2022年中考語文三輪復習之綜合讀寫

2022年中考語文三輪復習之綜合讀寫一、綜合讀寫（共25小題）（2021?天水）圍繞“秋葉”，寫一段抒情文字。不少于100字。（2020?黑龍江）某校初三（3）班開展向“援鄂英雄”致敬的主題班會，該班班長收集了兩則材料。材料一：2020年3月10日下午，位于武漢市洪山體育館的武昌方艙醫(yī)院正式宣布休艙,至此，武漢16家方艙醫(yī)院全部休艙。30余天的時間里，方艙醫(yī)院共收治輕癥新冠肺炎患者1.2萬多人，“生命之艙”創(chuàng)造了零感染、零死亡、零回頭的奇跡。材料二：疫情發(fā)生以來，舉國上下同心戰(zhàn)疫，青年的表現(xiàn)可圈可點。援鄂“90后”醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、逆行出征，堅守一線的“90后”干警不懼風雨、日夜操勞，“90后”志愿者在城鄉(xiāng)社區(qū)防控中不辭辛苦、發(fā)光發(fā)熱……（1）根據(jù)材料一：擬寫一個標題。（2）根據(jù)材料二：寫一段文字，表達對援鄂青年的贊美之情，至少使用一種修辭手法。（不少于30字）（3）請為本次主題班會設計三個環(huán)節(jié)。（4）假如你是班長邀請一位援鄂歸來的醫(yī)務人員，于周五下午兩點來參加此次主題班會并作報告，你將如何說？（2020?萊蕪區(qū)）閱讀材料，回答問題。6月5日，生態(tài)環(huán)境部在2020年“六五環(huán)境日”國家主場活動上正式發(fā)布“中國生態(tài)環(huán)境保護吉祥物”。吉祥物是一對名為“小山”和“小水”的卡通形象。“小山”以青山為造型、綠葉為發(fā)飾、祥云為鞋子紋樣，寓意綠色與和諧：“小水”以綠水為造型、花朵為頭飾、水紋為鞋子紋樣，寓意潔凈和美麗。這一設計表達出“綠水青山就是金山銀山”的理念。吉祥物的發(fā)布意在呼吁人們珍愛環(huán)境，保護生態(tài)。每個人都是生態(tài)環(huán)境的建設者、受益者，我們一定要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式，共同守護地球家。（1）請給這則新聞擬寫一個標題。（不超過20字）（2）請將畫線句改成雙重否定句。（不改變句意）（2021?寧夏）閱讀下面的通知，根據(jù)要求完成任務。八年級全體同學：為了引導大家崇尚勞動、尊重勞動，養(yǎng)成勞動的興趣，懂得勞動最光榮的道理，增強對勞動創(chuàng)造幸福的理解，感受幸福生活的來之不易，我校決定舉行“我是勞動收獲者”實踐研學活動，通過勞動讓同學們了解農(nóng)作物的生長習性，增長農(nóng)業(yè)知識。請大家做好準備。具體安排如下：請八年級全體同學6月18日到學校東門乘車前往現(xiàn)代農(nóng)場。以班級為單位，根據(jù)車輛編號有序乘車。請八年級各班班主任、班干部認真負責，確保出行安全。XX學校2021年6月16日任務1：通知中有一處語病，請修改。任務2：通知中有一處表意不明，請指出問題所在。任務3：請擬寫一句積極參與勞動的公益廣告，至少用一種修辭手法。（2021?青海）家住涅水小區(qū)18樓的王阿姨經(jīng)常把紙屑果皮等垃圾往樓下扔。她覺得這些東西很輕，沒人看見，也追查不到自己，沒什么關系。作為鄰居，請你結(jié)合表格中的相關材料進行勸說。物品高空拋物殺傷力雞蛋（30克）從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋下能砸破人頭骨，從25樓沖擊力足以致人死亡?？找桌?5樓拋下可砸破人頭骨，從25樓可致人死亡。西瓜皮（巴掌大）從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。鐵釘（4厘米長）從18樓拋下能插入人的顱骨。（2021?眉山）為慶祝建黨100周年，子瞻中學開展了統(tǒng)編初中語文教材推薦名著的閱讀活動，?？瘮M開設“讀名著?學榜樣?樹理想”專欄，征集推薦名著中的“人物名片”。請你在''毛澤東、朱德、保爾、尼摩船長”中任選一位，按照“人物出處”“典型事件”“人物點評”的格式，擬寫一則人物名片投稿。要求：結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主題選取典型事件（不少于兩件），撰寫人物點評。［材料一］如今的博物館不僅收藏與展示文物，而且還積極挖掘藏品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開發(fā)衍生產(chǎn)品。博物館用一次次創(chuàng)意給大眾帶來了驚喜。如故宮博物院推出的“紫禁城里過大年”“紫禁城上元之夜”活動，掀起了“博物館里過節(jié)”的新風尚；博物館還進軍“綜藝界”，如《國家寶藏》等節(jié)目，為觀眾打開了一扇歷史文化之門。［材料二］科技賦能增加了博物館與觀眾之間的互動，“親密接觸”也有了更多花樣。AI（人工智能）、AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）、智能體感互動、3D模型等新技術應用越來越廣泛，幾乎成了大部分博物館的標配。通過在三維空間中立體成像，觀眾可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此類的沉浸感帶給參觀者很多樂趣。［材料三］疫情之后，社交媒體、直播十分活躍，博物館從線下走到線上，以前沿技術結(jié)合當下熱點，主動尋求與人們的互動交流?！霸普褂[”“云游博物館”成為常態(tài)，“云游敦煌”等線上產(chǎn)品通過數(shù)字技術走入千家萬戶。公眾不管身處何方，只要動動指尖，就可以游覽博物館，也可以進行互動交流，感受傳統(tǒng)文化之美。（1）綜合上述三則材料，得出你的探究結(jié)論。（2）今年國際博物館日的主題為“博物館的未來：恢復與重塑二仿照此句式，結(jié)合材料填空。博物館的現(xiàn)在：（3）某博物館將舉辦齊白石作品展。就如何與公眾之間建立連接的問題，請你依據(jù)材料，給該博物館提出兩條建議。（2021?天津）2021年5月18日，是第45個國際博物館日。為了進一步了解我國博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，促進“館校結(jié)合”，某班將開展以“走進博物館”為主題的綜合性學習活動。同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答各題。［材料一］2011~2020年中國博物館數(shù)微統(tǒng)計圖［材料二］5月17S,天津南開大學博物館借助虛擬現(xiàn)實（VR）技術再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場景，為廣大師生帶來一場沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復原場景中觀賞、行走與互動，身臨其境地感受文物與歷史的魅力。［材料三］為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳一一甘肅省環(huán)縣革命斗爭史回顧展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時空的界限，促進了東西部“文博”交流。［材料四］乾隆款法瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國際博物館日當天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的祥子。這款文化創(chuàng)意雪糕，以一種創(chuàng)新的方式，使文物“活起來”“走出去”，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風采。（1）請?zhí)骄浚鄄牧弦唬莸膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關材料，概括天津的三家博物館開展了哪些富有創(chuàng)意的活動。（2021?陜西）【活動：相遇?傳承】陸定一記錄了紅軍長征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實現(xiàn)“中國夢”的征程中留下自己的足跡。請仿照畫線的語句，將下面的誓言補充完整。一百年前；有你們，一群；一百年后，有我們，一群o在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔時代之責；我愿，清澈的愛，只為中國。（2021?武漢）根據(jù)要求完成問題?！静牧?】中共中央、國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革，全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，落實“五育”并舉的指導方針?！吨袊逃F(xiàn)代化2035》提出：要注重學生的全面發(fā)展，促進德育、智育、體育、美育和勞動教育的有機融合。【材料2】教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關于推進中小學生研學旅行的意見》中強調(diào)：學?？