記敘的線索課件

如果說文章是一串珍珠項鏈，那么那些關(guān)鍵情節(jié)（素材）就是珍珠，而線索就是串起這些情節(jié)的金縷銀線。

離開了線索，素材再熠熠閃光，也只能是七零八落、散亂無序，不能成為一件珍品。

今天我們就一起來探討寫好記敘文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——記敘的線索。如果說文章是一串珍珠項鏈，那么那些關(guān)鍵情節(jié)（素1

記敘的線索是指貫穿全文，使文章成為一個有機(jī)整體的人、事、物、情感等。

什么是線索?寫好記敘文，抓住線索是關(guān)鍵。記敘的線索是指貫穿全文，使文章成為一個有2

①是貫穿全文的脈絡(luò)，能把文中的人物、事件及所表達(dá)的思想感情有機(jī)貫串起來，組成一個整體。②使文章中心明確（主旨鮮明），條理清楚，層次分明，內(nèi)容集中，文脈貫通。線索的作用①是貫穿全文的脈絡(luò)，能把文中的3一、是以人物為線索。有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。例子：胡適的《我的母親》以“母親”為線索，記敘了“我”的童年、少年時代，母親對“我”影響較大的幾件事。記敘文線索分類一、是以人物為線索。記敘文線索分類4二、是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的

等

幾部分，有些文章事件本身便是線索。

如莫懷戚的《散步》，以“散步”為線索，展現(xiàn)了我們一家人的溫馨。記敘文線索分類開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局二、是以事件為線索。記敘文線索分類開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局5三、是以具體事物為線索。有些文章往往是以一個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節(jié)。

牛漢的《我的第一本書》以

為線索，表現(xiàn)生活的艱辛和人間溫情。記敘文線索分類“第一本書”三、是以具體事物為線索。記敘文線索分類“第一本書”6——那些難忘的物搜索生活——那些難忘的物搜索生活7四、是以作者的思想感情為線索。

有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。

如《藤野先生》，

如《阿長與山海經(jīng)》以魯迅的感情變化為暗線。“我”對阿長的感情是：憎惡、討厭→敬重、愛戴。四、是以作者的思想感情為線索。以魯迅的感情變化為暗線?！拔?五、以時間的推移為線索。如《偉大的悲劇》是以時間的推移為線索，記敘了斯科特和他的隊員悲壯的失敗以及覆滅?！秱ゴ蟮谋瘎　返木€索的語言標(biāo)志是：1912年1月16日這一天→1月18日→2月17日夜里1點(diǎn)鐘→3月2日→一天中午→3月21日→3月29日。五、以時間的推移為線索。9六、以空間的變換為線索。1.如《從百草園到三味書屋》。此文章題目“從……到……”就可以看出文章所寫之人、所敘之事是以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來組織材料的。六、以空間的變換為線索。1.如《從百草園到三味書屋》。此文章10明線和暗線明線：是指呈現(xiàn)于文章情節(jié)發(fā)展表面的線索，讀者能容易從文中直接找出來。

暗線：指隱藏在情節(jié)發(fā)展內(nèi)部的線索，常常是通過對文章內(nèi)容的分析才能得出。記敘文線索分類明線和暗線記敘文線索分類11如《藤野先生》一文：

明線（敘事線索）：作者與藤野先生的交往；

暗線（感情線索）：作者思想感情的變化。如《藤野先生》一文：12記敘文線索的種類（1）以人物為線（2）以事件為線（3）以事物為線（4）以情感為線（5）以時間為線（6）以空間為線（7）

明暗兩線記敘文線索的種類（1）以人物為線13安排線索應(yīng)該注意哪些問題?3.線索的安排還要做到首尾呼應(yīng)，使文章上下一貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。1.線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān),必須有利于記敘情節(jié)的展開,必須有助于表達(dá)文章的中心思想。2.線索一經(jīng)確定，就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容。安排線索應(yīng)該注意哪些問題?3.線索的安排還要做到首尾呼應(yīng)，114一.情真意切，感人至深。平淡之中見真情，可敬可親！二．描寫細(xì)膩，語言優(yōu)美。景物描寫，外貌描寫都給人留下了深刻的印象；多種修辭手法的巧妙融合，更給文章增色不少。三．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合。全文以“我”的情感變化為線索，有自豪有傷感，有責(zé)怪有震撼，更有深深的悔悟，層次分明，一氣呵成，行文自然，首尾呼應(yīng)。

點(diǎn)評一.情真意切，感人至深。平淡之中見真情，可敬可親！點(diǎn)評15習(xí)作生活中，總有些人或物牽動著我們的心，讓我們時常想念。請以“想念”為話題，自擬題目，寫一篇作文。不少于600字?！咎崾尽?.首先確定寫作對象，可以是一個讓你牽掛的人，也可以是一件曾經(jīng)擁有的物品，想一想他（它）讓你想念的原因。2.在文中設(shè)置一條貫穿始終的記敘線索。3.可以先列一個簡要的提綱，再動筆寫作。習(xí)作生活中，總有些人或物牽動著我們的16四、板書

以實物為線索以人物為線索

線索的主要類別以事件為線索

以時間為線索以地點(diǎn)為線索記敘的線索以作者的思想感情為線索

與主題密切相關(guān)

選擇線索的標(biāo)準(zhǔn)

