幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案12篇范本

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案12篇范本目錄：1、幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案12篇范本2、幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案12篇范本幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案12篇幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)時(shí)間：

9月3日上午9:15點(diǎn)，各班在大操場(chǎng)集合

活動(dòng)準(zhǔn)備：

兔子舞音樂;“涂涂妮妮”;

活動(dòng)流程：

一、升國(guó)旗(值周班級(jí)的教師，自己班級(jí)的4位小朋友)

二、“涂涂妮妮”(小朋友扮演)出場(chǎng)秀。

1、涂涂妮妮蹦蹦跳跳出場(chǎng);

2、涂涂妮妮自我介紹;

三、全體小朋友和“涂涂妮妮”跳跳跳。(播放兔子舞音樂)

四、教師向全體小朋友介紹“涂涂妮妮”是兩只小兔子，是幼兒園的吉祥物。

五、園長(zhǎng)媽媽致開學(xué)詞。

六、X老師頒發(fā)各班班牌。

七、各班老師向全體幼兒自我介紹并說一句祝福語。

八、各班宣讀班級(jí)口號(hào)。

九、全體小朋友再次和“涂涂、妮妮”跳跳跳。

教師配合：

1、請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)班級(jí)口號(hào)。

2、各班的班牌在8月29日前(今天)交到芽芽班。

3、全體幼兒統(tǒng)一穿園服;老師、保育員盡量統(tǒng)一穿園服。

對(duì)白：

涂涂：小朋友們，大家好!我叫涂涂，我是一只可愛又聰明的小兔子，快樂的暑假過去了，我又可以回到幼兒園和小朋友們一起學(xué)習(xí)新本領(lǐng)，一起玩耍，真開心呀!幼兒園是我的家，我愛幼兒園。

妮妮：小朋友們，大家好!我叫妮妮，我是一只可愛乖巧的小兔子，涂涂是我的好朋友，開學(xué)啦!我又多了那么多的好朋友，就是你們大家，我太開心了!小朋友們，你們喜歡我嗎?

涂涂妮妮：幼兒園是我們的家，我們大家都是好朋友!那我們一起來跳個(gè)舞吧!

幼兒園開學(xué)典禮活動(dòng)方案：活動(dòng)方案一活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)時(shí)間：

__.9.1——__.9.5

活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

活動(dòng)對(duì)象：

小班全體幼兒、教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園生活環(huán)境，。

2、體驗(yàn)快樂，激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園。

活動(dòng)安排：

9月1號(hào)：高高興興上幼兒園!

內(nèi)容：

1、親一親，抱一抱，歡迎我的小寶貝。

(熱情迎接幼兒，穩(wěn)定孩子情緒，認(rèn)識(shí)老師阿姨。)

9月2日：認(rèn)識(shí)新伙伴!

內(nèi)容：

1、嘗試向大家介紹自己的名字。

(幫助孩子記住1—2個(gè)同伴的名字，提高幼兒來園的熱情度。)

9月3號(hào)：動(dòng)畫電影真好看!

內(nèi)容：

1、看一看，感受和同伴一起觀看電影的快樂。

(觀看幼兒喜歡的動(dòng)畫電影，感受幼兒園的快樂。)

9月4號(hào)：幼兒園里真漂亮!

內(nèi)容：

1、串串門，看看其他小伙伴。

2、玩一玩，大家游戲真開心。

(參觀幼兒園環(huán)境，看看其他班級(jí)伙伴，聽聽故事，做做小游戲)

9月5日：哥哥姐姐本領(lǐng)大!

內(nèi)容：

1、弟弟妹妹你們好，我為大家來表演!

2、寶寶也想試一試，看看我也會(huì)唱歌!

(大班哥哥姐姐為弟弟妹妹表演節(jié)目，小班弟妹也可以試一試唱唱歌，念兒歌)

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇3

時(shí)間：20__年X月X日9：00--10：00

地點(diǎn)：小操場(chǎng)或多功能室

參與人員：__幼兒園全體師生、家長(zhǎng)

總策劃：__園長(zhǎng)/副園長(zhǎng)

總指揮：__園長(zhǎng)/副園長(zhǎng)

主持：__幼兒&__老師

活動(dòng)準(zhǔn)備

環(huán)境準(zhǔn)備：

幼兒園可根據(jù)實(shí)際情況布置背景板、橫幅

入園準(zhǔn)備：

為了突出活動(dòng)歡快熱鬧的氣氛，迎接幼兒和家長(zhǎng)的到來，幼兒園可準(zhǔn)備有趣的服裝、小雞玩偶、開心果、糖果等。

活動(dòng)流程

1.入園迎接：活動(dòng)當(dāng)天，園長(zhǎng)、教師穿上喜慶的服裝，播放適宜的背景音樂，提前半小時(shí)準(zhǔn)備到位，迎接幼兒和家長(zhǎng)的到來。

2.升國(guó)旗、唱國(guó)歌：幼兒園的小小國(guó)旗隊(duì)準(zhǔn)備入場(chǎng)，全體起立，肅穆。

3.開場(chǎng)節(jié)目：節(jié)目要突顯歡樂喜慶、其樂融融的氣氛與場(chǎng)面。

4.園長(zhǎng)致辭：園長(zhǎng)代表全體教職工歡迎幼兒到來，注意致辭簡(jiǎn)短易懂。

5.老師、幼兒節(jié)目

6.結(jié)束環(huán)節(jié)：拍照留念，各班級(jí)有序撤離。

主持人開場(chǎng)致辭

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

金色九月，碩果飄香，這是一個(gè)收獲的季節(jié)也是一個(gè)充滿希望的季節(jié)。

陽光明媚，秋風(fēng)送爽，吹拂著跳動(dòng)的心房。

清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們傾訴心聲。敞開你的心扉，共享這難得的時(shí)光。

我宣布__幼兒園2023學(xué)年開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

開學(xué)典禮進(jìn)行第一項(xiàng)：升中華人民共和國(guó)國(guó)旗。

園長(zhǎng)致辭

大家早上好!

今天是我們新學(xué)期的第一天，全體小朋友在老師們的帶領(lǐng)下開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

今天，我們集中在這里，進(jìn)行莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式和簡(jiǎn)單的開學(xué)典禮，預(yù)示著我們的老師將和小朋友一起，走進(jìn)一段嶄新的、令人難忘的歷程。

剛才在升國(guó)旗的時(shí)候，大家都很嚴(yán)肅認(rèn)真，是的，國(guó)歌和國(guó)旗都是我們國(guó)家的象征和標(biāo)志，作為中國(guó)人，必須要尊敬國(guó)旗、會(huì)唱國(guó)歌。

同時(shí)，今天我們升國(guó)旗、唱國(guó)歌有著特殊的意義，因?yàn)樵瓉砩闲“嘀邪嗟男∨笥讯忌?jí)成為哥哥姐姐啦!這是一件非常值得驕傲的事情，讓我們拍拍手祝賀一下自己吧!

我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎?還有我們的老師媽媽和阿姨媽媽們無微不至地照顧大家，還設(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的叔叔阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。

希望小朋友每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲，在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng)，有沒有信心?

為了大家在幼兒園能達(dá)成自己的心愿，學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來幼兒園!它們是誰呢?

第一個(gè)好朋友叫“快樂”。

快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師阿姨，它們很快樂，你自己也會(huì)非?？鞓?放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的好玩的事情，爸爸媽媽也會(huì)更開心，你也就更快樂了。

第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。

有禮貌的孩子處處方便人人愛，來到幼兒園主動(dòng)向老師阿姨問好，回家時(shí)別忘說再見，當(dāng)然，在家里也要禮貌地問候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了!

第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。

每個(gè)小朋友天生一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子!

第四個(gè)好朋友叫“懂事”。

上課、活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽請(qǐng)老師的要求，不插嘴，有問題舉手問，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

最后一個(gè)好朋友叫“安全”。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)和提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。

在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。

好了，孩子們，五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒有裝進(jìn)你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使!

