老師工作計劃

Word-23-老師工作計劃老師工作方案篇1

德：學高為師，德高為范

遵守老師職業(yè)道德，重視師風師德，嚴格要求自己。

能：

1、本職工作：我主要從事五班級英語，全校心理教學工作。干好本職工作，是對工作最大的負責。

2、提高業(yè)務：不斷加強理論學習，探究新的教學方法，本學期我特別珍惜心理培訓機會，也盼望內(nèi)化為自身學問，將之用于實踐。

3、對接工作：對接老師培訓，職稱管理，檔案管理，人事崗設，社保養(yǎng)老工作，能夠做到兢兢業(yè)業(yè)，有條不紊，樂觀協(xié)作學校工作。

勤：嚴格要求，以身作則

以高標準，嚴要求來約束自己，遵守學校各項規(guī)章制度，不遲到，不早退。規(guī)范自己的行為舉止，能夠準時訂正同學不文明現(xiàn)象，言傳身教，以身作則。

績：辛勤勞作，喜結碩果

1、輕粘土手工制作榮獲鄭州市優(yōu)秀校本課程設計二等獎

2、我的英語公開課《Whereismycar？》獲得經(jīng)開區(qū)老師技能大賽評比二等獎及優(yōu)質課二等獎。

3、《Happybirthday》榮獲課件類二等獎。

4、《Weloveanimals》榮獲鄭州市微課一等獎。

廉：遵守制度，廉潔自律

嚴格要求自己，廉潔自律，遵守上級規(guī)章制度，不進行有償授課。

20xx已經(jīng)來了

不急不躁腳踏實地

20xx工作方案

教育教學常規(guī)行政工作協(xié)作個人進步成長

英語教學心理教學養(yǎng)老社保工資崗設做好記錄常做反思

老師培訓連續(xù)教育閱讀書籍多學技能

詳細措施：

1、教育教學

（1）備好課上好課：仔細備課，樂觀敏捷，使課堂變得豐富、好玩、吸引人

（2）重視過程性評價：注意過程性評價和終結性評價相結合，重視過程性資料的收集和整理

（3）作業(yè)批改準時登記

（4）培優(yōu)補差：利用課余時間，做好培優(yōu)補差工作

（5）教研活動：在學期初制定好教研方案和主題，根據(jù)方案和進度開展教研活動，留意過程性材料的留存

（6）老師基本功

2、行政工作

（1）養(yǎng)老社保：不等不靠勤學多問

（2）工資崗設：根據(jù)節(jié)點工作有序

（3）老師培訓：收集材料做好統(tǒng)計

（4）連續(xù)教育：檔案管理做好對接

3、個人進步

（1）將日常工作記錄好，每天打卡統(tǒng)計

（2）同伴溝通三人行必有我?guī)熝?/p>

常做反思吾日三省吾身

（3）每兩個月讀一本教育教學專業(yè)性書籍

每月讀一本自己感愛好的樹

（4）熬煉身體

多學會一些工作生活技能充實自己

活在當下：無論將來多么渺?；蛘卟紳M盼望，然而眼下卻是最真實的！眼下或者當前的生活才是自己的生活，無論自己想要或者不想要，都需要專心仔細對待，由于現(xiàn)在是你余生里最年輕的一刻，今日是你余生里最年輕的一天。你是你人生的負責人。踏踏實實做好每一份看似很平凡的工作，認仔細真對待每一天，保持自律，只有這樣，才能腳踏實地，堅決從容。

老師工作方案篇2

一、月工作支配

1、x月份工作支配打掃衛(wèi)生，做好開學前的各項預備工作，創(chuàng)設干凈、溫馨的環(huán)境。做好消毒工作，開窗通風，記錄好《幼兒聯(lián)系冊》，預防手口足病與甲流。加強幼兒一日生活常規(guī)及課堂常規(guī)的培育。

