助。再次，我在南京舜禹翻譯進(jìn)展為期14天的實(shí)習(xí)。在該公司員工非常熱心幫助和指導(dǎo)下，同學(xué)們理解了公司業(yè)務(wù)的整個(gè)流程及各個(gè)部門如何協(xié)調(diào)工作，譯員完成任務(wù)的反應(yīng)等等。同學(xué)們?cè)趯?shí)際操作中學(xué)習(xí)關(guān)于科技英語的翻譯技巧，并使用輔助軟件工具。在實(shí)習(xí)期完畢后，該公司挑選了局部?jī)?yōu)秀隊(duì)員幫助他們處理一些翻譯業(yè)務(wù)及翻譯系統(tǒng)晉級(jí)，可以說是對(duì)我們工作的認(rèn)可和信任。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們的幫助非常大，直接與翻譯工作接觸，學(xué)到一些實(shí)際操作知識(shí)，使理論與實(shí)際相結(jié)合，更有利于今后的學(xué)習(xí)。此次理論活動(dòng)比擬成功，到達(dá)了預(yù)期目的，總結(jié)為以下幾點(diǎn)：一.主題鮮明，指導(dǎo)性強(qiáng)，有助于適當(dāng)調(diào)整以后外語專業(yè)的課程設(shè)置，以求專業(yè)學(xué)習(xí)不與社會(huì)脫節(jié)，更貼近社會(huì)需求。問卷調(diào)查說明，社會(huì)需要語言才能強(qiáng)，知識(shí)面廣，并能純熟使用現(xiàn)代化翻譯工具的有責(zé)任心，才思敏捷的翻譯人才。這提醒我們，外語專業(yè)畢業(yè)生在學(xué)校里進(jìn)展的聽說讀寫等才能的培養(yǎng)，在實(shí)際工作中，大局部需要在口筆譯才能上得到表達(dá)。因此要想讓外語專業(yè)畢業(yè)生更快更好的適應(yīng)工作，畢業(yè)前一定要經(jīng)過相關(guān)訓(xùn)練。二.對(duì)社會(huì)理論的考慮更加深入。同學(xué)們更融入社會(huì)，直面社會(huì)。翻譯學(xué)幾乎可以成為“百科學(xué)”，要想在翻譯類工作中獲得成績(jī)，外語專業(yè)學(xué)生必需要純熟運(yùn)用原語和譯語，熟悉原語譯語文化，通達(dá)人情事故。鍥而不舍和熱愛學(xué)習(xí)的品質(zhì)更是受到社會(huì)的青睞。并且要掌握相關(guān)專業(yè)知識(shí)和知識(shí)背景，光有語言根底是不能很好勝任工作的。這就要求我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)過程合理調(diào)整學(xué)習(xí)方法，針對(duì)個(gè)人情況進(jìn)展全方位的進(jìn)步，努力使自己到達(dá)市場(chǎng)對(duì)人才的要求。三.內(nèi)容更專業(yè)化，目的更明確。當(dāng)今世界正在向全球化方向開展，因此語言這一聯(lián)結(jié)作用正變得越來越必要，翻譯工作就起了很大的作用。在同學(xué)們對(duì)社會(huì)和就業(yè)市場(chǎng)缺乏理解的普遍情況下，這次理論活動(dòng)(問卷調(diào)查和公司實(shí)習(xí))幫助同學(xué)們明確自己今后的就業(yè)方向，并且樹立了更加有利于學(xué)習(xí)的信心，且具有可信度和說服力。根據(jù)此次理論情況，同學(xué)們?cè)诓芾蠋煹闹笇?dǎo)下完成了理論論文。此次暑期理論活動(dòng)獲得了較滿意的成果，對(duì)我們這個(gè)相對(duì)來說比擬年輕的外語系而言，幫助是很大的。其經(jīng)歷對(duì)以后的理論活動(dòng)會(huì)有很好的指導(dǎo)作用。通過此次調(diào)查，我們對(duì)本專業(yè)的實(shí)際翻譯和將來職業(yè)的特點(diǎn)有所認(rèn)識(shí)，并以自身努力與老師齊心協(xié)力，會(huì)將理論中所學(xué)到的用到日后學(xué)習(xí)和生活中去，做到學(xué)習(xí)和理論的統(tǒng)一。外語系實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告范文篇3在我真正把目光投向家教理論前，其實(shí)是有一段心酸插曲的。早在暑假開場(chǎng)前，我就打算要充分利用這珍貴的兩個(gè)月來進(jìn)展社會(huì)理論活動(dòng)。由于院校規(guī)定假期不能住宿，因此包住成了我的首選條件。各種因素限制，兼職是沒法做了。而跟兩個(gè)室友花了兩天時(shí)間將校外半邊街及周邊幾乎所有的飯店、茶樓、火鍋店、服裝店、水吧、話廊跑完以后，結(jié)果又都被“不招假期工”而拒之門外。當(dāng)不再顧及所謂的大學(xué)生面子而信心又一次次遭受打擊時(shí)，拖著疲憊的身軀，我們開場(chǎng)為去哪里理論而發(fā)愁。是留下來繼續(xù)去市中心找還是各自回老家再做打算?無奈我們選擇了后者。想想連那些最根本的工作崗位都沒我們的容身之地，又何況其它公司或單位呢?畢竟沒誰肯收一個(gè)沒有工作經(jīng)歷的人，哪怕只是理論。