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)單位：

__X中心幼兒園

主題名稱：

種植品牌理念

實(shí)施時(shí)間：

20__年9月1日9：00～11：00

活動(dòng)場(chǎng)地：

禮堂

活動(dòng)對(duì)象：

全體師生

主題說明：

緊隨幼兒園品牌建設(shè)的步伐，結(jié)合老新村改造工程，幼兒園面貌煥然一新。幼兒園的園風(fēng)、園訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了新的定位，并賦予了其深刻的內(nèi)涵。教師們倡議借助開學(xué)典禮的平臺(tái)，讓幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”手語，感受“三風(fēng)一訓(xùn)”簡(jiǎn)單、通俗的意義。“愛智慧”延伸了愛的三部曲：屆時(shí)，園長(zhǎng)將對(duì)愛智慧作一個(gè)全面詮釋;工會(huì)組織教師將愛心化作師德承諾;團(tuán)委倡議師生獻(xiàn)出一點(diǎn)愛心，將捐款送到甘肅舟曲。

活動(dòng)流程：

1、書記致開學(xué)寄語，升國(guó)旗奏國(guó)歌。

2、園長(zhǎng)解釋三風(fēng)一訓(xùn)的內(nèi)涵。

園訓(xùn)：虎風(fēng)童趣

園風(fēng)：愛智慧

教風(fēng)：好智慧

學(xué)風(fēng)：?jiǎn)栔腔?/p>

3、教育教學(xué)部門組織幼兒學(xué)習(xí)“三風(fēng)一訓(xùn)”的手語、學(xué)習(xí)“虎娃”童謠。

4、工會(huì)組織教師宣讀師德承諾書。

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月2日上午9:30

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

三樓多功能廳

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1.明確新學(xué)期的目標(biāo),激勵(lì)全體師生振奮精神。

2.營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

四、參加人員：

全體師生、行政組成員

五、活動(dòng)流程：

活動(dòng)開場(chǎng)白---園長(zhǎng)新學(xué)期致辭---全勤寶寶頒獎(jiǎng)---老師代表致辭---幼兒代表致辭---帶動(dòng)操---結(jié)束

六、活動(dòng)說明：

1.全校師幼情緒飽滿、精神振奮，師幼統(tǒng)一穿校服。

2.幼兒進(jìn)出場(chǎng)有序，三位老師分別在隊(duì)伍前中后。在操場(chǎng)指定位置列隊(duì)站好。

附發(fā)言稿：

一、開學(xué)典禮入場(chǎng)

放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)，各班教師帶領(lǐng)幼兒在規(guī)定區(qū)域集合。

二、主持人出場(chǎng)

親愛的小朋友們和老師們，大家好!我是__班的Angela老師，今天的開學(xué)儀式由我主持。新學(xué)期開始了，我們又回到了熟悉的幼兒園，你們都長(zhǎng)高了、長(zhǎng)大了，老師為你們創(chuàng)設(shè)了漂亮的教室、準(zhǔn)備了好玩的游戲;廚房的阿姨們還為小朋友做了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜呢!希望小朋友們每天都能高高興興的來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)本領(lǐng)、做游戲，成為聰明能干的小朋友!下面我宣布__幼兒園20__——20__學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。新學(xué)期我們親愛的x園長(zhǎng)有好多話要和我們說,現(xiàn)在我們掌聲有請(qǐng)x園長(zhǎng)。

三、園長(zhǎng)致詞

x園長(zhǎng)：親愛的老師、小朋友們：大家新年好!馬去雄風(fēng)在，羊來福氣生。今天是學(xué)期開學(xué)的日子，也是我們總結(jié)過往，迎接希望的新開端。是我們開心幼兒園辛勤努力、收獲碩果的一年，在此，請(qǐng)我們用掌聲我們又迎來一個(gè)嶄新的春天。新的開端，新的挑戰(zhàn)，老師們，讓我們?cè)谛碌钠瘘c(diǎn)，一如既往，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌!小朋友們，愿你們每天如喜羊羊般陽光有活力，如沸羊羊般健康強(qiáng)壯，做事如慢羊羊般聰明穩(wěn)重，我們的明天像美羊羊一樣的美好!謝謝!

主持人：從園長(zhǎng)的發(fā)言中，我們進(jìn)一步明確了新學(xué)期的奮斗目標(biāo)和努力方向，今后我們一定會(huì)謹(jǐn)記園長(zhǎng)的教誨，開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌。每個(gè)學(xué)期都有小朋友做到天天堅(jiān)持來幼兒園，讓我們用最熱烈的掌聲請(qǐng)出上學(xué)期的“全勤寶寶”吧!有請(qǐng)園長(zhǎng)媽媽頒獎(jiǎng)。希望這個(gè)學(xué)期有更多的小朋友越來越自信、越來越喜歡老師、天天上我們__幼兒園。新學(xué)期我們的老師也有話對(duì)我們說，有請(qǐng)小天使C班的陳述老師。

四、教師代表發(fā)言

__：小朋友們，一個(gè)嶄新的學(xué)期又展現(xiàn)在我們面前,這是我們生命中的一個(gè)起點(diǎn)，一個(gè)小站。如今起航的笛聲已經(jīng)拉響，小朋友們請(qǐng)大聲回答我：你們都準(zhǔn)備好了嗎?

大聲回答：準(zhǔn)備好了。__：讓我們一起加油吧!

五、幼兒代表致詞

主持人：謝謝x老師，下面有請(qǐng)__班__代表全體幼兒致詞。

__：親愛的老師們同學(xué)們，大家好!新的學(xué)期開始了，讓我們?cè)诶蠋煹恼佌伣陶d中，培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，敬親孝老、認(rèn)真學(xué)習(xí)，帶著執(zhí)著、帶著拼搏，張開夢(mèng)想的翅膀，自由地翱翔在藍(lán)天上，最后，我想用一句英語來演繹一句中國(guó)諺語“Ayear’splanstartswithSpring.”——“一年之計(jì)在于春”!祝大家新學(xué)期新氣象，開心生活，開心學(xué)習(xí)，開心做人!

六、結(jié)束

主持人：謝謝__小朋友，接下來有請(qǐng)__老師給我們帶動(dòng)操，讓我們?cè)跉g樂的節(jié)奏中結(jié)束今天的開學(xué)典禮。

開學(xué)典禮儀式結(jié)束。最后祝愿小朋友在新學(xué)期，新的起點(diǎn)中揚(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆，在幼兒園這個(gè)大家庭里更加開心快樂的成長(zhǎng)。開學(xué)典禮結(jié)束，請(qǐng)各班老師有序帶回。

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇6

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、通過開學(xué)典禮，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活。

2、引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)“長(zhǎng)大一歲”，做哥哥姐姐的快樂。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年2月X日上午9：00——11：00

【活動(dòng)地點(diǎn)】

幼兒園操場(chǎng)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、提前布置環(huán)境、場(chǎng)地。

2、中大班幼兒節(jié)目準(zhǔn)備。

【參加對(duì)象】

幼兒園全體教師和幼兒

【活動(dòng)流程】

(一)主持人開場(chǎng)詞

敬愛的園長(zhǎng)、親愛的老師、小朋友們：

大家好!過了一個(gè)暑假，我們又回到了幼兒園。

在這美麗歡樂的日子，我們幼兒園的教師、小朋友們歡聚在這里，舉行我園20__年春季開學(xué)典禮，迎接充滿希望的新學(xué)期。

在這里，我們歡迎各位小朋友回來上課啦!下面請(qǐng)我們的園長(zhǎng)X老師代表全體老師，發(fā)表新學(xué)期對(duì)小朋友們的歡迎和希望!

(二)園長(zhǎng)致辭。

(三)中大班小朋友表演節(jié)目。

(四)各班的老師帶領(lǐng)小朋友們?nèi)ナ煜ぷ约旱陌嗉?jí)和新來的小朋友。

開學(xué)典禮結(jié)束。

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇7

【活動(dòng)目的】

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取;同時(shí)也為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。

【活動(dòng)時(shí)間】

20__年2月X日上午9：00——11：00

【活動(dòng)地點(diǎn)】

幼兒園樓前廣場(chǎng)(操場(chǎng))

【活動(dòng)對(duì)象】

全園師生及幼兒家長(zhǎng)

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

(一)場(chǎng)地的布置

現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛，根據(jù)園所面積安排椅子。

(二)音響設(shè)備

整個(gè)典禮的音樂及學(xué)前班表演唱歌伴奏帶。

(三)其它準(zhǔn)備

各班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備垃圾桶和紙巾;班級(jí)按區(qū)域就坐。

【人員安排】

主持：__X

道具音響：__X

現(xiàn)場(chǎng)秩序管理：各班級(jí)2位教師

園安全工作：__X

【活動(dòng)流程】

(一)開學(xué)典禮入場(chǎng)

1、各班教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)在定座位置區(qū)域就坐。

2、放音樂，幼兒跟隨音樂有秩序地入場(chǎng)。

(二)主持人出場(chǎng)

(三)園長(zhǎng)發(fā)言

(四)教師發(fā)言

(五)家長(zhǎng)代表發(fā)言

(六)幼兒代表發(fā)言(大班)

(七)學(xué)前班表演

(八)結(jié)束語

新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、美味可口的飯菜，希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。

你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為未來的英才。

老師們會(huì)秉承教師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。

我們會(huì)以園為家，努力把孩子培養(yǎng)成健康活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。

借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)幼兒園的信任!最后，希望全體幼兒在我們幼兒園這個(gè)溫暖的大家庭里，快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)!謝謝大家!