梢愿鶕?jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生走出校園，體驗與平常不同的生活?；谝陨喜牧纤从车臅r代背景，學校準備開展以“走進田間”為主題的綜合性學習活動。（1）為了更好地落實“五育”并舉的要求，需要你就本次綜合性學習“走進田間”設計一些具體的活動內(nèi)容。請你從“五育”（德、智、體、美、勞）的不同方面設計出三項具體的活動內(nèi)容。（2）在本次綜合性學習的動員會上，需要你談談中學生''走進田間”的意義。請把你要說的話寫在下面。（100?120字）（2021?齊齊哈爾）2022年，北京冬奧會盛典的大幕即將拉開，世界各地最優(yōu)秀的冬季項目運動員將在“鳥巢”、國家游泳中心等體育場館，在塞外山巒間的長城邊，向世界奉獻一屆精彩的奧運盛會。（1）我校為迎接冬奧會的到來，準備組織一次“強健體魄，助力冬奧”的主題活動，請你設計三項活動內(nèi)容。（2）艾倫同學因體重超標不愿意參加學校組織的體育活動，作為班長的你應該怎樣勸說他？（3）如果小強同學作為中學生代表，準備電話采訪冬奧組委會新聞發(fā)言人，請你為小強設計兩個采訪問題。（2021?貴港）對聯(lián)、仿寫。下列是一網(wǎng)友為“雜交水稻之父”袁隆平先生所寫的對聯(lián)，但順序已被打亂，請你根據(jù)對聯(lián)知識，將它們重新組合成一副完整的對聯(lián)，并抄寫到相應的橫線上。四海種子香入夢稻花重如山一枚上聯(lián)： 下聯(lián)： （2021?瀘州）我市某中學準備開展以''天下國家”為主題的系列活動，請根據(jù)下列相關要求回答問題。學校擬開設“榜樣的力量”名人專欄。請你根據(jù)下列材料，為入選專欄的袁隆平寫一段推薦詞。要求：突出袁隆平的事跡和品質(zhì)，語言簡潔有感染力，運用第三人稱，至少使用一種修辭手法，不超過60字。袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學院，他把畢生的精力都投入到雜交水稻研究中。他帶領研究團隊用一千多個品種，進行了成千上萬組雜交組合試驗，終于攻克了雜交水稻這道世界難題。他不僅讓中國人吃上了飽飯，同時，也幫助世界上很多貧困國家的人民吃上了飽飯。他把價值連城的珍貴稻種，毫無保留地奉獻給全人類，他做出了世界級的貢獻，享有世界級的聲譽，被譽為“雜交水稻之父”。袁隆平衣著樸素，吃飯一個葷菜、一個青菜就很滿足，但他工作非常嚴謹，事必躬親，把80%以上的時間都花在了農(nóng)田里。即使在90歲高齡，他每天起來的第一件事就是到農(nóng)田里看看。直到逝世前幾個月，他還堅持在海南三亞南繁基地開展科研工作。袁隆平1995年當選為中國工程院院士。2000年獲得國家最高科學技術獎，2018年被授予改革先鋒稱號，2019年被授予共和國勛章。（2021?內(nèi)江）如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“‘朝花夕拾'之溫馨的回憶”。下面哪個人物不能入群？請選出人物并說明理由。雙喜阿長范愛農(nóng)衍太太（2021?貴港）仿照下面畫線句續(xù)寫兩個句子，使之構成語意連貫的排比句。善思則能“從無字處讀書讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀沙漠，讀出了它坦蕩豪邁的胸懷； ；o（2021?邵陽）綜合實踐。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，某學校準備于2021年6月22日下午在報告廳舉行“黨史故事匯”微宣講活動，要求全體師生參加。（1）請你代表學校邀請市宣講團專家王老師前來宣講，你該怎么說？（2）活動結(jié)束后，學校要求各班級繼續(xù)圍繞“黨史故事匯”主題開展其他活動。請你設計二項活動。（每項活動不超過10個字）（2021?陜西）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①,是歷史之中國的延續(xù)；,是中國之歷史的沿承。②每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色。③數(shù)千年來，中華民族走出了一條不同于其他國家和民族的文明發(fā)展道路，這不是偶然的，而是由歷史傳承和文化傳統(tǒng)所決定的。④中華文明的沃土滋養(yǎng)了中國特色社會主義。⑤中國傳統(tǒng)文化中的許多寶貴資源：仁愛民本、禮法合治等，都為我們推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了重要啟示.（1）請將下面的語句分別填在第①句的橫線上。（只填序號）A.今日之中國B.中國之今日（2）請?zhí)崛〉冖芫涞闹髡Z部分，并寫在下面的橫線上。（3）第⑤句有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。（2021?重慶）綜合性學習?！白詮姴幌ⅰ笔俏覈鴤鹘y(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你完成以下任務。［內(nèi)涵我詮釋］（1）請分別概括下面詩句所揭示的自強不息的內(nèi)涵。（句式不限）①志向堅定，奮斗不息——老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）一一千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）③一一路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）［活動我策劃］（2）你班響應學校號召，將開展一次演講比賽，請你完善活動環(huán)節(jié)。?賽前準備①個人搜集資料，撰寫演講稿；②小組比賽，推薦選手；.?現(xiàn)場比賽①選手依序上場，發(fā)表演講；②;③獲獎選手發(fā)表感言，評委點評。（2021?河南）研學活動結(jié)束后，小文同學想寫一副對聯(lián)描述自己在時空艙的見聞，但語言還沒有組織好，請你運用對聯(lián)知識，幫他把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。曼舞廣袖兵俑飛天甲土重生手持長戈依稀玉環(huán)再世 恍若上聯(lián)： 下聯(lián)： （2021?郴州）小作文。2020年12月2日，《中國新聞》發(fā)布：在濟南城區(qū)內(nèi)的一處廢品回收點內(nèi)，76歲的錢玉田老人爬上一處近一米高的書堆，彎腰拾起舊書，每一本都翻開看看。在過去的10余年間，他先后從廢品回收點內(nèi)“淘”出3萬余本書，并將其中的1萬余本捐贈。他還挑到了很多適合中小學生閱讀的課外讀物，買下之后，為孩子捐建“愛心書屋二網(wǎng)友們對“七旬老人廢品站淘書捐贈”紛紛點贊留言，瞬間把這個話題推上了熱搜。請你也把想說的話寫在下面評論區(qū)。100字左右。（2021?海南）【“追憶紅色故事弘揚紅色精神”主題板報評比】椰海中學團委決定舉辦板報評比活動，請按要求完成下面任務。（1）張華同學以校團委的名義擬寫了一則通知，請仔細閱讀，按要求作答。通知為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，【甲】引導中學生樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，【乙】校團委決定于6月29日下午16：00開始進行“追憶紅色故事弘揚紅色精神”評比。請各班認真準備，按時完成板報制作，迎接評比。2021年6月21日①這則通知中的【甲】句有語病，請寫出修改意見。②這則通知中的【乙】句內(nèi)容不完整，請寫出修改意見。③這則通知格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（2）請用四字短語為本班的板報再設計兩個欄目。欄目一：黨史介紹欄目二：紅色之旅欄目三： 欄目四： （2021?濱州）閱讀下面材料，完成問題。材料一：據(jù)國家航天局消息，5月15日7時18分，由航天科技集團研制的天問一號探測器的著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)。中國航天器首次奔赴火星，就“毫發(fā)未損”地順利出現(xiàn)在遙遠的紅色星球上，完成了人類航天史上的一次壯舉，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。著陸后，“祝融號”火星車成功傳回了遙測信號。天問一號任務火星著陸分為氣動減速、傘系減速、動力減速、懸停避障與緩速下降四個階段，歷時“驚魂九分鐘”。（節(jié)選自《中國航天報》2021年5月15日，有刪改）材料二：“嫦娥奔月”、屈原《天問》，寄托了先民們的夢想和思考。觀天象，制歷法，古代科學家孜孜探求浩渺宇宙。新中國成立以來，“飛天攬月”的探索從未間斷：二十世紀50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步；70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”飛上太空；今天，“天問一號”飛過廣袤太空，著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進，協(xié)同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神。