2、熱忱歡迎幼兒返園，和幼兒一起收集、自制開展區(qū)域嬉戲的材料、玩具。制作區(qū)域活動和角色嬉戲的材料，每周定期開展角色嬉戲和區(qū)域活動。

3、創(chuàng)設具有班級特色的主題環(huán)境，為幼兒營造溫馨的港灣。

4、開展三八節(jié)主題活動《我的小巧手》，與父母一起利用廢舊物品進行小制作。

5、預防春季流行病的感染，做好消毒工作，教育幼兒留意個人衛(wèi)生。

6、豐富自然角，并填寫觀看記錄表。

7、在教育教學活動中應加強對幼兒良好行為習慣、語言表達力量的培育。

二、家園共育

1、充分利用入園和離園的短臨時間，樂觀主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況，在家長的協(xié)作下實現(xiàn)家園共育，促進幼兒的全面進展。

2、利用宣揚欄、家園聯(lián)系手冊、電話等途徑，與家長溝通聯(lián)系，準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活狀況。

3、家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境，急躁聽取家長合理正確的看法和建議，相互協(xié)作共同教育幼兒，使幼兒的健康成長！

三、優(yōu)勢表現(xiàn)

（1）共性進展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活動、樂群，能主動與人交往，也情愿用各種方式表達自己的情感。

（2）奇怪???心強，樂于表現(xiàn)。在科學活動中，孩子們經(jīng)常愛好深厚、發(fā)言踴躍。

（3）活躍、好動，寵愛參加體育活動。我班幼兒精力充足，喜愛參與賽跑、攀登等戶外嬉戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、敏捷。幼兒總體體質水平有較大幅度提高。

（4）班級常規(guī)進一步完善。進入中班，我班幼兒的規(guī)章意識進一步增加，大部分幼兒能較好的聽取老師的看法，掌握自己的行為，遵守班級常規(guī)。

四、衛(wèi)生保健工作

1、近期是非典型性肺炎的發(fā)病季節(jié)，班級與家長親密協(xié)作，仔細觀看，大力宣揚，盡力避開疾病隱患。

2、注意幼兒在一日活動中的自我愛護意識的培育，提高自我愛護的力量，確保幼兒的平安。

3、針對幼小連接，加強自我服務力量的培育，學習自己整理書包、整理自己的儀表、整理被褥等。并加強幼兒為群體服務的意識，做好值日生工作，建立相關的觀看記錄、檢核表，對比幼兒的進展、變化。

4、留意培育幼兒正確的書寫、閱讀姿態(tài)，愛護視力，促進幼兒骨骼、肌肉的成長。

5、關注幼兒換齒，宣揚相關的衛(wèi)生常識、避開引起孩子初次換齒的緊急感。

6、定期進行睡具的暴曬、清洗、消毒等各項常規(guī)衛(wèi)生工作。

老師工作方案篇3

踏著金秋的步伐，我們迎來了新的一學期，本學期，我們數(shù)學教研組將以學校和教育處的工作方案為指導，加強學習、更新觀念，確立數(shù)學新課程標準的基本理念。圍繞教研組的教研活動和科研課題，堅決不移地實施以培育同學創(chuàng)新意識，探究意識和實踐力量為重心的素養(yǎng)教育，轉變教育理念，改進教育方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效率，切實提高教學質量。

一、工作目標：

1、進一步提高老師的業(yè)務水平和職業(yè)道德。

2、進一步加強教學常規(guī)的檢查和教學進度

3、大力推動數(shù)學學科中的討論性學習，樂觀開展同課異構，上好課，聽好課，評好課。

4、指導和關心老師提高，特殊是加強對青年老師的培育力度，樂觀開展好教學的相關評比活動。

二、工作措施：

1樂觀參與政治業(yè)務學習，加強《老師職業(yè)道德》的學習，提高老師的思想和業(yè)務素養(yǎng)。

2、加強老師對新課標的學習，推舉本教研組老師學習一本有助于提高業(yè)務水平的專著。

3、抓好備課，寫好每一節(jié)課的反思，提高教育教學力量。

4、仔細組織老師間相互聽課，評課，相互促進，共同進步。

5、開展豐富多彩的教學活動，活躍校內(nèi)氣氛。

老師要樂觀參與各級組織的教研活動，為了改革課堂結構和教學方法，提高老師的課堂教學效益。發(fā)揮學科的帶頭的引領的`作用，本期教研組將有方案地按排公開課。開展青年老師優(yōu)質課評比。開展高班級的數(shù)學競賽，進行優(yōu)秀作業(yè)展評。

