最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得

最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得_高校生支教實(shí)習(xí)感悟最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得。

心中有綠，腳下留青，熱忱支教，雙方共贏(yíng)。支教的價(jià)值是可以關(guān)心一些教學(xué)環(huán)境艱苦的地方，改善他們的訓(xùn)練水平。在參加支教活動(dòng)后都會(huì)有肯定的收獲和體會(huì)，關(guān)于支教活動(dòng)的心得可以寫(xiě)哪些方面呢？請(qǐng)您閱讀工作總結(jié)之家我輯為您編輯整理的《最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得》，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得(篇一)

人人都有一個(gè)幻想，每個(gè)人都想圓這個(gè)夢(mèng)。為了圓夢(mèng)，我們來(lái)到了.。來(lái)到了漂亮的積木薩爾。

第一次登上講臺(tái)，內(nèi)心除了感動(dòng)和喜悅之外還略有緊急，面對(duì)著一個(gè)個(gè)可愛(ài)的臉龐以及那渴望學(xué)問(wèn)的眼神，我們深感為人師表、責(zé)任重大，尤其在兒童時(shí)期，在同學(xué)成長(zhǎng)的最初階段。我們更要為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長(zhǎng)。

初次來(lái)到學(xué)校，沒(méi)有教學(xué)方法也沒(méi)有教學(xué)閱歷的我們遇到了許多的問(wèn)題，在課余之際，我們不斷地向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，向其他老師請(qǐng)教，并隨時(shí)進(jìn)入班級(jí)聽(tīng)課，漸漸把握了一些課堂管理學(xué)問(wèn)和課程導(dǎo)入技巧。慢慢地，我們發(fā)覺(jué)，我們的課堂很受同學(xué)的寵愛(ài)，課堂教學(xué)也頗見(jiàn)成效，聽(tīng)到他們用兒童天真的嗓音，傳遞著我們講過(guò)的學(xué)問(wèn)，我們的心里也得到了一絲的勸慰。

除了教學(xué)，我還幫助思政室、少先大隊(duì)開(kāi)展升國(guó)旗相關(guān)活動(dòng)和紅領(lǐng)巾廣播站相關(guān)活動(dòng)，在工作期間，仔細(xì)踏實(shí)的做好每天的升旗支配和國(guó)旗下講話(huà)工作。為學(xué)校培育優(yōu)秀出了優(yōu)秀廣播員8名。同時(shí)幫助思政室、少先隊(duì)先后策劃10.13日建隊(duì)節(jié)活動(dòng)和“喜愛(ài)宏大祖國(guó)，建設(shè)美妙家園，暢想紅色經(jīng)典，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”大型紅歌競(jìng)賽、黑板報(bào)評(píng)比及詩(shī)歌朗誦活動(dòng)，不僅熬煉了自己的語(yǔ)言表達(dá)力量，而且提升了自己的組織管理力量，。受到了指導(dǎo)老師和其他老師的全都好評(píng)。

因思政室、少先隊(duì)檔案文件繁多，我還幫助思政室、少先大隊(duì)整理檔案，在工作中，了解了檔案工作的一般流程，也體會(huì)到了檔案工者的艱辛。

為期的日子不多了，看著這些可愛(ài)的臉龐，真不想離開(kāi)他們，他們?cè)谡n堂上時(shí)而讓人可氣，時(shí)而讓人可憐，但更多的留給我們的是一份可愛(ài)，他們活潑，他們好動(dòng)，他們誠(chéng)懇，他們天真。正是由于他們，才使我們?cè)诰o急的工作之余非常的輕松和自由。