（公開資料整理）（1）請給材料一的新聞擬寫標題。（不超過15個字）（2）探險過程中的任何艱難險阻，都抑制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步。材料一的新聞在師生中引發(fā)強烈反響，大家紛紛在校園論壇上留言。請閱讀上面兩則材料，也在評論區(qū)寫一條留言，表達自己的真實感受。留言者評論區(qū)同學1星辰大海，我們來了！中國火星時代開啟！致敬航天科技工作者，你們勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，是最可愛的人！老師1“祝融”在中國傳統(tǒng)文化中被尊為火神，首輛火星車命名為“祝融號”，寓意點燃我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知進行接續(xù)探索和自我超越。我（2021?湖州）在“逐夢星辰”學習活動中，某同學找到下面材料。請你和他一起完成下面任務。2021年“中國航天日”啟動儀式4月24日在南京舉行。啟動儀式上，中國首輛火星車名稱揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡投票、專家評審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風火輪等。5月22日，“祝融號”已隨“天問一號”到達火星表面，開始巡視探測。（1）祝融是中國古代神話中的火神。下面名稱與“祝融號”一樣都源自中國古代神話的一項是 A.東方紅一號B.嫦娥五號C.長征七號（2）他想知道中國首輛火星車最終以“祝融”命名的原因有哪些。請你結(jié)合上面材料和對“祝融”二字的理解進行探究。（2021?吉林）閱讀語段，按要求完成題目。“我還是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”一群銀發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉di￡m①，也是樂觀淡然、笑對生活的豁②達。他們當中有矢志“造飛機”的專家,有畢業(yè)后趕赴核試驗基地的伉儷，干口事，做口人，一干就是一輩子?！凹t日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……美哉我少年中國，與天不老③壯哉我中國少年，與國無疆④”《少年中國說》里的蓬勃朝氣，屬于每一個志不變、心不老的人。【甲】種在心中的信念未減，我們【乙】能走遍萬水千山。（選自《人民日報》，有刪改）（1）在語段①②處填寫正確的漢字和拼音。（2）在語段口處填入詞語，恰當?shù)囊豁検茿.驚天動地 隱姓埋名B.驚心動魄 藏龍臥虎（3）在語段③④兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検茿.③逗號④句號B.③逗號 ④嘆號C.③嘆號 ④句號D.③嘆號④嘆號（4）【甲】【乙】兩處填入的關聯(lián)詞語，正確的一項是A.盡管……可是……B.只要就 C.也許也許 D.既要……也要……下列篇目中屬于他作品的一項是（5）語段中《少年中國說》的作者是梁啟超,下列篇目中屬于他作品的一項是A.《濟南的冬天》B.《孔乙己》C.《背影》D.《敬業(yè)與樂業(yè)》2022年中考語文三輪復習之綜合讀寫參考答案與試題解析一、綜合讀寫（共25小題）（2021?天水）圍繞“秋葉”，寫一段抒情文字。不少于100字。【考點】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】本題考查表達能力。圍繞“秋葉”寫一段文字，采用抒情的表達方式，語句優(yōu)美，通順流暢，注意字數(shù)要求。【解答】答案：示例：秋風吹過，秋葉紛紛，葉子一片一片飄落在地上，帶著秋天獨有的魅力。渲染著大地的金黃。清涼的空氣，金黃色的樹葉，這是秋天獨有的景色。秋天是沉甸甸的季節(jié),秋天是收獲的季節(jié)。秋天，寫著收獲，秋天，寫著相思。秋雨纏綿，秋雨總是在悄悄中來臨。滋潤著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹葉。輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠，多情而婉約。秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒了城市的喧囂。秋風感動，秋雨敲打著落葉。【點評】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。（2020?黑龍江）某校初三（3）班開展向“援鄂英雄”致敬的主題班會，該班班長收集了兩則材料。材料一：2020年3月10日下午，位于武漢市洪山體育館的武昌方艙醫(yī)院正式宣布休艙,至此，武漢16家方艙醫(yī)院全部休艙。30余天的時間里，方艙醫(yī)院共收治輕癥新冠肺炎患者1.2萬多人，''生命之艙”創(chuàng)造了零感染、零死亡、零回頭的奇跡。材料二：疫情發(fā)生以來，舉國上下同心戰(zhàn)疫，青年的表現(xiàn)可圈可點。援鄂“90后”醫(yī)護人員白衣執(zhí)甲、逆行出征，堅守一線的“90后”干警不懼風雨、日夜操勞，“90后”志愿者在城鄉(xiāng)社區(qū)防控中不辭辛苦、發(fā)光發(fā)熱……（1）根據(jù)材料一：擬寫一個標題。（2）根據(jù)材料二：寫一段文字，表達對援鄂青年的贊美之情，至少使用一種修辭手法。（不少于30字）（3）請為本次主題班會設計三個環(huán)節(jié)。（4）假如你是班長邀請一位援鄂歸來的醫(yī)務人員，于周五下午兩點來參加此次主題班會并作報告，你將如何說？【考點】綜合讀寫.【答案】（1）武漢16家方艙醫(yī)院正式宣布休艙。（2）示例：你們是白衣天使，為病患祛除了病魔：你們是鋼鐵戰(zhàn)士，為戰(zhàn)疫保護了平安；你們是新時代的雷鋒，為社區(qū)防控默默地堅守。（3）示例：①致敬醫(yī)護唱贊歌。②宣傳醫(yī)護辦專欄。③慰問醫(yī)護寄禮物。（4）示例：XXX叔叔（阿姨），您好！我們班準備開展一次向“援鄂英雄”致敬的主題班會，我代表全班同學，邀請您周五下午2點來參加此次班會并作報告。請您百忙之中抽點時間，我們歡迎您的光臨。【分析】（1）本題考查標題的擬寫。好的標題，不僅能夠反映出新聞的內(nèi)容，還能把其中的神采傳達出來。因此，新聞標題具有簡單明了、吸引讀者的特點。標題往往不需要時間，但一般需具備兩個要素：主體（人物或事物單位）、事件，語段中主體是武漢16家方艙醫(yī)院，主要事件是正式宣布休艙。（2）本題考查語言的表達能力。解答此題要注意語言的連貫，簡潔明了，要充分表達對援鄂青年的贊美之情，注意修辭手法的運用。（3）本題考查活動環(huán)節(jié)的設計。設計班會活動環(huán)節(jié)，要在對主題充分理解和把握的基礎上進行。本題的設計可以是文藝演出，也可以是物質(zhì)慰問等。（4）本題考查語言表達的能力。解答此題首先要審清題意，了解表述的主要內(nèi)容，然后根據(jù)所給的情境組織語言進行表述?！窘獯稹看鸢福海?）武漢16家方艙醫(yī)院正式宣布休艙。（2）示例：你們是白衣天使，為病患祛除了病魔；你們是鋼鐵戰(zhàn)士，為戰(zhàn)疫保護了平安；你們是新時代的雷鋒，為社區(qū)防控默默地堅守。（3）示例：①致敬醫(yī)護唱贊歌。②宣傳醫(yī)護辦專欄。③慰問醫(yī)護寄禮物。（4）示例：XXX叔叔（阿姨），您好！我們班準備開展一次向“援鄂英雄”致敬的主題班會，我代表全班同學，邀請您周五下午2點來參加此次班會并作報告。請您百忙之中抽點時間，我們歡迎您的光臨?！军c評】語言表達應注意：①文明得體。應根據(jù)特定的情景采用文明得體的用語。②有內(nèi)容。要摒除不合實際的空話、套話或含糊不清的語言，力求清楚、明白。③說話有合理的順序。要注意事物內(nèi)在的聯(lián)系及因果關系，力求意明句暢。④語言簡明。要滿足試題的要求，簡明作答，字數(shù)適中，標點恰當。（2020?萊蕪區(qū)）閱讀材料，回答問題。6月5日，生態(tài)環(huán)境部在2020年“六五環(huán)境日”國家主場活動上正式發(fā)布“中國生態(tài)環(huán)境保護吉祥物”。吉祥物是一對名為“小山”和“小水”的卡通形象。“小山”以青山為造型、綠葉為發(fā)飾、祥云為鞋子紋樣，寓意綠色與和諧：“小水”以綠水為造型、花朵為頭飾、水紋為鞋子紋樣，寓意潔凈和美麗。這一設計表達出“綠水青山就是金山銀山”的理念。吉祥物的發(fā)布意在呼吁人們珍愛環(huán)境，保護生態(tài)。每個人都是生態(tài)環(huán)境的建設者、受益者，我們一定要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，積極踐行綠色生產(chǎn)生活方式，共同守護地球家。（1）請給這則新聞擬寫一個標題。（不超過20字）（2）請將畫線句改成雙重否定句。（不改變句意）【考點】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】（1）本題考查擬寫新聞標題。新聞標題要能高度概括這則新聞的主要內(nèi)容，可根據(jù)導語部分進行概括。