園長(zhǎng)致辭一

親愛的小朋友們：

你們好!歡迎你們來到__幼兒園共同學(xué)習(xí)和生活，我們的幼兒園有著優(yōu)美的環(huán)境，玩具也很多，大家喜歡幼兒園這個(gè)大家庭嗎?相信在新學(xué)期里，你們一定能學(xué)會(huì)很多很多的新本領(lǐng)，有沒有信心?

想要在幼兒園學(xué)好各種本領(lǐng)，老師建議你們每天都要帶著五個(gè)好朋友一起來幼兒園，它們是誰呢?

第一個(gè)好朋友叫“快樂”。

快樂非常重要，每天把微笑送給爸爸媽媽和老師，他們很快樂，你自己也會(huì)非?？鞓?。

放學(xué)回家，多跟爸爸媽媽說說在幼兒園發(fā)生的一些好玩的事情，爸爸媽媽會(huì)很開心，你也就更快樂了。

第二個(gè)好朋友叫“禮貌”。

有禮貌的孩子人人愛，來到幼兒園主動(dòng)向老師問好，回家時(shí)也別忘了和老師說再見哦。

當(dāng)然，在家里也要禮貌地問候父母長(zhǎng)輩，這樣，大家就會(huì)更喜歡你了!

第三個(gè)好朋友叫“勤奮”。

每個(gè)小朋友天生就有一對(duì)有力的小腳和一雙靈巧的小手，所以，要堅(jiān)持自己走進(jìn)幼兒園，自己的事情自己做，這樣你就會(huì)成為最能干的孩子!

第四個(gè)好朋友叫“懂事”。

學(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要認(rèn)真聽清老師的要求，有問題舉手問，和小伙伴團(tuán)結(jié)互助，懂事的孩子往往能夠成為聰明的孩子。

最后一個(gè)好朋友叫“安全”。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和活動(dòng)的時(shí)候要注意自我保護(hù)，同時(shí)也要提醒其他小朋友自我保護(hù)，有困難可以互相幫助，不能解決的一定要請(qǐng)老師幫忙。

在安全的保護(hù)下，我們才能健康、活潑地成長(zhǎng)。

好了，孩子們，五個(gè)好朋友現(xiàn)在有沒有裝進(jìn)你的心里呢?現(xiàn)在就帶上它們，相信你一定能成為一個(gè)快樂、禮貌、勤奮、懂事的小天使!

園長(zhǎng)致辭二

各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友們：

你們好!開學(xué)啦，你們準(zhǔn)備好了嗎?跟著秋天的腳步，我們迎來了新的學(xué)期，相信這個(gè)假期你們一定過得很愉快吧!爸爸媽媽都帶你們?nèi)ツ膬憾燃倭四?這其中一定有許多高興的事情吧，開學(xué)了別忘了分享給大家哦!對(duì)于已入園的小朋友來說，幼兒園里的一切都已經(jīng)很了解了，和班上的小朋友也建立了深厚的友誼。

對(duì)于新入園的小班小朋友們，我想說，祝賀你們上幼兒園啦!

在這里，老師會(huì)像媽媽一樣關(guān)心你們、疼愛你們、照顧你們。

在這里，你們也會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，懂得更多的道理，老師會(huì)真誠(chéng)地幫助你們，讓你們學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)的道路上，會(huì)發(fā)生許許多多的事情，你們要學(xué)會(huì)勇敢地去面對(duì)，老師和爸爸媽媽都會(huì)在身邊支持你們、鼓勵(lì)你們，讓你們能夠快樂成長(zhǎng)!

尊敬的各位家長(zhǎng)，感謝您一直以來對(duì)我們老師的信任，讓您的孩子能在__幼兒園接受他們的啟蒙教育。

孩子是你們手心里的寶，同樣，在我們老師的眼里，每一個(gè)孩子都是一個(gè)希望，我們會(huì)認(rèn)真地教育、關(guān)心每一個(gè)孩子，讓他們能順利度過幼兒園的每個(gè)階段，為上小學(xué)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓我們共同營(yíng)造愛的環(huán)境，幫助孩子們健康、愉快地成長(zhǎng)。

我們也真誠(chéng)地希望能得到各位家長(zhǎng)一如既往地支持和協(xié)助，讓我們共同努力，給孩子一個(gè)黃金般的童年，讓他們的明天更美好!

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇8

一、活動(dòng)目標(biāo)

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師生參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的.園所文化，盡快穩(wěn)定情緒。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年x月x日。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

幼兒園操場(chǎng)

四、參加人員

幼兒園全體幼兒及教職員工

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

(1)場(chǎng)地的布置懸掛“開學(xué)典禮”橫幅。操場(chǎng)四周插上氣球，現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境要有喜慶的氣氛。

(2)音響設(shè)備(包含一個(gè)話筒與一個(gè)小蜜蜂)整個(gè)典禮的音樂

(3)物質(zhì)準(zhǔn)備：各班老師制作大紅花(數(shù)量與新生人數(shù)相同)各班級(jí)按區(qū)域站立

六、活動(dòng)流程

1、幼兒聽音樂依班次入場(chǎng)。

2、主持人宣布：

(1)副旗隊(duì)入場(chǎng)

(2)升國(guó)歌、唱國(guó)歌、行注目禮.

3、園長(zhǎng)講話。

4、教師代表講話。

5、幼兒代表講話。

6、學(xué)一表演

7、十名幼兒與整理穿著衣服

8、老生為新生幼兒頒發(fā)小紅花

9.、部分教師表演舞蹈《可愛頌》

10、全體教師宣誓儀式。

11、集體幼兒表演園歌《我愛元釘廠幼兒園》

12、主持宣布開學(xué)典禮結(jié)束，各班有次序回教室。

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇9

活動(dòng)內(nèi)容：

1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

2、手工：給弟弟妹妹做禮物

3、與肯德基聯(lián)手活動(dòng)：開學(xué)總動(dòng)員

4、互動(dòng)聯(lián)誼會(huì)

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、表達(dá)對(duì)幼兒園、老師、和同伴的愛。變化。

2、體驗(yàn)做哥哥姐姐的喜悅之情，表達(dá)對(duì)弟弟妹妹的關(guān)愛。

3、通過互動(dòng)新穎的活動(dòng)，體驗(yàn)長(zhǎng)大了的快樂，增強(qiáng)互動(dòng)合作的能力。

活動(dòng)具體安排：

3月1日

主題活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)新朋友、新環(huán)境、新老師、了解幼兒園生活的新變化

7：30--8：30

1、教師熱情迎接幼兒

2、自由看看班級(jí)環(huán)境的變化

3、自主游戲，與同伴自由交談，聯(lián)絡(luò)感情

8：30--9：00室內(nèi)運(yùn)動(dòng)

9：00--9：30生活盥洗

1、鞏固正確洗手檫手的方法，學(xué)習(xí)如何使用新便池

2、幼兒吃點(diǎn)心

3、幼兒自由交流，活動(dòng)

9：30--10：30

1、排座位

2、認(rèn)識(shí)新朋友

(1)新朋友自我介紹

(2)老朋友向新朋友說一句歡迎的話并且主動(dòng)介紹自己

(3)新老朋友共同游戲

3、認(rèn)識(shí)室內(nèi)外環(huán)境

(1)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)區(qū)域環(huán)境

(2)、介紹幼兒園走廊環(huán)境

(3)、參觀其他班級(jí)環(huán)境

10：30--11：00餐前準(zhǔn)備

1、標(biāo)記

(1)晨檢標(biāo)記

(2)杯標(biāo)

2、餐桌位置的安排

3、用餐習(xí)慣的鞏固

11：00--11：30

午餐時(shí)間

11：30--11：45幼兒散步，參觀室外活動(dòng)環(huán)境

11：45--14：15午睡時(shí)間

1、認(rèn)識(shí)小床標(biāo)記

2、幼兒午睡

14：15--14：45點(diǎn)心時(shí)間

14：45--15：15手工：給弟弟妹妹做禮物

15：15--15：45送禮物：

1、與弟弟妹妹一對(duì)一結(jié)成對(duì)子

2、與弟弟妹妹交朋友(自我介紹、了解弟弟妹妹的情況、介紹幼兒園的快樂生活)

3、把禮物送給弟弟妹妹

15：45--16：00離園準(zhǔn)備

1、回憶幼兒園一天的生活

2、整理衣物3月2日

主題活動(dòng)二：開學(xué)總動(dòng)員

主題活動(dòng)三：互動(dòng)聯(lián)誼

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇10

一、活動(dòng)目的:

