人教新版八年級(jí)下學(xué)期《第8章運(yùn)動(dòng)和力》2022年單元測試卷（解析版）

PAGE65人教新版八年級(jí)下學(xué)期《第8章運(yùn)動(dòng)和力》2022年單元測試卷一．選擇題（共40小題）1．關(guān)于牛頓第一定律的下列說法中，正確的是：①物體的運(yùn)動(dòng)不需要力來維持②物體的運(yùn)動(dòng)必需用力維持③牛頓第一定律是實(shí)驗(yàn)定律④牛頓第一定律說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因⑤實(shí)際上不存在不受外力作用的物體，所以牛頓第一定律沒有意義（）A．①⑤ B．③④ C．①④ D．②③2．下列科學(xué)家中，對“牛頓第一定律”的建立做出巨大貢獻(xiàn)的是（）A．阿基米德 B．伽利略 C．帕斯卡 D．托里拆利3．如圖所示，鉛球由a處向右上方推出，在空中劃出一道弧線后落到地面b處。當(dāng)鉛球在飛行過程中，運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)時(shí)，一切外力消失，則小球?qū)?huì)（）

A．沿著水平方向運(yùn)動(dòng) B．靜止在該點(diǎn) C．仍會(huì)掉在b點(diǎn) D．豎直掉下來4．下列物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生變化的是（）A．在豎直方向上勻速上升的氣球 B．來回?cái)[動(dòng)的鐘擺 C．在草地上越滾越慢的足球 D．在盤山公路上勻速行駛的汽車5．如圖是一輛長達(dá)30m的無軌電動(dòng)列車，它外觀采用流線型結(jié)構(gòu)。與燃料汽車相比，行駛時(shí)電動(dòng)機(jī)比內(nèi)燃機(jī)的噪聲小很多；與有軌電車相比，它拐彎靈活。下列關(guān)于無軌列車的說法不正確的是（）

A．流線型結(jié)構(gòu)有利于減小行駛中受到的空氣阻力 B．靈活拐彎時(shí)無軌列車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不改變 C．行駛時(shí)噪聲小是在聲源處減弱了噪聲 D．電動(dòng)車取代燃料汽車可減少對大氣的污染6．以下說法正確的是（）A．投籃時(shí)，籃球離手后繼續(xù)飛向籃筐是因?yàn)榛@球受推力的作用 B．手握水杯靜止在空中，水杯只受重力、摩擦力這兩個(gè)力的作用 C．彈簧被拉伸時(shí)產(chǎn)生的力是彈力，鋼絲繩懸掛重物的力不是彈力 D．以卵擊石，雖然卵破，但卵對石頭的力與石頭對卵的力大小相等7．下列現(xiàn)象中，不能說明物體具有慣性的是（）A．離弦的箭繼續(xù)飛行 B．橡皮泥被手指按壓凹陷 C．汽車突然啟動(dòng)時(shí)，人會(huì)后仰 D．用力拍打剛曬過的被子，灰塵落下8．慣性在日常生活中和生產(chǎn)中有利也有弊，下列四種現(xiàn)象中有弊的是（）A．子彈離開槍口后，仍能飛行一段距離 B．汽車剎車時(shí)，站在車內(nèi)的人向前傾倒 C．往鍋內(nèi)添煤時(shí)，不用把鏟子送進(jìn)爐灶內(nèi)，就能把煤送入灶內(nèi) D．拍打衣服可以去掉衣服上的塵土9．如圖是從水平勻速飛行的轟炸機(jī)上先后投下的三顆炸彈，在不計(jì)空氣阻力的情況下，能正確反映飛機(jī)和三顆炸彈運(yùn)動(dòng)情況的是（）A． B． C． D．10．小明發(fā)現(xiàn)正常行駛的汽車，遇到緊急情況突然剎車時(shí)，坐在車上的乘客會(huì)向前傾倒，他用下面的四句話解釋了造成這個(gè)現(xiàn)象的因：（）①汽車突然剎車時(shí)，乘客的下半身隨車停了下來；②乘客和汽車同時(shí)向前運(yùn)動(dòng)；③乘客就會(huì)向前傾倒；④乘客的上半身由于慣性繼續(xù)保持向前運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)。這四句話的正確排列順序是A．②①④③ B．③②①④ C．①②④③ D．④②①③11．對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋，以下四種說法中正確的是（）①漁船靠岸時(shí)，關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)后還能繼續(xù)行駛一段距離是因?yàn)闈O船具有慣性；②跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳。是為了增大慣性；③小汽車配置安全氣囊，可以減小慣性帶來的危害；④拋出去的實(shí)心球還會(huì)在空中運(yùn)動(dòng)一段時(shí)間，是因?yàn)閷?shí)心球受到慣性力的作用。A．只有①③ B．只有②④ C．只有①② D．只有③④12．小明利用斜面分別進(jìn)行了“探究阻力對物體運(yùn)動(dòng)的影響”（如圖15甲）和“探究影響動(dòng)能大小的因素”（如圖乙）兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法正確的是（）A．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，小車和小球到達(dá)水平面能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)是因?yàn)樗艿綉T性的作用 B．甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，從斜面同一高度靜止釋放小車和小球都是為了使小車和小球到達(dá)水平面時(shí)的速度相同 C．甲實(shí)驗(yàn)中要改變水平面的粗糙程度，乙實(shí)驗(yàn)中水平面的粗糙程度要相同 D．甲實(shí)驗(yàn)中小車滑行的距離越遠(yuǎn)，說明小車剛開始下滑時(shí)具有的機(jī)械能越大13．利用身邊的物品可以進(jìn)行許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)。小勇想探究粗糙程度不同的接觸面對物體運(yùn)動(dòng)的影響，他用飲料罐代替小車，用文件夾代替斜面，如下左圖所示。關(guān)于實(shí)驗(yàn)，下列分析中錯(cuò)誤的是（）

A．飲料罐從相同高度滾下，是為了保證它剛滾到水平面時(shí)具有相同的速度 B．飲料罐慢慢停下來是因?yàn)樗膽T性逐漸變小 C．飲料罐在水平面上滾動(dòng)時(shí)，受到的重力和支持力是一對平衡力 D．牛頓第一運(yùn)動(dòng)定律是由多組實(shí)驗(yàn)加上分析推理得出14．如圖所示，一質(zhì)量為m的探空氣球（包括其下方的吊籃）與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1：5，若空氣給氣球的浮力始終保持為50N，方向始終是豎直向上，氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即f＝v，吊籃受到的浮力和阻力不計(jì)。此時(shí)氣球以1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)；若吊籃中的物體的重力減少20N，經(jīng)過一段時(shí)間后，氣球恰好以1m/s的速度勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)。那么下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．氣球和吊籃的質(zhì)量是1kg B．吊籃下降時(shí)，氣球受到的阻力為10N C．吊籃上升時(shí)，吊籃中物體的質(zhì)量是3kg D．如果把吊籃中的物體全部拋掉，氣球能達(dá)到的最大速度是3m/s15．如圖所示，兩個(gè)完全相同的物體在同一地面，同一水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力且v1＜v2，則它們所受拉力F1與F2的關(guān)系為（）

A．F1＝F2 B．F1＞F2 C．F1＜F2 D．以上三種情況均有可能16．如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中（）

A．橡皮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變 B．橡皮受到的重力和細(xì)線對它的拉力平衡 C．細(xì)線對橡皮的拉力使橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D．橡皮在運(yùn)動(dòng)過程中外力全部消失，它將繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)17．在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示。小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比（）

A．有效地克服了研究對象與支持面之間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響 B．有效地克服了研究對象與支持面之間的支持力對實(shí)驗(yàn)的影響 C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端 D．有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實(shí)驗(yàn)的影響18．如圖所示是探究“二力平衡”實(shí)驗(yàn)裝置，由于木塊與桌面存在摩擦力，當(dāng)右盤放150g砝碼，左盤放100g砝碼木塊剛好向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列調(diào)整的可能是（不計(jì)繩重及滑輪與軸的摩擦）（）