如可根據(jù)“6月5日，生態(tài)環(huán)境部在2020年‘六五環(huán)境日'國家主場活動上正式發(fā)布‘中國生態(tài)環(huán)境保護吉祥物'”擬定標題為：生態(tài)環(huán)境部發(fā)布“中國生態(tài)環(huán)境保護吉樣物”。（2）本題考查雙重否定的改寫。在句中適當位置加上兩個否定詞，例如“不得不"''不能不”等，就變成雙重否定句了，而且意思跟原句一樣?！窘獯稹看鸢福海?）示例：生態(tài)環(huán)境部發(fā)布“中國生態(tài)環(huán)境保護吉樣物”（2）示例1；我們不能不像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境。示例2：我們不可不像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境?！军c評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。（2021?寧夏）閱讀下面的通知，根據(jù)要求完成任務。通知八年級全體同學：為了引導大家崇尚勞動、尊重勞動，養(yǎng)成勞動的興趣，懂得勞動最光榮的道理，增強對勞動創(chuàng)造幸福的理解，感受幸福生活的來之不易，我校決定舉行“我是勞動收獲者”實踐研學活動，通過勞動讓同學們了解農(nóng)作物的生長習性，增長農(nóng)業(yè)知識。請大家做好準備。具體安排如下：請八年級全體同學6月18日到學校東門乘車前往現(xiàn)代農(nóng)場。以班級為單位，根據(jù)車輛編號有序乘車。請八年級各班班主任、班干部認真負責，確保出行安全。XX學校2021年6月16日任務1：通知中有一處語病，請修改。任務2：通知中有一處表意不明，請指出問題所在。任務3：請擬寫一句積極參與勞動的公益廣告，至少用一種修辭手法?！究键c】綜合讀寫.【答案】見解答。【分析】任務1：本題考查病句的辨析與修改?！梆B(yǎng)成勞動的興趣”搭配不當，將“興趣”改為"習慣任務2：本題考查語言的簡明、連貫、得體?！罢埌四昙壢w同學6月18日到學校東門乘車前往現(xiàn)代農(nóng)場”沒有交代清楚具體時間。任務3：本題考查擬寫宣傳標語。解答此題，要仔細閱讀題干要求，扣住活動的主題''積極參與勞動”來擬寫宣傳標語，還要注意使用恰當?shù)男揶o方法?！窘獯稹看鸢福喝蝿誌：養(yǎng)成勞動的習慣。任務2：“請八年級全體同學6月18日到學校東門乘車前往現(xiàn)代農(nóng)場”沒有交代清楚具體時間。任務3：示例：勞動創(chuàng)造幸福，創(chuàng)新成就偉業(yè)?！军c評】擬寫宣傳標語的技巧：（1）多用修辭，用比喻、對偶、排比、反復、雙關等修辭手法，可使標語生動形象，增強宣傳效果.（2）注重押韻，讀來上口，易記易誦。（3）力求簡潔，結(jié)構簡潔醒目，語言簡練通俗，既給人以視覺的整齊美，又便于記憶，加深印象。（2021?青海）家住混水小區(qū)18樓的王阿姨經(jīng)常把紙屑果皮等垃圾往樓下扔。她覺得這些東西很輕，沒人看見，也追查不到自己，沒什么關系。作為鄰居，請你結(jié)合表格中的相關材料進行勸說。物品高空拋物殺傷力雞蛋（30克）從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋下能砸破人頭骨，從25樓沖擊力足以致人死亡?？找桌?5樓拋下可砸破人頭骨，從25樓可致人死亡.西瓜皮（巴掌大）從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。鐵釘（4厘米長）從18樓拋下能插入人的顱骨。【考點】情景對話.【答案】見解答。【分析】本題考查學生在具體情境中的口語交際能力。必須圍繞“高空拋物危害大”這個中心來說，注意開頭要有稱呼語，勸說要結(jié)合表格所舉事例，理由充分，表達清晰、語言流暢，達到勸說目的?！窘獯稹看鸢福菏纠和醢⒁蹋?！高空拋物有很大的危險性，即使是一枚小小的雞蛋，從18樓拋下,也能砸破人的頭骨。高空拋紙屑、果皮等垃圾的行為，不僅不文明，還威脅到人們的生命安全。讓我們一起改掉高空拋物的陋習吧！【點評】情景對話答題技巧：1、說話要講究文明和修養(yǎng)，尊重對方，注意對象和場合。說話要講文明，懂禮貌。根據(jù)對象的年齡、身份、職業(yè)、教養(yǎng)、心態(tài)以及長幼、親疏等，考慮能說什么，不能說什么，還應考慮用什么樣的言辭、語氣、態(tài)度來說。說話還要做到因地制宜。如在非正式場合與同學、朋友交談，應注意自然、親切；在正式場合，則必須莊重、嚴肅；在喜慶場合,應多講些吉利話；在悲痛場合，就不能任意談笑，言談舉止應與當時的氣氛一致。2、說話要了解對方的意思，領會意圖，抓住中心和要點。訓練學生能聽懂對方所講的話,領會對方講話的用意和目的，是諷刺、蔑視，還是贊揚、歌頌，從而取長補短，充分利用有利條件，不斷充實完善自己。3、說話要語句連貫，條理清楚，能正確表達自己的想法和心情，努力使對方理解。4、說話要圍繞話題中心，簡潔明了。要圍繞中心話題說，做到觀點清楚，有理有據(jù)，簡潔明了，使聽話的人容易接受。（2021?眉山）為慶祝建黨100周年，子瞻中學開展了統(tǒng)編初中語文教材推薦名著的閱讀活動，?？瘮M開設“讀名著?學榜樣?樹理想”專欄，征集推薦名著中的“人物名片”。請你在''毛澤東、朱德、保爾、尼摩船長”中任選一位，按照''人物出處”“典型事件”“人物點評”的格式，擬寫一則人物名片投稿。要求：結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主題選取典型事件（不少于兩件），撰寫人物點評。【考點】綜合讀寫；名著綜合.【答案】見解答【分析】題考查名著人物的掌握。平時要認真閱讀名著，熟記情節(jié)內(nèi)容、人物形象、經(jīng)典語句，結(jié)合時代背景理解其思想意義。此題作答時，可選擇自己熟悉的一個名著人物，大致介紹人物的主要事跡和性格特征。在表達上以記敘為主，有時也可以適當?shù)夭迦胱h論。語言表達簡潔流暢。【解答】答案：示例1：人物：毛澤東出處：《紅星照耀中國》典型事件：①剪辮子，因為剪辮子與人辯論；②退學后到湖南省立圖書館堅持自學，研讀群書：③投身政治運動：主筆“湘江評論”、創(chuàng)辦文化書社、反對軍閥、組織工人、領導了對省議會的沖擊；④每天工作十三四個小時?；ㄕ麄€夏天走遍湖南全?。虎輩⒓又袊伯a(chǎn)黨第一次全國代表大會、第一次國共合作，組織起義，參與建立蘇維埃政府；⑥經(jīng)歷了五次反“圍剿”；⑦把衣服脫下來給前線受傷的兄弟穿；⑧通過長征到達甘、陜地區(qū)。人物點評：他自律刻苦，有吃苦耐勞的精神；他生活簡樸，不搞特殊化；他博覽群書，有強烈的求知欲；他忠于革命，有堅定的信念。示例2：人物：朱德出處：《紅星照耀中國》典型事件：①參加推翻清政府的革命；②先后幫忙組織南昌起義、湘南起義；③幫農(nóng)民種田、搬運谷物；④遠道跋涉，到上海、北京、柏林尋找共產(chǎn)黨；⑤和士兵同吃同住，借自己的馬給士兵，自己走路；⑥帶領部隊抵抗住了西藏冰天雪地的考驗；⑦采用游擊戰(zhàn)術與敵軍作戰(zhàn)；⑧與毛澤東一起率部在福建、廣東、湖南為蘇維埃的發(fā)展長期斗爭。人物點評：他是一位大公無私，有強烈責任感的總司令。生活中，他溫和、熱心，融入軍民；戰(zhàn)場上，他英勇無畏，軍事才能卓越。示例3：人物：保爾?柯察金.出處：《鋼鐵是怎樣煉成的》典型事件：①戰(zhàn)白匪，救出朱赫來；②保爾在騎兵旅中傷寒未愈就回到部隊：③在與波蘭軍的戰(zhàn)斗中，保爾勇往直前，忘我拼殺；④帶病修鐵路；⑤保爾在雙目失明，全身癱瘓的情況下堅持學習；⑥在病榻上寫作；人物點評：在槍林和彈雨中，他不懼犧牲，展現(xiàn)了無產(chǎn)階級的堅定信念；在疾病和死亡的威脅下，他堅強執(zhí)著，演繹了平凡生命的烈火青春。示例4：人物：尼摩船長出處：《海底兩萬里》典型事件：①為救采珠人勇斗鯊魚；②送珍珠給采珠人；③送黃金給陸地上需要幫助的人；④阻止尼德蘭捕殺長須鯨；⑤在長須鯨和抹香鯨的戰(zhàn)斗中，尼摩船長保護長須鯨，驅(qū)散抹香鯨：⑥突破冰山重圍：⑦肉搏章魚；⑧沖撞戰(zhàn)艦。人物點評：他是一位淵博而智慧的探險家，投身于海洋文明的研究，具有探索精神；他是一名有博愛之心的勇士，他關注、同情、幫助著弱?。核且幻姓x之感的復仇者，他反抗壓迫，追求自由，有著與侵略者斗爭到底的決心?！军c評】對于考試范圍中提到的中外名著，一定要讀，要熟讀。對于書中重點塑造的人物形象，某個人物的經(jīng)典故事，語言風格，思想意義等一定要了然于心?？梢杂帽砀窕虍媹D的形式把書的故事脈絡理順，幫助理解。（2021?錦州）綜合性學習。［材料一］如今的博物館不僅收藏與展示文物，而且還積極挖掘藏品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開發(fā)衍生產(chǎn)品。博物館用一次次創(chuàng)意給大眾帶來了驚喜。如故宮博物院推出的“紫禁城里過大年”“紫禁城上元之夜”活動，掀起了“博物館里過節(jié)”的新風尚；博物館還進軍“綜藝界”，如《國家寶藏》等節(jié)目，為觀眾打開了一扇歷史文化之門。［材料二］科技賦能增加了博物館與觀眾之間的互動，“親密接觸”也有了更多花樣。AI（人工智能）、AR（增強現(xiàn)實）、VR（虛擬現(xiàn)實）、智能體感互動、3D模型等新技術應用越來越廣泛，幾乎成了大部分博物館的標配。通過在三維空間中立體成像，觀眾可以“穿越”回古代，感受古人生活，了解古代文化，此類的沉浸感帶給參觀者很多樂趣。