與材料密切相關(guān)四、板書17

如果說文章是一串珍珠項鏈，那么那些關(guān)鍵情節(jié)（素材）就是珍珠，而線索就是串起這些情節(jié)的金縷銀線。

離開了線索，素材再熠熠閃光，也只能是七零八落、散亂無序，不能成為一件珍品。

今天我們就一起來探討寫好記敘文的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——記敘的線索。如果說文章是一串珍珠項鏈，那么那些關(guān)鍵情節(jié)（素18

記敘的線索是指貫穿全文，使文章成為一個有機(jī)整體的人、事、物、情感等。

什么是線索?寫好記敘文，抓住線索是關(guān)鍵。記敘的線索是指貫穿全文，使文章成為一個有19

①是貫穿全文的脈絡(luò)，能把文中的人物、事件及所表達(dá)的思想感情有機(jī)貫串起來，組成一個整體。②使文章中心明確（主旨鮮明），條理清楚，層次分明，內(nèi)容集中，文脈貫通。線索的作用①是貫穿全文的脈絡(luò)，能把文中的20一、是以人物為線索。有的記敘文，按人物動作行為的變化、思想性格的發(fā)展、人生歷程的見聞來組織材料，把人物作為文章的線索。例子：胡適的《我的母親》以“母親”為線索，記敘了“我”的童年、少年時代，母親對“我”影響較大的幾件事。記敘文線索分類一、是以人物為線索。記敘文線索分類21二、是以事件為線索。情節(jié)通常包括事件的

等

幾部分，有些文章事件本身便是線索。

如莫懷戚的《散步》，以“散步”為線索，展現(xiàn)了我們一家人的溫馨。記敘文線索分類開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局二、是以事件為線索。記敘文線索分類開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局22三、是以具體事物為線索。有些文章往往是以一個具體的實物貫穿全文，將各種人或事都集中到它的周圍，以此來展開故事情節(jié)。

牛漢的《我的第一本書》以

為線索，表現(xiàn)生活的艱辛和人間溫情。記敘文線索分類“第一本書”三、是以具體事物為線索。記敘文線索分類“第一本書”23——那些難忘的物搜索生活——那些難忘的物搜索生活24四、是以作者的思想感情為線索。

有一些散文沒有中心事件和具體的故事情節(jié)，這一類文章就以作者的思想感情為記敘的線索。

如《藤野先生》，

如《阿長與山海經(jīng)》以魯迅的感情變化為暗線?！拔摇睂Π㈤L的感情是：憎惡、討厭→敬重、愛戴。四、是以作者的思想感情為線索。以魯迅的感情變化為暗線?！拔?5五、以時間的推移為線索。如《偉大的悲劇》是以時間的推移為線索，記敘了斯科特和他的隊員悲壯的失敗以及覆滅。《偉大的悲劇》的線索的語言標(biāo)志是：1912年1月16日這一天→1月18日→2月17日夜里1點(diǎn)鐘→3月2日→一天中午→3月21日→3月29日。五、以時間的推移為線索。26六、以空間的變換為線索。1.如《從百草園到三味書屋》。此文章題目“從……到……”就可以看出文章所寫之人、所敘之事是以地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移來組織材料的。六、以空間的變換為線索。1.如《從百草園到三味書屋》。此文章27明線和暗線明線：是指呈現(xiàn)于文章情節(jié)發(fā)展表面的線索，讀者能容易從文中直接找出來。

暗線：指隱藏在情節(jié)發(fā)展內(nèi)部的線索，常常是通過對文章內(nèi)容的分析才能得出。記敘文線索分類明線和暗線記敘文線索分類28如《藤野先生》一文：

明線（敘事線索）：作者與藤野先生的交往；

暗線（感情線索）：作者思想感情的變化。如《藤野先生》一文：29記敘文線索的種類（1）以人物為線（2）以事件為線（3）以事物為線（4）以情感為線（5）以時間為線（6）以空間為線（7）

明暗兩線記敘文線索的種類（1）以人物為線30安排線索應(yīng)該注意哪些問題?3.線索的安排還要做到首尾呼應(yīng)，使文章上下一貫，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。1.線索必須和所寫的內(nèi)容緊密相關(guān),必須有利于記敘情節(jié)的展開,必須有助于表達(dá)文章的中心思想。2.線索一經(jīng)確定，就要用它組織好所要表達(dá)的內(nèi)容。安排線索應(yīng)該注意哪些問題?3.線索的安排還要做到首尾呼應(yīng)，131一.情真意切，感人至深。平淡之中見真情，可敬可親！二．描寫細(xì)膩，語言優(yōu)美。景物描寫，外貌描寫都給人留下了深刻的印象；多種修辭手法的巧妙融合，更給文章增色不少。三．結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾圓合。全文以“我”的情感變化為線索，有自豪有傷感，有責(zé)怪有震撼，更有深深的悔悟，層次分明，一氣呵成，行文自然，首尾呼應(yīng)。

點(diǎn)評一.情真意切，感人至深。平淡之中見真情，可敬可親！點(diǎn)評32習(xí)作生活中，總有些人或物牽動著我們的心，讓我們時常想念。請以“想念”為話題，自擬題目，寫一篇作文。不少于600字?！咎崾尽?.首先確定寫作對象，可以是一個讓你牽掛的人，也可以是一件曾經(jīng)擁有的物品，想一想他（它）讓你想念的原