學(xué)前兒童特殊教育期末試題A卷及答案_第1頁
學(xué)前兒童特殊教育期末試題A卷及答案_第2頁
學(xué)前兒童特殊教育期末試題A卷及答案_第3頁
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《學(xué)前特殊教育》試題（A）一、名詞解釋（4201.全納教育訓(xùn)練中心模式構(gòu)音異常多動癥感覺統(tǒng)合失調(diào)二、簡答（每小題10分，共50分）什么是超常兒童？超常兒童的心理特征是什么？孤獨癥兒童的臨床表現(xiàn)是什么？談?wù)勀銓W(xué)前特殊教育理論基礎(chǔ)的認識。學(xué)前特殊兒童生活保健的策略有哪些？學(xué)前特殊教育評估的基本方法與測量工具有哪些？三、論述（15分）試述學(xué)前兒童語言障礙的原因及矯治策略。四、綜合應(yīng)用（15分）育干預(yù)的個別化教育方案?！秾W(xué)前特殊教育》參考答案（A）一、名詞解釋（每小題4分，共20分）2090特殊兒童進行專門的訓(xùn)練和教育的一種模式。加、遺漏、扭曲等現(xiàn)象的一種或多種。綜合病癥。腦對身體各器官功能失去了控制和組合能力，導(dǎo)致行為失調(diào)。二、簡答（每小題10分，共50分）什么是超常兒童？超常兒童的心理特征是什么？（4）（1）（2（2）方式行事。行為的獨立性是超常兒童的顯著特征（2（2）（2）6孤獨癥兒童的臨床表現(xiàn)是什么？基本特征：社會交往障礙、語言障礙、興趣范圍狹窄，表現(xiàn)刻板、僵化的行為方式。其他特征：感覺異常、認知障礙、智力障礙、行為怪異、特殊依戀、特殊才能。（每點1分，共10分）談?wù)勀銓W(xué)前特殊教育理論基礎(chǔ)的認識。（1）（6）學(xué)前特殊兒童生活保健的策略有哪些？策略包括：飲食保??；睡眠保健；衛(wèi)生保健；運動保健；疾病預(yù)防與意外事故的急救。（每點2分，其中要點1分，論述1分）方法：1.訪談；2.測量；3.觀察（1）（17）三、論述（15分）試述學(xué)前兒童語言障礙的原因及矯治方法。原因：1、個體原因：遺傳、神經(jīng)結(jié)構(gòu)和功能失調(diào)、智力落后、聽覺障礙、自閉癥等；2、社會環(huán)境和家庭環(huán)境。（5分）矯治方法：示范法；游戲法；練習(xí)法；兒歌法；多重刺激法；符號互動法；日常交往法；自然情景法等。（10分）四、綜合應(yīng)用（15分

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