云課堂系統(tǒng)解決方案

云課堂技術(shù)解決方案目錄第1章概述0第2章現(xiàn)狀分析及問題1112.22第3章云課堂技術(shù)解決方案3333。2.1云課堂拓?fù)鋱D33。2.2云課堂教學(xué)環(huán)境445第4章方案優(yōu)勢64。1私密性64。264。364。464.5長期積累性74。6安全穩(wěn)定性74.7易維護(hù)性74。8高效性7第5章實(shí)際案例81章概述PAGEPAGE8際問題,實(shí)現(xiàn)通過改進(jìn)機(jī)器的利用率降低成本，減少管理時間和降低基礎(chǔ)設(shè)施成本，提高工作效率。無論是作為云計(jì)算的核心技術(shù)，還是作為綠色I(xiàn)T、綠色數(shù)據(jù)中ITITIT虛擬化技術(shù)在解決信息安全、資源利用率提升、簡化IT管理、節(jié)能減排等方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢,通過虛擬化技術(shù),把數(shù)據(jù)中心的計(jì)算資源和存儲資源發(fā)布給終端用戶共享使用，大幅度提高服務(wù)器資源利用率,同時通過嚴(yán)格的訪問控制,確保數(shù)據(jù)中心中所存儲的安全性。第2章現(xiàn)狀分析及問題方案背景（2010—20202020教育信息化建設(shè)的發(fā)展在教育信息化發(fā)展的今天，傳統(tǒng)數(shù)字教室的應(yīng)用過程中存在以下幾點(diǎn)弊端：（1）PC造價高昂PC機(jī)成本高昂，而安裝軟件需要同等數(shù)量的正都需要投入較大的資金，應(yīng)用的成本較高。（2)管理維護(hù)困難教師的計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)水平通常不高，這增加了學(xué)校管理人員對PC終端管理的復(fù)雜性。安全性差PC噪音輻射功耗大傳統(tǒng)PC200W2.2云課堂的推出從原來的數(shù)字教室到現(xiàn)在的云課堂，我公司已經(jīng)將云技術(shù)應(yīng)用于PCCD-ROM滿足了教育機(jī)構(gòu)的易維護(hù)性和安全性需求。3章云課堂技術(shù)解決方案云終端方案概述傳統(tǒng)PC目標(biāo).云課堂解決方案3。2.1云課堂拓?fù)鋱D云課堂解決方案，采用性價比最佳的硬件設(shè)備作為終端用戶硬件操作平臺,能夠滿足用戶通過云終端使用云計(jì)算服務(wù)的需求,使用戶體驗(yàn)盡量接近獨(dú)立的PC機(jī)體驗(yàn)。用戶通過云終端連接到網(wǎng)絡(luò)，直接使用位于數(shù)據(jù)中心中的云桌面進(jìn)行日常教育操作。圖1云課堂方案拓?fù)鋱D3。2。2云課堂教學(xué)環(huán)境云課堂教學(xué)環(huán)境由電子白板（usb接口）、插入資源、對象編輯、保存等功能，實(shí)現(xiàn)互動教學(xué)。電子白板輔助優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)，同步呈現(xiàn)原版數(shù)字教材、教學(xué)資源、仿真實(shí)驗(yàn)等,減輕老師備授課工作量。便攜式實(shí)物展臺可以對學(xué)生作業(yè)和試卷等實(shí)體素材實(shí)時數(shù)字化。3.2。3云課堂主要功能多終端支持面。云桌面同步及下載的教學(xué)軟件可以直接使用，方便了老師的教學(xué)。USB設(shè)備轉(zhuǎn)接USB設(shè)備。USBU盤。USB設(shè)備熱插拔自動識別。統(tǒng)一用戶認(rèn)證可以對用戶的賬號進(jìn)行統(tǒng)一的認(rèn)證管理。同時給其它的教學(xué)軟件開發(fā)商提供了統(tǒng)一的認(rèn)證接口。高分辨率桌面3.2.4優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)功能優(yōu)課數(shù)字化教學(xué)應(yīng)用系統(tǒng)

登錄/教材管理教材閱讀資源管理教學(xué)工具系統(tǒng)幫助

工具條翻頁頁面放大資源列表資源操作探照燈幕布隨寫板黑板板書學(xué)科工具幫助關(guān)于在線更新在線更新系統(tǒng)配置綜合設(shè)置4章方案優(yōu)勢4。1私密性采用云課堂解決方案,教師的教學(xué)數(shù)據(jù)等信息儲存在云計(jì)算平臺教師私人云桌面中，確保了數(shù)據(jù)的私密性;4。2工作連續(xù)性教師可通過辦公室的電腦訪問云計(jì)算平臺教師私人云桌面進(jìn)行修改課件、備課、課前準(zhǔn)備等一系列的活動.而上課時用教室云終端同樣訪問云計(jì)算平臺教師私人云桌面,保證了工作的連續(xù)性，減少了重復(fù)勞動。4。3方便移動性4。4場景一致性云課堂解決方案中，教學(xué)應(yīng)用軟件和管理軟件均安裝在云計(jì)算平臺上，無論教師在何處訪問、使用都應(yīng)用的是同樣的場景。4.5長期積累性性因此教師們可以在云平臺上長期積累教學(xué)資料及經(jīng)驗(yàn)。4。6安全穩(wěn)定性易維護(hù)性云課堂解決方案中，終端應(yīng)用軟件和管理軟件均安裝在云計(jì)算平臺上,因此維護(hù)工作主要在云計(jì)算平臺的系統(tǒng)管理員,不需要像PC一樣對每臺PC高效性PC90％。PC的云終端，不僅避免了浪費(fèi)，而且可以直需求動態(tài)擴(kuò)展，云終端卻不必更換。5章實(shí)際案例云課堂部署在北川縣永昌小學(xué)，位