教師師德培訓(xùn)課件

教師師德培訓(xùn)2022/10/28教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)2022/10/22教師師德培訓(xùn)1我們共同的目標(biāo)是1、我們保證2、我們承諾關(guān)愛孩子守護(hù)孩子不歧視孩子教育好孩子不體罰尊重孩子不傷害欣賞孩子教師師德培訓(xùn)我們共同的目標(biāo)是1、我們保證2、我們承諾關(guān)愛孩子守護(hù)孩子不2教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)3第四章

幼兒園人力資源管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師師德培訓(xùn)第四章

幼兒園人力資源管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師師德培訓(xùn)4第一節(jié)幼兒園人力資源管理概述教師師德培訓(xùn)第一節(jié)幼兒園人力資源管理教師師德培訓(xùn)5教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)6人力資源教師師德培訓(xùn)人力資源教師師德培訓(xùn)7人力資源管理教師師德培訓(xùn)人力資源管理教師師德培訓(xùn)8從人事管理到人力資源管理教師師德培訓(xùn)從人事管理到人力資源管理教師師德培訓(xùn)9認(rèn)真看教材第89頁的圖表教師師德培訓(xùn)認(rèn)真看教材第89頁的圖表教師師德培訓(xùn)10幼兒園人力資源管理的含義求才 用才育才 激才留才教師師德培訓(xùn)幼兒園人力資源管理的含義求才 用才教師師德培訓(xùn)11教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)12幼兒園人力資源管理的過程教師師德培訓(xùn)幼兒園人力資源管理的過程教師師德培訓(xùn)13教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)14幼兒園人力資源管理策略教師師德培訓(xùn)幼兒園人力資源管理策略教師師德培訓(xùn)15教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)16幼兒園人力資源管理方法：教師師德培訓(xùn)幼兒園人力資源管理方法：教師師德培訓(xùn)17行政方法教師師德培訓(xùn)行政方法教師師德培訓(xùn)18經(jīng)濟(jì)方法教師師德培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)方法教師師德培訓(xùn)19心理行為方法教師師德培訓(xùn)心理行為方法教師師德培訓(xùn)20法律方法教師師德培訓(xùn)法律方法教師師德培訓(xùn)21各種管理方法的使用要特別注意做到整體綜合優(yōu)化教師師德培訓(xùn)各種管理方法的使用要特別注意做到整體綜合優(yōu)化教師師德培訓(xùn)22第二節(jié)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師師德培訓(xùn)第二節(jié)幼兒園團(tuán)隊(duì)教師師德培訓(xùn)23一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)教師師德培訓(xùn)一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)教師師德培訓(xùn)24教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)25優(yōu)質(zhì)高效領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)策略教師師德培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)策略教師師德培訓(xùn)26二、保教隊(duì)伍建設(shè)教師師德培訓(xùn)二、保教隊(duì)伍建設(shè)教師師德培訓(xùn)27保教人員任職條件：

《幼兒園工作規(guī)程》教師師德培訓(xùn)保教人員任職條件：

28保教人員的崗位職責(zé)教師師德培訓(xùn)保教人員的崗位職責(zé)教師師德培訓(xùn)29Thecharacteristicsofakindergartenteacher教師師德培訓(xùn)Thecharacteristicsofakinde30大家共勉幼兒園里無小事，時時事事是教育幼兒教師無小節(jié)，時時處處是楷模教師師德培訓(xùn)大家共勉幼兒園里無小事，時時事事是教育教師師德培訓(xùn)31奮發(fā)向上的保教隊(duì)伍的