栽花簡(jiǎn)單樹(shù)人難，在短短的四個(gè)月里，我們深刻體驗(yàn)到了當(dāng)老師的難處，有許多的東西要寫(xiě)，要備課，要說(shuō)課，要聽(tīng)課，要講課，要反思，要總結(jié)，要組織紀(jì)律，要傳授學(xué)問(wèn)，要體察同學(xué)愛(ài)好，要豐富同學(xué)生活。更重要的是要培育同學(xué)的行為習(xí)慣和道德情操。我們不需此行，我們無(wú)怨無(wú)悔，我們學(xué)到了以前從未學(xué)過(guò)的東西，我們經(jīng)受了人生中最難忘的四個(gè)月，與其說(shuō)是支教，不如說(shuō)是學(xué)習(xí)，與其說(shuō)是我們了支援邊疆訓(xùn)練，不如說(shuō)是.的生活訓(xùn)練了我們。

最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得(篇二)

光陰如梭，日月如箭，時(shí)間一點(diǎn)一滴來(lái)到了支教時(shí)間的第四個(gè)月末。這四個(gè)月的時(shí)間里啊，有著新穎的事物，有著暖心的經(jīng)受，可也有著苦惱的心情，還有著辛苦勞累的付出，這是一段并不平坦的道路，時(shí)而波瀾壯闊，時(shí)而緘默黯然。

來(lái)到xx的第一個(gè)月，我主要跟隨著指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)，工作內(nèi)容以聽(tīng)課和批改作業(yè)為主。在聽(tīng)課的過(guò)程中，主要觀(guān)摩導(dǎo)師的課程授課模式、課堂管理技巧、與同學(xué)的溝通技巧等；此外還跟隨導(dǎo)師學(xué)習(xí)管理班級(jí)，開(kāi)展班務(wù)工作等。到目前為止，共聽(tīng)課六十余節(jié)，在為期一個(gè)多月的聽(tīng)課中，對(duì)課堂的運(yùn)行流程有了肯定的熟識(shí)度，為日后順當(dāng)進(jìn)入正式的課堂授課做了肯定的鋪墊，總體來(lái)說(shuō)，還是收獲頗多。

在度過(guò)了一個(gè)國(guó)慶小長(zhǎng)假以后，緊隨而來(lái)的便是我個(gè)人正式進(jìn)入課堂授課的階段。到如今回首看去，三個(gè)多月的課堂授課，加之班主任工作，這是一個(gè)苦痛與歡樂(lè)攜手共度的歷程?？嗤吹娜兆痈嗟氖窃谏险n初期，由于高校期間學(xué)習(xí)的多是教學(xué)理論，因此課堂的實(shí)操力量還比較有限。在課堂授課方面，上課初期存在的問(wèn)題有，教態(tài)不夠自然，對(duì)時(shí)間的把握不夠精確?????，課堂表?yè)P(yáng)不夠自然豐富，未能較好地協(xié)調(diào)好課堂紀(jì)律；這些狀況讓我在上課初期都會(huì)感到特別的吃力與苦惱，加之繁瑣的班主任工作，在一段時(shí)期內(nèi)，我甚至有時(shí)候會(huì)懷疑自己究竟適不適合擔(dān)當(dāng)一名老師。幸運(yùn)的是，那些困難的日子終究是熬過(guò)去了，在經(jīng)過(guò)指導(dǎo)老師一段時(shí)間的細(xì)心點(diǎn)評(píng)與耐心教導(dǎo)，現(xiàn)在的我，至少已經(jīng)不懼怕登上講臺(tái)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是一個(gè)很大的進(jìn)步了。

另外，在班主任工作方面，經(jīng)過(guò)三個(gè)多月的磨練，我好像已經(jīng)逐步習(xí)慣了這樣細(xì)碎且繁瑣的工作內(nèi)容，究竟，老師的手里哺育出來(lái)的終歸是祖國(guó)的稚嫩的花朵呀，看著這些絢爛又布滿(mǎn)生氣的花朵，不管要付出多大的辛苦，將來(lái)總會(huì)告知你這個(gè)付出是值得的。

回首過(guò)去，三個(gè)多月的支教生活歷歷在目，有過(guò)迷茫，有過(guò)苦惱，但記憶中最深的仍舊是孩子一個(gè)絢爛純真的笑臉。期盼自己在最終的一個(gè)月里，自己的教態(tài)可以更加自然、穩(wěn)當(dāng)，能夠更進(jìn)一步地融入與投入課堂，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行課堂反思與總結(jié)，給同學(xué)呈現(xiàn)一個(gè)更好的課堂；也盼望自己連續(xù)走近同學(xué)，深化同學(xué)，能夠給同學(xué)留下一個(gè)美妙的回憶。