其實(shí)我一直比擬向往做與專業(yè)相關(guān)的家教工作，但考慮到剛大一才能尚缺乏也沒人請(qǐng)，這個(gè)想法也只能成為遺憾。而我們外語系假期作業(yè)向來挺多，我本想放棄找工作而安心完成作業(yè)的。可一次偶爾的時(shí)機(jī)還是讓我欣然開場(chǎng)了家教生活。我姑媽是我們當(dāng)?shù)刂行男W(xué)的一名老師，回家后不久無意間跟她提及學(xué)院要求假期參加理論活動(dòng)卻找不到適宜工作的煩惱時(shí)，她卻寬慰的問我是否愿意做家教。原來她一同事正好趁放假在校辦了一個(gè)假期家教班，家教對(duì)象是即將升入中學(xué)的學(xué)生。在跟那個(gè)老師談妥后，我終于能家教英語了。萬般感謝和興奮之后，我開場(chǎng)準(zhǔn)備如何進(jìn)展這項(xiàng)充滿期待又不一般的家教理論。結(jié)合自身的英語學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我還是有自己的一套教學(xué)方法。首先在進(jìn)展家教活動(dòng)之前，我在網(wǎng)上查了關(guān)于現(xiàn)如今家教活動(dòng)中的一些注意點(diǎn)以及難點(diǎn)，并理解了一下家教學(xué)生的個(gè)性類型和對(duì)癥的要求等。我作為這個(gè)家教班的新成員，正式家教的第一天我并沒真正教學(xué)生什么，[外語系專業(yè)大學(xué)生暑假實(shí)習(xí)報(bào)告范文]而是先跟主辦老師進(jìn)展了交流，初步理解了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、課程進(jìn)度以及在英語方面的學(xué)習(xí)態(tài)度。再逐一跟那幾個(gè)學(xué)生隨意聊了聊，從簡(jiǎn)單的交談中加深一下彼此的印象，讓他們對(duì)我化解生疏把握當(dāng)作朋友而不是老師。一切準(zhǔn)備就緒后，教學(xué)工作也隨之展開。自身作為一名英語愛好者和學(xué)習(xí)者，我深深理解這門課程的特點(diǎn)：英語要學(xué)好，根底得打牢!在抓住課程特性的根底上再對(duì)個(gè)體學(xué)生對(duì)癥下藥。而談到根底知識(shí)，我想在教材的根底上將聽、說、讀、寫這四個(gè)缺一不可的局部有機(jī)結(jié)合起來。對(duì)于這些英語剛?cè)腴T的小學(xué)畢業(yè)生來講，再聯(lián)想到自身剛接觸英語就對(duì)其產(chǎn)生了濃重的興趣，我將“興趣是最好的老師”融入到我的教學(xué)理念中。考慮到城鄉(xiāng)差距，鄉(xiāng)下英語教學(xué)設(shè)施的限制本讓我已深受其苦。我不能再眼睜睜的看著這些求知的學(xué)生以后像我一樣羨慕城里孩子那流利的口語。教學(xué)過程中我竭力強(qiáng)調(diào)的“聽”、“說”的重要性。“聽”自然不是像我一樣聽voa，而是聽我以前買的最新果際音標(biāo)的磁帶;“說”也就是讓那幾個(gè)孩子一遍遍的跟讀標(biāo)準(zhǔn)音標(biāo)，并常練一些簡(jiǎn)單的交際口語。針對(duì)個(gè)別學(xué)生，我再逐一糾正其發(fā)音問題，目的就是要讓他們從最根本的開場(chǎng)打牢根底。而“讀”又是受我高中英語老師的影響，那就是每天早晨堅(jiān)持帶孩子去戶外放聲朗讀英語。而讀的內(nèi)容最好是含有新單詞、新短語的句子或課文，通過讀來記單詞、記短語，總之要監(jiān)視他們幾個(gè)讀來熟悉到最好是能背誦的程度。這樣做的目的是要讓他們通過朗讀來探索進(jìn)步自身的語音、語調(diào)及語感。英語學(xué)習(xí)本來就是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，雖然一個(gè)月下來他們只是有所改良，但我相信只要他們能將這一個(gè)月以來養(yǎng)成的習(xí)慣一直堅(jiān)持下去，他們就一定能帶著興趣主動(dòng)去學(xué)并顯著進(jìn)步的。對(duì)于“寫”這一局部，我那么將重點(diǎn)放在單詞上面，再輔以一些簡(jiǎn)單的語法知識(shí)及課本的內(nèi)容。我為他們制定了一個(gè)方案：每天我會(huì)堅(jiān)持以抽查方式聽寫課本上的單詞。這就要求那幾個(gè)學(xué)生每天都得準(zhǔn)備次日的聽寫，這就穩(wěn)固了他們的單詞量。除此之外，我還會(huì)上網(wǎng)找一些比擬有針對(duì)性的練習(xí)題給他們練筆，之后我再做系統(tǒng)的講解。有兩個(gè)根底稍差的學(xué)生，我會(huì)經(jīng)常抽時(shí)間給他的單獨(dú)輔導(dǎo)，鼓勵(lì)他們有什么不懂的就盡管問，以此努力進(jìn)步他們對(duì)英語學(xué)習(xí)的信心。在教學(xué)過程中我總結(jié)了幾點(diǎn)：首先是在學(xué)生最根底方面，音標(biāo)的掌握極其重要;其次是在講課方面，要把握重點(diǎn)，并對(duì)學(xué)生對(duì)癥下藥;再者是講解方面，要特別有耐心，切忌“簡(jiǎn)單不負(fù)責(zé)”;然后是習(xí)題選擇方面，要有針對(duì)