建設(shè)策略教師師德培訓(xùn)奮發(fā)向上的保教隊(duì)伍的

建設(shè)策略教師師德培訓(xùn)32入職后培訓(xùn)途徑影響人的諸因素調(diào)動積極性方法教師師德培訓(xùn)入職后培訓(xùn)途徑教師師德培訓(xùn)33教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)34第一節(jié)幼兒園財(cái)務(wù)管理概述教師師德培訓(xùn)第一節(jié)幼兒園財(cái)務(wù)管理教師師德培訓(xùn)35戲說錢財(cái)教師師德培訓(xùn)戲說錢財(cái)教師師德培訓(xùn)36錢教師師德培訓(xùn)錢教師師德培訓(xùn)37賊教師師德培訓(xùn)賊教師師德培訓(xùn)38賤教師師德培訓(xùn)賤教師師德培訓(xùn)39finance教師師德培訓(xùn)finance教師師德培訓(xùn)40幼兒園財(cái)務(wù)管理的含義教師師德培訓(xùn)幼兒園財(cái)務(wù)管理的含義教師師德培訓(xùn)41A.財(cái)務(wù)管理就是價值管理教師師德培訓(xùn)A.財(cái)務(wù)管理就是價值管理教師師德培訓(xùn)42B.幼兒園財(cái)務(wù)管理的意義教師師德培訓(xùn)B.幼兒園財(cái)務(wù)管理的意義教師師德培訓(xùn)43幼兒園財(cái)務(wù)管理的目的和內(nèi)容教師師德培訓(xùn)幼兒園財(cái)務(wù)管理的目的和內(nèi)容教師師德培訓(xùn)44取之有道，用之有效教師師德培訓(xùn)取之有道，用之有效教師師德培訓(xùn)45幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)和措施教師師德培訓(xùn)幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)和措施教師師德培訓(xùn)46加強(qiáng)幼兒園經(jīng)費(fèi)的有效性管理教師師德培訓(xùn)加強(qiáng)幼兒園經(jīng)費(fèi)的有效性管理教師師德培訓(xùn)47建設(shè)一支合格的財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍教師師德培訓(xùn)建設(shè)一支合格的財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍教師師德培訓(xùn)48第二節(jié)幼兒園的設(shè)備設(shè)施管理教師師德培訓(xùn)第二節(jié)幼兒園的設(shè)備設(shè)施教師師德培訓(xùn)49建立健全幼兒園設(shè)備設(shè)施的管理責(zé)任制度教師師德培訓(xùn)建立健全幼兒園設(shè)備設(shè)施的管理責(zé)任制度教師師德培訓(xùn)50責(zé)任人崗位責(zé)任教師師德培訓(xùn)責(zé)任人崗位教師師德培訓(xùn)51總之,設(shè)備設(shè)施的管理要為保教工作服務(wù),所有措施都應(yīng)圍繞這一根本點(diǎn)展開。教師師德培訓(xùn)總之,設(shè)備設(shè)施的管理要為保教工作服務(wù),所有措施都應(yīng)圍繞這一根52第六章

幼兒園保教工作及課程管理教師師德培訓(xùn)第六章

幼兒園保教工作及課程管理教師師德培訓(xùn)53第一節(jié)幼兒園保教工作管理教師師德培訓(xùn)第一節(jié)幼兒園保教工作教師師德培訓(xùn)54保育和教育教師師德培訓(xùn)保育和教育教師師德培訓(xùn)55保教工作是雙重任務(wù)的核心幼園工作的中心教師師德培訓(xùn)保教工作是雙重任務(wù)的核心教師師德培訓(xùn)56幼兒園保教工作管理的

