高考語文復(fù)習(xí)：《語言表達簡明、得體》教案

語言表達得體教學(xué)目標1通過習(xí)題分析,探討趨勢,尋求規(guī)律.2根據(jù)場合、對象、目的、謙敬等選擇不同的表達方式來使用得體語言重難點掌握并靈活運用得體語言，在語段中找出并改正不當詞一、注意謙敬藝術(shù)人生“家父門”事件2007年4月19日播出的《藝術(shù)人生》，是一檔特別節(jié)目，談的是電視劇《恰同學(xué)少年》。下半場請出的嘉賓，是毛澤東的孫子、毛岸青的兒子毛新宇研究員。當毛新宇坐定以后，朱軍深情地說：“在這里，首先對家父前些日子的過世表示深切的哀悼。”有人逮到了其中的“家父”一詞，批評朱軍錯把人父作己父，媒體一擁而上，稱之為“家父門”事件。文明用語求人原諒（包涵）、請人接受（笑納）、對方不適（欠安）、勸勿過悲（節(jié)哀）、賓客來臨（光臨、辱臨）、未及迎接（失迎）、等候客人（恭候）、歡迎購買（光顧、惠顧）、對方贈送（惠贈）、對方保存（惠存）、自己的詩文請人看（斧正，雅正）、問長輩年齡（貴庚）、答說己姓先說（免貴）、稱自己住處（敝處、寒舍、舍下）除此以外還有：謙稱自己為“不才、不佞(沒有才能)、后進”，謙指對方的表揚為“過獎”等?？伎寄闱笕酥更c說____賓客來到說____陪伴朋友說____歡迎購買說____貴賓來到說____歡迎詢問說____請人告訴說____謝人愛護說____賜教光臨奉陪惠顧蒞臨垂詢見告錯愛讓人笑話說____請人保存題____稱人愛護說____長輩詢問說____稱人賜予說____對方情意稱____禮貌不周說____歸還原物說_____見笑惠存垂愛垂詢惠贈雅意失禮璧還水庫中學(xué)星星文學(xué)社請作家楊笑天來做報告。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中的一個片段，其中有四處不得體，請你找出來并進行修改。（4分）

今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作報告，前幾天，我們兩位已把大家的作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會針對我們大作中存在的問題進行具體指導(dǎo)。（1）將

改為

；（2）將

改為

；（3）將

改為

；（4）將

改為

。1）將“兩位（常用于人，表尊重）”刪去?；蚋臑椤岸恕?、“兩人”、“兩個”；（2）“他”改為“楊先生”；（3）“拜讀”改為“看”；（4）“大作”改為“作品”。二、注意對象說話寫文章首先要看對象，即考慮誰是聽話者、閱文者，要充分考慮對象的特征，諸如性別、年齡、職業(yè)、身份、文化、性格、愛好等。同一意思，對不同的人就應(yīng)有不同的說法。古時有一個書呆子，說話不看對象，總愛咬文嚼字。有一次睡覺被蝎子螫了，便搖頭晃腦地喊道：“賢妻，速燃銀燭，你夫為蟲所襲！”一連說了幾遍，他的妻子怎么也聽不明白。他更著急了，說道：“身如琵琶，尾似鋼錐，叫聲賢妻，打個亮兒，看是什么東西?！彼钠拮舆€是不知怎么回事。結(jié)果他痛得熬不住了，一氣之下道：“老婆，快點燈，蝎子螫了我啦！痛死我了！”選出語言得體的一句話（）A民政局局長對一些身體殘疾的同志說“大家平時一定要多看書，多學(xué)習(xí)。千萬不能不思進取，讓頭腦殘疾。一個人沒了智慧，還有什么用??！”B有個小朋友讀過冰心的不少文章，很敬重她。有一次見到冰心，這個小朋友問：“冰心奶奶，您幾歲了？”C一位老師去家訪，與學(xué)生的不識字的奶奶聊上了：“你孫子念書還要多用功，在家里您老人家要多說說他。”D一位很有經(jīng)驗的教師要光榮退休了，班級準備開一次歡送會，獻花后學(xué)生代表說:“您離我們?nèi)チ?，你的音容笑貌將永遠留在我們心中”【答案】C三、注意場合交際的場合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語言表達要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。某飯店，一位老先生80歲生日宴會,賓朋滿座,酒酣興濃。有人提議點唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊》主題歌——《彈起我心愛的土琵琶》：西邊的太陽快要落山了,鬼子的末日就要來到,彈起我心愛的土琵琶,唱起那動人的歌謠……下列標語符合張貼場所環(huán)境特點的是：[]

A.爭分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）

B．生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場近鄰）C．陡坡，慢！（某盤山公路下山方向）D．失敗是成功之母（某考場）【答案】C符合語體古代有個秀才，一天上街買柴，看到一個賣柴人，他喊道：“荷薪者過來，吾欲買薪！”賣柴人不知所云，不理。秀才怒，過去，抓住其衣問：“其價幾何？”練習(xí)讀下面一段話，回答后面的問題。一天，住同一幢樓的徐阿姨見到小林的姐姐時說：“你家小林真刻苦，每天晚上12點多鐘了，我們都睡覺了，還聽見她在練琴?！?1）徐阿姨的話的言外之意是什么？請寫出來。（2）假如你是小林姐姐，你這時打算說些什么話？將這些話填在上文的橫線上?！敬鸢浮浚?）時間太晚了，彈琴會影響別人休息。（2）徐阿姨，對不起!影響您休息了。我讓小林今后晚上練琴早點結(jié)束，好嗎？下列哪句加點詞用得不得體A、他這個人熱情大方，經(jīng)常施惠于人。B、這張照片，是我惠贈給您的。C、你親自惠臨，我們不勝感激。D、飯店的窗戶上貼著“歡迎惠顧”的大字?！敬鸢浮緽下面是一封求職信的主要內(nèi)容，其中有四處用詞不當，請找出來并加以修改。（4分）日前惠顧你社網(wǎng)站，得知招聘編輯的消息，我決定應(yīng)聘。我是廣天學(xué)院新聞專業(yè)2008屆本科畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，身體健康，表達能力強?，F(xiàn)寄上我的相關(guān)資料，如有意向，可盡快與我洽談。（1）將