第1節(jié)-光的直線傳播-公開課課件

第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播1課堂講解2課時流程光源光的直線傳播——條件光的直線傳播——現(xiàn)象光速課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂檢測1課堂講解2課時流程光源課后作業(yè)逐點課堂小結(jié)當堂檢測自然界中，萬物生長靠陽光。到了晚上，燈光照亮了整個世界。美麗的煙花把節(jié)日的夜晚裝點得更加絢麗多彩。自然界中，萬物生長靠陽光。到了晚上，燈光照正是有了這色彩斑斕的光，世界才被打扮得如此美麗，如此迷人。對于光，同學們想知道些什么呢？本章學習光的初步知識。正是有了這色彩斑斕的光，世界才被打扮得如1知識點光源問題你知道有哪些物體是光源？能夠發(fā)光的物體叫光源。1知識點光源問題你知道有哪些物體是光源？歸納光源分為：自然光源和人造光源兩類。自然光源歸納光源分為：自然光源和人造光源兩類。歸納人造光源歸納人造光源〈新疆〉生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是(

)A．水母B．螢火蟲C．月亮D．霓虹燈【例1】C水母、螢火蟲、霓虹燈自身能夠發(fā)光是光源，月亮是地球的一顆衛(wèi)星，它本身不能發(fā)光，它只是反射了太陽光，不是光源；故選C。【解析】〈新疆〉生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是(總

結(jié)運用概念辨析法分析，要判斷一個物體是否是光源，關鍵是看它本身能否發(fā)光。本身能發(fā)光的物體是光源；靠反射其他光源發(fā)出的光，雖然能看得見它，但不是光源?？偨Y(jié)運用概念辨析法分析，要判斷一個物體本身能夠發(fā)光的物體叫光源，下圖中哪個物體不屬于光源(

)1B本身能夠發(fā)光的物體叫光源，下圖中哪個物體不屬于光源()1有以下光源：①太陽、②蠟燭、③斧頭魚、④手電筒、⑤恒星、⑥電鰻，請將它們分成兩類，并寫出分類特征。一類____________，特征為____________；另一類________，特征為____________。(分類時填寫序號)2人造光源①③⑤⑥自然光源②④有以下光源：①太陽、②蠟燭、③斧頭魚、2人造光源①③⑤⑥自然2知識點光的直線傳播——條件2知識點光的直線傳播——條件光在空氣中沿直線傳播。實驗結(jié)論光在空氣中沿直線傳播。實驗結(jié)論光在不均勻和不同種介質(zhì)中的傳播光在不均勻和不同種介質(zhì)中的傳播總

結(jié)1.光的直線傳播光沿直線傳播的兩種情況在真空中，在均勻的一種介質(zhì)中研究方法理想模型法：用光線來研究光。注意點：(1)光線是為研究光而建立的一個模型，實際并不存在。(2)畫光線時，一定不要漏畫了箭頭。典型的現(xiàn)象與應用小孔成像、影子的形成、日食和月食、射擊瞄準、排隊等總結(jié)1.光的直線傳播光沿直線傳播的兩種情況在真空中，總

結(jié)2.易錯提示：(1)易錯誤地認為光在任何時候都沿直

線傳播。(2)不能清楚地認識日食和月食：①不能

區(qū)分發(fā)生日食和發(fā)生月食時，三星體的相對位置。

②不能分清觀察日全食、日偏食和日環(huán)食的區(qū)域。3.拓展：與日食形成原因相同的天文現(xiàn)象還有“金星

凌日”和“水星凌日”，分別是金星和水星處于太

陽與地球中間而形成的。總結(jié)2.易錯提示：(1)易錯誤地認為光在任何時候都沿1【欽州】如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間，其中影子的形成可以用光的______________來解釋。直線傳播1【欽州】如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長3知識點光的直線傳播——現(xiàn)象小孔成像3知識點光的直線傳播——現(xiàn)象小孔成像激光準直激光準直日食原理日食原理月食形成月食形成1【棗莊】陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地面上有一些圓形的光斑，這些光斑是(