［材料三］疫情之后，社交媒體、直播十分活躍，博物館從線下走到線上，以前沿技術結(jié)合當下熱點，主動尋求與人們的互動交流。“云展覽”“云游博物館”成為常態(tài)，“云游敦煌”等線上產(chǎn)品通過數(shù)字技術走入千家萬戶。公眾不管身處何方，只要動動指尖，就可以游覽博物館，也可以進行互動交流，感受傳統(tǒng)文化之美。(1)綜合上述三則材料，得出你的探究結(jié)論。(2)今年國際博物館日的主題為“博物館的未來：恢復與重塑”。仿照此句式，結(jié)合材料填空。博物館的現(xiàn)在：傳統(tǒng)與智能(3)某博物館將舉辦齊白石作品展。就如何與公眾之間建立連接的問題，請你依據(jù)材料,給該博物館提出兩條建議。【考點】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】(1)本題考查材料探究。認真閱讀材料，抓住材料主要內(nèi)容分析。材料一講的是“博物館與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，開發(fā)衍生產(chǎn)品”；材料二講的是“科技手段的運用，讓人們與‘博物館’的接觸形式更多”；材料三講的是“利用網(wǎng)絡技術，'博物館’線上、線下結(jié)合，主動尋求與人們的互動交流”，由此可得出結(jié)論：博物館的發(fā)展，要與時俱進。(2)本題考查仿句。仿照例句結(jié)構樣式，圍繞博物館“傳統(tǒng)與現(xiàn)代”這個主題來寫，內(nèi)容要相互關聯(lián)。(3)本題考查提建議。建議要有針對性，要中肯，便于落實，易于讓人接受。本題可從“線上、線下”兩個方面提出建議?！窘獯稹看鸢福?1)示例：博物館的發(fā)展，要與時俱進。(2)示例：傳統(tǒng)與智能(3)示例：①線上，開展齊白石作品“云展出”；②線下，與各大學校聯(lián)系，組織師生參觀。【點評】綜合讀寫題就是給出一段材料，考查學生的審題能力、語言組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。（2021?天津）2021年5月180,是第45個國際博物館日。為了進一步了解我國博物館的發(fā)展現(xiàn)狀，促進“館校結(jié)合”，某班將開展以“走進博物館”為主題的綜合性學習活動。同學們?yōu)榛顒铀鸭艘韵滤膭t材料。請按照要求，回答各題。［材料一］2011~2020年中國博物館數(shù)量統(tǒng)計圖［材料二］5月170,天津南開大學博物館借助虛擬現(xiàn)實（VR）技術再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場景，為廣大師生帶來一場沉浸與交互式的視聽盛宴。師生在復原場景中觀賞、行走與互動，身臨其境地感受文物與歷史的魅力。［材料三］為了慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，天津老城博物館舉辦了主題為“紅色基因代代傳——甘肅省環(huán)縣革命斗爭史回顧展”的線上云展覽。這種展覽形式打破了時空的界限，促進了東西部“文博”交流。［材料四］乾隆款法瑯彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，是天津博物館的鎮(zhèn)館之寶。國際博物館日當天，天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的祥子。這款文化創(chuàng)意雪糕，以一種創(chuàng)新的方式，使文物“活起來”“走出去”，博物館以更多元的形式展現(xiàn)歷史文化的風采。（1）請?zhí)骄浚鄄牧弦唬莸膬?nèi)容，簡要寫出你的結(jié)論。（2）請根據(jù)以上相關材料，概括天津的三家博物館開展了哪些富有創(chuàng)意的活動。【考點】綜合讀寫.【答案】（1）十年來，中國博物館數(shù)量逐年遞增。（2）借助虛擬現(xiàn)實技術，開展沉浸與交互式活動；舉辦線上云展覽，促進東西部“文博”交流；推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，以多元形式展現(xiàn)歷史文化風采。【分析】本題考查學生的綜合讀寫能力?！窘獯稹?1)本題考查學生的表文轉(zhuǎn)換能力。［材料一］的統(tǒng)計圖橫軸為時間，縱軸為數(shù)量，閱讀統(tǒng)計圖可知，從2011年到2020年，中國博物館數(shù)量逐年遞增。(2)本題考查信息篩選與概括。根據(jù)“天津南開大學博物館借助虛擬現(xiàn)實(VR)技術再現(xiàn)了北京故宮、云岡石窟的場景"''一場沉浸與交互式的視聽盛宴”可知，天津南開大學博物館借助了虛擬現(xiàn)實技術，開展沉浸與交互式活動。根據(jù)“天津老城博物館舉辦了主題為'紅色基因代代傳一一甘肅省環(huán)縣革命斗爭史回顧展’的線上云展覽”可知，天津老城博物館舉辦線上云展覽，促進東西部“文博”交流。根據(jù)“天津博物館推出了同款香草口味雪糕，高度還原了玉壺春瓶的樣子”可知，天津博物館推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，以多元形式展現(xiàn)歷史文化風采。答案：(1)十年來，中國博物館數(shù)量逐年遞增。(2)借助虛擬現(xiàn)實技術，開展沉浸與交互式活動；舉辦線上云展覽，促進東西部“文博”交流；推出了新的文化創(chuàng)意產(chǎn)品，以多元形式展現(xiàn)歷史文化風采?！军c評】把圖畫或者表格轉(zhuǎn)換成文字，需要仔細閱讀，不能忽略其中的細節(jié)，同時還需要注意題目、注釋和圖例等信息。(2021?陜西)【活動：相遇?傳承】陸定一記錄了紅軍長征中翻越老山界的偉大壯舉，一百年后的我們也必將在實現(xiàn)“中國夢”的征程中留下自己的足跡。請仿照畫線的語句，將下面的誓言補充完整。一百年前；有你們，一群有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門：一百年后，有我們，■-群有光有熱、獨立張揚的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章。在波瀾壯闊的百年交匯之際，我愿，以青春之我，擔時代之責；我愿，清澈的愛，只為中國?！究键c】仿寫語句.【答案】示例：有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門有光有熱、獨立張揚的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章【分析】“仿用句式”指在一定的語境中，根據(jù)語言表達的需要，參照題干提供的句式，另造一個或多個結(jié)構相似、修辭相同、內(nèi)容銜接的句子。以主觀題的形式出現(xiàn)，往往給出例句或者一個句子的畫線部分，比較突出對結(jié)構和修辭手法的考查?！窘獯稹勘绢}考查的是學生仿寫語句的能力。解答此題時，要根據(jù)要求中的“紅軍長征偉大壯舉"和''實現(xiàn)中國夢”，確定句中要寫的內(nèi)容。第一空寫有關長征的內(nèi)容，第二空寫有關“中國夢”的內(nèi)容。并做到結(jié)構一致，修辭一致，格調(diào)一致。答案：示例：有血有肉、慷慨激昂的“00后”以青春的信仰叩開歷史的大門有光有熱、獨立張揚的“00后”以創(chuàng)新的精神奏響時代的樂章【點評】仿寫四原則：（1）話題一致：包括陳述對象一致和中心主旨一致。（2）結(jié)構一致：句子結(jié)構形式的高度一致。結(jié)構一致不僅包括句式、語氣的一致，還包括句間關系的一致。（3）修辭一致：仿句必須嚴格遵守例句所運用的修辭格。（4）格調(diào)一致：感情一致，風格一致，色彩一致。（2021?武漢）根據(jù)要求完成問題?！静牧?】中共中央、國務院印發(fā)了《關于深化教育教學改革，全面提高義務教育質(zhì)量的意見》，落實“五育”并舉的指導方針?！吨袊逃F(xiàn)代化2035》提出：要注重學生的全面發(fā)展，促進德育、智育、體育、美育和勞動教育的有機融合。【材料2】教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關于推進中小學生研學旅行的意見》中強調(diào)：學?？梢愿鶕?jù)區(qū)域特色、學生年齡特點和各學科教學內(nèi)容需要，組織學生走出校園，體驗與平常不同的生活?；谝陨喜牧纤从车臅r代背景，學校準備開展以“走進田間”為主題的綜合性學習活動。（1）為了更好地落實“五育”并舉的要求，需要你就本次綜合性學習“走進田間”設計一些具體的活動內(nèi)容。請你從“五育”（德、智、體、美、勞）的不同方面設計出三項具體的活動內(nèi)容。（2）在本次綜合性學習的動員會上，需要你談談中學生“走進田間”的意義。請把你要說的話寫在下面。（100?120字）【考點】綜合讀寫.【答案】（1）示例：①分組體驗田間勞作，并在班會上進行小組分享。②開設農(nóng)作物知識討論會，學習了解作物生長規(guī)律。③組織耕種常識競答比賽。（2）示例：同學們好，“走進田間”活動意義非凡。這次活動讓我們置身于真實的生活場景，不僅將課本上學到的內(nèi)容進行生活實驗，更能從多角度給予我們培養(yǎng)和提升，讓我們感受到“知行合一，學做一體”，促使我們?nèi)姘l(fā)展與個性成長。希望以后有更多的機會一起參與實踐活動?！