《開天辟地》導(dǎo)學(xué)案和教案

《天地導(dǎo)案班級(jí)小組姓名第一課一、學(xué)目標(biāo)1、能正確流利地朗讀課文。2、會(huì)認(rèn)本九個(gè)生字，正確理解由生字組成的詞語。3、能理清文脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。二、自學(xué)習(xí)1、我能給面的字注音：昏鑿崩濁軀岳脈頃2、我能把課的九個(gè)生字正確美觀地寫在下面的田字格中：我認(rèn)為

這幾個(gè)字書寫時(shí)容易出錯(cuò)。3、我會(huì)讀面的詞語：混沌巍峨開天辟地冉冉上升雷霆合攏精疲力竭縱橫交錯(cuò)4、我認(rèn)真讀了三遍課文，現(xiàn)在我能正確流利地把課文讀給同學(xué)聽。5、我通過的辦法，知道了下面詞語的意思：宇宙混沌巍峨皎潔明媚三、小合作默讀課文，我能找出寫天和地沒有分開時(shí)宇宙的樣子是自然段，寫盤古醒來后，用自己的神力和身軀開辟了天地的是自然段，寫盤古在臨死前，用自己的身軀化生出世間萬物的是自然段。我特別喜歡這一部分，我又流利地讀了一遍。四、學(xué)后我的收獲？疑惑？第二課導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)目標(biāo)：1繼續(xù)練習(xí)正確流利有感情地朗讀課文并能背誦課文6—自然段。2、理解課內(nèi)容，了解神話故事想象豐富的特點(diǎn)，感受盤古偉大的獻(xiàn)身精神。二、自學(xué)習(xí)：用你喜歡的方式快速讀課文，想一想盤古開天辟地之前是一番什么樣的景象？盤古是如何開天辟地的？從文章中找出相關(guān)語句。三、小合作（一）合作學(xué)習(xí)相信你是最棒的！一定要認(rèn)真、有效交流、合作1、有感情朗讀第1自然段，交流一下開天辟地之前你有什么樣的感受。2有感情朗讀課文2—5然段討論盤古是如何開天辟地頂天立地的，你又感受到了什么？你認(rèn)為盤古是一個(gè)怎樣的大神？（從文中找出相關(guān)語句，朗讀、感悟、探究）3小組反復(fù)誦讀6—8然段想一想從“筋疲力竭”“含著微笑”“臨死等詞語中，你有什么感受？文中是如何描繪盤古化生萬物的，體會(huì)文中豐富的想象，用詞的形象生動(dòng)待你們的精彩四、課小結(jié)過這篇文章的學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該向盤古學(xué)習(xí)什么？寫一寫。

《開天地第一課教一教目：1、能正確、流利地朗讀課文。2、會(huì)認(rèn)本課九個(gè)生字，正確理解由生字組成的詞語。3、能理清課文脈絡(luò)，了解課文主要內(nèi)容。二教重點(diǎn)三教過：1導(dǎo)新：盤古開天辟地這一神話故事在中2自學(xué)：3合學(xué)：師4展交：5點(diǎn)拓：6鞏提：四作布：后詞五板設(shè)：六教反：

《開天地第二課教一教目：1繼續(xù)練習(xí)正確文6—2、理二教重點(diǎn)續(xù)練習(xí)正確文6—三教過：1導(dǎo)新：盤古開天辟地這一神話故事在中