A．向左再加50g砝碼 B．將右盤砝碼取下50g砝碼 C．向左再加100g砝碼 D．向左再加150g砝碼19．手握油瓶，油瓶不從手中滑落。下列分析和解答中正確的是（）A．手對瓶的壓力和重力平衡 B．手對瓶的摩擦力和瓶子重力平衡 C．瓶子重力小于手對瓶的摩擦力 D．手對瓶子的壓力大于瓶的重力20．如圖中的哪個(gè)物體能保持平衡狀態(tài)（）A． B． C． D．21．下列物體在運(yùn)動(dòng)過程中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．在空中自由下落的蘋果 B．在平直公路上勻速行駛的汽車 C．正在草坪上越滾越慢的足球 D．風(fēng)中搖擺的樹葉22．如圖所示是我國自主研制的中低速磁懸浮列車，時(shí)速可達(dá)100km∕h以上，當(dāng)磁懸浮列車在軌道上勻速行駛時(shí)，屬于平衡力的是（）

A．列車的重力與軌道給它的摩擦力 B．列車受的支持力與它對軌道的壓力 C．列車受的牽引力與它對軌道的壓力 D．列車受的牽引力與地面給它的摩擦力23．如圖所示，彈簧的重力不計(jì)，彈簧的上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾組力中屬于平衡力的是（）

A．球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?B．球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?C．彈簧對球的拉力和球受到的重力 D．天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力24．如圖是小明夢見他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形，由于冰面非常光滑幾乎沒有摩擦，他們無法推動(dòng)小船，后來他們想出一個(gè)奇妙的方法﹣﹣把行李向后扔出去，小船居然動(dòng)起來了。下列關(guān)于這一現(xiàn)象描述正確的是（）

A．這一現(xiàn)象說明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．使人和船向前運(yùn)動(dòng)力的施力物體是行李 C．人扔行李的力和行李對人的作用力是一對平衡力 D．如果不計(jì)摩擦，行李被扔出后人和船將一直做加速直線運(yùn)動(dòng)25．如圖中演員能一手支持在桿頂上保持著優(yōu)美的姿態(tài)。下列說法正確的是（）

A．演員的重力與手對桿頂?shù)膲毫κ且粚ζ胶饬?B．演員的重力與桿頂對手的支持力是一對相互作用力 C．手對桿頂?shù)膲毫εc桿頂對手的支持力是一對平衡力 D．演員的重力與桿頂對手的支持力是一對平衡力26．如圖所示，小明遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)，如果繩子的質(zhì)量不計(jì)。下列說法中正確的是（）

A．繩拉狗的力與地面對狗的摩擦力是一對平衡力 B．狗由于靜止不動(dòng)，所以不受力 C．僵持不動(dòng)是因?yàn)樾∶骼K的力小于狗拉繩的力 D．小明拉繩的力與狗拉繩的力是一對相互作用力27．明明用水平推力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，此時(shí)（）A．水平推力小于桌子的重力 B．水平推力小于桌子受到的摩擦力 C．水平推力等于桌子的重力 D．水平推力等于桌子受到的摩擦力28．摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（）A．人無法行走 B．老師仍能用粉筆在黑板上寫字 C．火柴難以劃燃 D．白行車剎車失靈29．第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)于2022年9月在貴陽舉行，在爬桿比賽中，運(yùn)動(dòng)員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀和勻速下滑時(shí)，他所受的摩擦力分別是f1和f2，那么它們的關(guān)系是（）A．f1向上，f2向下，且f1＝f2 B．f1向下，f2向上，且f1＞f2 C．f1向上，f2向上，且f1＝f2 D．f1向上，f2向下，且f1＞f230．用彈簧測力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N．當(dāng)繩子突然斷開時(shí)，則（）A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于3N B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于3N D．物體立即停止，受到的摩擦力為零31．如圖所示，小夏用身邊的書和粗糙程度不同的木尺和鋼尺感受滑動(dòng)摩擦力，他將尺勻速抽出，下列說法不正確的是（）

A．輕壓書，刻度尺容易被抽出，說明滑動(dòng)摩擦力較小 B．重壓書，刻度尺不易被抽出，說明滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大 C．相同的力壓書，抽出同一刻度尺，速度大時(shí)較易，說明滑動(dòng)摩擦力與速度有關(guān) D．相同的力壓書，抽出木尺和鋼尺用力不同，說明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)32．一個(gè)物體跟另一個(gè)物體有相對滑動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生摩擦力，摩擦力的大小等于物體受到的壓力與接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)的乘積，方向跟物體運(yùn)動(dòng)方向相反，如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在桌面上受力F的作用，水平向右做勻速運(yùn)動(dòng)（其接觸面的摩擦因數(shù)為μ），直至物體離開桌面下落，下列說法正確的是（）

A．摩擦力隨物體懸空部分的增大而減小 B．摩擦力與推力F是一對相互作用力 C．物體所受的摩擦力始終是μmg D．物體落地前所受摩擦力大小會(huì)變?yōu)樵瓉淼谋?3．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（）①物體A不受摩擦力②物體B對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力③若增大拉力F，則物體B與地面間的摩擦力不變④若物體B遇到障礙物突然停止，則物體A向右傾

A．只有①②③ B．只有①②④ C．只有①③④ D．只有②③④34．小明用水平力推靜止在水平地面上的講桌，沒有推動(dòng)，則下列說法正確的是（）A．講桌不受摩擦力 B．推力與講桌的重力是平衡力 C．推力小于地面對講桌的摩擦力 D．推力等于地面對講桌的摩擦力35．許多場合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體。若不計(jì)空氣阻力，關(guān)于傳送帶上的物體受力情況，下列有關(guān)說法合理的是（）

A．甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，可能受到向右的摩擦力 B．甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到水平向右的摩擦力 C．乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中，可能不受摩擦力的作用 D．乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過程中，一定受到向上的摩擦力36．自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。在自行車的構(gòu)造設(shè)計(jì)中，利用增大摩擦力的是（）A．車輪制成圓形 B．在車軸上加潤滑劑 C．車把手套上的花紋 D．車輪軸上裝有滾動(dòng)軸承37．指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，如圖所示。該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)裝有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)，下列分析正確的是（）

A．軸承內(nèi)裝有滾珠，其目的是為了增大摩擦力 B．飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．飛葉轉(zhuǎn)動(dòng)后不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性作用 D．陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力38．同學(xué)們正在考物理，在答題時(shí)下列可以減小摩擦的做法是（）A．用力握緊筆桿 B．提筆之處做得比較粗糙 C．用力擦去鉛筆痕跡 D．用筆尖有小滾珠的筆書寫39．某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。木板30m的探空氣球（包括其下方的吊籃）與吊籃中物體的質(zhì)量之比為1：5，若空氣給氣球的浮力始終保持為50N，方向始終是豎直向上，氣球受到的空氣阻力與速度成正比，即f＝v，吊籃受到的浮力和阻力不計(jì)。此時(shí)氣球以1m/s的速度勻速豎直向下運(yùn)動(dòng)；若吊籃中的物體的重力減少20N，經(jīng)過一段時(shí)間后，氣球恰好以1m/s的速度勻速豎直向上運(yùn)動(dòng)。那么下列說法錯(cuò)誤的是（）

A．氣球和吊籃的質(zhì)量是1kg B．吊籃下降時(shí)，氣球受到的阻力為10N C．吊籃上升時(shí)，吊籃中物體的質(zhì)量是3kg D．如果把吊籃中的物體全部拋掉，氣球能達(dá)到的最大速度是3m/s【分析】設(shè)氣球質(zhì)量為m，根據(jù)重力公式得出氣球重力G球和物體重力為G物，（1）當(dāng)氣球以1m/s的速度勻速下降時(shí)，畫出氣球受力示意圖，由平衡條件得平衡方程F浮f＝G球G物，若吊籃中的物體的重力減少20N，氣球以同樣勻速上升時(shí)，畫出氣球受力示意圖，由平衡條件得得平衡方程，聯(lián)立方程得出f大小，；根據(jù)已知條件可求出m球和則m物；根據(jù)G′＝m物g﹣20N求出吊籃中物體的重力，根據(jù)m′＝求出吊籃中物體的質(zhì)量；（2）因求出f，由f＝v1得的大小；當(dāng)去掉吊籃中所有的物體時(shí)，氣球加速上升，因氣球受到的空氣阻力與速度成正比，故速度最大時(shí)，受到阻力最大，此時(shí)阻力和氣球的重力為平衡力，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，畫出氣球受力示意圖，由平衡條件得此時(shí)阻力大小，由f＝v求出最大速度?！窘獯稹拷猓簹馇蛸|(zhì)量為m，G球＝mg﹣﹣﹣﹣①，則物體重力為G物＝5mg﹣﹣﹣﹣﹣②，（1）當(dāng)氣球以1m/s的速度勻速下降時(shí)，氣球受力分析如圖1所示，