痉治觥勘绢}考查學生的綜合讀寫能力?！窘獯稹?1)本題考查活動的設計。能圍繞“走進田間”的主題擬定具體活動內(nèi)容，體現(xiàn)“五育”的不同方面即可。(2)本題考查對內(nèi)容的理解。圍繞“五育”的不同方面，表達“走進田間”的意義，觀點明確，事理清晰，語言簡明、連貫、得體即可。答案：(1)示例：①分組體驗田間勞作，并在班會上進行小組分享。②開設農(nóng)作物知識討論會,學習了解作物生長規(guī)律。③組織耕種常識競答比賽。(2)示例：同學們好，“走進田間”活動意義非凡。這次活動讓我們置身于真實的生活場景，不僅將課本上學到的內(nèi)容進行生活實驗，更能從多角度給予我們培養(yǎng)和提升，讓我們感受到“知行合一，學做一體”，促使我們?nèi)姘l(fā)展與個性成長。希望以后有更多的機會一起參與實踐活動?！军c評】解答此類活動，要注意所設計的活動要圍繞題干的主題，同時建議要切實可行,有操作性。(2021?齊齊哈爾)2022年，北京冬奧會盛典的大幕即將拉開，世界各地最優(yōu)秀的冬季項目運動員將在‘‘鳥巢"、國家游泳中心等體育場館，在塞外山巒間的長城邊，向世界奉獻一屆精彩的奧運盛會。(1)我校為迎接冬奧會的到來，準備組織一次“強健體魄，助力冬奧”的主題活動，請你設計三項活動內(nèi)容。(2)艾倫同學因體重超標不愿意參加學校組織的體育活動，作為班長的你應該怎樣勸說他？(3)如果小強同學作為中學生代表，準備電話采訪冬奧組委會新聞發(fā)言人，請你為小強設計兩個采訪問題?！究键c】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】(1)本題考查主題活動的設計。設計的活動要圍繞“強健體魄，助力冬奧”的主題，具有可操作性，例如舉辦“助力冬奧，有你有我”主題班會。（2）本題考查口語交際。勸說艾倫同學時，要注意稱呼，同時要委婉禮貌地邀請他參加體育活動即可。（3）本題考查采訪問題的設計。采訪所提問題要有明確的目的性，也可以有其他設計，答對兩點即可?！窘獯稹浚?）示例：“強健體魄，助力冬奧”的校運動會；“助力冬奧，有你有我”主題班會；“筑夢冬奧，冰雪有情”征文比賽。（2）示例：艾倫同學，你好！體育運動能增強體質(zhì)，愉悅身心，促進學習，適當?shù)貐⒓芋w育鍛煉還能幫你有效瘦身，讓我們一起參加體育活動，好嗎？（3）示例：①請問本屆冬奧會同上屆相比新增了哪些項目？②請問冬奧會場館的設計有什么高科技、人性化的地方？③請問冬奧會期間如何保證運動員的健康不受疫情影響？【點評】解答此類活動，要注意所設計的活動要圍繞題干的主題，同時建議要切實可行，有操作性。（2021?貴港）對聯(lián)、仿寫。下列是一網(wǎng)友為“雜交水稻之父”袁隆平先生所寫的對聯(lián)，但順序已被打亂，請你根據(jù)對聯(lián)知識，將它們重新組合成一副完整的對聯(lián)，并抄寫到相應的橫線上。四海種子香入夢稻花重如山一枚上聯(lián)：四海稻花香入夢下聯(lián)：一枚種子重如山【考點】對聯(lián).【答案】見解答【分析】本題考查對聯(lián)相關知識。認真觀察所給詞語，仔細排列，成為一組字數(shù)相等、意思相近、結(jié)構相同一組對偶句?！窘獯稹俊八暮！笨梢詫Α耙幻丁保骸胺N子”對“稻花”都是名詞：''香入夢”對“重如山”結(jié)構相同。上聯(lián)的最末的字應該是仄聲，所以“四海稻花香入夢”作為上聯(lián)。答案：示例：上聯(lián)：四海稻花香入夢下聯(lián)：.一枚種子重如山【點評】對聯(lián)常識需要同學們在學習詞性、短語的基礎上系統(tǒng)完成。（2021?瀘州）我市某中學準備開展以''天下國家”為主題的系列活動，請根據(jù)下列相關要求回答問題。學校擬開設“榜樣的力量”名人專欄。請你根據(jù)下列材料，為入選專欄的袁隆平寫一段推薦詞。要求：突出袁隆平的事跡和品質(zhì)，語言簡潔有感染力，運用第三人稱,至少使用一種修辭手法，不超過60字。袁隆平畢業(yè)于西南農(nóng)學院，他把畢生的精力都投入到雜交水稻研究中。他帶領研究團隊用一千多個品種，進行了成千上萬組雜交組合試驗，終于攻克了雜交水稻這道世界難題。他不僅讓中國人吃上了飽飯，同時，也幫助世界上很多貧困國家的人民吃上了飽飯。他把價值連城的珍貴稻種，毫無保留地奉獻給全人類，他做出了世界級的貢獻，享有世界級的聲譽，被譽為“雜交水稻之父”。袁隆平衣著樸素，吃飯一個葷菜、一個青菜就很滿足，但他工作非常嚴謹，事必躬親，把80%以上的時間都花在了農(nóng)田里。即使在90歲高齡，他每天起來的第一件事就是到農(nóng)田里看看。直到逝世前幾個月，他還堅持在海南三亞南繁基地開展科研工作。袁隆平1995年當選為中國工程院院士。2000年獲得國家最高科學技術獎，2018年被授予改革先鋒稱號，2019年被授予共和國勛章?！究键c】綜合讀寫.【答案】見解答?！痉治觥勘绢}考查擬寫推薦詞。解答此題，要了解人物主要事跡，語言要凝練概括，表達出崇敬和贊美。還要注意人稱、修辭和字數(shù)要求?！窘獯稹看鸢福菏纠核氖澜绾苄。挥性囼炋锢锏乃?；他的夢想很大，讓億萬人吃上飽飯。他埋頭苦干，一生浸在稻田；他宅心仁厚，蒼生裝在心間！【點評】解答此題，要讀懂材料內(nèi)容，突出人物主要事跡和品質(zhì)，表達崇敬和贊美之情。（2021?內(nèi)江）如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“‘朝花夕拾’之溫馨的回憶:下面哪個人物不能入群？請選出人物并說明理由。雙喜阿長范愛農(nóng)衍太太【考點】《朝花夕拾》；名著人物.【答案】衍太太不能入群。衍太太和藹可親的外表下，隱藏著壞心眼，因為她對孩子們的危險或不良行為進行“鼓勵”，不懂事的孩子們才喜歡她。【分析】《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是現(xiàn)代文學家魯迅的散文集，作者魯迅用夾敘夾議的方法，以青少年時代的生活經(jīng)歷為線索，真實生動地敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的一組生活經(jīng)歷，抒發(fā)了對往昔親友和師長的懷念之情，同時也對舊勢力、舊文化進行了嘲諷和抨擊?！窘獯稹勘绢}考查名著人物。雙喜是《社戲》中的人物，是小伙伴中“最聰明的”，好像小伙伴的小領袖一般，他的性格也表現(xiàn)得最為突出：他心細如發(fā)，聰明伶俐；《瑣記》中，衍太太和藹可親的外表下，隱藏著壞心眼，因為她對孩子們的危險或不良行為進行“鼓勵”，不懂事的孩子們才喜歡她。阿長是《阿長與〈山海經(jīng)〉》中的人物，她為'‘我"買來了《山海經(jīng)》，“我”對她充滿感激與懷念；范愛農(nóng)是《范愛農(nóng)》中的人物，他是一位愛國青年，善良正直，和''我”是好友。所以，衍太太不能入群。答案：衍太太不能入群。衍太太和藹可親的外表下，隱藏著壞心眼，因為她對孩子們的危險或不良行為進行“鼓勵”，不懂事的孩子們才喜歡她?！军c評】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應手。（2021?貴港）仿照下面畫線句續(xù)寫兩個句子，使之構成語意連貫的排比句。善思則能“從無字處讀書”。讀太陽，讀出了它普照萬物的無私；讀沙漠，讀出了它坦蕩豪邁的胸懷；讀河流，讀出了它永遠向前的執(zhí)著；讀云彩，讀出了它隨遇而安的從容。?！究键c】仿寫語句.【答案】見解答【分析】本題考查句子的仿寫能力。仿寫句子首先分析原來例句的結(jié)構、內(nèi)容、修辭手法等，然后根據(jù)例句寫出相似的句子?！窘獯稹坷涞那安糠帧白x太陽”“讀沙漠”都屬于自然景物，我們可以仿寫“讀河流”“讀云彩”，后部分根據(jù)前面的內(nèi)容寫出這種自己景物的特性，比如“河流”是“永遠向前”：“云彩”隨遇而安等等。答案：示例：讀河流，讀出了它永遠向前的執(zhí)著；讀云彩，讀出了它隨遇而安的從容?！军c評】句子的仿寫仿的是形式，寫的是內(nèi)容，所以同學們需要認真分析例句真正理解句子的內(nèi)涵，這樣才能從形式到內(nèi)容作答。（2021?邵陽）綜合實踐。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，某學校準備于2021年6月22日下午在報告廳舉行“黨史故事匯”微宣講活動，要求全體師生參加。（1）請你代表學校邀請市宣講團專家王老師前來宣講，你該怎么說？（2）活動結(jié)束后，學校要求各班級繼續(xù)圍繞“黨史故事匯”主題開展其他活動。請你設計二項活動。（每項活動不超過10個字）【考點】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】（1）本題考查口語交際能力。首先要有稱呼和問候語并表明自己的身份，然后說明邀請的目的、舉行活動的時間和地點，最后詢問對方有沒有時間參加。（2）本題考查設計活動的能力。適合中學生的活動主要有主題班會、演講比賽、手抄報、征文等，可圍繞“黨史故事匯”的主題，選擇上述形式設計活動?！窘獯稹看鸢福海?）示例：王老師，我是XX學校的學生，我校準備于2021年6月22日下午在報告廳舉行“黨史故事匯”微宣講活動，想請您前來為師生宣講，請問您有時間嗎？（2）示例：“黨史故事”主題班會、“黨史故事”演講比賽?！军c評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。（2021?陜西）閱讀語段，按要求完成下面的題目。