中小學(xué)教師師德表現(xiàn)自我評價

中小學(xué)教師德表現(xiàn)自評價篇一作為一名教師人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)極響應(yīng)黨的號召決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課好每一份作業(yè)育好每一個學(xué)生力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。一愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提人始終擁護(hù)黨的根本路線面貫徹國家的教育方針覺遵守國家的各項(xiàng)法律法規(guī)愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表潔從表范地遵守社會公德時處處以師德標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。二教學(xué)的過程中能堅(jiān)持正確的方向持用開展的眼光看待學(xué)生人為本，在教學(xué)過程中，告訴同學(xué)們，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力人才能有為人民效勞的本領(lǐng)現(xiàn)代知識迅速擴(kuò)張的時候有掌握足夠的知識不被時代淘汰極投身于教科研工作膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)整合的教改嘗試每上完一堂課都會寫下自己的反思不斷催促自己進(jìn)步作之余盡量每天擠一點(diǎn)時間閱讀專業(yè)類的書籍?dāng)嘟o自己充電。三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和1/7

依賴為前提，要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機(jī)，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育?；貞浺荒陙淼墓ぷ鞯门c失中思索己一直奉行踏實(shí)工作心學(xué)習(xí)的原那么這或喜或憂得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩綴著我的人生，在今后的工作中我將揚(yáng)長避短，爭取百尺竿頭更進(jìn)一步！篇二在這一學(xué)年度的工作中能夠貫徹國家的教育方針守規(guī)章制度格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)方案，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表?，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：一、做到了嚴(yán)于律己，以身作那么，為人師表，時刻注意自己的言行舉止〔做到語言文明人禮貌止端莊著樸實(shí)容整潔自己在思想習(xí)、勞動活等多方面做學(xué)生的表率學(xué)生樹立一個好的典范師是學(xué)生的典范一行都會影響學(xué)生的成長言傳身教相結(jié)合體的教學(xué)實(shí)踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進(jìn)步之后，及時表揚(yáng)，激發(fā)學(xué)生的榮譽(yù)感，并且嚴(yán)格約束自己的言行，因?yàn)槲疑钪吧斫讨赜谘越台暎盀槿藥煴悫暿嵌嗝粗匾?。二、做到了關(guān)心、保護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面開展。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友為班主任結(jié)合教育教學(xué)的特點(diǎn)思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀進(jìn)學(xué)生全面開展旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題時找他談心正他的一些不良思想2/7

和行為旦有學(xué)生生病了上帶他去校醫(yī)室看病請家長過來接孩子回去看病。三提高自身思想政治覺悟的同時強(qiáng)教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平真參加科組教研活動同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運(yùn)用到教學(xué)中去。四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅(jiān)持上好課盡量做到嚴(yán)于律己工作認(rèn)真負(fù)責(zé)絲不茍；與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，顧全大局。篇三自我校開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育活動過參加我校師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育我對師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容更加熟悉。現(xiàn)對照《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn)，作自我問題剖析如下：一、存在的主要問題1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真上課，努力學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道，熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提，但是在教育工作中與有經(jīng)驗(yàn)的教師相比自己做的還不夠。2、在教育教學(xué)理論方面學(xué)習(xí)不夠堅(jiān)持。我經(jīng)常學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，天天學(xué)習(xí)新課程理念，積極參與實(shí)驗(yàn)活動，經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時，還撰寫相關(guān)的實(shí)踐論文例課稿和教學(xué)設(shè)計(jì)便不斷提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的這都是為了完成任務(wù)。現(xiàn)在深入剖析3/7

起來想不斷適應(yīng)教育形勢的開展為一名合格的新時代教師得必須不斷地加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，使自己的業(yè)務(wù)水平能盡快的提高起來。3、在關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學(xué)生是做好教學(xué)工作的一個關(guān)鍵，教師與學(xué)生是平等的，這一點(diǎn)大家都認(rèn)同。但是，我自己有時上課時，學(xué)生不聽話，因缺乏耐心民主，也常訓(xùn)學(xué)生，現(xiàn)在仔細(xì)回想起來，對待學(xué)生〔特別是淘氣學(xué)生〕確實(shí)要再耐心些。4、在教學(xué)工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運(yùn)用新理念來指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐工作，探索科學(xué)的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力。但是，目前自己的教學(xué)思想和方法還是有點(diǎn)滯后堂上還是為能完成教學(xué)進(jìn)度突略對學(xué)生各方面開展的訓(xùn)練和培養(yǎng)真正地做到放手給學(xué)生生真正地成為課堂的主人，自己思想認(rèn)識還放不開，總是顧慮太多。另外，對待學(xué)生更愛心、細(xì)心、耐心〞些。比方有時對待學(xué)生的錯誤，再多些循循善誘的教育，使其改正錯誤。二、存在以上問題的思想根源1、思想認(rèn)識不太高，對學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論不夠深入、堅(jiān)持，對理論指導(dǎo)實(shí)踐的意義認(rèn)識不太足有理論學(xué)習(xí)不能夠與實(shí)踐緊密結(jié)合理論聯(lián)系實(shí)際的精神實(shí)質(zhì)認(rèn)識缺乏中沒有能夠很好地結(jié)合自身實(shí)際與學(xué)校情況進(jìn)行有效的反思。2、愛崗敬業(yè)精神不夠，缺乏刻苦專研精神和態(tài)度，工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和反思，效勞意識不高，缺乏耐心和責(zé)任心，思想懶惰，缺少時代的使命感和高度的責(zé)任感。3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。4/7