則由平衡條件得：F浮f＝G球G物﹣﹣﹣﹣﹣﹣③，若吊籃中的物體的重力減少20N，氣球以同樣勻速上升時(shí)，氣球受力分析如圖2所示，則由平衡條件得：F?。絝G球G物﹣20N﹣﹣﹣﹣﹣④，由③④得：f＝10N﹣﹣﹣﹣⑤；故B正確；將F?。?0N，f＝10N和將①②代入③得：m球＝1kg；故A正確；則m物＝5m球＝5kg；吊籃上升時(shí)，吊籃中物體的重力是：G′＝m物g﹣20N＝5kg×10N/g﹣20M＝30N，m′＝＝＝3kg故C正確；（2）由f＝v1得，＝＝＝10N?s/m；當(dāng)去掉吊籃中所有的物體時(shí)，氣球加速上升，設(shè)速度最大為v，最終做勻速運(yùn)動(dòng)，氣球受力分析所圖3所示，由平衡條件得：F?。絝′G球＝f′m球g，則f′＝F浮﹣m球g＝50N﹣1kg×10N/g＝40N；由f′＝v′，得v′＝＝＝4m/s，氣球能達(dá)到的最大速度是4m/s，故D錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評】本題考查學(xué)生對物體的受力分析和力的平衡條件的理解應(yīng)用情況，關(guān)鍵是根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)正確分析受力情況，難點(diǎn)是：知道去掉吊籃中所有的物體后，經(jīng)過一段時(shí)間，氣球最終要?jiǎng)蛩偕仙幱谄胶鉅顟B(tài)。難度較大。15．如圖所示，兩個(gè)完全相同的物體在同一地面，同一水平方向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力且v1＜v2，則它們所受拉力F1與F2的關(guān)系為（）

A．F1＝F2 B．F1＞F2 C．F1＜F2 D．以上三種情況均有可能【分析】1、物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用。2、平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上。3、影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是：接觸面所受壓力、接觸面的材料、接觸面的粗糙程度，通過分析接觸面所受壓力和接觸面粗糙程度的關(guān)系得出摩擦力大小的關(guān)系?！窘獯稹拷猓涸谒椒较蛏希總€(gè)物體都受拉力F與滑動(dòng)摩擦力f作用，兩個(gè)物體都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，處于平衡狀態(tài)，所以F1＝f1，F(xiàn)2＝f2；兩個(gè)完全相同的物體在同一水平面上運(yùn)動(dòng)，兩物體對水平地面的壓力等于自身的重力，相等；接觸面的材料與接觸面的粗糙程度相同，所以兩物體所受的摩擦力大小相等，即f1＝f2，所以F1＝F2。故選：A?！军c(diǎn)評】解本題要掌握：（1）物體靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)受到平衡力的作用。（2）平衡力的條件。（3）知道影響摩擦力大小的因素是解本題的關(guān)鍵。16．如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，則橡皮在做勻速圓周運(yùn)動(dòng)過程中（）

A．橡皮運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒有發(fā)生改變 B．橡皮受到的重力和細(xì)線對它的拉力平衡 C．細(xì)線對橡皮的拉力使橡皮的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 D．橡皮在運(yùn)動(dòng)過程中外力全部消失，它將繼續(xù)做勻速圓周運(yùn)動(dòng)【分析】（1）解答此題的難點(diǎn)在于：勻速圓周運(yùn)動(dòng)的過程中物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生了改變。（2）此題考查了我們對牛頓第一定律的理解，只要判斷出小球在外力消失前的狀態(tài)，那么在外力消失后，它仍會(huì)保持這一狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、C、此時(shí)橡皮的運(yùn)動(dòng)方向是時(shí)刻改變的，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是時(shí)刻改變的，故A錯(cuò)誤，C正確；B、此時(shí)橡皮的運(yùn)動(dòng)方向是時(shí)刻改變的，所以不是處于平衡狀態(tài)，橡皮受到的重力和細(xì)線對它的拉力不是平衡力，故B錯(cuò)誤；D、據(jù)牛一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，它將做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評】牽涉的知識(shí)點(diǎn)比較多，而且對知識(shí)點(diǎn)理解的深度要求較高，稍有差池即謬之千里。17．在“探究二力平衡條件的實(shí)驗(yàn)”中，小紅與小明的實(shí)驗(yàn)裝置分別如圖甲、乙所示。小明的實(shí)驗(yàn)方案與小紅的相比（）

A．有效地克服了研究對象與支持面之間的摩擦力對實(shí)驗(yàn)的影響 B．有效地克服了研究對象與支持面之間的支持力對實(shí)驗(yàn)的影響 C．有效地克服了二力不在一條直線上的弊端 D．有效地減小了研究對象的質(zhì)量對實(shí)驗(yàn)的影響【分析】根據(jù)甲乙兩種實(shí)驗(yàn)裝置結(jié)合摩擦力的知識(shí)進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、物塊與桌面接觸，若產(chǎn)生相對運(yùn)動(dòng)的趨勢時(shí)，會(huì)受摩擦力的影響，而小明的方案將小卡片吊起，可減少摩擦力的影響，故A正確；B、支持力在豎直方向，而兩個(gè)拉力在水平方向，不在同一方向上，故B錯(cuò)誤；C、兩種情況都可使平衡力在同一直線上，故C錯(cuò)誤；D、在圖甲中，物塊的重力不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，而圖乙中，若卡片的質(zhì)量太大，卡片會(huì)下垂，則兩邊拉力不在同一直線上，實(shí)驗(yàn)結(jié)果受影響，故D錯(cuò)誤；故選：A。【點(diǎn)評】此題探究二力平衡條件，考查了兩種實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)缺點(diǎn)，關(guān)鍵是分析哪種情況受外力影響較小。18．如圖所示是探究“二力平衡”實(shí)驗(yàn)裝置，由于木塊與桌面存在摩擦力，當(dāng)右盤放150g砝碼，左盤放100g砝碼木塊剛好向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)木塊向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，下列調(diào)整的可能是（不計(jì)繩重及滑輪與軸的摩擦）（）