①A,是歷史之中國的延續(xù)；B,是中國之歷史的沿承。②每個國家和民族的歷史傳統(tǒng)和文化積淀不同，其發(fā)展道路必然有著自己的特色。③數(shù)千年來，中華民族走出了一條不同于其他國家和民族的文明發(fā)展道路，這不是偶然的，而是由歷史傳承和文化傳統(tǒng)所決定的。④中華文明的沃土滋養(yǎng)了中國特色社會主義。⑤中國傳統(tǒng)文化中的許多寶貴資源：仁愛民本、禮法合治等，都為我們推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化提供了重要啟示。（1）請將下面的語句分別填在第①句的橫線上。（只填序號）A.今日之中國B.中國之今日（2）請?zhí)崛〉冖芫涞闹髡Z部分，并寫在下面的橫線上。中華文明的沃土（3）第⑤句有一處標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面的橫線上。將冒號改為破折號?！究键c】綜合讀寫.【答案】見解答?！痉治觥浚?）本題考查語句的銜接。根據(jù)“是歷史之中國的延續(xù)”中的“中國的延續(xù)”分析，該句說的是“中國”，而A項“今日之中國”中的中心語“中國”與之對應，整個句子表達的是：今天的中國是歷史的中國的延續(xù)。故第一空應填A,根據(jù)“是中國之歷史的沿承"中的“中國之歷史的沿承”分析，該句說的是‘'歷史"：而B項“中國之今日”的中心語是“今日”，意思是說中國的今天是歷史的沿承。故第二空應填B。（2）本題考查句子成分。這句話的主語部分為“中華文明的沃土”，謂語為“滋養(yǎng)”，賓語部分為“中國特色社會主義”。（3）本題考查正確使用標點符號。仔細閱讀語句可知，“仁愛民本、禮法合治等”是對“寶貴資源”的解釋說明，因此冒號應改為破折號。【解答】答案：A；B（2）中華文明的沃土（3）將冒號改為破折號。【點評】在日常學習中，要注意熟記分號、冒號、引號、括號、嘆號、問號的用法，重點注意句子中分層時逗號、頓號、分號的綜合運用，以及引號和冒號的綜合應用。（2021?重慶）綜合性學習?！白詮姴幌ⅰ笔俏覈鴤鹘y(tǒng)文化的精髓，也是中華民族生生不息的精神源泉之一。學校將開展以“君子自強不息”為主題的綜合性學習活動。請你完成以下任務。［內(nèi)涵我詮釋］（1）請分別概括下面詩句所揭示的自強不息的內(nèi)涵。（句式不限）①志向堅定，奮斗不息——老驥伏楊，志在千里。烈士暮年，壯心不已。（曹操《龜雖壽》）②歷經(jīng)磨難，堅韌頑強——千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）③任重道遠，求索不止一一路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。（屈原《離騷》）［活動我策劃］（2）你班響應學校號召，將開展一次演講比賽，請你完善活動環(huán)節(jié)。?賽前準備①個人搜集資料，撰寫演講稿；②小組比賽，推薦選手；③推選主持人，撰寫串詞，安排演講順序。?現(xiàn)場比賽①選手依序上場，發(fā)表演講；②評出獎項（或等級），公布結(jié)果：③獲獎選手發(fā)表感言，評委點評?！究键c】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】（1）本題考查理解句子含義，概括自強不息的內(nèi)涵。②根據(jù)“千磨萬擊還堅勁”可知，歷經(jīng)磨難，堅韌頑強。③根據(jù)“吾將上下而求索”可知，任重道遠，求索不止。（2）本題考查補充活動環(huán)節(jié)。賽前準備③結(jié)合①②的內(nèi)容，可補充環(huán)節(jié)為：推選主持人，撰寫串詞，安排演講順序。現(xiàn)場比賽②結(jié)合①③的內(nèi)容，可補充環(huán)節(jié)為：評出獎項（或等級），公布結(jié)果?！窘獯稹看鸢福海?）②歷經(jīng)磨難，堅韌頑強（堅韌剛毅、執(zhí)著堅守）③任重道遠，求索不止（不畏艱難，積極進取）（2）賽前準備③示例一：推選主持人，撰寫串詞，安排演講順序。示例二：推選評委，設計獎項，制定評選細則?，F(xiàn)場比賽②示例：評出獎項（或等級），公布結(jié)果?！军c評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。（2021?河南）研學活動結(jié)束后，小文同學想寫一副對聯(lián)描述自己在時空艙的見聞，但語言還沒有組織好，請你運用對聯(lián)知識，幫他把下列詞語組合成一副對聯(lián)，完整地書寫在橫線上。曼舞廣袖兵俑飛天甲土重生手持長戈依稀玉環(huán)再世 恍若上聯(lián)：飛天曼舞廣袖恍若玉環(huán)再世下聯(lián)：兵俑手持長戈依稀甲士革生【考點】對聯(lián).【答案】見解答?！痉治觥勘绢}考查對聯(lián)的擬寫。要求把給出的散亂的詞語組合成一副對聯(lián)。首先要知道對聯(lián)的特點是對仗工整，要求上下聯(lián)字數(shù)相同、詞性一致、結(jié)構相同，意義相關。從給出的詞語中，可以找到''手持長戈”與“曼舞廣袖"相對；"甲士重生"與“玉環(huán)再世”相對。然后根據(jù)詞意，”兵勇、手持長戈、甲士重生”是表達同一個意思的詞；“曼舞廣袖、飛天、玉環(huán)再世”表達同一個意思。最后根據(jù)語義，連貫起來，這副對聯(lián)可以是：飛天曼舞廣袖恍若玉環(huán)再世；兵俑手持長戈依稀甲士重生?！窘獯稹看鸢福猴w天曼舞廣袖恍若玉環(huán)再世；兵俑手持長戈依稀甲士重生?！军c評】對聯(lián)答題方法技巧：1、字數(shù)相等。即上下句的字數(shù)必須相等。2、詞性相對。上下聯(lián)相應位置上的詞，詞性必須相同。3、結(jié)構相應。上下聯(lián)的語法結(jié)構應當一致，如動賓結(jié)構對動賓結(jié)構，主謂結(jié)構對主謂結(jié)構等等。4、節(jié)奏相合。上下聯(lián)在哪停頓，有幾處停頓都應當吻合。5、平仄相協(xié)。古人把上、去、入三聲歸為仄聲一類，與平聲相對。6、意義相關。對聯(lián)的兩聯(lián)之間在內(nèi)容上必須相互關聯(lián)，體現(xiàn)一定邏輯關系，構成一個有機的整體。7、最好不要出現(xiàn)重復的字眼。（2021?郴州）小作文。2020年12月2日，《中國新聞》發(fā)布：在濟南城區(qū)內(nèi)的一處廢品回收點內(nèi)，76歲的錢玉田老人爬上一處近一米高的書堆，彎腰拾起舊書，每一本都翻開看看。在過去的10余年間，他先后從廢品回收點內(nèi)“淘”出3萬余本書，并將其中的1萬余本捐贈。他還挑到了很多適合中小學生閱讀的課外讀物，買下之后，為孩子捐建“愛心書屋網(wǎng)友們對“七旬老人廢品站淘書捐贈”紛紛點贊留言，瞬間把這個話題推上了熱搜。請你也把想說的話寫在下面評論區(qū)。100字左右。【考點】綜合讀寫.【答案】見試題解答內(nèi)容【分析】本題考查語言表達能力。答案不唯一，寫出對新聞人物的看法和啟示即可。注意觀點是積極向上的，具有正能量。示例：在錢大爺?shù)难劾?，只要課本沒有損壞，是可以一直循環(huán)使用的。他要用他的行動來幫助更多的孩子能讀書，這種節(jié)儉的好習慣，他表示他還會一直堅持下去。錢大爺?shù)男袨椴粌H為孩子們送去了承載知識的書籍，還溫暖了我國的社會，他的行為值得我們的尊敬。同時這件事告訴孩子們，珍惜來之不易的讀書生活，更應該愛護手中的書籍?！窘獯稹看鸢福菏纠哄X玉田老人“廢品站淘書捐贈”的義舉，不失為對人們愛書、讀書行為的鼓勵與鞭策。構建書香社會，就是要激發(fā)起民眾崇尚知識、熱愛書籍、樂于讀書、勤于思考的社會氛圍和生活習慣。古代早有“書非借不讀”的黃生，今有錢老伯把已丟進故紙堆的書籍“淘”回來送人讀，人們還有什么理由不珍惜書籍、積極閱讀呢？【點評】語言運用是我們?nèi)粘＝煌斜夭豢缮俚囊画h(huán)，能夠簡明、連貫、得體地表達我們的見解，不僅是中招考試的要求，更是我們交往能力的一種體現(xiàn)。所以，我們應該認真對待這方面的訓練。（2021?海南）【“追憶紅色故事弘揚紅色精神”主題板報評比】椰海中學團委決定舉辦板報評比活動，請按要求完成下面任務。（1）張華同學以校團委的名義擬寫了一則通知，請仔細閱讀，按要求作答。通知為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，【甲】引導中學生樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗,【乙】校團委決定于6月29日下午16：00開始進行"追憶紅色故事弘揚紅色精神”評比。請各班認真準備，按時完成板報制作，迎接評比。2021年6月21日①這則通知中的【甲】句有語病，請寫出修改意見。②這則通知中的【乙】句內(nèi)容不完整，請寫出修改意見。③這則通知格式上有一處錯誤，請寫出修改意見。（2）請用四字短語為本班的板報再設計兩個欄目。欄目一：黨史介紹欄目二：紅色之旅欄目三：英雄事跡欄目四：紅色寄語【考點】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】(1)①本題考查修改病句?！炯住砍煞謿埲?，在“奮斗”的后面加上“的理想”?；騽h去“樹立”。②本題考查學生通知的寫作能力。【乙】句內(nèi)容不完整，在“評比”前加上“主題板報”。③本題考查通知的格式。在正文的右下角、日期的正上方署名“椰海中學團委”。