內(nèi)容和過程教師師德培訓(xùn)幼兒園保教工作管理的

內(nèi)容和過程教師師德培訓(xùn)57第二節(jié)幼兒園課程管理概述教師師德培訓(xùn)第二節(jié)幼兒園課程管理教師師德培訓(xùn)58幼兒園課程是指幼兒園教育活動的總和。教師師德培訓(xùn)幼兒園課程是指幼兒園教育活動的總和。教師師德培訓(xùn)59課程管理教師師德培訓(xùn)課程管理教師師德培訓(xùn)60課程管理是指在一定的法規(guī)和政策的背景下,各級政府或幼教機(jī)構(gòu)對幼兒園課程的建設(shè)和實(shí)踐過程進(jìn)行的規(guī)范引導(dǎo)和幫助,其根本目的是提升課程的成效,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,同時促進(jìn)教育者自身的發(fā)展。教師師德培訓(xùn)課程管理是指在一定的法規(guī)和政策的背景下,各級政府或幼教機(jī)構(gòu)對61教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)62幼兒園課程小學(xué)化教師師德培訓(xùn)幼兒園課程小學(xué)化教師師德培訓(xùn)63教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)64《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》倡導(dǎo)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富多樣的、多功能層次的、具有選擇自由的環(huán)境,讓每個孩子有機(jī)會接觸符合自身特點(diǎn)的環(huán)境,用自身特有的方式同化和吸納外界,而教師則在此過程中了解孩子,敏銳地察覺孩子之間的差異,個別化地指導(dǎo)孩子。教師師德培訓(xùn)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》倡導(dǎo)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富多樣的65教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)66增強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí),科學(xué)地進(jìn)行幼兒園課程管理教師師德培訓(xùn)增強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí),科學(xué)地進(jìn)行幼兒園課程管理教師師德培訓(xùn)67幼兒園課程管理的內(nèi)容及過程教師師德培訓(xùn)幼兒園課程管理的內(nèi)容及過程教師師德培訓(xùn)68A。課程目標(biāo)的制訂教師師德培訓(xùn)A。課程目標(biāo)的制訂教師師德培訓(xùn)69B。課程內(nèi)容的選擇教師師德培訓(xùn)B。課程內(nèi)容的選擇教師師德培訓(xùn)70C。幼兒園課程的實(shí)施教師師德培訓(xùn)C。幼兒園課程的實(shí)施教師師德培訓(xùn)71D。幼兒園課程的評價教師師德培訓(xùn)D。幼兒園課程的評價教師師德培訓(xùn)72園本課程開發(fā)是創(chuàng)辦特色園的一種有效途徑園本課程開發(fā)是課程改革和發(fā)展的一種趨勢教師師德培訓(xùn)園本課程開發(fā)是創(chuàng)辦特色園的一種有效途徑教師師德培訓(xùn)73第三節(jié)幼兒園教科研活動管理教師師德培訓(xùn)第三節(jié)幼兒園教科研活動教師師德培訓(xùn)74幼園教科研活動管理的意義教師師德培訓(xùn)幼園教科研活動管理的意義教師師德培訓(xùn)75幼兒園教科研活動管理的方法教師師德培訓(xùn)幼兒園教科研活動管理的方法教師師德培訓(xùn)76科研與教研一體化是實(shí)現(xiàn)科研的有效途徑教師師德培訓(xùn)科研與教研一體化是實(shí)現(xiàn)科研的有效途徑教師師德培訓(xùn)77演講完畢，謝謝聽講!再見，seeyouagain3rew2022/10/28教師師德培訓(xùn)演講完畢，謝謝聽講!再見，seeyouagain3rew78教師師德培訓(xùn)2022/10/28教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)2022/10/22教師師德培訓(xùn)79我們共同的目標(biāo)是1、我們保證2、我們承諾關(guān)愛孩子守護(hù)孩子不歧視孩子教育好孩子不體罰尊重孩子不傷害欣賞孩子教師師德培訓(xùn)我們共同的目標(biāo)是1、我們保證2、我們承諾關(guān)愛孩子守護(hù)孩子不80教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)81第四章

