第2課《濟南的冬天》課件

濟南的冬天老舍老舍(1899～1966)，現(xiàn)代著名作家，人民藝術家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。五四”新文化運動中，開始用白話創(chuàng)作。作品有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，

話劇《茶館》《龍須溝》等。鑲單單

安適著落慈善肌膚秀氣寬敞貯蓄

澄清

空靈地毯響晴

發(fā)髻綠萍水藻xiāngjìchangzhùzǎochéngdānshìzhuócíjīxiùlíngtǎnxiǎngpíng初讀思考：1.作者所寫的濟南的冬天有著怎樣的特點?2.他是通過哪些景物呈現(xiàn)這一特點的？3.嘗試用自己的語言，向你的同學們描述這些景物。按描寫的不同景物，完成思維導圖，給文章分層。濟南的冬天（

）寶地（

的老城

）繪山景這就是冬天的濟南按描寫的不同景物，給文章分段，歸納段意。第1段：總寫濟南的冬天“溫晴”的天氣特點。第2—6段：寫濟南冬天的山水。2總括陽光朗照下的山景：溫暖3-5

寫雪后的山景：秀氣

城外遠山：淡雅6寫濟南冬天的水色：清澈生機暖和第7段：總結，贊美抒情。精讀第一自然段，說說作者用什么樣的方法寫出濟南冬天的總體特點？這樣寫有什么好處？異地之冬：（多風）（多霧）（日光毒，響亮）濟南冬天：↓↓↓↓對比北平倫敦熱帶無風聲響晴無毒日寶地溫晴特點直接突出作者對濟南的愛。材料一：

濟南境內(nèi)的主要山峰有長城嶺、跑馬嶺、梯子山、黑牛寨等。最高峰海拔為989米。材料二：

濟南地處中緯度地帶，冬季寒冷少雪。年平均氣溫13.8℃，最低氣溫零下19.7℃，最低月均溫-3.2℃。思考：以上兩段材料與文章有何矛盾之處？材料三：

老舍1930年7月來到山東，先后在濟南齊魯大學任教了7年之久，對山東濟南產(chǎn)生了濃厚的感情，被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。小山整把濟南圍了個圈兒，只有北邊缺著點口兒。這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！闭娴模瑵系娜藗冊诙焓敲嫔虾Φ?。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不覺地想起：“明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢!朗讀提示：標出重音、停連，注意語氣語調冬天的濟南在作者的眼中是“理想的境界”，濟南的“溫晴”正是作者內(nèi)心“溫情”的映射，老舍是如何寫出他對濟南的喜愛的呢？比擬擬人擬物物當做人寫，賦予物以人的行為動作或思想感情人當做物寫，甲物當乙物寫

一個老城，有山有水，全在藍天暖和安適地睡著，只等春風來把他們喚醒，這是不是個理想的境界？賞析：運用擬人手法，“睡著”“喚醒”生動形象地寫出了冬天的濟南有一個舒適溫暖的環(huán)境，表達了作者對濟南的喜愛。

尋找文中你喜歡的一句擬人，從“好的擬人”的角度為它做批注。好的擬人

這一圈小山在冬天特別可愛，好像是把濟南放在一個小搖籃里，他們?nèi)察o不動地低聲地說：“你們放心吧，這兒準保暖和?！?/p>

運用擬人手法，“放在”“安靜不動地低聲地說”生動地寫出了冬天濟南的山如慈愛的母親一樣溫存體貼，寫出了冬日山城的安寧與溫暖，表達了作者對濟南的山的喜愛。

尋找文中你喜歡的一句擬人，從“好的擬人”的角度為它做批注。好的擬人

等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。

運用擬人手法，“忽然害了羞”生動地寫出了陽光照在薄雪上如嬌羞的少女害羞的秀美情態(tài)，寫出了山的秀氣，表達了作者對濟南的小雪后的山的喜愛。

尋找文中你喜歡的一句擬人，從“好的擬人”的角度為它做批注。好的擬人

那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著點熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了。

天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！

運用擬人手法，“全拿出來”“不忍得”“照個影兒”生動地寫出了冬日濟南的水中水藻的碧綠和富有生機，而垂柳的活潑動作形象地寫出了冬日濟南的生機盎然，側面寫出了的水的清澈，表達了作者對冬日濟南的喜愛。最妙的是下點小雪呀?？窗桑缴系陌稍桨l(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護婦。山尖全白了，給藍天鑲上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點，有的地方草色還露著，這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風兒吹動，叫你希望看見一點更美的山的肌膚。等到快日落的時候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!1.尋找全段的中心句。2.想一想全段的層次劃分。3.按照怎樣的順序描寫雪后的小山？4.寫“小雪”的美妙，通過哪些景物來烘托的？5.哪些動詞用得好？6.哪些色彩詞用得好？7.本段如何化靜為動的？標題：濟南的冬天第7段：這就是冬天的濟南。不可以。因為“濟南的冬天”表明所寫的是濟南這一特定地域的冬天；“冬天的濟南”強調冬天，抒發(fā)了作者對“冬天”這個特定時里的濟南的贊美。