4、無視了家長在教育方面所起的重要作用，無視了三位一體的教育策略的重要性，使自己的工作不夠主動，與家長聯(lián)系、溝通得比擬少。三、今后的努力方向1、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺、主動加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。第一是要加強(qiáng)對教育經(jīng)典著作的學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自身的教育理論意識；第二是要加強(qiáng)對新課程理論的學(xué)習(xí)實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念斷適應(yīng)時代教育形勢開展的需要；第三是要在學(xué)習(xí)中做到結(jié)合實(shí)際深入思考，并能利用理論來指導(dǎo)實(shí)踐工作。篇四教師在我心中是一個崇高的職業(yè)個人覺得師德是一種職業(yè)道德是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德標(biāo)準(zhǔn)和行為準(zhǔn)那么之相適應(yīng)的道德觀念操和品質(zhì)師是師德建設(shè)的主體自覺加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng)教師問教人德教人“德〞。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)教育家提出的為人師表〞作那么〞、“循循善誘〞“誨人不倦〞“躬行實(shí)踐〞等，既是師德的標(biāo)準(zhǔn)，又是教師良好人格的品格特征的表達(dá)家的經(jīng)典著大學(xué)宗明義就說學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善。〞所明明德〞，便是要創(chuàng)造受教育者自身所具有的“明德〞就是以道德教人的意思師所從事的職業(yè)是教育人造人的事業(yè)此師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要教師道德是教師的靈魂，也就是我們通常所說的“師魂〞。自己選擇了教書這個職業(yè)，在政治思想方面，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)《教育法》法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的思想政5/7

治素質(zhì)，奉公守法，遵守社會公德為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神，〞把忠誠于人民的教育事業(yè)，看成人類的美德，時時鼓勵自己，要像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人；工作上兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，服從領(lǐng)導(dǎo)聽從指揮，不打折扣認(rèn)真地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)用學(xué)為人師為示范〞的要求來約束自己，做到家長認(rèn)可，學(xué)生喜歡，學(xué)校放心三滿意〞教師。在平時我經(jīng)常進(jìn)行自我反省時處處對自己嚴(yán)格要求找缺乏力營造一個好老師的形象樣做才能讓家長生喜歡上你呢？我認(rèn)為教師專業(yè)水平的上下是學(xué)生喜歡的標(biāo)志之一位優(yōu)秀的教師須有豐厚的文化底蘊(yùn)支撐起教師的人性超的教育智慧支撐起教師的靈性闊的課程視野支撐起教師的活性大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性啊個沒有豐厚的文化底蘊(yùn)的教師本不可能給學(xué)生的生命的源泉學(xué)多才對一位教師來講是十分重要的為我們是直接面對的教育主體學(xué)生的教育者生接受教育時什么問題都可能提出來且往往“打破沙鍋問到底〞有廣博的知識不能很好地解學(xué)生之惑〞為人之“道〞絕不是處于靜止的狀態(tài)不斷地豐富和完善中開展的，每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化，特別是被稱作知識爆炸時代〞“數(shù)字時代〞“互聯(lián)網(wǎng)時代〞的今天。因而，我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài)上時代開展趨勢斷更新教育觀念革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要。否那么，不去更新，不去充實(shí)，你那點(diǎn)知識就是一桶死水，不斷蒸發(fā)，不久就會枯竭。所以校本培訓(xùn)之所以重要。要做學(xué)生喜愛的老師管在生活上是在學(xué)習(xí)上要給予必要的關(guān)心和幫助。學(xué)生鬧矛盾，我給予合理的處理；學(xué)生犯了錯誤，我耐心地進(jìn)行教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到錯誤并及時改正時間給學(xué)生談心生共同活動，6/7

同吃同住，縮短了師生距離感，增進(jìn)師生間的相互了解等等。熱愛學(xué)生，還表現(xiàn)在老師對學(xué)生的尊重和信任學(xué)生的嚴(yán)格要求中要有愛時我很我注意尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)心學(xué)生。對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又注意他們的個體差異別對待程度平不同的學(xué)生取不同的教育方法。特別是差生，給予更多的關(guān)心，不讓一個學(xué)生落伍，盡的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響他們生的老師歡送學(xué)生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識，更重要的是得到老師的關(guān)愛。從我的親身經(jīng)歷來看，坦誠對待學(xué)生，真心面對學(xué)生教師受學(xué)生歡送的重要法寶之一以我們