開學(xué)典禮是新學(xué)期開始舉行的由全體師幼及家長(zhǎng)參加的開學(xué)儀式，旨在明確新學(xué)期的目標(biāo)，激勵(lì)全體師生振奮精神，銳意進(jìn)取;同時(shí)也營(yíng)造一種濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端，讓新入園的幼兒感受濃厚的園所文化，讓幼兒感受到幼兒園的快樂生活，盡快穩(wěn)定幼兒情緒。

二、活動(dòng)時(shí)間:

20__年1月12日上午9:20-----11:00

三、活動(dòng)地點(diǎn):

幼兒園操場(chǎng)及教室;

四、活動(dòng)對(duì)象:

全園師幼及家長(zhǎng);

五、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、幼兒園大廳及各班教室布置;

2、各班老師準(zhǔn)備開學(xué)PPT及親子游戲;

3、水果;

六、活動(dòng)流程:

1、開學(xué)典禮入場(chǎng)(全體人員在后操場(chǎng)集合主持人宣布開始);

2、升旗儀式;

3、園長(zhǎng)講話;

4、熱身舞;

5、各班老師帶領(lǐng)家長(zhǎng)和幼兒回班級(jí);

6、班主任介紹班級(jí)情況及家長(zhǎng)配合事情;

7、親子游戲;

8、食物分享;

9、結(jié)束。

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇11

一、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月3日

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、背景音樂(喜洋洋、歡迎曲、我上幼兒園)

2、茶水、杯子、水果

3、請(qǐng)柬

4、汽球

5、幼兒禮品

6、廚房(中午會(huì)餐)

三、活動(dòng)流程

1、各班教師帶領(lǐng)家長(zhǎng)及幼兒在指定區(qū)域就坐。

2、放音樂幼兒有秩序地入場(chǎng)。

3、主持人致辭

4、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

5、園長(zhǎng)發(fā)言

6、家長(zhǎng)代表發(fā)言

7、升旗儀式

8、主持人致結(jié)束語

四、結(jié)束語

新的學(xué)期，新的面貌，幼兒園為小朋友們創(chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、老師為小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了豐富多彩、妙趣橫生的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友們準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富、味道鮮美的飯菜。希望小朋友們每天高高興興地來幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開開心心地學(xué)習(xí)、游戲。你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明、能干、可愛的小博士!希望你們?cè)谕挠變簣@這塊沃土里，成為未來的英才。老師們會(huì)秉承教師愛的天職，像對(duì)待自己的孩子一樣愛護(hù)你們。以園為家，努力把我們的孩子培養(yǎng)得更加健康、活潑、樂于提問、善于思考、敢于探索、充滿自信的乖寶寶!為小朋友們充滿希望、繁花似錦的未來，做好學(xué)前教育的堅(jiān)實(shí)鋪墊。

在此，我要借此機(jī)會(huì)，感謝我們的家長(zhǎng)，感謝你們對(duì)幼兒園工作的大力支持，感謝你們對(duì)同心幼兒園的信任。最后，我希望我們的全體幼兒在同心幼兒園這個(gè)現(xiàn)代兒童的搖籃、溫暖的大家庭里，一起快樂的游戲，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)!謝謝大家!

幼兒園開學(xué)活動(dòng)方案篇12

活動(dòng)目標(biāo)

1.知道自己長(zhǎng)大了，是幼兒園大班的小朋友，有做哥哥姐姐的自豪感。

2.了解大班幼兒的日常生活、學(xué)習(xí)情況，找出與小班、中班不一樣的地方。

3.感受升班后周圍環(huán)境的變化，能用連貫的語言描述新教室的環(huán)境。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.提前布置好活動(dòng)區(qū)域，如：表演區(qū)、科學(xué)區(qū)、閱讀區(qū)等。

2.收集前幾屆大班孩子在學(xué)習(xí)、游戲、運(yùn)動(dòng)、生活等方面的活動(dòng)圖片若干張。

活動(dòng)過程

1.觀察、熟悉新教室的環(huán)境。

幼兒自由觀察新教室的環(huán)境，說一說新教室是怎樣的，同中班的教室有什么不一樣，墻上有什么裝飾，教室里有哪些活動(dòng)區(qū)域等。

小結(jié)：我們現(xiàn)在是大班的哥哥姐姐了，有了自己新的教室。因?yàn)槲覀冊(cè)谶@一年里會(huì)學(xué)到更多的本領(lǐng)，所以教室里設(shè)置的區(qū)域與中班不同了。

2.討論：大班幼兒與小班、中班幼兒在學(xué)習(xí)及任務(wù)等方面有哪些不同。

教師：現(xiàn)在我們也是大班的小朋友了，你們覺得大班的哥哥姐姐在哪些地方要做得跟小班、中班的弟弟妹妹不一樣，要比他們做得更好呢?

然后帶領(lǐng)幼兒欣賞前幾屆大班哥哥姐姐活動(dòng)時(shí)的照片，引導(dǎo)幼兒觀察、討論。

小結(jié)：在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)中，我們要給弟弟妹妹做好榜樣，做能干的大班小朋友。

3.欣賞兒歌《我是大班小朋友》，進(jìn)一步明確做大班小朋友的任務(wù)和要求。

教師：有一首兒歌將告訴我們大班小朋友應(yīng)該做到的事情，讓我們一起聽一聽吧!(教師誦讀兒歌)

提問：兒歌里說了什么?大班的小朋友是怎樣做的呢?

4.自選小組。

教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)小班、中班的分組經(jīng)驗(yàn)，提出大班分組的建議和方式，經(jīng)過集體討論后確定分組的方式，并組織幼兒自選同伴，組成新的小組。

活動(dòng)建議

1.在活動(dòng)開始時(shí)，可以引導(dǎo)幼兒初步欣賞兒歌，感知大班小朋友的能干，在活動(dòng)后可以引導(dǎo)幼兒誦讀兒歌。

2.活動(dòng)后可以帶幼兒熟悉教室外的環(huán)境，以及班級(jí)的戶外活動(dòng)場(chǎng)地。

3.引導(dǎo)幼兒繼續(xù)布置活動(dòng)區(qū)的環(huán)境，鼓勵(lì)幼兒收集區(qū)域中需要的物品。

附兒歌《我是大班小朋友》

開學(xué)了，我高高興興地來到幼兒園，

從現(xiàn)在起，我就是大班的小朋友了。

小弟弟，你聽過老師講課嗎?

來，看我聽課多認(rèn)真，

舉手發(fā)言動(dòng)腦筋。

小妹妹，你會(huì)穿衣服嗎?

來，我?guī)湍惆岩路┱R。

小朋友，你會(huì)做玩具嗎?

來，我折一個(gè)小飛機(jī)送給你。

老師，老師，你別夸獎(jiǎng)我，

這些都是應(yīng)該的，

因?yàn)槲沂谴蟀嘈∨笥蚜恕?/p>

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案12篇幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過玩顏色，對(duì)色彩的變化感興趣。

2、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的拓印方法，發(fā)展幼兒的想象力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備紅、黃、藍(lán)三種顏料，每人準(zhǔn)備毛筆一支、調(diào)色盤一個(gè)，鉛畫紙、白紙、夾子等。

活動(dòng)過程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)，引起興趣。

師：“今天王老師要請(qǐng)小朋友一起來當(dāng)小小魔術(shù)師好不好?”

教師出示調(diào)色盤，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)一下顏色：“你們看，老師盤子里準(zhǔn)備了一些顏料，這些顏料是什么顏色的呢?”(紅、黃、藍(lán))

2、引導(dǎo)幼兒大膽的嘗試變色游戲。

(1)師示范并講解：“今天我們就要用紅黃藍(lán)三種顏色來變魔術(shù)看看王老師是怎么來變的好嗎?先拿一支毛筆蘸點(diǎn)水蘸上紅色，把它放在盤子里，然后呢再蘸點(diǎn)黃色，把紅色和黃色攪和在一起變變變，你們看變出了什么顏色?(橘黃色)把變出來的顏色涂在這個(gè)鉛畫紙上?！睅熢龠x擇別的顏色用同樣的方法進(jìn)行變色1-2次。

(2)幼兒進(jìn)行調(diào)色操作，教師觀察，并進(jìn)行適當(dāng)指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒大膽地進(jìn)行變色。師：“現(xiàn)在王老師要請(qǐng)小朋友來變魔術(shù)了，看看哪個(gè)小朋友變的顏色最多，變出來的顏色我們把它涂在鉛畫紙上，呆會(huì)有大用處?！?提出衛(wèi)生要求——魔術(shù)師要小心啊，千萬別把魔術(shù)變到外面，

(3)學(xué)習(xí)拓印的方法：(師出示一張白紙)“看王老師手里有一張白紙，我們把它按在剛才畫好的畫上，用夾子夾住，然后輕輕的在上面壓壓，再輕輕的提起來，你們看印出了什么?”