6、加強對學習上有困難的同學的輔導。

要特殊關愛他們，并制定行之有效的措施，不卑視責罵他們，不打擊他們，讓他們也有完成某項任務后產(chǎn)生的自我滿意感，讓這些同學也在一種樂觀而開心的心情狀態(tài)下學習，從而大面積提高教學質量，全面實施素養(yǎng)教育。

7、全體數(shù)學老師要擅長用新課程理念來端詳和剖析自己的教學設計和教學行為。

對一些典型課例進行在端詳中甄別;在前瞻中創(chuàng)新。時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、樂觀參加各項活動，仔細撰寫論文和繪制美術作品。提高自己的業(yè)務工作水平。我緊密與組內(nèi)老師團結協(xié)作，充分發(fā)揮自己的光和熱，促進老師與老師之間的和諧、學校與老師之間的和諧與進展。

涓涓溪流匯成江河，點滴的學問積累結出碩果，我信任只要勤勤懇懇的刻苦鉆研美術準也學問，肯定會有收獲，明天定會更美妙。

新的一學期又開頭了,本學期我的教學任務是四年—六年美術。為在新學期更好地完成美術教育教學任務，特做方案如下：

一、推行和實施素養(yǎng)教育，注意同學的全面進展。通過規(guī)范的教學活動和豐富的教研活動，提高專業(yè)素養(yǎng)和教學水平，提高同學的學問水平，培育同學發(fā)覺美、觀賞美和制造美的力量。

二、加強學習，提高自身業(yè)務力量，努力提高理論水平與實踐力量。并且樂觀參與市、區(qū)組織的備課和聽課等活動，取他人所長，補己之短，在比較中學習，在實踐中提高。

三、學期教學目標：

1、仔細完成美術教學工作，做到按表上課，不落一節(jié)課。注意課堂中同學的自主學習，培育同學的學習力量，調(diào)動學習的樂觀性。爭取把每節(jié)課的導課設計新奇、獨特。

2、以聽評課等教研活動為基礎，備好、上好每一節(jié)課，樂觀提高教學藝術水平。

3、組織美術研討和溝通活動，與全組美術老師相互學習、取長補短，共同提高專業(yè)素養(yǎng)。

4、通過各種美術競賽活動的開展，激發(fā)同學學習美術的愛好，從而使他們能從中學到學問，陶冶情操，提高品位，營造深厚的文化藝術氛圍。a、本學期，學校各項活動較多，美術活動以班級為單位，以課堂為載體，搭建展現(xiàn)平臺。如班級藝術園等。b、在本人任課班級綻開人人爭當小老師活動，期初鼓舞同學選課選內(nèi)容，提前報名，然后支配講課，熬煉同學的綜合力量。

5、通過課內(nèi)教學活動和組織的課外愛好小組活動，培育一批美術特長生，以點帶面帶動全體同學學好美術，從而全面提高美術素養(yǎng)與美術技能。

6、強化課堂紀律，良好的組織紀律是才會有良好的開端，因此本學期美術課堂首先要抓好課堂紀律，發(fā)揮美術特色，以美為標準，滲透到同學的語言、行為中。

四、協(xié)作學校、各科室以及在各項活動做好宣揚、書寫、美化等幫助工作，充分發(fā)揮美術老師自身特長，做到有求必應，盡自己所能做到更好。

老師工作方案篇5

暑假結束，也該開頭想想工作了，上個學期中圓滿的完成了工作，接下來全新的學期工作當中我依舊是布滿信念，這個學期或許會很酷熱，或許會很浮躁，但是工作肯定會有條不紊，我依舊還是我，對于即將到來的工作，我對教學上面還是許多需要補充的，不管是教什么的老師，在一個學期來臨之前應當做好預備，其實不是說這個預備在接下來工作中肯定適用，但是會讓工作變得很有節(jié)奏，很有秩序，對于這個學期學期的工作也做一個方案。

