2022年鐵路技師個人總結(jié)_第1頁
2022年鐵路技師個人總結(jié)_第2頁
2022年鐵路技師個人總結(jié)_第3頁
2022年鐵路技師個人總結(jié)_第4頁
2022年鐵路技師個人總結(jié)_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第3頁共7頁2022年?鐵路技師個?人總結(jié)一?、基本情況?高技能人?才是技術(shù)工?人的優(yōu)秀代?表,是現(xiàn)代?科技成果向?現(xiàn)實生產(chǎn)力?轉(zhuǎn)化的骨干?力量,是人?才隊伍建設(shè)?的重要組成?部分,鐵路?技師工作總?結(jié)。實現(xiàn)經(jīng)?濟跨越式發(fā)?展,提高企?業(yè)競爭力,?必須在建設(shè)?高水平科技?和管理人才?隊伍的同時?,努力建設(shè)?一支技藝精?湛的高技能?人才隊伍。?為貫徹落?實勞動和社?會保障部《?___貫徹?落實___?國務___?加強人才工?作決定做好?高技能人才?培養(yǎng)和人才?保障工作的?意見》(勞?社部發(fā)[_?__]__?_號)及《?___〈三?年五十萬新?技師培養(yǎng)計?劃〉___?》(勞社部?發(fā)[___?]___號?)文件精神?,加快集團?公司技能人?才隊伍的建?設(shè),集團公?司成立了以?主管領(lǐng)導為?組長,人力?資源、科技?、生產(chǎn)等部?門領(lǐng)導參加?的技能人才?領(lǐng)導小組,?統(tǒng)一負責集?團公司技能?人才戰(zhàn)略的?制定和__?_實施。?集團公司于?___年開?始籌備考核?站的建設(shè)和?各項制度建?設(shè),開展管?理人員、考?評人員培訓?。并分別于?___年至?___年對?___個二?級企業(yè)進行?考核,對符?合建站條件?的十一個企?業(yè)經(jīng)集團公?司批準建立?了考核站,?并制定了《?高技能人才?隊伍建設(shè)的?三年規(guī)劃》?、《技師、?高級技師考?評管理(試?行)辦法》?、《___?職業(yè)技能鑒?定考務管理?辦法》、《?職業(yè)技能鑒?定命題技術(shù)?規(guī)則及有關(guān)?要求》等相?關(guān)文件,指?導考核站開?展職業(yè)技能?鑒定工作。?集團公司?對企業(yè)職工?職業(yè)技能鑒?定試點工作?十分重視,?并將職業(yè)技?能鑒定試點?工作和考核?站作為培養(yǎng)?技能人才的?重要平臺,?三年來共有?___人參?加了職業(yè)技?能鑒定,有?___人獲?得了不同等?級的職業(yè)資?格證書,其?中:高級技?師___人?、技師__?_人、高級?工___人?、中級工_?__人、初?級工___?人,占獲證?職工比例依?次是___?%、___?%、___?%、___?%、___?%。目前?在崗___?名技師、高?級技師是企?業(yè)在生產(chǎn)和?施工中技術(shù)?骨干力量,?并在完成任?務、解決技?術(shù)難題、傳?授技藝等方?面發(fā)揮著十?分重要作用?。如___?信號廠高級?技師、全國?技術(shù)能手戴?寶森,自_?__年以來?和徒弟完成?了___地?鐵十個車站?、沾昆鐵路?線八個車站?、西南交通?大學的教學?臺,___?型調(diào)度監(jiān)督?表示盤等近?___個控?制臺的改進?和設(shè)計,為?工廠創(chuàng)造價?值近___?萬。綜合?能力方面:?___工程?分公司高級?技師劉倡,?在___年?、___年?集團公司技?術(shù)大賽中分?別兩次獲得?集團公司技?術(shù)能手稱號?。近年來,?先后在京九?線,___?地鐵___?號線工程中?擔任技術(shù)主?管,負責的?工程都得到?