)A．樹葉的實像B．樹葉的虛像C．太陽的實像D．太陽的虛像C1【棗莊】陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地4知識點光速打雷和閃電同時同地發(fā)生，為什么我們總是先看見閃電后聽到雷聲？問題4知識點光速打雷和閃電同時同地發(fā)生，為什么我們總是先問題光在水中每秒傳播的距離約是真空中的3/4，光在玻璃中每秒傳播的距離約是真空中2/3。愛因斯坦指出:真空中的光速是物體運動的極限速度。光在真空中的傳播速度達到3×108m/s，光在水中每秒傳播的距離約是真空中的3/4，光在真空中的傳播速光年是光在________________傳播的距離，如果一年按365天計算，1光年＝__________m。離太陽系最近的恒星是半人馬座的“比鄰星”，距我們4.3光年，如果我們乘坐的航天器的速度是17km/s，到“比鄰星”旅游一趟大約需用__________年的時間?！纠?】一年的時間內(nèi)9.46×10151.5×105光年是光在________________傳播的距離，如果一【解析】光年是表示天體間距離(長度)常用的物理量，1光年＝3.0×108m/s×(365×24×3600)s≈9.46×1015m。到“比鄰星”旅游一趟(往返)大約需走的路程：s＝4.3光年×2＝8.6光年＝8.6×9.46×1015m≈8.14×1016m；乘坐的航天器的速度：v＝17km/s＝1.7×104m/s；需用的時間：t＝≈4.8×1012s≈1.5×105年。【解析】光年是表示天體間距離(長度)常用的物理量，1光年總

結(jié)1.光在真空中的速度c＝3×108m/s＝3×105km/s(光在空氣中的速度約為此值)。2.光在水中的速度為真空中光速的

，在玻璃中

的速度為真空中光速的

，即v玻璃＜v水＜v空氣。3.光年是長度單位?？偨Y(jié)1.光在真空中的速度c＝3×108m/s＝3×總

結(jié)拓展：列表區(qū)別聲與光的傳播(比較法)。

傳播是否需要介質(zhì)在空氣中的傳播速度不同介質(zhì)中的傳播速度聲能在各種固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播，即必須依靠介質(zhì)才能傳播聲音在15℃時在空氣中的傳播速度為340m/s一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度依次逐漸減小光能在固體、液體和氣體等透明物質(zhì)中傳播，也能在真空中傳播，即沒有介質(zhì)也能傳播光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s總結(jié)拓展：列表區(qū)別聲與光的傳播(比較法)。

傳播是否需設光在真空中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在普通玻璃中的傳播速度為v3，則它們的大小關系是(

)A．v1<v2<v3B．v1>v2＝v3C．v1>v2>v3D．v1＝v2＝v31C設光在真空中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在普通為了測量地球到月球之間的距離，向放在月球上的裝置發(fā)射激光，經(jīng)過2.56s，在地面上接收到返回的激光信號，那么可以測得地球和月球之間的距離為____________km。(v光＝3.0×108m/s)23.84×105為了測量地球到月球之間的距離，向放在月球上的裝置發(fā)射激光，經(jīng)光源光研究方法：理想模型法光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中、

在真空中沿直線傳播光的傳播速度：c=3.0×108m/s光源光研究方法：理想模型法光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中、光1.光源：自身能夠發(fā)光的物體。2.光沿直線傳播的條件：光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播。3.光線：用來表示光的傳播情況。要注意：光線并不是實際存在的，而光是真實存在的。4.光速：在真空中最快(為3.0×108m/s)，在空氣中次