幼兒園人力資源管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師師德培訓(xùn)第四章

幼兒園人力資源管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師師德培訓(xùn)82第一節(jié)幼兒園人力資源管理概述教師師德培訓(xùn)第一節(jié)幼兒園人力資源管理教師師德培訓(xùn)83教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)84人力資源教師師德培訓(xùn)人力資源教師師德培訓(xùn)85人力資源管理教師師德培訓(xùn)人力資源管理教師師德培訓(xùn)86從人事管理到人力資源管理教師師德培訓(xùn)從人事管理到人力資源管理教師師德培訓(xùn)87認(rèn)真看教材第89頁的圖表教師師德培訓(xùn)認(rèn)真看教材第89頁的圖表教師師德培訓(xùn)88幼兒園人力資源管理的含義求才 用才育才 激才留才教師師德培訓(xùn)幼兒園人力資源管理的含義求才 用才教師師德培訓(xùn)89教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)90幼兒園人力資源管理的過程教師師德培訓(xùn)幼兒園人力資源管理的過程教師師德培訓(xùn)91教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)92幼兒園人力資源管理策略教師師德培訓(xùn)幼兒園人力資源管理策略教師師德培訓(xùn)93教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)94幼兒園人力資源管理方法：教師師德培訓(xùn)幼兒園人力資源管理方法：教師師德培訓(xùn)95行政方法教師師德培訓(xùn)行政方法教師師德培訓(xùn)96經(jīng)濟(jì)方法教師師德培訓(xùn)經(jīng)濟(jì)方法教師師德培訓(xùn)97心理行為方法教師師德培訓(xùn)心理行為方法教師師德培訓(xùn)98法律方法教師師德培訓(xùn)法律方法教師師德培訓(xùn)99各種管理方法的使用要特別注意做到整體綜合優(yōu)化教師師德培訓(xùn)各種管理方法的使用要特別注意做到整體綜合優(yōu)化教師師德培訓(xùn)100第二節(jié)幼兒園團(tuán)隊(duì)建設(shè)教師師德培訓(xùn)第二節(jié)幼兒園團(tuán)隊(duì)教師師德培訓(xùn)101一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)教師師德培訓(xùn)一、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)教師師德培訓(xùn)102教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)103優(yōu)質(zhì)高效領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)策略教師師德培訓(xùn)優(yōu)質(zhì)高效領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)策略教師師德培訓(xùn)104二、保教隊(duì)伍建設(shè)教師師德培訓(xùn)二、保教隊(duì)伍建設(shè)教師師德培訓(xùn)105保教人員任職條件：

《幼兒園工作規(guī)程》教師師德培訓(xùn)保教人員任職條件：

106保教人員的崗位職責(zé)教師師德培訓(xùn)保教人員的崗位職責(zé)教師師德培訓(xùn)107Thecharacteristicsofakindergartenteacher教師師德培訓(xùn)Thecharacteristicsofakinde108大家共勉幼兒園里無小事，時時事事是教育幼兒教師無小節(jié)，時時處處是楷模教師師德培訓(xùn)大家共勉幼兒園里無小事，時時事事是教育教師師德培訓(xùn)109奮發(fā)向上的保教隊(duì)伍的

