認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

《認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)(教學(xué)內(nèi)容《蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)》一(下)第24-26頁(yè)例題及“想想做做”。【教學(xué)目標(biāo)】1、通過各種活動(dòng)讓學(xué)生經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程會(huì)正確地一+一+地?cái)?shù)出數(shù)量在100以內(nèi)的物體的個(gè)數(shù)，理解整十?dāng)?shù)的意義，發(fā)展一定數(shù)感。2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)個(gè)位、十位，初步理解個(gè)位、十位上的數(shù)所表示的意義，并初步認(rèn)識(shí)百位;能夠正確讀寫100以內(nèi)的整+數(shù)。3、使學(xué)生在認(rèn)數(shù)的活動(dòng)中感受知識(shí)之間的聯(lián)系，培養(yǎng)同學(xué)之間的相互合作、交流的態(tài)度，獲得一些成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】認(rèn)識(shí)整+數(shù)，理解整+數(shù)的含義?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】:計(jì)算器、多媒體、課件【教學(xué)過程】一、生活實(shí)際中走“入”創(chuàng)設(shè)情境師:考一考:最大一位數(shù)是()最小的兩位數(shù)是() 2個(gè)十是() 生口答師:現(xiàn)在老師有20根小棒，你打算怎么做能讓老師一眼就看清楚是20根呢?生可能說:十根一捆師引:下面我們就來(lái)做個(gè)游戲，好嗎?二、實(shí)踐探索中走“進(jìn)”---二、實(shí)踐探索中走“進(jìn)”---構(gòu)建模型(一)認(rèn)識(shí)整十?dāng)?shù)和一百1、游戲活動(dòng)游戲一:“七手八腳”捆小棒(1)師說游戲規(guī)則:接下來(lái)讓我們同桌合作來(lái)進(jìn)行一次捆小棒的比賽，請(qǐng)小朋友每數(shù)出10根小棒就捆成一捆，比一比在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪對(duì)同桌捆的捆數(shù)多。(2)教師計(jì)時(shí)，學(xué)生活動(dòng)。游戲二:說一說交流:1指導(dǎo)說(老師相機(jī)請(qǐng)一對(duì)同桌把捆好的小2你們捆了幾捆?生:(3捆)是幾個(gè)十，是多少根呢? 板 書:3個(gè)十是30生:(5捆)是幾個(gè)十，是多少根呢? 板 書:5個(gè)十是503試著說:還有不同的嗎?(指名學(xué)生上臺(tái)展示)這是多少根?你是怎么知道的?結(jié)合學(xué)生回答相機(jī)板書:5個(gè)+是504還有比他們捆的更多的嗎?(8捆還是9捆?)(4)表?yè)P(yáng)評(píng)比:從小朋友的回答中，你們知道哪對(duì)同桌最厲害，捆得最多了嗎?拿上展臺(tái)給大家看看、數(shù)數(shù)。請(qǐng)跟他們捆得一樣多的小朋友舉手。你們合作的真不錯(cuò)，都是剛才捆小棒比賽的優(yōu)勝者，我們一起來(lái)表?yè)P(yáng)表?yè)P(yáng)2、數(shù)數(shù)說說--認(rèn)識(shí)一百(1)引出:(展臺(tái)演示)優(yōu)勝的小朋友捆了8捆，是80根，那老師再添上兩捆，現(xiàn)在是多少根呢?(2)齊數(shù):讓我們從起，十根十根的數(shù)數(shù)看。(十、二十、三十……一百)(3)變一變:你們想不想也捆滿一百根呢?請(qǐng)你們接著捆，將你們桌上的小棒也變成100根。(5)順想:請(qǐng)小朋友想一想，多少個(gè)十是一百?(板書:10個(gè)+是一百)(6)逆推:現(xiàn)在我們把10捆小棒捆成一大捆，你知道100里面有幾個(gè)十嗎?3及時(shí)練習(xí)--鞏固應(yīng)用課件出示:想想做做1:看到小朋友學(xué)得這么棒，老師給大家?guī)?lái)了一些小珠子。數(shù)數(shù)看，一共有多少顆珠子?你怎么知道是40顆呢?(4串是4個(gè)十顆，也就是40顆)那么，這樣的5串是幾顆?如果有6串呢?8串呢?想想做做2:小猴也想考考大家“我堆了2個(gè)+，2個(gè)十是多少?”填一填、說一說。那么你一定能很快填出小鹿堆的個(gè)數(shù)!想想做做3:老師收藏了一些漂亮的珠子，想讓同學(xué)們先猜猜有幾十顆，再數(shù)數(shù)有多少顆?有什么好方法嗎?(相機(jī)指出:數(shù)滿10個(gè)圈一圈，這是多好的4、想想做做7:小動(dòng)物們邀請(qǐng)我們?nèi)⒂^他們的運(yùn)動(dòng)會(huì)呢!看，媒體展示圖。它們跑的多帶勁呀，哪些小動(dòng)物參加了比賽?它們各是幾號(hào)運(yùn)動(dòng)員呢?請(qǐng)同桌互相說一說他們各是幾號(hào)選手。剛才我們看了小動(dòng)物跑步比賽的場(chǎng)景，現(xiàn)在我們已經(jīng)和這些數(shù)交上了