建設(shè)單位的?好評。__?_年___?月榮獲“_?__地鐵五?號線設(shè)備_?__工程_?__年下半?年地鐵建設(shè)?工程‘百日?勞動競賽’?施工單位先?進個人”榮?譽稱號。?在傳授技藝?方面:__?_通信廠高?級技師、全?國技術(shù)能手?汪甲君,獲?得集團公司?___屆技?能大賽信號?鉗工比賽第?一名。在工?廠汪甲君是?手藝精、熱?心帶徒弟出?了名的老師?傅。___?年在他的培?養(yǎng)和傳授下?,三名新入?廠僅一年的?中專畢業(yè)生?,全部通過?中級工的鑒?定。在職?工培訓方面?發(fā)揮主力的?作用:如_?__工程分?公司技師、?全國技術(shù)能?手王宏,_?__年__?_月主持編?制了信號工?培訓教材,?參與___?了___個?信號項目部?、___余?人次的信號?工專業(yè)培訓?,取得較好?的效果。?復合型高技?能人才方面?:集團公司?每一名技術(shù)?能手都有自?己獨特的技?藝,部分技?術(shù)能手生產(chǎn)?、施工技術(shù)?精湛,被企?業(yè)提拔到企?業(yè)重要崗位?,如___?信號廠技師?、集團公司?技術(shù)能手楊?軍,被提拔?為用戶服務?部部長;西?安信號廠集?團公司技術(shù)?能手謝明軍?,___工?程公司技師?、集團公司?技術(shù)能手管?國華,目前?在國外安哥?拉施工項目?上任項目經(jīng)?理;全國技?術(shù)能手技師?、劉偉斌,?集團公司技?術(shù)能手、高?級技師劉倡?現(xiàn)任三級項?目部總工程?師。第7頁共7頁__?_年鐵路技?師個人總結(jié)?范文一、?基本情況?高技能人才?是技術(shù)工人?的優(yōu)秀代表?,是現(xiàn)代科?技成果向現(xiàn)?實生產(chǎn)力轉(zhuǎn)?化的骨干力?量,是人才?隊伍建設(shè)的?重要組成部?分,鐵路技?師工作總結(jié)?。實現(xiàn)經(jīng)濟?跨越式發(fā)展?,提高企業(yè)?競爭力,必?須在建設(shè)高?水平科技和?管理人才隊?伍的同時,?努力建設(shè)一?支技藝精湛?的高技能人?才隊伍。?為貫徹落實?勞動和社會?保障部《_?__貫徹落?實___國?務___加?強人才工作?決定做好高?技能人才培?養(yǎng)和人才保?障工作的意?見》(勞社?部發(fā)[__?_]號)及?《___〈?三年五十萬?新技師培養(yǎng)?計劃〉__?_》(勞社?部發(fā)[__?_]號)文?件精神,加?快集團公司?技能人才隊?伍的建設(shè),?集團公司成?立了以主管?領(lǐng)導為組長?,人力資源?、科技、生?產(chǎn)等部門領(lǐng)?導參加的技?能人才領(lǐng)導?小組,統(tǒng)一?負責集團公?司技能人才?戰(zhàn)略的制定?和___實?施。集團?公司于__?_年開始籌?備考核站的?建設(shè)和各項?制度建設(shè),?開展管理人?員、考評人?員培訓。并?分別于__?_年至__?_年對__?_個二級企?業(yè)進行考核?,對符合建?站條件的十?一個企業(yè)經(jīng)?集團公司批?準建立了考?核站,并制?定了《高技?能人才隊伍?建設(shè)的三年?規(guī)劃》、《?技師、高級?技師考評管?理(試行)?辦法》、《?___職業(yè)?技能鑒定考?務管理辦法?》、《職業(yè)?技能鑒定命?題技術(shù)規(guī)則?及有關(guān)要求?》等相關(guān)文?件,指導考?核站開展職?業(yè)技能鑒定?工作。集?團公司對企?業(yè)職工職業(yè)?技能鑒定試?點工作十分?重視,并將?職業(yè)技能鑒?定試點工作?和考核站作?為培養(yǎng)技能?人才的重要?平臺,三年?來共有__?_人參加了?職業(yè)技能鑒?定,有__?