建設(shè)策略教師師德培訓(xùn)奮發(fā)向上的保教隊(duì)伍的

建設(shè)策略教師師德培訓(xùn)110入職后培訓(xùn)途徑影響人的諸因素調(diào)動積極性方法教師師德培訓(xùn)入職后培訓(xùn)途徑教師師德培訓(xùn)111教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)112第一節(jié)幼兒園財(cái)務(wù)管理概述教師師德培訓(xùn)第一節(jié)幼兒園財(cái)務(wù)管理教師師德培訓(xùn)113戲說錢財(cái)教師師德培訓(xùn)戲說錢財(cái)教師師德培訓(xùn)114錢教師師德培訓(xùn)錢教師師德培訓(xùn)115賊教師師德培訓(xùn)賊教師師德培訓(xùn)116賤教師師德培訓(xùn)賤教師師德培訓(xùn)117finance教師師德培訓(xùn)finance教師師德培訓(xùn)118幼兒園財(cái)務(wù)管理的含義教師師德培訓(xùn)幼兒園財(cái)務(wù)管理的含義教師師德培訓(xùn)119A.財(cái)務(wù)管理就是價值管理教師師德培訓(xùn)A.財(cái)務(wù)管理就是價值管理教師師德培訓(xùn)120B.幼兒園財(cái)務(wù)管理的意義教師師德培訓(xùn)B.幼兒園財(cái)務(wù)管理的意義教師師德培訓(xùn)121幼兒園財(cái)務(wù)管理的目的和內(nèi)容教師師德培訓(xùn)幼兒園財(cái)務(wù)管理的目的和內(nèi)容教師師德培訓(xùn)122取之有道，用之有效教師師德培訓(xùn)取之有道，用之有效教師師德培訓(xùn)123幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)和措施教師師德培訓(xùn)幼兒園財(cái)務(wù)管理的特點(diǎn)和措施教師師德培訓(xùn)124加強(qiáng)幼兒園經(jīng)費(fèi)的有效性管理教師師德培訓(xùn)加強(qiáng)幼兒園經(jīng)費(fèi)的有效性管理教師師德培訓(xùn)125建設(shè)一支合格的財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍教師師德培訓(xùn)建設(shè)一支合格的財(cái)務(wù)人員隊(duì)伍教師師德培訓(xùn)126第二節(jié)幼兒園的設(shè)備設(shè)施管理教師師德培訓(xùn)第二節(jié)幼兒園的設(shè)備設(shè)施教師師德培訓(xùn)127建立健全幼兒園設(shè)備設(shè)施的管理責(zé)任制度教師師德培訓(xùn)建立健全幼兒園設(shè)備設(shè)施的管理責(zé)任制度教師師德培訓(xùn)128責(zé)任人崗位責(zé)任教師師德培訓(xùn)責(zé)任人崗位教師師德培訓(xùn)129總之,設(shè)備設(shè)施的管理要為保教工作服務(wù),所有措施都應(yīng)圍繞這一根本點(diǎn)展開。教師師德培訓(xùn)總之,設(shè)備設(shè)施的管理要為保教工作服務(wù),所有措施都應(yīng)圍繞這一根130第六章

幼兒園保教工作及課程管理教師師德培訓(xùn)第六章

幼兒園保教工作及課程管理教師師德培訓(xùn)131第一節(jié)幼兒園保教工作管理教師師德培訓(xùn)第一節(jié)幼兒園保教工作教師師德培訓(xùn)132保育和教育教師師德培訓(xùn)保育和教育教師師德培訓(xùn)133保教工作是雙重任務(wù)的核心幼園工作的中心教師師德培訓(xùn)保教工作是雙重任務(wù)的核心教師師德培訓(xùn)134幼兒園保教工作管理的

內(nèi)容和過程教師師德培訓(xùn)幼兒園保教工作管理的

內(nèi)容和過程教師師德培訓(xùn)135第二節(jié)幼兒園課程管理概述教師師德培訓(xùn)第二節(jié)幼兒園課程管理教師師德培訓(xùn)136幼兒園課程是指幼兒園教育活動的總和。教師師德培訓(xùn)幼兒園課程是指幼兒園教育活動的總和。教師師德培訓(xùn)137課程管理教師師德培訓(xùn)課程管理教師師德培訓(xùn)138課程管理是指在一定的法規(guī)和政策的背景下,各級政府或幼教機(jī)構(gòu)對幼兒園課程的建設(shè)和實(shí)踐過程進(jìn)行的規(guī)范引導(dǎo)和幫助,其根本目的是提升課程的成效,更好地促進(jìn)幼兒的發(fā)展,同時促進(jìn)教育者自身的發(fā)展。教師師德培訓(xùn)課程管理是指在一定的法規(guī)和政策的背景下,各級政府或幼教機(jī)構(gòu)對139教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)140幼兒園課程小學(xué)化教師師德培訓(xùn)幼兒園課程小學(xué)化教師師德培訓(xùn)141教師師德培訓(xùn)教師師德培訓(xùn)142《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》倡導(dǎo)：為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富多樣的、多功能層次的、具有選擇自由的環(huán)境,讓每個孩子有機(jī)會接觸符合自身特點(diǎn)的環(huán)境,用自身特有的方式同化和吸納外界,而教師則在此過程中了解孩子,