3、添畫。

(1)師示范給印出來的畫添畫?！巴趵蠋熡X得有點(diǎn)象一只螃蟹的殼，王老師把它變一變，變成一只螃蟹行不行。”

(2)幼兒操作。鼓勵(lì)幼兒大膽想象，添出與其他小朋友不一樣的畫。

4、分享活動(dòng)的樂趣，積累經(jīng)驗(yàn)。

教師展現(xiàn)幼兒作品，讓幼兒互相欣賞作品，教師及時(shí)鼓勵(lì)、表揚(yáng)一些作品富有創(chuàng)造力的幼兒。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解綿羊冬天會(huì)長(zhǎng)出又長(zhǎng)又密的毛。

2、學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛”。

重點(diǎn)難點(diǎn)

學(xué)習(xí)用棉花粘貼的方法粘貼“綿羊毛”。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小綿羊圖畫。

2、棉花、膠水、棉簽、綿羊毛絨玩具。

活動(dòng)過程

一、談話導(dǎo)入。

小朋友，今天，有一位朋友要來和你們玩一玩，它叫羊羊，讓我們用掌聲請(qǐng)它出來吧!

二、看一看：小綿羊長(zhǎng)啥樣

1.(教師出示綿羊毛絨玩具)這就是你們的朋友羊羊，你們看看小綿羊長(zhǎng)得什么樣?

2.幼兒觀察綿羊的形象特征，毛、角、眼、腿等。比如，圓形的身體，頭上長(zhǎng)了兩個(gè)彎彎的角、有四條腿。

3.幼兒一邊說，老師一邊示范畫小綿羊，運(yùn)用兒歌邊說邊畫，幫組幼兒理解記憶。“一條線呀轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，添上嘴巴和眼睛。羊角彎彎，小腳圈圈，變成綿羊叫得歡。”

4.幼兒邊欣賞觀察。

三、說一說：我們這樣過冬

1.秋天來了，冬天也準(zhǔn)備到了，天氣會(huì)變得越來越冷。小朋友，如果天氣很冷的時(shí)候，你們會(huì)穿什么衣服呢?為什么要穿棉衣呢?

2.你們喜歡小綿羊嗎?那冬天那么冷，小綿羊沒有棉衣穿，它會(huì)怎樣辦的呢?(小綿羊冬天的時(shí)候，長(zhǎng)出又長(zhǎng)又密的毛，就像穿了一件小棉襖一樣，一點(diǎn)兒也不怕冷了)

3.(指老師畫的小綿羊)你們看，小綿羊穿小棉襖了嗎?那我們幫它穿上棉衣好嗎?

四、做一做：教師示范

1.我們準(zhǔn)備了棉花，是給小綿羊做棉襖的。教師示范：先用棉簽蘸一下盤子里的膠水，膠水不能蘸太多，然后涂在小綿羊身體上長(zhǎng)毛的地方，注意了，臉和腿，還有頭上彎彎的角是沒有毛的哦，再從桌子上拿起棉花貼在剛才涂了膠水的地方，用手指輕輕按一按，看，小綿羊的棉襖穿好了，這樣，冬天再冷，小綿羊也不怕了!

2.小朋友，現(xiàn)在你們也來做一做吧。

五、幼兒練習(xí)

1.幼兒制作綿羊小棉襖，教師巡回指導(dǎo)。

2.幼兒展示交流，互相欣賞作品。

六、小朋友，讓我們帶上自己的綿羊朋友到外面玩吧，跟客人老師再見了!

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇3

活動(dòng)目標(biāo)

1、練習(xí)波浪線，鍛煉幼兒的手腕靈活度。

2、學(xué)習(xí)用過渡色為鯨魚著色，注意線條流暢和色彩的變化。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、照片—鯨魚

2、圖片—鯨魚噴水

3、幼兒用畫紙，畫筆。

活動(dòng)過程

一、導(dǎo)入

出示照片—鯨魚

教師：小朋友，你們看是誰在給我們表演節(jié)目呢?

大海是鯨魚的家，鯨魚玩的多高興呀。

今天，我們來畫一畫鯨魚好不好?

點(diǎn)出活動(dòng)主題——鯨魚。

二、展開

1、出示圖片—鯨魚噴水

鯨魚是什么顏色的?我們選用什么顏色畫鯨魚呢?

(加深幼兒對(duì)油畫棒顏色的認(rèn)知)

2、出示圖片—鯨魚

教師與幼兒觀察圖片，探討按照什么順序進(jìn)行構(gòu)圖。

(1)在提示線的基礎(chǔ)上，完整添畫出鯨魚噴水的形態(tài)。

(2)大海的波浪采用連貫性的波浪線完成，注意線條的均勻，

在畫紙下放留出空白可以添畫各種小魚。

3、教師示范著色方法，重點(diǎn)演示鯨魚身體過渡色的變化。

(1)鯨魚：由上到下共分為三種顏色群青--深藍(lán)--白色，每?jī)煞N顏色的過渡交接處要輕輕著色，

將兩種顏色混在一起，盡量使顏色的過渡自然化。

(2)大海：根據(jù)波浪線的劃分，可用淺藍(lán)和檸檬黃交替進(jìn)行。

(3)提示：涂底色時(shí)，按一個(gè)方向平涂，把筆平倒下，淺淺的均勻著色。

背景顏色要有深淺的變化。

4、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

(1)指導(dǎo)幼兒的繪畫姿勢(shì)，注意握筆和坐姿。

(2)鼓勵(lì)幼兒大膽添畫小魚、小鳥、白云，發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

三、結(jié)束

1、請(qǐng)小朋友們相互欣賞作品。

2、組織幼兒收拾好自己的畫具，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、根據(jù)手型展開聯(lián)想，運(yùn)用點(diǎn)、線畫出手掌鳥的美麗造型。

2、體驗(yàn)手型添畫活動(dòng)帶來的樂趣。

3、引導(dǎo)孩子們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后把自己的繪畫材料分類擺放，養(yǎng)成良好習(xí)慣。

4、感受作品的美感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、手掌五彩鳥ppt課件(有關(guān)各種鳥的連環(huán)圖)

2、五彩鳥裝飾進(jìn)程畫三幅。

3、彩色蠟筆、記號(hào)筆、白紙人手一份，

4、教師事先畫好的"手掌五彩鳥"圖一幅

活動(dòng)過程：

一、聽聲音導(dǎo)入，引發(fā)興趣。

播放ppt課件，師：聽這是什么聲音?小鳥喳喳叫著要到森林里參加選美比賽了，它們都想成為那只最美的鳥。師：會(huì)有哪些鳥呢?

二、感受鳥兒的羽毛色彩的豐富和美麗。

播放ppt課件中各種鳥的連環(huán)圖看你們認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們。鸚鵡(尖尖嘴會(huì)說話)、丹頂鶴(腿長(zhǎng))、孔雀(會(huì)開屏)、貓頭鷹(眼睛大)孔雀(會(huì)開屏)、燕子

三、引出"手掌鳥"。

1、師：小朋友你們見過這樣的鳥嗎?"它和以前我們見過的、畫過的小鳥有什么不同?"(特別、有趣、好玩)"像什么?"請(qǐng)你給它取個(gè)好聽的名字吧。"你認(rèn)為手掌鳥能得第一嗎?""為什么?"幼兒討論。

師："是呀，手掌鳥也覺得自己不美，所以它要好好打扮自己。

(出示五彩鳥圖片二)于是它用三角形、圓形、長(zhǎng)方形、半圓形等裝飾身體.打扮翅膀、尾巴等。"這樣能得第一嗎?"幼兒："漂亮是漂亮，就是沒顏色。"(出示五彩鳥圖片三)：老師提問："是啊，這只小鳥還覺得自己不夠美，看，它又給自己穿上了五彩衣。""仔細(xì)看看，它的衣服上有哪些漂亮的顏色?""請(qǐng)你用一個(gè)詞來形容一下!"幼兒：五顏六色。幼兒：五彩繽紛。

2.幼兒展開想象，畫出自己心目中最美的五彩鳥。

"如果你是一只美麗的手掌鳥，你會(huì)怎樣打扮?(2)好!現(xiàn)在"我們一起來用筆畫出我們心目中的五彩鳥!"