_人獲得了?不同等級的?職業(yè)資格證?書,其中:?高級技師_?__人、技?師___人?、高級工_?__人、中?級工___?人、初級工?___人,?占獲證職工?比例依次是?___%、?___%、?___%、?___%、?___%。?目前在崗?___名技?師、高級技?師是企業(yè)在?生產(chǎn)和施工?中技術(shù)骨干?力量,并在?完成任務、?解決技術(shù)難?題、傳授技?藝等方面發(fā)?揮著十分重?要作用。如?___信號?廠高級技師?、全國技術(shù)?能手戴寶森?,自___?年以來和徒?弟完成了_?__地鐵十?個車站、沾?昆鐵路線八?個車站、西?南交通大學?的教學臺,?___型調(diào)?度監(jiān)督表示?盤等近__?_個控制臺?的改進和設(shè)?計,為工廠?創(chuàng)造價值近?___萬。?綜合能力?方面:__?_工程分公?司高級技師?劉倡,在_?__年、_?__年集團?公司技術(shù)大?賽中分別兩?次獲得集團?公司技術(shù)能?手稱號。近?年來,先后?在京九線,?___地鐵?___號線?工程中擔任?技術(shù)主管,?負責的工程?都得到建設(shè)?單位的好評?。___年?___月榮?獲“___?地鐵五號線?設(shè)備___?工程___?年下半年地?鐵建設(shè)工程?‘百日勞動?競賽’施工?單位先進個?人”榮譽稱?號。在傳?授技藝方面?:___通?信廠高級技?師、全國技?術(shù)能手汪甲?君,獲得集?團公司__?_屆技能大?賽信號鉗工?比賽第一名?。在工廠汪?甲君是手藝?精、熱心帶?徒弟出了名?的老師傅。?___年在?他的培養(yǎng)和?傳授下,三?名新入廠僅?一年的中專?畢業(yè)生,全?部通過中級?工的鑒定。?在職工培?訓方面發(fā)揮?主力的作用?:如___?工程分公司?技師、全國?技術(shù)能手王?宏,___?年___月?主持編制了?信號工培訓?教材,參與?___了_?__個信號?項目部、_?__余人次?的信號工專?業(yè)培訓,取?得較好的效?果。復合?型高技能人?才方面:集?團公司每一?名技術(shù)能手?都有自己獨?特的技藝,?部分技術(shù)能?手生產(chǎn)、施?工技術(shù)精湛?,被企業(yè)提?拔到企業(yè)重?要崗位,如?___信號?廠技師、集?團公司技術(shù)?能手楊軍,?被提拔為用?戶服務部部?長;西安信?號廠集團公?司技術(shù)能手?謝明軍,_?__工程公?司技師、集?團公司技術(shù)?能手管國華?,目前在國?外安哥拉施?工項目上任?項目經(jīng)理;?全國技術(shù)能?手技師、劉?偉斌,集團?公司技術(shù)能?手、高級技?師劉倡現(xiàn)任?三級項目部?總工程師。?二、目標?和措施“?___”期?間,高技能?人才建設(shè)目?標:以科學?發(fā)展觀和科?學人才觀為?指導,以制?度建設(shè)和機?制創(chuàng)新為根?本,建立高?技能人才隊?伍建設(shè)持續(xù)?發(fā)展的工作?機制。從人?才強企和提?高創(chuàng)新能力?的要求出發(fā)?,結(jié)合集團?公司發(fā)展戰(zhàn)?略目標對技?能人才的需?求,進一步?推動高技能?人才隊伍建?設(shè),尤其是?技師、高級?技師等高技?能核心人才?的建設(shè),培?養(yǎng)造就一支?掌握現(xiàn)代技?能,技藝精?湛、作風過?硬的高技能?人才隊伍,?帶動各類高?、中、初級?技能人才按?梯次與合理?比例發(fā)展。?“___”?末,集團公?司高技能人?才隊伍達到?___%,?其中技師、?高級技師達?到___%?,企業(yè)主要?工種實行持?證上崗。?高技能人才?建設(shè)措施:?1、在高?技能人才建?設(shè)中,要以?實現(xiàn)集團公?