A．向左再加50g砝碼 B．將右盤砝碼取下50g砝碼 C．向左再加100g砝碼 D．向左再加150g砝碼【分析】由木塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可判斷木塊受摩擦力的大??；當(dāng)木塊運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生變化時(shí)，摩擦力方向同時(shí)發(fā)生變化，根據(jù)壓力與接觸面粗糙程度的變化確定摩擦大小變化；最后根據(jù)物體始終受力平衡可求得左側(cè)應(yīng)加砝碼。【解答】解：在左盤中放質(zhì)量為100g的砝碼，右盤中放質(zhì)量為150g砝碼時(shí)，木塊恰好向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它受到了向右拉力、向左的拉力和摩擦力，且這三個(gè)力平衡，所以G左f＝G右，即：f＝G右﹣G左＝（m右﹣m左）g＝（0.15kg﹣0.1kg）×10N/g＝，當(dāng)木塊向左運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力方向向右，由于壓力和接觸面的粗糙程度不變，故物體受到摩擦力不變，又因?yàn)槲矬w仍然做勻速直線運(yùn)動(dòng)，所以木塊受到向右的摩擦力、拉力與木塊受到向左的拉力平衡，所以G左′＝fG右＝0.15kg×10N/g＝2N，由此左盤中砝碼要增加，增大的砝碼重力：△mg＝G左′﹣G左＝2N﹣0.1kg×10N/g＝1N，△m＝0.1kg＝100g。故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題考查物體的受力分析以及影響摩擦力大小的因素，重點(diǎn)是物體所受摩擦力的大小、方向判斷，明確一般情況下，摩擦力的方向與運(yùn)動(dòng)方向相反；大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。19．手握油瓶，油瓶不從手中滑落。下列分析和解答中正確的是（）A．手對瓶的壓力和重力平衡 B．手對瓶的摩擦力和瓶子重力平衡 C．瓶子重力小于手對瓶的摩擦力 D．手對瓶子的壓力大于瓶的重力【分析】油瓶不滑落，表明油瓶處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明油瓶受的是一對平衡力。然后根據(jù)二力平衡條件找出這兩個(gè)平衡力即可得出答案?！窘獯稹拷猓河推坎换?，表明油瓶處于靜止?fàn)顟B(tài)，說明油瓶受的是一對平衡力。由題意知：油瓶一共受到三個(gè)力的作用：重力、手和瓶之間的摩擦力、手對瓶的握力。重力的方向總是豎直向下，根據(jù)二力平衡條件可知，與重力平衡的是摩擦力，因?yàn)槟Σ亮Φ姆较蚺c油瓶相對向下的趨勢方向相反，而握力的方向與重力方向是垂直的，且不在一條直線上。所以手和瓶之間的摩擦力與重力是一對平衡力，則摩擦力等于瓶的重力。故只有選項(xiàng)B的說法正確，符合題意。故選：B。【點(diǎn)評】解答本題需要根據(jù)二力平衡條件去分析，解題關(guān)鍵是要判定哪兩個(gè)力是一對平衡力。20．如圖中的哪個(gè)物體能保持平衡狀態(tài)（）A． B． C． D．【分析】根據(jù)平衡力的判斷條件，對四個(gè)選項(xiàng)逐一判斷，選出受平衡力的物體，則該物體能保持平衡狀態(tài)，就是本題答案?！窘獯稹拷猓篈、由圖知，F(xiàn)1和F2分別作用在兩個(gè)物體上，不符合平衡力的條件，所以物體不能保持平衡狀態(tài)，故A錯(cuò)誤；B、由圖知，兩個(gè)力不在同一直線上，不符合平衡力條件，所以物體不能保持平衡狀態(tài)，故B錯(cuò)誤；C、由圖知，兩個(gè)力大小相等、在同一物體上、在同一直線上、方向相反，符合平衡力條件，所以物體能保持平衡狀態(tài)，故C正確；D、由圖知，兩個(gè)力不在同一直線上，不符合平衡力條件，所以物體不能保持平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】平衡力的成立條件：同物、同線、等值、反向，只有記住這四點(diǎn)才能很好判斷物體是否受平衡力作用。21．下列物體在運(yùn)動(dòng)過程中，處于平衡狀態(tài)的是（）A．在空中自由下落的蘋果 B．在平直公路上勻速行駛的汽車 C．正在草坪上越滾越慢的足球 D．風(fēng)中搖擺的樹葉【分析】當(dāng)物體受平衡力時(shí)，處于平衡狀態(tài)，平衡狀態(tài)包括靜止?fàn)顟B(tài)和勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、在空中自由下落的蘋果，下落速度越來越快，不是平衡狀態(tài)；故A錯(cuò)誤；B、在平直公路上勻速行駛的汽車，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，是平衡狀態(tài)。故B正確；C、正在草坪上越滾越慢的足球，速度越來越慢，不是平衡狀態(tài)，故C錯(cuò)誤；D、風(fēng)中搖擺的樹葉，速度大小和運(yùn)動(dòng)方向始終在變化，不是平衡狀態(tài)，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題主要考查了對平衡狀態(tài)的理解，關(guān)鍵要注意運(yùn)動(dòng)狀態(tài)包括運(yùn)動(dòng)方向和快慢。22．如圖所示是我國自主研制的中低速磁懸浮列車，時(shí)速可達(dá)100km∕h以上，當(dāng)磁懸浮列車在軌道上勻速行駛時(shí)，屬于平衡力的是（）

A．列車的重力與軌道給它的摩擦力 B．列車受的支持力與它對軌道的壓力 C．列車受的牽引力與它對軌道的壓力 D．列車受的牽引力與地面給它的摩擦力【分析】平衡力的判斷，兩個(gè)力必須同時(shí)滿足四個(gè)條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上。缺一不可?！窘獯稹拷猓篈、列車的重力與軌道給它的摩擦力，這兩個(gè)力方向不同，大小不一定相等，不是平衡力，不符合題意。B、列車受的支持力與它對軌道的壓力，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，是相互作用力，不是平衡力，不符合題意。C、列車受的牽引力與它對軌道的壓力，這兩個(gè)力作用在兩個(gè)物體上，且方向不同，大小不一定相等，不是平衡力，不符合題意。D、列車受的牽引力與地面給它的摩擦力，滿足平衡力的四個(gè)條件，是平衡力，符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】此類題考查二力平衡的四個(gè)條件。必須同時(shí)滿足。23．如圖所示，彈簧的重力不計(jì)，彈簧的上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球，小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列幾組力中屬于平衡力的是（）

A．球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?B．球?qū)椈傻睦蛷椈蓪η虻睦?C．彈簧對球的拉力和球受到的重力 D．天花板對彈簧的拉力和彈簧對天花板的拉力【分析】根據(jù)二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，缺一不可；對各選項(xiàng)逐一進(jìn)行分析得出答案?！窘獯稹拷猓篈、球?qū)椈傻睦?，受力物是彈簧；球受到的重力，受力物是球，二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對平衡力；不合題意；B、球?qū)椈傻睦?，受力物是彈簧；彈簧對球的拉力，受力物是球；二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對平衡力；不合題意；C、彈簧對球的拉力和球受到的重力，兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，符合題意；D、天花板對彈簧的拉力，受力物是彈簧；彈簧對天花板的拉力，受力物是天花板；二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對平衡力；不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查學(xué)生對平衡力的辨別，學(xué)習(xí)中特別要注意平衡力和相互作用力的區(qū)別：是否作用于同一物體。24．如圖是小明夢見他和小華被困在一個(gè)結(jié)冰池塘中的情形，由于冰面非常光滑幾乎沒有摩擦，他們無法推動(dòng)小船，后來他們想出一個(gè)奇妙的方法﹣﹣把行李向后扔出去，小船居然動(dòng)起來了。下列關(guān)于這一現(xiàn)象描述正確的是（）

A．這一現(xiàn)象說明力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 B．使人和船向前運(yùn)動(dòng)力的施力物體是行李 C．人扔行李的力和行李對人的作用力是一對平衡力 D．如果不計(jì)摩擦，行李被扔出后人和船將一直做加速直線運(yùn)動(dòng)【分析】（1）力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因；（2）一個(gè)物體對另一物體施加力的同時(shí)也受到另一個(gè)物體作用力，說明物體間力的作用是相互的；（3）二力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上；（4）運(yùn)動(dòng)物體在不受力時(shí)，將保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng)?！窘獯稹拷猓篈、行李被扔出的同時(shí)，小船由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，說明力是改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因，故A錯(cuò)誤；B、人用力向后扔行李的同時(shí)，行李也對人施加一個(gè)向前的力，使船向前運(yùn)動(dòng)，所以使人和船向前運(yùn)動(dòng)力的施力物體是行李，故B正確；C、人扔行李的力和行李對人的作用力，作用在兩個(gè)物體上，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D、如果不計(jì)摩擦，行李被扔出后小船在冰面上運(yùn)動(dòng)過程中，小船的速度和方向不變，會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)。故D錯(cuò)誤。故選：B。【點(diǎn)評】此題考查力的作用效果、力的作用的相互性、平衡力的辨別等知識(shí)點(diǎn)，是一道綜合性很強(qiáng)的題目。25．如圖中演員能一手支持在桿頂上保持著優(yōu)美的姿態(tài)。下列說法正確的是（）

A．演員的重力與手對桿頂?shù)膲毫κ且粚ζ胶饬?B．演員的重力與桿頂對手的支持力是一對相互作用力 C．手對桿頂?shù)膲毫εc桿頂對手的支持力是一對平衡力 D．演員的重力與桿頂對手的支持力是一對平衡力【分析】平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上。相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈、演員的重力與手對桿頂?shù)膲毫κ亲饔迷诓煌矬w上的兩個(gè)力，不一對平衡力，故A錯(cuò)誤；BD、演員的重力與桿頂對手的支持力，它們大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上，是一對平衡力，不是相互作用力。故B錯(cuò)誤，D正確；C、手對桿頂?shù)膲毫εc桿頂對手的支持力是作用在不同物體上的兩個(gè)力，不是一對平衡力。故C錯(cuò)誤；故選：D。【點(diǎn)評】此題考查了對物體的受力分析及平衡力與相互作用力的區(qū)別，區(qū)別主要在于：平衡力是作用在同一物體上的兩個(gè)力；相互作用力是作用在兩個(gè)物體上的力。26．如圖所示，小明遛狗時(shí)，用力拉住拴狗的繩子，正僵持不動(dòng)，如果繩子的質(zhì)量不計(jì)。下列說法中正確的是（）