四、幼兒自主創(chuàng)作，教師巡回觀察并指導(dǎo)"我們畫小鳥的時(shí)候啊，先畫小鳥，用左手按在畫紙上擺好造型不動(dòng)，右手拿筆沿著左手的外圍畫出鳥的外形，再添畫小鳥的嘴巴、眼睛，然后，我們用各種線條和圖案來裝飾。注意：裝飾的時(shí)候：頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。"重點(diǎn)指導(dǎo)：用各種圖形裝飾鳥，注意色彩的協(xié)調(diào)。作品可以和老師的不一樣，漂亮就行。

五、展示幼兒的作品，觀賞評(píng)析作品。

小結(jié)："小朋友的手掌鳥真的很美，鳥身上的花紋都非常漂亮，誰的手掌鳥最美呢?

活動(dòng)反思

美術(shù)活動(dòng)《五彩鳥》符合中班孩子的年齡特點(diǎn)，在活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)絕大部分幼兒對(duì)于此活動(dòng)都表現(xiàn)出了極大的興趣。“藝術(shù)教育的主要目標(biāo)是促進(jìn)人的審美發(fā)展?！睘榱俗寣W(xué)生充分地投入到各種美的活動(dòng)中去，放開手腳，讓學(xué)生感受美，體驗(yàn)美，最終創(chuàng)造美，真正釋放出藝術(shù)教育的價(jià)值。我打破教師講、幼兒聽的舊模式，采用了賞析、交流、討論、制作、展示的教學(xué)模式，并貫有激勵(lì)，啟發(fā)等手段，使整個(gè)活動(dòng)的教學(xué)方法具有靈活性和多樣性的特點(diǎn)，符合幼兒的實(shí)際，同時(shí)我注重在學(xué)法上的指導(dǎo)，如：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，通過設(shè)計(jì)創(chuàng)作等形式指導(dǎo)幼兒敢于求異，激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維;通過布置教師環(huán)境自然地進(jìn)行成品展示，這種教法與學(xué)法的有機(jī)結(jié)合，使教師立足以導(dǎo)，充分體現(xiàn)幼兒是活動(dòng)的主人這一教學(xué)理念。運(yùn)用手的外形輪廓進(jìn)行形變?yōu)轼B，讓幼兒進(jìn)行裝飾活動(dòng)，在目標(biāo)不一樣活動(dòng)的內(nèi)容有著很大的差別。在活動(dòng)中我示范如何畫的內(nèi)容很少，而多以與幼兒討論的方式進(jìn)行引導(dǎo)和鼓勵(lì)，從幼兒的作品來看，他們的作品都是有各自的特點(diǎn)的，添畫的場(chǎng)景也都是不一樣的，有的幼兒畫了“五彩鳥的朋友們”，有的小朋友畫了“五彩鳥在天空中飛”，有的小朋友畫了“五彩鳥和小朋友一起玩”……..我覺得在美術(shù)活動(dòng)中發(fā)展幼兒的繪畫技能固然也是重要的，但培養(yǎng)幼兒的想象能力和創(chuàng)造性思維能力更加重要。

線描畫是用用線條的形狀變化和疏密排列來表現(xiàn)的手法表現(xiàn)美麗的鳥，并突出鳥的不同特征。色彩畫的五彩鳥則是通過色彩不同組合變化來表現(xiàn)的，也可以將前兩種方法合二為一。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇5

一、活動(dòng)前思考

1、教材分析

在《星月夜》這幅畫中，梵高用夸張的手法，生動(dòng)地描繪了充滿運(yùn)動(dòng)和變化的星空。夜晚的天空又高有遠(yuǎn)，彎彎的月亮懸掛在右角上，桔黃的月光、星光相互輝映，把深藍(lán)色的夜空點(diǎn)綴得燦爛輝煌。流動(dòng)的云在風(fēng)的推動(dòng)下翻滾著、飄過來，飄過去。前景是一株頂天立地的杉樹，墨綠色的枝條努力的伸向天空。遠(yuǎn)處有青色的群山，山下的城市籠罩在夜色中，流泄出星星點(diǎn)點(diǎn)的燈光。

觀賞梵高的這幅畫，仿佛進(jìn)入了一個(gè)童話般的世界。它充滿了奇特的想象，同時(shí)又呈現(xiàn)了無比絢爛的色彩。這是梵高強(qiáng)烈的思想感情的自然流露，同時(shí)也帶有某種非理性的成分。

2、重點(diǎn)難點(diǎn)

重點(diǎn)：感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈情感。

難點(diǎn)：模仿梵高用短促而快速的用筆來表現(xiàn)畫面。

二、過程實(shí)錄

(一)活動(dòng)目標(biāo)

1、欣賞梵高的作品，感受畫面中筆觸、色彩、形象所傳達(dá)出來的強(qiáng)烈的情感。

2、創(chuàng)作“有星星的夜晚”或描繪自己對(duì)梵高和她作品的感覺，嘗試在繪畫中表達(dá)自己的情感。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備

課件、繪畫工具。

(三)活動(dòng)過程

1、出示梵高的《自畫像》，簡(jiǎn)單介紹畫家，并引導(dǎo)幼兒初步討論自畫像的筆觸和色彩。

2、出示《星月夜》，引導(dǎo)幼兒重點(diǎn)欣賞。

__引導(dǎo)幼兒觀察、描述畫面，提問：請(qǐng)你仔細(xì)看一看，畫面上畫了什么?

__引導(dǎo)幼兒從顏色上欣賞、討論：畫面上有哪些顏色?這些顏色是鮮艷的還是灰暗的?它們?cè)谝黄饘?duì)比強(qiáng)烈嗎?你有什么感覺?

__教師小結(jié)：畫家用藍(lán)色、紫色和黃色，色彩鮮明，對(duì)比非常強(qiáng)烈，給人一種躁動(dòng)不安的感覺。

評(píng)析：教師引導(dǎo)幼兒從畫面的內(nèi)容和色彩進(jìn)行觀察，一下子就調(diào)動(dòng)了幼兒觀察的興趣，幼兒自由地暢談著對(duì)畫面的感覺，對(duì)這幅畫幼兒一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)。在這里，幼兒展開了豐富的聯(lián)想，師幼之間的交談是平等的。

3、引導(dǎo)幼兒從形象、筆觸上欣賞、討論：畫家把星星、月亮、樹木畫成什么樣子?畫家是怎樣用筆的?你有什么樣的感覺?請(qǐng)幼兒學(xué)一學(xué)這棵樹是怎樣長(zhǎng)的?再用小手來試一試梵高那短促而快速的用筆，感受筆觸和線條的運(yùn)動(dòng)。

__教師小結(jié)：畫家用波浪形、螺旋形的線條來畫畫，星星月亮好像都被漩渦圍住了。大樹像火苗一樣旋轉(zhuǎn)著上升，讓人感到萬事萬物不停的運(yùn)轉(zhuǎn)。

評(píng)析：通過觀察、示范、模仿，幼兒直觀地了解了梵高作畫的手法，這時(shí)，幼兒都躍躍欲試，很想拿起畫筆象梵高爺爺一樣畫畫。

4、討論整幅畫給人的感覺和印象，并給作品起名字。

5、請(qǐng)幼兒把自己對(duì)梵高、對(duì)《星月夜》的感覺用繪畫表現(xiàn)出來。

__幼兒自由創(chuàng)作“有星星的夜晚”

__你看到的星星、月亮是什么樣的?你的心情怎樣?

6、作品展示和評(píng)議。

評(píng)析：幼兒給畫面起的名字雖然跟畫家起的不一樣，但都表達(dá)了他們對(duì)畫面的理解、感受，在創(chuàng)作時(shí)，他們的思維始終沉浸在童話般的情境中。他們用自己的作畫方式表達(dá)了自己的心情。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道人們用互贈(zèng)賀卡的形式祝賀新年，體驗(yàn)與分享節(jié)日的快樂，學(xué)會(huì)表達(dá)祝福。

2、學(xué)習(xí)用粘貼、繪畫等方式制作賀卡。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、賀卡模板(人手一份)、膠水、貼紙、水彩筆、彩紙、花邊膠帶、新年祝福語等。

2、供幼兒欣賞用的賀年卡(PPT或手工制作的賀年卡)。

3、輕音樂伴奏、新年歌曲。

活動(dòng)過程：

1、課題導(dǎo)入。

師：小朋友，剛剛的音樂你們聽過嗎?(聽過)是什么節(jié)日的音樂呀?(新年)新年快要到了，你們喜歡過新年嗎?(喜歡);

師：在新年啊，人們可以怎樣相互祝賀新年呢?(唱歌、跳舞、做賀卡等);