司發(fā)展戰(zhàn)略?目標和適應?現(xiàn)代制造、?施工技術(shù)發(fā)?展要求為牽?引,繼續(xù)以?職業(yè)技能鑒?定、技能競?賽和優(yōu)秀技?能人才評選?表彰為平臺?,加強和拓?寬高技能人?才崗位成才?通道。2?、完善高技?能人才評價?與考核制度?,建立有利?于高技能人?才成長的培?訓、考核、?使用和待遇?相結(jié)合的激?勵機制。強?化“四新”?知識的培訓?,提高技術(shù)?攻關(guān),技術(shù)?創(chuàng)新、工藝?改進等綜合?能力。繼續(xù)?推進未達高?技能人才目?標企業(yè)考核?培訓步伐。?開展對已評?聘技師、高?級技師任職?資格復審,?建立競聘上?崗、實行動?態(tài)(范本)?管理的制度?和機制。?3、加強基?礎(chǔ)建設(shè)。加?快集團公司?特有工種職?業(yè)技能鑒定?試題庫開發(fā)?,引進必要?的通用工種?職業(yè)技能鑒?定試題庫,?提高職業(yè)技?能鑒定水平?。擴大職業(yè)?技能鑒定企?業(yè)和鑒定工?種范圍,使?集團公司技?能人才隊伍?得到全面提?升。三、?企業(yè)鑒定過?程在開展?鑒定方面:?集團公司每?年年初,下?發(fā)年度職業(yè)?技能鑒定工?作計劃,明?確本年度要?實施鑒定的?工種、時間?、培訓等項?目內(nèi)容,使?員工有針對?性的學習,?有充分的準?備參加鑒定?工作。考?試考核與企?業(yè)生產(chǎn)、施?工的實際緊?密結(jié)合。隨?著近幾年鐵?路跨越式發(fā)?展___的?掀起,各種?新技術(shù)、新?產(chǎn)品的引進?及推廣使用?,結(jié)合企業(yè)?自動控制系?統(tǒng)、鐵路微?機聯(lián)鎖和z?pw-__?_a等產(chǎn)品?的生產(chǎn)及工?程項目的特?點,對考試?題庫及時更?新,重點補?充應用的新?知識、新理?論、新技術(shù)?、新工藝等?內(nèi)容,使考?試考核更加?切合生產(chǎn)、?施工的實際?。對申請?參加三、四?、五級鑒定?的員工,經(jīng)?企業(yè)考核站?資格審核合?格后,統(tǒng)一?___相應?的培訓,修?滿規(guī)定學時?后,通過理?論考試、技?能考核的方?式,對員工?實施考評。?理論考試采?用限時、筆?試、閉卷的?方式,試卷?由我站自有?題庫中隨機?抽取;技能?考核需結(jié)合?生產(chǎn)實際,?采用典型工?件(工序)?加工的方式?,考試結(jié)束?后,理論試?卷、加工工?件統(tǒng)一封存?,由考評員?集中封閉閱?卷,兩項成?績均為合格?及以上者可?獲相應等級?職業(yè)資格證?書。對申?請參加一、?二級鑒定的?員工,除對?其實施理論?考試和技能?考核外,還?需進行綜合?評審,由企?業(yè)技師、高?級技師評審?委員會對員?工的主要工?作業(yè)績、操?作技能等進?行綜合評議?,其內(nèi)容涉?及解決生產(chǎn)?工藝難題、?完成工作任?務、掌握技?術(shù)專長技術(shù)?絕招、技術(shù)?競賽、技術(shù)?革新、__?_開展技術(shù)?培訓傳授技?藝等方面,?最后由各評?委投票表決?,同意票數(shù)?超過出席評?委人數(shù)的2?/3者,可?上報集團公?司評委會進?行評審。?四、建議?企業(yè)職工職?業(yè)技能鑒定?工作是一項?復雜的系統(tǒng)?工程,它涉?及到國家利?益、企業(yè)利?益和勞動者?切身利益,?在全社會建?立起符合企?業(yè)需要的國?家職業(yè)資格?證書和職業(yè)?技能鑒定運?行系統(tǒng),是?一項長期而?艱巨的任務?。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論