一、教學工作

所教班級也是畢業(yè)班了，接下來的教學工作肯定會是很緊急，進度肯定要加快了，同時保證同學的一個效率，接受力量是第一，效率是第一，盡量讓教學方式讓每一個同學感到輕松，由于是畢業(yè)班了，教學的進度不能在慢悠悠，要給同學有一個充分的時間復習，相對語上個學期這個學期又是一個新的開頭，教學方面肯定保證有所提高是肯定的，調(diào)整教學方式就是這個學期的一個開頭，我覺得教學方式對于同學的影響深刻，做好這方面的工作同學肯定會有進步，不能始終像平常一樣的教學，有特色的教學肯定會比較好，特色教學是一個全新的開頭，特色教學是從自身的一共性格動身的，我想轉變自己的性格去達到工作預期效果，讓同學對上課感到有愛好，這是第一，有了愛好動力就有了，教學才算勝利。

二、提高同學自主學習

始終以來這都是一個很關鍵的因素，一個同學想要學習好就肯定要有一個好的意識，有一個不錯的自主學習意識，成果才會上去，不能老師教一點是一點，這些都不是最佳抓選擇，在工作當中肯定要本著這個宗旨學習，這是肯定的，同學的自主學習意識，是從愛好開頭的，讓學習變得不是那么枯燥，讓同學的愛好提高起來這是一個前提，也是同學在接下來的主要任務，相比較前幾個學期同學對于上課的樂觀性還是有所提高的，這種樂觀性是一個需要持續(xù)提高的東西，自主學習的意識是一需要漸漸提高的，在接下來的工作當中我肯定會加強對同學的培育。

從課堂的氣氛開頭動身，以為同學的愛好就是從課堂開頭的，語文是一門很好玩的科目，其實讓同學喜愛語文這是一個挑戰(zhàn)，我覺得就是培育這種愛好，很難的，但是我會在接下來的課堂上面調(diào)整之前的教學方式，讓課堂變得幽默輕松，達到了這一點我信任同學的愛好就上來了，我也會向著更好的教學努力的。

老師工作方案篇6

一、本班同學數(shù)學學習狀況分析

班級同學47名，在經(jīng)過了一個學期的數(shù)學學習后，基本學問、技能方面基本上已經(jīng)達到學習的目標，對學習數(shù)學有著肯定的愛好，樂于參與學習活動中去，學校一班級數(shù)學下學期教學工作方案。特殊是一些動手操作、需要合作完成的學習內(nèi)容都比較感愛好。但是在遇到思索深度較難的問題時，有畏縮心情。因此對這些同學，我應當關注的更多的是使已經(jīng)基本形成的愛好長久的保持，并逐步引導思維的樂趣、體驗勝利所獲得的樂趣。

(二)教材分析

本學期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容：100以內(nèi)的數(shù)，兩位數(shù)加、減整十數(shù)，兩位數(shù)加、減一位數(shù)，熟悉人民幣，長方形、正方形、三角形、平行四邊形及圓的直觀熟悉，簡潔的統(tǒng)計，數(shù)學實踐活動。

二、本學期教學的指導思想

1、重視以同學的已有閱歷學問和生活閱歷為基礎，供應同學熟識的詳細情景，以關心同學理解數(shù)學學問。

2、增加聯(lián)系實際的內(nèi)容，為同學了解現(xiàn)實生活中的數(shù)學，感受數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