A．繩拉狗的力與地面對狗的摩擦力是一對平衡力 B．狗由于靜止不動(dòng)，所以不受力 C．僵持不動(dòng)是因?yàn)樾∶骼K的力小于狗拉繩的力 D．小明拉繩的力與狗拉繩的力是一對相互作用力【分析】小明用力拉住拴狗的繩子正僵持不動(dòng)，也就是說處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析受力情況：（1）平衡力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上；（2）狗處于靜止?fàn)顟B(tài)，受平衡力；即小明拉繩的力與地面對狗的摩擦力是一對平衡力；（3）相互作用力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上。【解答】解：“僵持不動(dòng)”，即小明、繩子、狗這個(gè)整體處于靜止?fàn)顟B(tài)：AB、狗處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到繩子的拉力和地面對狗的摩擦力是一對平衡力，故A正確，B錯(cuò)誤；C、僵持不動(dòng)是因?yàn)樾∶骼K的力與狗拉繩的力大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對平衡力，故C錯(cuò)誤；D、對繩子來說，受到的小明向右的拉力和狗向左的拉力符合二力平衡的條件﹣﹣受力物體有一個(gè)、大小相等、方向相反，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評】在判斷平衡力時(shí)，學(xué)生容易和相互作用力混淆，兩種力的本質(zhì)區(qū)別在于是否作用在同一個(gè)物體上；平衡力作用在同一個(gè)物體上，相互作用力作用在兩個(gè)不同的物體上。27．明明用水平推力推靜止在地面上的桌子，但沒有推動(dòng)，此時(shí)（）A．水平推力小于桌子的重力 B．水平推力小于桌子受到的摩擦力 C．水平推力等于桌子的重力 D．水平推力等于桌子受到的摩擦力【分析】（1）對桌子受力分析，桌子在水平方向上受推力F與摩擦力f作用；（2）桌子靜止，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)物體的平衡條件可求出推力與摩擦力的關(guān)系?！窘獯稹拷猓鹤雷釉谒椒较蛏鲜芡屏與摩擦力f作用而靜止，桌子處于平衡狀態(tài)，所受合力為零，則F＝f；推力F與桌子的重力G無關(guān)。故選：D?！军c(diǎn)評】知道桌子在水平方向受推力與摩擦力作用而靜止，根據(jù)平衡條件可求出推力與摩擦力的關(guān)系。28．摩擦與我們的生活息息相關(guān)，假如沒有摩擦，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（）A．人無法行走 B．老師仍能用粉筆在黑板上寫字 C．火柴難以劃燃 D．白行車剎車失靈【分析】先對物體進(jìn)行受力分析，判斷物體是否受到摩擦力，然后根據(jù)摩擦力的作用進(jìn)行分析；【解答】解：A、人走路是依靠鞋底與地面之間的摩擦力，當(dāng)摩擦力消失，人將無法走路，故A選項(xiàng)說法正確；B、老師在黑板上寫字也是依靠粉筆與黑板的摩擦力，摩擦力消失時(shí)，是無法用粉筆在黑板上寫字，因此B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、火柴頭是依靠摩擦力將其劃燃的，當(dāng)摩擦力消失，火柴頭是無法劃燃的，因此C選項(xiàng)說法正確；D、自行車的剎車也是利用摩擦力使車停下來的，當(dāng)摩擦力消失后，自行車的剎車將失靈，因此D選項(xiàng)的說法正確。故選：B。【點(diǎn)評】會(huì)判斷物體是否受摩擦力作用，會(huì)根據(jù)摩擦力的作用分析摩擦力的重要性。29．第九屆全國少數(shù)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)會(huì)于2022年9月在貴陽舉行，在爬桿比賽中，運(yùn)動(dòng)員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀和勻速下滑時(shí)，他所受的摩擦力分別是f1和f2，那么它們的關(guān)系是（）A．f1向上，f2向下，且f1＝f2 B．f1向下，f2向上，且f1＞f2 C．f1向上，f2向上，且f1＝f2 D．f1向上，f2向下，且f1＞f2【分析】運(yùn)動(dòng)員雙手握住豎直的竹竿勻速上攀時(shí)，運(yùn)動(dòng)員受靜摩擦力，勻速下滑時(shí)，受滑動(dòng)摩擦力，根據(jù)共點(diǎn)力平衡判斷摩擦力的大小和方向。【解答】解：勻速上攀時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在豎直方向上受重力和靜摩擦力，兩個(gè)力平衡，所以靜摩擦力方向向上，大小f1＝mg。勻速下滑時(shí)，運(yùn)動(dòng)員在豎直方向上受重力和滑動(dòng)摩擦力，兩個(gè)力平衡，所以滑動(dòng)摩擦力方向向上，大小f2＝mg．則f1＝f2。故C正確，A、B、D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評】解決本題的關(guān)鍵知道摩擦力的方向與相對運(yùn)動(dòng)方向貨相對運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反，以及會(huì)根據(jù)共點(diǎn)力平衡判斷摩擦力的方向。30．用彈簧測力計(jì)拉著重8N的物體在水平面上以2.5m/s的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為3N．當(dāng)繩子突然斷開時(shí)，則（）A．物體速度保持不變，受到的摩擦力小于3N B．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于8N C．物體速度逐漸減小，受到的摩擦力等于3N D．物體立即停止，受到的摩擦力為零【分析】解答此題要抓住兩點(diǎn)：①物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)：勻速直線運(yùn)動(dòng)，即平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的條件可得到物體所受的滑動(dòng)摩擦力；②影響滑動(dòng)摩擦力的因素在繩子斷開前后沒有變化，因此摩擦力不會(huì)改變?！窘獯稹拷猓河捎谖矬w在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，那么在水平方向上，物體受到一對平衡力的作用：拉力和摩擦力；即這兩個(gè)力的大小相同，由彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知拉力為3N，因此摩擦力等于3N；當(dāng)繩子斷開后，拉力消失，平衡狀態(tài)被打破，在摩擦力的作用下，物體慢慢停下來，但影響滑動(dòng)摩擦力的因素沒有發(fā)生變化，因此摩擦力仍等于3N，只有C符合題意；故選：C?！军c(diǎn)評】此題主要考查了二力平衡條件的運(yùn)用以及摩擦力的大??；準(zhǔn)確的對繩子斷開前后，物體的受力情況進(jìn)行分析，是解答此題的關(guān)鍵。31．如圖所示，小夏用身邊的書和粗糙程度不同的木尺和鋼尺感受滑動(dòng)摩擦力，他將尺勻速抽出，下列說法不正確的是（）

A．輕壓書，刻度尺容易被抽出，說明滑動(dòng)摩擦力較小 B．重壓書，刻度尺不易被抽出，說明滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大 C．相同的力壓書，抽出同一刻度尺，速度大時(shí)較易，說明滑動(dòng)摩擦力與速度有關(guān) D．相同的力壓書，抽出木尺和鋼尺用力不同，說明滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度有關(guān)【分析】滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，結(jié)合實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象和條件，可對選項(xiàng)中的描述做出判斷?！窘獯稹拷猓篈、輕壓書，則接觸面的壓力小，在粗糙程度相同時(shí)，其摩擦力較小，刻度尺容易被抽出，故A正確；B、重壓書，尺不容易被抽出，是因?yàn)榻佑|面粗糙程度不變，壓力增大，摩擦力變大，說明滑動(dòng)摩擦力隨壓力的增加而增大，故B正確；C、滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，只要是勻速抽出，拉力與摩擦力是一對平衡力，因此，用相同的力壓書，相同的力壓書，抽出同一刻度尺，速度大時(shí)較易，不能說明滑動(dòng)摩擦力與速度有關(guān)，故C錯(cuò)誤；D、木尺和鋼尺的粗糙程度不同，用相同的力壓書，分別抽出木尺和鋼尺所用拉力不同，說明滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評】解答本題的關(guān)鍵是要明確影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素，并結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析。同時(shí)要特別注意，抽出尺子時(shí)，用力的大小不會(huì)影響摩擦力的大小。32．一個(gè)物體跟另一個(gè)物體有相對滑動(dòng)時(shí)，就會(huì)在接觸面上產(chǎn)生摩擦力，摩擦力的大小等于物體受到的壓力與接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)的乘積，方向跟物體運(yùn)動(dòng)方向相反，如圖所示，質(zhì)量為m的物體，在桌面上受力F的作用，水平向右做勻速運(yùn)動(dòng)（其接觸面的摩擦因數(shù)為μ），直至物體離開桌面下落，下列說法正確的是（）