之，在計算時也近似地看成3.0×108m/s。1.光源：自身能夠發(fā)光的物體。解：如圖所示，S點為青蛙在井底的位置，青蛙只能看到兩線所夾范圍內(nèi)的物體?！熬字堋边@個成語大家都很熟悉。請根據(jù)光的直線傳播知識畫圖說明為什么“坐井觀天，所見甚小”。1解：如圖所示，S點為青蛙在井底的位置，青蛙只能看到兩線所夾范舉出一些例子，說明光的直線傳播在生活中的應用。2解：光照在不透明的物體上，在物體背后必定有光照不到的區(qū)域，從而形成了陰影部分，這就是我們所說的影子。由于光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播，所以形成的影子與物體的形狀相同。舉出一些例子，說明光的直線傳播在生活中的應用。2解：光照在不為了形象地表示光的傳播情況，通常用一條標有________的直線表示光的傳播徑跡和方向，這樣的直線叫光線。小明用激光筆射向注有牛奶的水中，可以觀察到光線是沿________傳播的；如圖所示，如果在A點處用漏斗向水中慢慢注入海波溶液，觀察到光線發(fā)生了彎曲。這是因為此時液體的疏密________。3不同箭頭直線為了形象地表示光的傳播情況，通常用一條標有________的4【甘肅】如圖是2014年10月23日在美國拍攝到的日偏食現(xiàn)象，形成這種奇觀是由于光是沿________傳播的，也說明光________(填“能”或“不能”)在真空中傳播。能直線4【甘肅】如圖是2014年10月23日在美國拍攝到的日偏食現(xiàn)第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播第四章光現(xiàn)象第1節(jié)光的直線傳播1課堂講解2課時流程光源光的直線傳播——條件光的直線傳播——現(xiàn)象光速課后作業(yè)逐點導講練課堂小結(jié)當堂檢測1課堂講解2課時流程光源課后作業(yè)逐點課堂小結(jié)當堂檢測自然界中，萬物生長靠陽光。到了晚上，燈光照亮了整個世界。美麗的煙花把節(jié)日的夜晚裝點得更加絢麗多彩。自然界中，萬物生長靠陽光。到了晚上，燈光照正是有了這色彩斑斕的光，世界才被打扮得如此美麗，如此迷人。對于光，同學們想知道些什么呢？本章學習光的初步知識。正是有了這色彩斑斕的光，世界才被打扮得如1知識點光源問題你知道有哪些物體是光源？能夠發(fā)光的物體叫光源。1知識點光源問題你知道有哪些物體是光源？歸納光源分為：自然光源和人造光源兩類。自然光源歸納光源分為：自然光源和人造光源兩類。歸納人造光源歸納人造光源〈新疆〉生活中許多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是(

)A．水母B．螢火蟲C．月亮D．霓虹燈【例1】C水母、螢火蟲、霓虹燈自身能夠發(fā)光是光源，月亮是地球的一顆衛(wèi)星，它本身不能發(fā)光，它只是反射了太陽光，不是光源；故選C?！窘馕觥俊葱陆瞪钪性S多物體可以發(fā)光，下列物體不屬于光源的是(總

結(jié)運用概念辨析法分析，要判斷一個物體是否是光源，關鍵是看它本身能否發(fā)光。本身能發(fā)光的物體是光源；靠反射其他光源發(fā)出的光，雖然能看得見它，但不是光源。總結(jié)運用概念辨析法分析，要判斷一個物體本身能夠發(fā)光的物體叫光源，下圖中哪個物體不屬于光源(

)1B本身能夠發(fā)光的物體叫光源，下圖中哪個物體不屬于光源()1有以下光源：①太陽、②蠟燭、③斧頭魚、④手電筒、⑤恒星、⑥電鰻，請將它們分成兩類，并寫出分類特征。一類____________，特征為____________；另一類________，特征為____________。(分類時填寫序號)2人造光源①③⑤⑥自然光源②④有以下光源：①太陽、②蠟燭、③斧頭魚、2人造光源①③⑤⑥自然2知識點光的直線傳播——條件2知識點光的直線傳播——條件光在空氣中沿直線傳播。實驗結(jié)論光在空氣中沿直線傳播。實驗結(jié)論光在不均勻和不同種介質(zhì)中的傳播光在不均勻和不同種介質(zhì)中的傳播總

結(jié)1.光的直線傳播光沿直線傳播的兩種情況在真空中，在均勻的一種介質(zhì)中研究方法理想模型法：用光線來研究光。注意點：(1)光線是為研究光而建立的一個模型，實際并不存在。(2)畫光線時，一定不要漏畫了箭頭。典型的現(xiàn)象與應用小孔成像、影子的形成、日食和月食、射擊瞄準、排隊等總結(jié)1.光的直線傳播光沿直線傳播的兩種情況在真空中，總