3、留意選取富有兒童情趣的學習素材和活動內(nèi)容，激發(fā)同學的學習愛好，獲得愉悅的數(shù)學學習體驗。

4、重視引導同學自主

探究，合作溝通的學習方式，讓同學在合作溝通與自主探究的氣氛中學習。

三、本學期教學的主要目的要求

(一)學問和技能方面

1、經(jīng)受從實際情境中抽象出數(shù)的過程，義識100以內(nèi)的數(shù);初步熟悉計數(shù)單位"一"、"十"和"百"，初步熟悉數(shù)位和數(shù)位挨次，初步理解100以內(nèi)數(shù)的組成，把握數(shù)序，會比較兩個數(shù)的大小。

2、經(jīng)受探究兩位數(shù)加減整十數(shù)以及兩位數(shù)加減一位口算方法的過程，并能比較嫻熟地進行口算。

3、在現(xiàn)實情境中，熟悉人民幣單位元、角、分。知道1元=10角，1角=10分，愛惜人民幣。

4、經(jīng)受觀看常見平面圖形的過程，直觀熟悉這些圖形，能正確識別這些圖形。

5、初步感受"形"與"體"的聯(lián)系，初步感受"直線圖形"與"曲線圖形"的不同。

6、能在釘子板上圍出和在方格紙上畫出長方形、正方形、三角形和平行四邊形。

7、經(jīng)受收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的過程，能對日常生活中的事物、現(xiàn)象進行簡潔的分類，學會用簡潔的符號收集、整理數(shù)據(jù)，并把統(tǒng)計結果填入簡潔的統(tǒng)計表。

8、能看懂簡潔的統(tǒng)計表，并初步能對表中的數(shù)據(jù)進行簡潔的分析、推斷和推理。

(二)數(shù)學思索方面

1、在認數(shù)過程中初步進展思維力量。如熟悉計數(shù)單位和數(shù)位挨次時，學習從詳細現(xiàn)象中概括出數(shù)學規(guī)律;在學習數(shù)的組成與比較大小

時，進行分析、綜合、推斷、推理等思維活動;在整理數(shù)的挨次時發(fā)覺"百數(shù)表"的一些規(guī)律等。

2、在探究并把握100以內(nèi)加、減口算方法時，培育思維的精確?????性;在口算練習中初步培育思維的靈敏性;在算法多樣化中初步培育思維敏捷性。

3、在熟悉乘法的過程中，初步體會一般與特別的關系;在學習乘法口訣的過程中初步培育學習策略，進展推理力量。

4、在熟悉常見平面圖形和對圖形進行折、剪、拼等變換中初步培育空間觀念。

5、在解決問題的過程中能進行有條理的思索，并對運用方法和獲得結果的合理性進行初步推斷。如利用估量監(jiān)控計算得數(shù)、檢查解決問題的答案，運用統(tǒng)計數(shù)據(jù)進行合情推理等。

(三)解決問題方面

1、在老師組織下，能運用熟悉的數(shù)描述、溝通現(xiàn)實生活中的大事。

2、在老師的指導下，能從實際生活和現(xiàn)實情境中發(fā)覺數(shù)學問題、提出問題，并應用已經(jīng)把握的數(shù)學學問和方法解決問題。

3、在詳細的問題情境中，能探究解決問題的有效方法，能大致表達解決問題的過程，能在老師的支配下回顧分析和解決問題的過程。

四、主要教學措施

1、從同學的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導同學樂于參加數(shù)學學習活動。

2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而

不是一味的難、廣。應當考慮同學實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的同學。

3、布置一些比較好玩的作業(yè)，比如動手的作業(yè)，少一些呆板的練習。

4、加強家庭教育與學校教育的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

老師工作方案篇7

一、現(xiàn)狀分析：

1、高一備課組現(xiàn)狀分析

高一班級其次學期化學備課組現(xiàn)有9名化學老師，其中3名高級老師，4名一級老師，2名二級老師，以中青年為主，結構合理，教學力量整體較強。但由于高考政策的變動，化學學科備受沖擊，課時少，經(jīng)常難以按時完成教學任務。