A．摩擦力隨物體懸空部分的增大而減小 B．摩擦力與推力F是一對相互作用力 C．物體所受的摩擦力始終是μmg D．物體落地前所受摩擦力大小會(huì)變?yōu)樵瓉淼谋丁痉治觥扛鶕?jù)滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，同時(shí)知道摩擦力的大小等于物體受到的壓力與接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)的乘積，可對選項(xiàng)中的說法逐一做出判斷?！窘獯稹拷猓篈D、物體向右運(yùn)動(dòng)，在下落前，其對桌面的壓力和接觸面的粗糙程度均不變，因此，物體所受摩擦力大小不變，與懸空部分的大?。ɑ蚪佑|面積）無關(guān)，故AD錯(cuò)誤；B、物體向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，摩擦力與推力F是一對平衡力，而不是相互作用力，故B錯(cuò)誤；C、由前面解答可知物體所受摩擦力的大小不變，且摩擦力的大小等于物體受到的壓力與接觸面的動(dòng)摩擦因數(shù)的乘積，所以物體所受的摩擦力始終是μmg，故C正確；故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查了影響摩擦力大小的因素，對物體的受力分析，以及摩擦力大小與摩擦因數(shù)的關(guān)系等，有一定綜合性，但難度不大。33．如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在水平恒力F的作用下一起向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則下列說法中正確的是（）①物體A不受摩擦力②物體B對地面的壓力和地面對它的支持力是一對平衡力③若增大拉力F，則物體B與地面間的摩擦力不變④若物體B遇到障礙物突然停止，則物體A向右傾

A．只有①②③ B．只有①②④ C．只有①③④ D．只有②③④【分析】結(jié)合以下知識(shí)可對題干中的問題做出解答：（1）影響摩擦力的因素是：壓力和接觸面的粗糙程度。A、B兩物體疊放在一起，處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，A和B受到的都是平衡力；A受到的力有：重力、B對A的支持力；A的重力等于B對A的支持力；B受到的力有：重力、A對B的壓力、地面對B的支持力以及拉力和地面的摩擦力。其中B的重力加上A對B的壓力等于地面對B的支持力，拉力和地面的摩擦力相等；（2）二力平衡的條件是：作用在同一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上。相互作用力的條件：作用在兩個(gè)物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上。（3）一切物體都有保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)叫慣性?！窘獯稹拷猓孩賹受力分析得A受到的力有：重力、B對A的支持力，AB間沒有摩擦力，故①正確；②物體B對地面的壓力和地面對它的支持力是一對相互作用力，不是平衡力，故②錯(cuò)誤；③影響摩擦力的因素是：壓力和接觸面的粗糙程度；若將拉力F增大，但壓力和接觸面的粗糙程度都不變，所以B與地面的摩擦力不變，故③正確；④當(dāng)B突然停止時(shí)，A由于慣性，還要保持原來大小不變的速度向右運(yùn)動(dòng)，由于摩擦力則下部停上，上部繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，則物體A向右傾，故④正確。故選：C?！军c(diǎn)評】本題主要考查摩擦力、力的分析、慣性、平衡力與相互作用力，是一道綜合題。34．小明用水平力推靜止在水平地面上的講桌，沒有推動(dòng)，則下列說法正確的是（）A．講桌不受摩擦力 B．推力與講桌的重力是平衡力 C．推力小于地面對講桌的摩擦力 D．推力等于地面對講桌的摩擦力【分析】（1）當(dāng)物體在另一物體的表面沿接觸面的切線方向運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)的趨勢時(shí)，在兩物體的接觸面之間會(huì)產(chǎn)生阻礙它們相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)的趨勢的作用力，這個(gè)力叫摩擦力；（2）物體在平衡力的作用下一定處于處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二力平衡的條件是：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上、且作用在同一條直線上?！窘獯稹拷猓篈CD、用水平力推講桌，沒有推動(dòng)，但講桌有向前運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以，講桌受摩擦力的作用；沒有推動(dòng)講桌，講桌處于靜止?fàn)顟B(tài)，其受到的力為平衡力；在水平方向上，人對講臺(tái)的推力與地面對講桌的摩擦力是一對平衡力，推力等于摩擦力，AC錯(cuò)誤，D正確；B、推力與講桌的重力，推力沿水平方向，重力的方向豎直向下，二力不在同一直線上，所以不是平衡力，故B錯(cuò)誤。故選：D。【點(diǎn)評】本題主要考查了摩擦力的判斷以及二力平衡條件的應(yīng)用，解決此題的關(guān)鍵是找出題目中暗含的條件，講桌處于靜止?fàn)顟B(tài)即平衡狀態(tài)，受力平衡。35．許多場合會(huì)用如圖甲、乙所示傳送帶傳送物體。若不計(jì)空氣阻力，關(guān)于傳送帶上的物體受力情況，下列有關(guān)說法合理的是（）

A．甲圖物體水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的過程中，可能受到向右的摩擦力 B．甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，一定受到水平向右的摩擦力 C．乙圖物體勻速向下運(yùn)動(dòng)的過程中，可能不受摩擦力的作用 D．乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過程中，一定受到向上的摩擦力【分析】非光滑接觸面，物體發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或有相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，會(huì)產(chǎn)生摩擦力。若物體沒有發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)也沒有相對運(yùn)動(dòng)趨勢時(shí)，就不會(huì)產(chǎn)生摩擦力。【解答】解：A、圖甲中，物體隨傳送帶一起向右勻速行駛過程中，雖然兩個(gè)物體相互接觸，但是沒有運(yùn)動(dòng)的趨勢，所以此時(shí)物體和傳送帶之間沒有摩擦力；故A錯(cuò)誤；B、甲圖物體與傳送帶一起向右減速運(yùn)動(dòng)時(shí)，受到向左的合力，即受到水平向左的摩擦力，故B錯(cuò)誤；C、物體勻速向下運(yùn)動(dòng)過程中，此時(shí)物體有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢，所以物和傳送帶間有摩擦力，且摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反，即受到向上的摩擦力，故C錯(cuò)誤；D、乙圖物體勻速向上運(yùn)動(dòng)的過程中，物體有向下的運(yùn)動(dòng)趨勢，所以物體和傳送帶間有摩擦力，且摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)趨勢方向相反，故一定受到向上的摩擦力，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】要判斷是不是有摩擦力，關(guān)鍵還是要看工件相對于傳送帶有沒有發(fā)生相對運(yùn)動(dòng)或相對運(yùn)動(dòng)趨勢。36．自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具。在自行車的構(gòu)造設(shè)計(jì)中，利用增大摩擦力的是（）A．車輪制成圓形 B．在車軸上加潤滑劑 C．車把手套上的花紋 D．車輪軸上裝有滾動(dòng)軸承【分析】影響摩擦力大小的因素有壓力和接觸面的粗糙程度，增大摩擦的方法：增大壓力、增大接觸面的粗糙程度?！窘獯稹拷猓篈、車輪制成圓形是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，可減小摩擦力，不合題意；B、在車軸上加潤滑劑可在接觸面產(chǎn)生一層油膜，可減小摩擦力，不合題意；C、車把手套上的花紋，可以壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度，增大摩擦力，符合題意；D、車輪軸上裝有滾動(dòng)軸承，是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，可減小摩擦力，不合題意。故選：C?！军c(diǎn)評】自行車是日常生活中最常見的交通工具，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，應(yīng)用了非常多的物理知識(shí)，包括力學(xué)、聲現(xiàn)象、光現(xiàn)象、大氣壓強(qiáng)、杠桿及簡單機(jī)械等方面，平時(shí)多注意觀察，將學(xué)到的知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用結(jié)合起來。37．指尖陀螺是目前很流行的一種玩具，如圖所示。該玩具中間是軸承，軸承內(nèi)裝有滾珠，邊上有三個(gè)用密度較大的金屬制作的飛葉，撥動(dòng)飛葉后，飛葉可以繞軸在指尖上長時(shí)間轉(zhuǎn)動(dòng)，下列分析正確的是（）