(2)本題考查學生設計欄目的能力。所設計的欄目一定要與刊物的主題相關，簡潔明了。注意題干“四字短語”的要求，如可設計為“英雄事跡”“紅色寄語”等?！窘獯稹看鸢福?1)①在“奮斗”的后面加上“的理想”或刪去“樹立”。②在“評比”前加上“主題板報③在正文的右下角、日期的正上方署名“椰海中學團委(2)示例：英雄事跡；紅色寄語；紅歌專欄；領袖故事【點評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。(2021?濱州)閱讀下面材料,完成問題。材料一：據(jù)國家航天局消息，5月15日7時18分，由航天科技集團研制的天問一號探測器的著陸巡視器成功著陸于火星烏托邦平原南部預選著陸區(qū)。中國航天器首次奔赴火星，就“毫發(fā)未損”地順利出現(xiàn)在遙遠的紅色星球上，完成了人類航天史上的一次壯舉，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸。著陸后，“祝融號”火星車成功傳回了遙測信號。天問一號任務火星著陸分為氣動減速、傘系減速、動力減速、懸停避障與緩速下降四個階段，歷時“驚魂九分鐘”。(節(jié)選自《中國航天報》2021年5月15日，有刪改)材料二：“嫦娥奔月”、屈原《天問》，寄托了先民們的夢想和思考。觀天象，制歷法，古代科學家孜孜探求浩渺宇宙。新中國成立以來，''飛天攬月”的探索從未間斷：二十世紀50年代，現(xiàn)代航天業(yè)艱難起步：70年代，第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”飛上太空；今天，“天問一號”飛過廣袤太空，著陸神秘的火星……一代又一代航天人接力奮進，協(xié)同攻堅，不斷超越，鑄就了中國航天精神。(公開資料整理)(1)請給材料一的新聞擬寫標題。(不超過15個字)(2)探險過程中的任何艱難險阻，都抑制不住人類探索未知世界的激情，阻擋不了人類邁向全新領域的腳步。材料一的新聞在師生中引發(fā)強烈反響，大家紛紛在校園論壇上留言。請閱讀上面兩則材料，也在評論區(qū)寫一條留言，表達自己的真實感受。留言者評論區(qū)同學1星辰大海，我們來了！中國火星時代開啟！致敬航天科技工作者，你們勇于挑戰(zhàn)、追求卓越，是最可愛的人！老師1“祝融”在中國傳統(tǒng)文化中被尊為火神，首輛火星車命名為“祝融號”，寓意點燃我國星際探測的火種，指引人類對浩瀚星空、宇宙未知進行接續(xù)探索和自我超越。我【考點】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】(1)本題考查擬寫新聞標題的能力。此類題要仔細讀懂材料，用最簡明扼要的語言概括主要內(nèi)容或提取文本中的關鍵詞句擬寫標題；也可以對新聞材料的導語進行概括擬寫標題；有的在概括導語的基礎上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來整合作答。本題可結(jié)合材料中“中國航天器首次奔赴火星，就‘毫發(fā)未損’地順利出現(xiàn)在遙遠的紅色星球上，完成了人類航天史上的一次壯舉，實現(xiàn)了我國首次地外行星著陸”概括擬寫為：中國航天器首次登上火星。(2)本題考查語言表達。要求結(jié)合材料，在評論區(qū)寫一條留言，表達自己的真實感受。可就“天問一號”成功登陸火星的意義、價值；新中國成立后“飛天攬月”的探索；現(xiàn)代航天業(yè)的發(fā)展；中國航天精神”等發(fā)表自己的看法或感受。言之有理即可。如：探索太空無止境，攀登高峰路途遠，航天工程越到后期越艱難險阻，所要面對的困難和挑戰(zhàn),就越多，需要一支能打勝戰(zhàn)的航天鐵軍?；赝袊教斓膴^斗歷程，是幾代航天人“咬定青山不放松”的韌勁和“一代接著一代干”的斗志。我們作為新時代的青年，更要勇于砥礪奮斗，拿出“自信人生二百年，會當水擊三千里”的決心，奮斗揚帆再起航，要時刻保持高昂的戰(zhàn)斗力，以時不我待的勁頭，發(fā)揚艱苦奮斗的精神，發(fā)揚“航天精神”，守初心、強擔當、展作為，走好自己的青春路?！窘獯稹看鸢福?1)中國航天器首次登上火星。(2)示例：“天問一號”的名稱取自屈原長詩《天問》，表達了中華民族對真理追求的堅韌與執(zhí)著，這既是中國載人航天精神的寫照，也是我國民族精神的集中體現(xiàn)，值得新時代的我們認真學習?！军c評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。(2021?湖州)在“逐夢星辰”學習活動中，某同學找到下面材料。請你和他一起完成下面任務。2021年“中國航天日”啟動儀式4月24日在南京舉行。啟動儀式上，中國首輛火星車名稱揭曉。經(jīng)全球征名、網(wǎng)絡投票、專家評審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國特色，如祝融、弘毅、麒麟、哪吒、赤兔、風火輪等。5月22日，“祝融號”已隨“天問一號”到達火星表面，開始巡視探測。(1)祝融是中國古代神話中的火神。下面名稱與“祝融號”一樣都源自中國古代神話的一項是BA.東方紅一號B.嫦娥五號C.長征七號(2)他想知道中國首輛火星車最終以“祝融”命名的原因有哪些。請你結(jié)合上面材料和對“祝融”二字的理解進行探究?！究键c】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】(1)本題考查常識積累?！版隙鹞逄枴迸c“祝融號”一樣都源自中國古代神話。故選：Bo(2)本題考查理解材料內(nèi)容。結(jié)合“入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國特色”可知，“祝融”來源于中國古代神話，帶有鮮明的中國特色。另外，由''祝融"二字可以看出，“?！?祝愿，祝福，表達了對人類踏進星辰大海的美好祝愿?！叭凇?，融合，協(xié)作。據(jù)此概括作答即可?！窘獯稹看鸢福築（2）第一，“祝融”來源于中國古代神話，帶有鮮明的中國特色。第二，祝融是中國古代神話中的火神，這一命名寓意它給人類帶來光明，促進人類文明發(fā)展；寓意點燃中國星際探測的火種，指引中國航天人持續(xù)探索宇宙，不斷超越自我。第三，“祝”，祝愿，祝福，表達了對人類踏進星辰大海的美好祝愿，激勵航天人追逐夢想，勇于探索；“融”，融合，協(xié)作，表明中國將以開放包容的姿態(tài)推進國際合作。【點評】綜合讀寫就是靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解。（2021?吉林）閱讀語段，按要求完成題目?！拔疫€是從前那個少年，沒有一絲絲改變，時間只不過是考驗，種在心中信念絲毫未減……”一群銀發(fā)老人合唱的《少年》在網(wǎng)絡熱傳。永葆少年氣，是歷盡千帆、舉重若輕的沉diM①，也是樂觀淡然、笑對生活的豁②達。他們當中有矢志“造飛機”的專家,有畢業(yè)后趕赴核試驗基地的伉儷，干口事，做口人，一干就是一輩子。“紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋……美哉我少年中國，與天不老③壯哉我中國少年，與國無疆④”《少年中國說》里的蓬勃朝氣，屬于每一個志不變、心不老的人?！炯住糠N在心中的信念未減，我們能走遍萬水千山。（選自《人民日報》，有刪改）（1）在語段①②處填寫正確的漢字和拼音。（2）在語段口處填入詞語，恰當?shù)囊豁検茿A.驚天動地 隱姓埋名B.驚心動魄 藏龍臥虎（3）在語段③④兩處分別填入標點符號，最恰當?shù)囊豁検荄A.③逗號④句號B.③逗號④嘆號C.③嘆號④句號D.③嘆號④嘆號（4）【甲】【乙】兩處填入的關聯(lián)詞語，正確的一項是BA.盡管……可是……B.只要……就……C.也許 也許D.既要 也要（5）語段中《少年中國說》的作者是梁啟超，下列篇目中屬于他作品的一項是DA.《濟南的冬天》B.《孔乙己》C.《背影》D.《敬業(yè)與樂業(yè)》【考點】綜合讀寫.【答案】見解答【分析】（1）本題考查對字音字形的掌握。“沉didn”寫作“沉淀”，“豁達”讀作hubd6.可據(jù)此作答。（2）本題考查正確運用詞語的能力。第一處，“驚天動地”形容某個事件的聲勢或意義極大。“驚心動魄”形容使人感到十分驚險、緊張。結(jié)合語境可知，應使用“驚天動地第二處，“隱姓埋名”意思是隱瞞自己的真實姓名?！安佚埮P虎”比喻隱藏著未被發(fā)現(xiàn)的人才。結(jié)合語境可知，應使用“隱姓埋名”。故選：Ao（3）本題考查正確運用標點符號的能力。這兩處都表達出強烈的贊美之情，對應強烈語氣，應使用嘆號。故選：D。（4）本題考查正確使用關聯(lián)詞語的能力。“種在心中的信念未減”與“走遍萬水千山”是條件關系，應使用“只要……就……故選：B?（5）本題考查對作者作品的掌握。A項的作者是老舍，B項的作者是魯迅，C項的作者是朱自清，D項的作者是梁啟超。故選：D?！窘獯稹看鸢福?1)①淀 ②hubADBD【點評】綜合讀寫題給出一段材料，考查學生的審題能力、組織能力以及發(fā)揮能力，而且材料不僅僅是課本中設置的專題，更多的是會靈活地聯(lián)系生活，聯(lián)系社會實際，考查學生在一個具體情境中綜合運用語文的能力，看學生是否可以發(fā)現(xiàn)問題，是否可以簡潔、流暢地表達自己的見解?？键c卡片寫語句【考點解讀】(-)定義解讀：“仿用句式”指在一定的語境中，根據(jù)語言表