2、教材分析

今年為實行高中新課程改革的第5個年頭，化學課程設置上以模塊的形式消失，而且在教材中消失了大量的思索、學與問、思索與溝通、科學探究以及大量的最新科技方面的學問等形式多樣的變化。這些變化是過去教材中很少或未曾消失的，所以對我們幾位老師提出了新的挑戰(zhàn)，不能用過去的教學閱歷和教學模式進行教學，必需依據(jù)教學大綱和教學實際對新教材進行仔細的分析和討論，盡快融入全省的教學氛圍中，只要這樣才能在教學工作中立于不敗之地。

3、同學現(xiàn)狀分析

本屆同學上學期的整體平均成果較低，從高一同學分化猛烈、平常期間觀看，行為習慣表現(xiàn)不如人意，尖子生比較少，給化學教學工作帶來了較大的難度，提升整體成果比較困難。

4、規(guī)范教學要求必需提高課堂效益。學業(yè)水平測試面臨著時間短、任務重、學困生多等客觀事實。

二、指導思想：

以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，樂觀探究符合新課程理念的化學教學方法和自主化學習方式。加強化學師資隊伍建設，充分發(fā)揮化學骨干老師作用，提高化學老師整體素養(yǎng)，促進化學教學質量的提高。培育同學良好的學習習慣，力爭使同學形成踏實、嚴謹?shù)膶W風，努力提高學業(yè)水平測試的合格率和優(yōu)秀率，為今后的化學學習打下堅實的基礎。努力做好學困生的提升，落實好《化學必修二》的教學任務。

三、工作目標：

1、樂觀落實學校預習、上課同學動起來、課后準時整理、準時反饋的要求，探究提高教育質量的途徑，做到每天清、周周清、月月清。

2、充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡教學上的優(yōu)勢，把信息技術與學科進行有機整合，提高教學效率。做好課件的制作和完善工作。在教學中，合理利用媒體，培育同學的空間想象力量，并做到資源共享。

3、加強師生情感溝通，構建公平合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導同學多角度、多元化地思索問題。

4、重視培優(yōu)補差工作，充分發(fā)揮優(yōu)生的特長，為今后的化學競賽獲得好成果做好充分預備；激發(fā)后進生的學習愛好，為今后的學業(yè)水平測試做預備。

5、強化備課組活動有序性、系列化，采納指定與不指定相結合的方式，加強對平常教學工作的溝通、研討，提高全體化學老師教學水平。

四、詳細措施：

1、堅持至少每兩周一次的備課組活動，同時堅持集體備課制度，做到統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，結合學校提出的打造高效課堂，構建和諧校內(nèi)活動，向課堂要質量，提高課堂教學效率和效益，共同探討教學過程中所遇到的問題。

2、在每一章新課開頭之前，由備課組進步行分工，組內(nèi)老師輪番備重點、備難點、明確新教材難度的把握，并供應具體的教案、課件，為全組成員供應資料，共同探討，提高效率。當然，雖然任務分到了各個負責主備的老師處，但全體成員都會提前熟識教材，做出自己的思索。

3、細心篩選題目，適當補充典型例題，精講精練，力爭做到減負增效。仔細出好每周一次的限時訓練。仔細落實有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有錯必糾。

4、做好單元過關和查漏補缺工作，每章完后進行一次單元小考，每節(jié)課前5分鐘，做一些鞏固練習。

5、仔細做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結，做好教學反思工作。

6、結合本班級的現(xiàn)狀，對于學習必修化學的學習，加強基礎學問的訓練，著重培育同學的化學基本技能和基本素養(yǎng)。

7、仔細開展培優(yōu)補差活動，本學期，在本班級部分尖子生培育的教學過程中就加強對同學的競賽輔導，培育優(yōu)生學習化學的愛好，爭取在今后的化學競賽中取得抱負的成果。對臨時落后的同學要多鼓舞多表揚，增加其學習的自信念，激發(fā)其學習化學的愛好，為今后的學業(yè)水平測試做預備。

8、每位老師要樹立全局觀念，嚴格掌握同學作業(yè)量和教輔用書。注意階段性測試的質量和試題分析。定期組織備課組老師進行學情分析，發(fā)覺問題，查找對策，準時解決，確保班級化學課程的教學水平的不斷提高。