A．軸承內(nèi)裝有滾珠，其目的是為了增大摩擦力 B．飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w運(yùn)動(dòng)狀態(tài) C．飛葉轉(zhuǎn)動(dòng)后不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性作用 D．陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力是一對平衡力【分析】（1）減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。（2）力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；（3）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性；（4）一對平衡力必須大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上?！窘獯稹拷猓篈、軸承中裝有滾珠，是用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦。故A錯(cuò)誤。B、飛葉被撥動(dòng)后旋轉(zhuǎn)是因?yàn)榱δ芨淖兾矬w的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故B正確。C、飛葉轉(zhuǎn)動(dòng)后不能立即停下來是因?yàn)榫哂袘T性，慣性不是力么不能說受到慣性作用。故C錯(cuò)誤。D、陀螺對指尖的壓力和指尖對陀螺的支持力，是作用在不同物體的兩個(gè)力，不是一對平衡力。故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評】本題以學(xué)生們熟悉的手指陀螺為內(nèi)容，考查了力學(xué)知識(shí)在其中的應(yīng)用，體現(xiàn)了物理與實(shí)際的聯(lián)系，提高了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。38．同學(xué)們正在考物理，在答題時(shí)下列可以減小摩擦的做法是（）A．用力握緊筆桿 B．提筆之處做得比較粗糙 C．用力擦去鉛筆痕跡 D．用筆尖有小滾珠的筆書寫【分析】摩擦力大小的影響因素：壓力大小和接觸面的粗糙程度。增大摩擦力的方法：增大壓力，增大接觸面的粗糙程度；減小摩擦力的方法：減小壓力，減小接觸面的粗糙程度，使接觸面脫離，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)。據(jù)此分析判斷。【解答】解：A、用力握緊筆桿，是通過增大壓力來增大摩擦力，故A不符合題意；B、提筆之處做得比較粗糙，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故B不符合題意；C、用力擦去鉛筆痕跡，是通過增大壓力來增大摩擦力，故C不符合題意；D、用筆尖有小滾珠的筆書寫，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)來減小摩擦力，故D符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評】本題通過我們熟悉的用筆寫字的情形考查了減小增大摩擦的方法，要求我們掌握增大和減小摩擦力的方法，能利用摩擦力的知識(shí)解釋生活中有關(guān)的問題。39．某同學(xué)用如圖所示的裝置研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。木板P放在水平桌面上，木塊Q放在木板P上，彈簧測力計(jì)一端固定，一端掛在木塊Q上，拉動(dòng)木板P，木塊Q穩(wěn)定時(shí)，讀取測力計(jì)的示數(shù)。讀取測力計(jì)的示數(shù)，是為了測量（）

A．木板P受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小 B．木板P受到木塊Q的滑動(dòng)摩擦力大小 C．木塊Q受到地面的滑動(dòng)摩擦力大小 D．木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小【分析】物體靜止和做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，此時(shí)物體處平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上，可根據(jù)一個(gè)力的大小、方向，確定另一個(gè)力的大小和方向。【解答】解：木板P放在水平桌面上，木塊Q放在木板P上，彈簧測力計(jì)一端固定，一端掛在木塊Q上，拉動(dòng)木板P，木塊Q穩(wěn)定時(shí)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到彈簧測力計(jì)對Q的拉力和木板P對木塊Q的摩擦力是一對平衡力，平衡力大小相等，故讀取測力計(jì)的示數(shù)，是為了測量木塊Q受到木板P的滑動(dòng)摩擦力大小，故D正確。故選：D?！军c(diǎn)評】此題考查學(xué)生對于物體處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)摩擦力大小的決定因素，受到平衡力的作用和相互平衡的兩個(gè)力大小相等、方向相反、作用在同一直線上的理解與運(yùn)用。40．小金同學(xué)在測量木塊與長木板之間的滑動(dòng)摩擦力時(shí)，利用下圖兩種實(shí)驗(yàn)裝置測量，則說法不正確的是（）

A．乙圖比甲圖測量時(shí)，彈簧秤更穩(wěn)定顯示讀數(shù) B．甲圖和乙圖拉動(dòng)過程中，木塊相對地面都是運(yùn)動(dòng)的 C．拉動(dòng)時(shí)，乙圖中彈簧秤對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力 D．乙圖中，長木板受到木塊的滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧秤讀數(shù)相同【分析】（1）從方便實(shí)驗(yàn)操作、方便讀數(shù)的角度分析答題。（2）兩物體之間有位置的變化，則是運(yùn)動(dòng)的，若沒有位置的變化則是靜止的?！窘獯稹拷猓篈C、乙圖中，木塊與彈簧測力計(jì)固定不動(dòng)，拉動(dòng)木板運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力和拉力始終是一對平衡力；該裝置的優(yōu)點(diǎn)是：不需要控制木板做勻速直線運(yùn)動(dòng)，方便實(shí)驗(yàn)操作；彈簧測力計(jì)固定不動(dòng)，易于讀數(shù)，故AC正確。B、甲圖中木塊相當(dāng)于對面由位置的變化，則木塊是靜止的，乙圖拉動(dòng)過程中，木塊相對地面沒有位置的變化是運(yùn)動(dòng)的，故B錯(cuò)誤；D、乙圖中，木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，受拉力和摩擦力一對平衡力，大小相等，即彈簧秤的拉力與木塊受到的摩擦力大小相等，因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的，木板對木塊的摩擦力與木塊對木板的摩擦力大小相等，故長木板受到木塊的滑動(dòng)摩擦力大小與彈簧秤讀數(shù)相同，故D正確。故選：B?！军c(diǎn)評】知道實(shí)驗(yàn)原理和物體間力的作用是相互的即可正確解題，本題難度不是很大。二．填空題（共7小題）41．通常，載重汽車造成的車禍比小轎車造成的車禍嚴(yán)重的多，這是為什么但有時(shí)也有例外，這又是為什么請你解釋一下其中的原因：由于載重汽車的質(zhì)量要比小轎車的質(zhì)量大得多，在速度差不多的情況下，載重汽車的動(dòng)能比小轎車的動(dòng)能大，能對外做的功更多，因此造成的車禍也更嚴(yán)重一些；小轎車有時(shí)比載重汽車造成的車禍嚴(yán)重的多，是因?yàn)殡m然小轎車的質(zhì)量比載重汽車小，但是其速度比載重汽車快許多，小轎車的動(dòng)能更大?！痉治觥繌膽T性和動(dòng)能的角度分析解答：（1）物體保持原來運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性，一切物體都有慣性，慣性是物體的一種屬性，慣性大小只跟物體的質(zhì)量大小有關(guān)；（2）影響動(dòng)能的影響因素是物體的質(zhì)量和物體運(yùn)動(dòng)的速度?！窘獯稹看穑河捎谳d重汽車的質(zhì)量要比小轎車的質(zhì)量大得多，在速度差不多的情況下，載重汽車的動(dòng)能比小轎車的動(dòng)能大，能對外做的功更多，因此造成的車禍也更嚴(yán)重一些；小轎車有時(shí)比載重汽車造成的車禍嚴(yán)重的多，是因?yàn)殡m然小轎車的質(zhì)量比載重汽車小，但是其速度比載重汽車快許多，小轎車的動(dòng)能更大。【點(diǎn)評】此題考查慣性和動(dòng)能大小的影響因素，難度不大，是一道較為簡答的問答題。42．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小剛同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小華同學(xué)采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。

（1）這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中，你認(rèn)為裝置乙（選填“甲”或“乙”）更科學(xué)，理由是小車與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦，比滑動(dòng)摩擦小得多（2）在裝置乙中，將小車旋轉(zhuǎn)一定角度，松手后，發(fā)現(xiàn)小車旋轉(zhuǎn)后又恢復(fù)原狀，這說明兩個(gè)力必須作用在同一直線（選填“物體”或“直線”）上，物體才能平衡?！痉治觥浚?）探究水平方向拉力的大小關(guān)系時(shí)，盡可能減小摩擦力對實(shí)驗(yàn)過程的影響；（2）掌握二力平衡條件：作用在同一物體上，大小相等、方向相反、作用在同一直線上；根據(jù)實(shí)驗(yàn)操作及現(xiàn)象判斷哪個(gè)條件發(fā)生了變化。（3）靜止的物體和勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體受到平衡力的作用【解答】解：（1）為了減小摩擦力對該實(shí)驗(yàn)的影響，故乙裝置更合理，小車與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦，比滑動(dòng)摩擦小得多；（2）用手將木塊扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，這樣兩個(gè)力不在同一直線上，木塊將無法在這個(gè)位置平衡，說明兩個(gè)力必須滿足兩個(gè)力在一條直線上。故答案為：（1）乙；小車與桌面間屬于滾動(dòng)摩擦，比滑動(dòng)摩擦小得多；（2）直線?！军c(diǎn)評】此題考查了探究二力平衡實(shí)驗(yàn)中選擇實(shí)驗(yàn)器材需要注意問題及實(shí)驗(yàn)中的一些重要步驟，牢固掌握二力平衡的四個(gè)條件，用好控制變量法是關(guān)鍵。此題考查較為全面，是一道好題。43．如圖所示，貨物隨傳送帶一起斜向上運(yùn)動(dòng)。請?jiān)趫D中畫出貨物對傳送帶的壓力及貨物所受摩擦力的示意圖。