師：我們可以送上賀卡表達(dá)自己的祝福。

2、欣賞賀年卡。

出示幾張?jiān)O(shè)計(jì)各異的賀年卡供幼兒欣賞。

師：小朋友們，瞧，老師今天準(zhǔn)備了一些什么呀?(賀卡)，我們來看一看他們是什么樣子的?(依次說明，幼兒作答)。

3、觀察賀卡的制作方法，讓幼兒相互討論自己想怎樣制作賀卡。

師：小朋友們，你們看了這么多漂亮的賀卡，你們想不想自己制作漂亮的賀卡呢?(想);那請(qǐng)你們開動(dòng)腦筋想一想，該怎樣制作這個(gè)賀卡呢?(幼兒作答說出自己的想法)。

4、教師講解制作賀卡的方法，幼兒操作。

師：在賀卡的封面上，我們可以用準(zhǔn)備的貼紙和花邊膠帶裝飾，也可以在封面上畫出你們喜歡的圖案;而賀卡的里面，我們可以在上面畫出你喜歡的圖案，請(qǐng)小朋友們發(fā)揮自己的想象，畫出漂亮的圖案;或者還可以在里面貼上祝福的話。(老師也提前給大家準(zhǔn)備了新年祝福語，你們可以畫完自己喜歡的圖案后，把祝福語貼在后面)。

師：下面請(qǐng)小朋友們，自己拿起桌子上的材料，制作出精美的賀卡吧!(播放輕音樂伴奏)。

5、幼兒互贈(zèng)賀年卡，并對(duì)好朋友說說祝福的話。

師：小朋友們，我們的賀年卡都制作完成了，我們把這漂亮的賀年卡送給自己的好朋友，好不好?(好)，當(dāng)你們送出賀年卡時(shí)，也可以給自己的好朋友說一句祝福的話，比如：祝你新年快樂!祝你天天開心!(播放新年歌曲)。

6、小結(jié)。

師：今天，老師教會(huì)了小朋友們動(dòng)手制作精美的賀卡，送給自己的好朋友，老師呢，也會(huì)繼續(xù)提供制作賀卡的材料，我們可以利用區(qū)域活動(dòng)的時(shí)間，制作賀卡送給自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和老師。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇7

一、活動(dòng)名稱：《老鼠折紙》

二、年齡班：大班(5~6歲)

三、活動(dòng)目標(biāo)

1.認(rèn)知目標(biāo)：初步了解十二生肖的傳統(tǒng)故事，并可以說出老鼠的特點(diǎn)。2.情感目標(biāo)：掌握按照老師演示折紙的技能。在創(chuàng)作活動(dòng)中，體驗(yàn)繪畫帶來的快樂。

3.養(yǎng)成克服困難不斷嘗試的習(xí)慣。學(xué)會(huì)與他人分享表達(dá)自己的作品。

四、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

以手為基本工具學(xué)習(xí)折小老鼠。

五、活動(dòng)內(nèi)容

1.聆聽教師對(duì)十二生肖故事的講述。

2.根據(jù)教師引導(dǎo)說出老師的特點(diǎn)。

3.按照教師演示折紙，并且做簡(jiǎn)單裝飾。

4.主動(dòng)分享作品，介紹自己的作品。

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.物質(zhì)準(zhǔn)備：十二生肖故事及相關(guān)圖片，卡紙、水彩筆若干。

2.經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：可以按照教師的動(dòng)作模仿來進(jìn)行折紙，會(huì)使用畫筆繪制簡(jiǎn)單花紋，有分享的經(jīng)歷。

七、活動(dòng)過程

(一)導(dǎo)入

師：小朋友們，知道自己屬什么嗎?你們知道今年是什么年嗎?

幼：羊年。

師：對(duì)，大家除了羊年以外還知道有哪些動(dòng)物代表的年呢?

幼：……

師：我們剛剛說了這么多動(dòng)物，也說了很多人的屬相，但是小朋友們想一想有屬貓的嗎?沒有，怎么有屬老鼠的，沒有屬貓的呢?這里有個(gè)故事。

(二)主體活動(dòng)

1.師：好了，現(xiàn)在老師要問小朋友們問題了，大家記得那個(gè)動(dòng)物是排行第一的呀?(幼兒回答)

師：老師想問問大家知道小老鼠長(zhǎng)什么樣子嗎?

生：灰色的/長(zhǎng)尾巴/小小的?同學(xué)們，下面就跟著老師一起來折出這只可愛的小老鼠吧。

1、取正方形紙，對(duì)折，兩邊以中線為準(zhǔn)內(nèi)折;

2、從另一頭繼續(xù)以中線為準(zhǔn)內(nèi)折;

3、進(jìn)行對(duì)折，頂頭以頂點(diǎn)為準(zhǔn)內(nèi)折;

4、將一端進(jìn)行內(nèi)折;

5、繼續(xù)對(duì)折，并以頂點(diǎn)內(nèi)折;

6、兩邊以中線為準(zhǔn)合成;

7、將頂角內(nèi)折，為老鼠耳朵;

8、張開折角，進(jìn)行內(nèi)折，重復(fù)兩次;

9、畫上眼睛和嘴巴，就完成了一只最普通的小老鼠。

師：小朋友們都會(huì)折了吧。那就請(qǐng)你們發(fā)揮你們的水平，動(dòng)動(dòng)靈活的手指，折出一只可愛的`小老鼠吧。我們來選出一位做小老鼠又快又好的同學(xué)。

2.制作過程中教師分組指導(dǎo)。

3.互相幫助加深印象.

師：那就請(qǐng)會(huì)的小朋友做“小老師”，教一教其他同學(xué)吧。

師：那現(xiàn)在我們一起回憶一下，小朋友們以前都學(xué)過什么樣子的花紋做裝飾呢?生：圓圈、線、小花?

師：小朋友們說得真好，那我們現(xiàn)在六個(gè)人為一組，面向桌子坐好，老師來給大家一些材料，請(qǐng)小朋友們?yōu)樽约旱男±鲜笞鲂┢恋幕y裝飾吧。

幼：好。

(三)結(jié)束

師：小朋友們，今天我們知道了什么故事呢?都說了那些動(dòng)物?

小朋友們也嘗試著制作屬于自己的可愛的小老鼠，最后把自己的作品分享給了其他小朋友。我們?cè)诮窈蟮纳钪?，我們可不能學(xué)小老鼠這種愛耍小聰明的個(gè)性哦，要做一名誠(chéng)實(shí)勤勞的的小朋友。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇8

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握手工扎染、折紙、點(diǎn)顏色等技巧，初步了解色彩搭配的規(guī)則。

2、培養(yǎng)對(duì)民間藝術(shù)的興趣和愛好。

3、養(yǎng)成良好的作業(yè)行為和衛(wèi)生習(xí)慣。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力，體驗(yàn)成功的快樂。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、故事《講衛(wèi)生的小貓咪》。

2、8開、16開宣紙每人4～6張、調(diào)好的各色中國(guó)畫顏料、舊報(bào)紙、扎染PPT、圍兜及袖套每人一套。

3、課前給幼兒觀賞貴州苗族的各種蠟染制品。

活動(dòng)過程：

一、導(dǎo)入活動(dòng)

聽故事《講衛(wèi)生的小貓咪》，小貓咪感冒了，又流鼻涕又打噴嚏，小貓咪講衛(wèi)生，趕緊到商店買來花手帕。

提問：花手帕有什么作用?

分析：這不只是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，也是一個(gè)培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣和品質(zhì)的好機(jī)會(huì)。

二、播放扎染PPT，欣賞并討論

引導(dǎo)幼兒說出商店里的花手帕都有哪些圖案和顏色。(圖案有圓形、長(zhǎng)條型、蝴蝶型、波浪形……學(xué)會(huì)說五顏六色。)

分析：孩子們?cè)谛蕾p的過程中，培養(yǎng)了審美感，多變的圖案和艷麗的色彩引發(fā)了如何制作這樣美麗花手帕的興趣。

三、指導(dǎo)幼兒制作扎染作品

1、戴好圍兜和袖套，防止顏料弄臟衣服。

2、將白色的宣紙進(jìn)行多層折疊，注意對(duì)角和對(duì)邊。

3、將折好的宣紙不同的部分，放入裝有顏料的小碗里點(diǎn)顏色。

4、將點(diǎn)好顏色的宣紙放在報(bào)紙上打開晾干。

5、提問：在給“小手帕”染色的時(shí)候我們要注意什么呢?