9、堅持做好每一個演示試驗，樂觀探究討論性試驗的實施方案。

五、課程進度支配：

略

老師工作方案篇8

一、指導思想

本學期，我們語文教研組仔細學習貫徹上級教育部門、新課程標準的精神，以《學校工作方案》和《教育處工作方案》為指導，立足校本教研，以提高教學質量為中心，狠抓實效，大力促進老師專業(yè)化進展。教研工作以校本為中心，努力提高語文學科的教學質量，培育同學的人文素養(yǎng)。緊緊圍繞學校本學期工作目標，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，提高教研質量，提升老師教學水平，促進同學的綜合素養(yǎng)提高。

二、工作目標

（一）學好理論，更新觀念，提高素養(yǎng)

語文教學應根據(jù)語文和語文學科的特點，適應的社會需求，強化語文的人文性、實踐性、有用性，提高同學的語文素養(yǎng)。為了適應這種新形勢，不被淘汰，我們?nèi)w語文老師在理論學習方面需要做到以下幾點：

1、仔細學習先進的教育教學理論，通讀一、二本理論專著。結合語文教學實踐，經(jīng)過專題學習和爭論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的'教育觀和同學觀。

2、準時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野、拓寬語文改革思路；同時，結合自我的教學實踐，汲取并消化他人的先進的教育閱歷，不斷練好自身的語文教學“內(nèi)功”。

3、緊密結合教育教學實際和課題討論，并依據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率。

（二）狠抓常規(guī)，改革教學，提高效率

1、對比新的課程標準的要求，真正樹立老師的服務意識，轉變同學的學習方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學模式，討論和設計科學、新奇、活潑、開放型的語文課堂教學模式；語文課堂要注意激活同學的求知欲，培育同學自主學習的習慣和本領，突出創(chuàng)新精神和實踐本領的培育；堅決做到面對全體同學，照看不一樣程度、不一樣層次的同學的學習需要，討論和實施分層分類教學；努力促使課堂教學結構的最優(yōu)化，大大提高語文課堂教學效率。

2、加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。青年老師每學期每人至少上一節(jié)教研課；教研組成員，非特別緣由，盡量參與；課后，準時評課。

（三）加強課題討論，注意同學素養(yǎng)

語文教學應當在教給語言學問的同時，著重于引導應用，培育同學的言語本領。這就要求我們在語文教學中準時轉變過去以傳授學問為主的舊教育，到著眼于培育同學應變本領和創(chuàng)新本領的新奇教育。為此，我們要加強課題討論，注意培育同學的語文素養(yǎng)。

（四）加強溝通，共同成長

作為語文教研組的中堅力氣，我們青年老師之間要加強溝通，資料共享，相互切磋，共同提高，使自我能盡快提高、成熟。

（五）開展科研，突現(xiàn)重點

1、經(jīng)過每周一次的聽課——評課的討論方式準時與老師進行爭論、反饋，評析課堂教學的勝利與不足，共同商討教改方向和教改措施，提升老師課堂教學的才智。老師要按時參與活動，參加爭論，提高專題討論的效益。

2、在教學之余多寫實踐中有自我思索、實踐的文章，加強對課堂教學行為的反思。提升水平，提高修養(yǎng)。

3、創(chuàng)設濃郁的教研氛圍，組織老師仔細參與各級各類教學業(yè)務學習、教研活動，組織?！按笳n堂、跨學科”；開展“同課異構—連環(huán)改善”校本教研活動。學期初確定本教研組的活動專題，以教研組為單位開展活動，提升教科研活動的質量和品嘗，提高老師的課堂教學本領。

三、詳細支配

九月份：

1、制定語文組活動方案，各語文老師制定學科方案。

2、組織學習《新課標》解讀材料。

3、進一步抓好學習規(guī)范養(yǎng)成性教育。

4、教學檢查。

十月份：

1、組織同學國慶節(jié)演講競賽。

2、團體備課的聽課、評課活動。

3、同學作業(yè)檢查，評比。

4、每月教學檢查。