【分析】力的示意圖：用一個(gè)帶箭頭的線段表示力的三要素，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向。作力的示意圖，要用一條帶箭頭的線段表示力，線段的長度表示力的大小，箭頭表示力的方向，起點(diǎn)或終點(diǎn)表示力的作用點(diǎn)，是平衡力的長度要相等?！窘獯稹拷猓贺浳镫S傳送帶一起斜向上運(yùn)動(dòng)，貨物有向下滑動(dòng)的趨勢，所以其受到摩擦力的方向平行于傳送帶向上，作用點(diǎn)在貨物與傳送帶接觸面的中點(diǎn)；貨物對傳送帶的壓力的作用點(diǎn)也在貨物與傳送帶接觸面的中點(diǎn)，方向垂直于傳送帶向下；如圖所示：

【點(diǎn)評】要注意正確判斷摩擦力的方向和壓力的方向，此題中貨物受的摩擦力是平行于傳送帶向上，其方向與相對運(yùn)動(dòng)趨勢相反，與物體的運(yùn)動(dòng)方向無關(guān)，這是學(xué)生容易出錯(cuò)的地方。44．小李利用圖示裝置做“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)，他沿水平方向勻速拉動(dòng)木板，穩(wěn)定時(shí)彈簧測力計(jì)示數(shù)如圖所示，讀數(shù)為N，若在木塊上放一重物，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)變化情況是變大。小李發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板的快慢不同時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)總相等。由此得到的結(jié)論是滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)

【分析】（1）根據(jù)彈簧測力計(jì)的分度值和指針位置讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)，木塊靜止，處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡的知識(shí)得出摩擦力的大小與方向；（2）摩擦力的大小與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)，與速度大小無關(guān)?！窘獯稹拷猓海?）由圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值為，測力計(jì)的示數(shù)為，即拉力為；（2）在接觸面的粗糙程度不變時(shí)，在木塊上加放重物，增大了對木板的壓力，再重復(fù)實(shí)驗(yàn)操作，摩擦力變大了，則會(huì)發(fā)現(xiàn)彈簧測力計(jì)示數(shù)將變大；小李發(fā)現(xiàn)拉動(dòng)木板的快慢不同時(shí)，測力計(jì)的示數(shù)總相等，即摩擦力相同，這說明摩擦力大小與速度無關(guān)。故答案為：；變大；滑動(dòng)摩擦力大小與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)?！军c(diǎn)評】本題考查了“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小”實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析等，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了控制變量法，正確理解并熟練應(yīng)用控制變量法是正確解題的關(guān)鍵。45．為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，某同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

（1）實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）比較圖乙和圖甲中彈簧測力計(jì)的示數(shù)可知：接觸面粗糙程度不變，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，分別讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)F甲、F乙、F丙，其中示數(shù)最小的是F甲。（4）在丙圖中，水平勻速拉動(dòng)木塊時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F丙為．若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N，木塊將加速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為N。（5）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明，在拔河比賽中要選體重大的同學(xué)參加比賽，同時(shí)在比賽時(shí)腳穿圖丁中的A（選填“A”“B”或“C”）種鞋。（6）交流評估時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組提出：實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定?？赡艿脑蚴荁A、木板的長度太長B、木板的粗糙程度不均勻C、彈簧測力計(jì)的分度值太大D、木塊與木板的接觸面積太大（7）小麗同學(xué)提出了一個(gè)問題：摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)呢然后她將木塊沿豎起方向截取一半后，測得木塊所受摩擦力變?yōu)樵瓉淼囊话?，她由此得出：摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為她的探究過程存在的缺陷是沒有控制壓力大小不變。要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”應(yīng)該選擇一個(gè)長方體（填“長方體”或“正方體”）木塊，至少需要通過做3次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論。（8）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，滑動(dòng)摩擦力將不變（選填“不變”、“變大”或“變小”）?！痉治觥浚?）根據(jù)二力平衡的條件分析；（2）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，研究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，要控制另外一個(gè)因素不變，根據(jù)圖中現(xiàn)象，分析相同的量和不同的量，分析得出摩擦力與變化量的關(guān)系；（3）影響滑動(dòng)摩擦力大小因素有兩個(gè)：壓力大小和接觸面的粗糙程度，接觸面越光滑，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越??；（4）（8）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素有兩都不變分析；（5）逐一分析三個(gè)選項(xiàng)找出正確答案；（6）滑動(dòng)摩擦力受接觸面的粗糙程度的影響，據(jù)此判斷影響彈簧測力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定的原因；（7）研究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變接觸面積大小，據(jù)此分析回答；至少需要通過做3次實(shí)驗(yàn)才能得出較為準(zhǔn)確?！窘獯稹拷猓海?）只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體在水平方向上受到平衡力的作用，拉力大小才等于摩擦力的大小。故實(shí)驗(yàn)中要使彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于木塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)拉力的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)。（2）比較圖乙和圖甲知，接觸面粗糙程度不變，乙中壓力大，彈簧測力計(jì)的示數(shù)也大，故可知：接觸面粗糙程度不變，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。（3）根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，接觸面越光滑，壓力越小，滑動(dòng)摩擦力越小，三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊，測力計(jì)示數(shù)等于摩擦力大小，甲中壓力與丙中相同，但木板較砂紙光滑，彈簧測力計(jì)的示數(shù)F甲、F乙、F丙，其中示數(shù)最小的是F甲。（4）在丙圖中，水平勻速拉動(dòng)木塊時(shí)彈簧測力計(jì)的示數(shù)F丙為，根據(jù)二力平衡條件可知，摩擦力大小為；若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N，木塊將加速運(yùn)動(dòng)，因壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變，故滑動(dòng)摩擦力大小不變，此時(shí)的木塊A所受滑動(dòng)摩擦力仍為。（5）在拔河比賽中，需要增大鞋底與地面的摩擦力；AB、根據(jù)影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素，在壓力相同的條件下，接觸面越粗糙摩擦力越大，故選有較深花紋的鞋；A正確，B錯(cuò)誤；C、滑輪鞋變滑動(dòng)為滾動(dòng)可減小摩擦，C錯(cuò)誤；故選A。（6）A、木板的長短不會(huì)影響摩擦力的大小，所以不是造成彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因，故A錯(cuò)誤；B．木板的粗糙程度不均勻，影響摩擦力的大小，會(huì)造成彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定，故B正確；C、彈簧測力計(jì)的分度值太大，只會(huì)使測量的準(zhǔn)確度降低，不是造成彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因，故C錯(cuò)誤；D．木塊與木板的接觸面積不影響摩擦力的大小，所以不是造成彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定的原因，故D錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測力計(jì)的示數(shù)不容易穩(wěn)定，可能的原因是木板的粗糙程度不均勻，故選B；（7）研究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)，要控制壓力大小和接觸面的粗糙程度相同，只改變接觸面積大?。凰龑⒛緣K沿豎起方向截取一半后，壓力大小也變?yōu)樵瓉淼囊话耄礇]有控制壓力大小不變；要“探究摩擦力的大小與接觸面積的大小是否有關(guān)”，為控制壓力大小不變，而接觸面積改變，應(yīng)該選擇一個(gè)長方體木塊，至少需要通過做3次實(shí)驗(yàn)，才能得出較為準(zhǔn)確的結(jié)論。（8）若乙裝置中，木塊在運(yùn)動(dòng)過程中拉力突然變大，因壓力大小和接觸面的粗糙程度均不變，故滑動(dòng)摩擦力將不變。故答案為：（1）勻速直線；（2）壓力越大；（3）F甲；（4）；（5）A；（6）B；（7）沒有控制壓力大小不變；長方體；3；（8）不變。【點(diǎn)評】本題探究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)，考查實(shí)驗(yàn)原理及控制變量法的運(yùn)用及在實(shí)驗(yàn)中的運(yùn)用和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案的能力。46．在探究滑動(dòng)摩擦力與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，小明準(zhǔn)備了速度可調(diào)節(jié)的水平傳送帶，長方形小木塊（各表面粗糙程度相同），彈簧測力計(jì)。如圖所示，傳動(dòng)輪逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)時(shí)，小木塊受到的摩擦力的方向?yàn)橄蜃?，增大傳送帶的速度，小木塊受到的摩擦力不變（選填“變大”、“不變”、“變小”），若要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，則還需要添加器材砝碼。

【分析】（1）兩個(gè)互相接觸的物體，當(dāng)它們做相對運(yùn)動(dòng)時(shí)，在接觸面上會(huì)產(chǎn)生一種阻礙相對運(yùn)動(dòng)的力，這種力就