分析：幼兒要掌握折紙和點(diǎn)顏色這兩個(gè)主要步驟，因點(diǎn)顏色是新技巧，所以是這個(gè)活動(dòng)的一個(gè)難點(diǎn)，首先要把顏色按照從淺到深的順序進(jìn)行排列，引導(dǎo)幼兒有秩序的選擇;其次要把握一邊折一邊點(diǎn)顏色的技巧，并通過實(shí)踐慢慢掌握顏色的用量。最后要注意因打濕的宣紙打開難度很大，所以這個(gè)步驟必須由老師來完成，以免損壞作品。

四、幼兒自主探索如何做出漂亮的“花手帕”

1、通過反復(fù)的實(shí)際操作能夠知道，不同的折紙方法會(huì)產(chǎn)生不同的圖案，并能初步找到其中的規(guī)律，如對(duì)折后從折點(diǎn)再折成三角形染色會(huì)形成中心擴(kuò)散的圓形圖案等。

2、通過反復(fù)的實(shí)際操作能意識(shí)到深色和淺色的搭配會(huì)更好看，從開始的自由選擇顏色，到逐漸掌握深淺色的搭配。

3、過少的染色會(huì)使宣紙?jiān)景咨牡胤竭^多，沒有那么好看，顏色過于混合也會(huì)降低作品的質(zhì)量，而且過多的顏色帶來的水分還會(huì)使得作品在打開的時(shí)候容易破損。

教學(xué)反思：

本意為了拉近與孩子們的距離，更親近，更便于孩子觀察浸染時(shí)候顏料慢慢的擴(kuò)散現(xiàn)象，因?yàn)榭紤]到站到前面來有些擁擠，所以，給孩子們準(zhǔn)備了地墊坐下，沒想到的是孩子們對(duì)地墊太感興趣而人又較多，在聽小朋友交流方法，老師示范小結(jié)時(shí)，在兩邊的孩子注意力都到地墊了那里去了，更有甚者玩起地墊來。看來，要用這個(gè)方法還應(yīng)注意兩點(diǎn)：事先應(yīng)讓孩子先適應(yīng)一下，第一次用孩子太興奮了;這種方法可能更適合人少的時(shí)候采用。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇9

一、本教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)用手指壓印和曲線添畫的畫法畫出各種動(dòng)態(tài)的蝌蚪。

2.訓(xùn)練幼兒細(xì)致的觀察力。

3.提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣及大膽作畫的能力，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.在自然角飼養(yǎng)小蝌蚪，供幼兒觀察。

2.將幼兒分成若干組，每組供給一盤黑色顏料及抹布、黑色彩筆。

3.范畫：在水中向各種方向游動(dòng)的小蝌蚪。

三、活動(dòng)過程：

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察：

(1)從自然角的小蝌蚪，引導(dǎo)幼兒觀察：“你們看看，小蝌蚪長(zhǎng)得什么樣子?它們是什么顏色?它們?cè)谒惺窃鯓佑斡镜?”引導(dǎo)幼兒討論說出小蝌蚪有圓圓的身體，細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水中能向各個(gè)方向游動(dòng)。

(2)教師和幼兒邊念兒歌邊在規(guī)定的場(chǎng)地學(xué)小蝌蚪游泳。

小蝌蚪，游呀游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭。小蝌蚪，真快樂，邊找媽媽邊唱歌。

2.教師引導(dǎo)幼兒畫小蝌蚪。

(1)教師：“每組小朋友的桌上都放有一盤黑顏料和水彩筆，請(qǐng)小朋友想想，你可以怎么做，能畫出可愛的小蝌蚪呢?”讓幼兒自己探索著畫，老師在旁邊指導(dǎo)。

(2)請(qǐng)畫的好的幼兒到前面畫一畫。

(3)教師祟范畫，并講解小蝌蚪的畫法：

先用食指的指腹在顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上，再用彩色畫上彎彎曲曲的尾巴，這樣一條可愛的小蝌蚪就在游動(dòng)了，想畫向不同方向游，只需變換不同的方向壓印。

(4)幼兒再次作畫：教師指導(dǎo)。

A注意點(diǎn)畫方法，畫出不同方向游的蝌蚪。

B每次蘸顏料壓印后，需在抹布上擦干凈手指，再拿筆添畫。

C蝌蚪尾巴不宜太長(zhǎng)。

D大膽作畫，仔細(xì)操作，保持畫面干凈。

3.幼兒作業(yè)后要求用肥皂洗凈手。

4.活動(dòng)延伸：

幼兒頭戴小蝌蚪頭飾，作《小蝌蚪找媽媽》的游戲。

幼兒園美術(shù)活動(dòng)方案篇10

活動(dòng)目標(biāo)：

1、掌握向日葵的畫法，嘗試添畫花瓶、裝飾邊框，豐富畫面。

2、能夠合理布局，表現(xiàn)出前后的遮擋關(guān)系，并大膽表現(xiàn)向日葵的不同姿態(tài)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

顏料、毛筆、范畫、梵高向日葵ppt。

活動(dòng)過程：

一、向日葵實(shí)物圖片導(dǎo)入。

1、師：小朋友你們看這是什么?(向日葵)向日葵是什么樣子的?

2、為什么我們叫它向日葵呢?

小結(jié)：因?yàn)橄蛉湛哪樋偸且恢毕蛑?，太陽到哪里，它的臉就向哪里。所以叫向日葵?/p>

二、出示梵高作品《向日葵》，引出課題。

1、師：今天，老師還給小朋友帶來一幅美麗的向日葵繪畫，這是外國(guó)的一位畫家畫的，世界上許多人都喜歡他畫的向日葵，我們一起來看看吧!

2、這些向日葵一樣嗎?是不是都朝著一個(gè)方向?那都有哪些方向呢?請(qǐng)小朋友們用身體動(dòng)作來表現(xiàn)向日葵各個(gè)方向的姿態(tài)(個(gè)別表演，集體模仿)?

3、我們來看看向日葵的花瓣。向日葵的花瓣是什么樣的?它們好像在干什么?

4、對(duì)了，向日葵好像在舞蹈，有的低下頭，有的仰起頭，有的扭動(dòng)身體，漂不漂亮?你們喜歡嗎?

5、小朋友，我們?cè)賮砜纯矗@幅畫除了向日葵，還有什么?向日葵喝了花瓶里的營(yíng)養(yǎng)才會(huì)更美。

6、你們喜歡這幅畫嗎?為什么?

7、那么這幅畫是誰畫的呢?我們一起來認(rèn)識(shí)一下。(師介紹梵高及其他向日葵作品)

三、創(chuàng)作《向日葵》，激發(fā)幼兒作畫靈感。

1、剛才我們欣賞了大畫家的作品，你們想成為一名大畫家嗎?今天，我們小朋友就要畫一瓶你喜歡的向日葵，畫的時(shí)候要大膽，色彩要亮麗。

2、向日葵該怎么畫呢?(幼兒自由講述向日葵畫法)

3、老師講解繪畫步驟

⑴故事引出向日葵的繪畫方法：有一天，老師去散步，走了一大圈(向日葵的花盤外形)，這塊地真不錯(cuò)，我決定開墾一下，橫著開了一條條溝，又豎著開了一條條溝……“哇，變成了一個(gè)個(gè)小格子?！薄斑@么好的地，我要種上一顆顆種子，收獲果實(shí)(向日葵的籽)。”瞧，向日葵就呈現(xiàn)出來了。最后再添上花瓣。

4、講解向日葵的遮擋關(guān)系。

哎呀，后面的花也探了個(gè)頭出來，可是，被前面的花擋住了一點(diǎn)點(diǎn)，該怎么畫呢?

原來呀，我們只要把它露出來的一半花畫出來就行了，被遮住的部分不用畫。

5、花瓶的設(shè)計(jì)

畫完向日葵，我們要把它們插到花瓶里啦，花瓶的造型有很多種，你想畫什么形狀的花瓶呢?你的花瓶上有些什么漂亮的花紋呢?

6、一瓶向日葵畫好了，我們要為它裝飾上好看的邊框，你想怎么裝飾呢?

四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

1、畫圓時(shí)一定要記得舔筆，要畫得大一點(diǎn)、細(xì)一些。圓里有什么?我們可以怎么畫?(蘸濃墨將筆豎起用細(xì)線條在圓中畫格子裝飾，而后再在每格中點(diǎn)一點(diǎn)。)

2、注意花的位置，以及花瓣的布局。(蘸濃墨將筆豎起用細(xì)線條在圓外畫半圓形表示花瓣，畫時(shí)沿著圓畫出，一個(gè)接著一個(gè)。)

3、引導(dǎo)幼兒大膽裝飾花瓶和背景。

五、講評(píng)。

1、展出幼兒的作品，帶領(lǐng)幼兒欣賞《向日葵展》

A、好多的向日葵啊，哪個(gè)畫家來介紹一下你創(chuàng)作的向日葵?(引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖及向日葵的造型來講)

B、如果你請(qǐng)你買一副向日葵作品來裝飾自己的家，你最想買哪一幅?為什么?(引導(dǎo)幼兒從向日葵的色彩的搭配、線條的流暢來講評(píng))