結(jié)2.易錯提示：(1)易錯誤地認為光在任何時候都沿直

線傳播。(2)不能清楚地認識日食和月食：①不能

區(qū)分發(fā)生日食和發(fā)生月食時，三星體的相對位置。

②不能分清觀察日全食、日偏食和日環(huán)食的區(qū)域。3.拓展：與日食形成原因相同的天文現(xiàn)象還有“金星

凌日”和“水星凌日”，分別是金星和水星處于太

陽與地球中間而形成的?？偨Y(jié)2.易錯提示：(1)易錯誤地認為光在任何時候都沿1【欽州】如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長短來確定時間，其中影子的形成可以用光的______________來解釋。直線傳播1【欽州】如圖所示的日晷是通過觀察直桿在陽光下影子的方位和長3知識點光的直線傳播——現(xiàn)象小孔成像3知識點光的直線傳播——現(xiàn)象小孔成像激光準直激光準直日食原理日食原理月食形成月食形成1【棗莊】陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地面上有一些圓形的光斑，這些光斑是(

)A．樹葉的實像B．樹葉的虛像C．太陽的實像D．太陽的虛像C1【棗莊】陽光燦爛的日子，行走在綠樹成蔭的街道上，常常見到地4知識點光速打雷和閃電同時同地發(fā)生，為什么我們總是先看見閃電后聽到雷聲？問題4知識點光速打雷和閃電同時同地發(fā)生，為什么我們總是先問題光在水中每秒傳播的距離約是真空中的3/4，光在玻璃中每秒傳播的距離約是真空中2/3。愛因斯坦指出:真空中的光速是物體運動的極限速度。光在真空中的傳播速度達到3×108m/s，光在水中每秒傳播的距離約是真空中的3/4，光在真空中的傳播速光年是光在________________傳播的距離，如果一年按365天計算，1光年＝__________m。離太陽系最近的恒星是半人馬座的“比鄰星”，距我們4.3光年，如果我們乘坐的航天器的速度是17km/s，到“比鄰星”旅游一趟大約需用__________年的時間?！纠?】一年的時間內(nèi)9.46×10151.5×105光年是光在________________傳播的距離，如果一【解析】光年是表示天體間距離(長度)常用的物理量，1光年＝3.0×108m/s×(365×24×3600)s≈9.46×1015m。到“比鄰星”旅游一趟(往返)大約需走的路程：s＝4.3光年×2＝8.6光年＝8.6×9.46×1015m≈8.14×1016m；乘坐的航天器的速度：v＝17km/s＝1.7×104m/s；需用的時間：t＝≈4.8×1012s≈1.5×105年。【解析】光年是表示天體間距離(長度)常用的物理量，1光年總

結(jié)1.光在真空中的速度c＝3×108m/s＝3×105km/s(光在空氣中的速度約為此值)。2.光在水中的速度為真空中光速的

，在玻璃中

的速度為真空中光速的

，即v玻璃＜v水＜v空氣。3.光年是長度單位?？偨Y(jié)1.光在真空中的速度c＝3×108m/s＝3×總

結(jié)拓展：列表區(qū)別聲與光的傳播(比較法)。

傳播是否需要介質(zhì)在空氣中的傳播速度不同介質(zhì)中的傳播速度聲能在各種固體、液體和氣體中傳播，但不能在真空中傳播，即必須依靠介質(zhì)才能傳播聲音在15℃時在空氣中的傳播速度為340m/s一般情況下，聲音在固體、液體、氣體中的傳播速度依次逐漸減小光能在固體、液體和氣體等透明物質(zhì)中傳播，也能在真空中傳播，即沒有介質(zhì)也能傳播光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s總結(jié)拓展：列表區(qū)別聲與光的傳播(比較法)。

傳播是否需設光在真空中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在普通玻璃中的傳播速度為v3，則它們的大小關系是(

)A．v1<v2<v3B．v1>v2＝v3C．v1>v2>v3D．v1＝v2＝v31C設光在真空中的傳播速度為v1，在水中的傳播速度為v2，在普通為了測量地球到月球之間的距離，向放在月球上的裝置發(fā)射激光，經(jīng)過2.56s，在地面上接收到返回的激光信號，那么可以測得地球和月球之間的距離為____________km。(v光＝3.0×108m/s)23.84×105為了測量地球到月球之間的距離，向放在月球上的裝置發(fā)射激光，經(jīng)光源光研究方法：理想模型法光的傳播：光在同種均勻介質(zhì)中、