最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得(篇三)

時(shí)間如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近一個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教生活，真的感概萬(wàn)千，有太多的話(huà)想說(shuō)，有太多的的不舍，有太多的收獲，過(guò)往的經(jīng)受在我腦中翻動(dòng)著，這次支教實(shí)習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)受

心里想著這就是我實(shí)習(xí)的地方，多少有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱忱，以來(lái)就熱忱的款待我們。我想無(wú)論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)當(dāng)英勇的接受。我實(shí)習(xí)生活正式開(kāi)頭了。我的實(shí)習(xí)分為以下幾篇：

1.學(xué)校篇

進(jìn)入學(xué)校，我們沒(méi)有馬上投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的狀況。通過(guò)老師的介紹以及自己的觀(guān)看。我對(duì)學(xué)校有了一個(gè)初步的了解。芒辛中心學(xué)校的規(guī)模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們沒(méi)人都支配了比較有閱歷的老師指導(dǎo)我們。

2、生活篇

這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是誕生在農(nóng)村。在我上學(xué)的時(shí)候環(huán)境還不如這里，因此對(duì)于這樣的條件我還是比較滿(mǎn)足的，因此在這一個(gè)星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)覺(jué)老師和同學(xué)吃飯的方式很有特點(diǎn)。我們老師和同學(xué)一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以常常性的學(xué)校只剩下我們幾個(gè)。

3、聽(tīng)課篇

學(xué)校支配我們每個(gè)月要聽(tīng)夠十五節(jié)課，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論學(xué)問(wèn)，卻很少的付出實(shí)踐。因此教學(xué)閱歷不足，熟悉到這一點(diǎn)我前兩個(gè)星期的工作主要是聽(tīng)取各科老師的課尤其是自己本專(zhuān)業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里的確有一批老老師。他們?cè)诮虒W(xué)教法上討論多年，有許多的訓(xùn)練教學(xué)閱歷值得我去探究。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當(dāng)之無(wú)愧的是“教授”級(jí)人物。通過(guò)這短時(shí)間的聽(tīng)課。我感覺(jué)收獲不小。首先是一位六班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，

就是我的指導(dǎo)老師。她從事三十多年的教學(xué)，我感覺(jué)他特殊值得我學(xué)習(xí)。比如他的教學(xué)規(guī)律很?chē)?yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，能很好的把握一堂課的重難點(diǎn)和時(shí)間。并且板書(shū)設(shè)計(jì)的很好使人一目了然。當(dāng)然還有其他一些老師上課時(shí)的游刃有余，深化淺出，娓娓道來(lái)。

4.工作篇

在實(shí)習(xí)期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)，同時(shí)，還要關(guān)心書(shū)記主任工作。來(lái)其次天就開(kāi)頭給同學(xué)上課了，我感到很榮幸也很興奮。我想我肯定要抓住這次機(jī)會(huì)。我認(rèn)為我的工作重點(diǎn)是：學(xué)以致用，仔細(xì)鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并預(yù)備為之努力。在實(shí)習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)。基于這些考慮，我熟悉到作為一名實(shí)習(xí)生，我對(duì)于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的首要的工作去抓。事實(shí)證明，我樂(lè)觀(guān)地與指導(dǎo)老師溝通，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)閱歷，仔細(xì)鉆研教材，專(zhuān)心備課，細(xì)致仔細(xì)批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，雖然不敢說(shuō)有怎樣的成果，但我自認(rèn)為我做到了一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)做的，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)，做到了對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)。在這四個(gè)月中，我感覺(jué)我積累了肯定的教學(xué)閱歷，我成長(zhǎng)成為一名教學(xué)一絲不茍的老師。而這也必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。

5.收獲篇

支教的一個(gè)多月，很快過(guò)去了。在這里，我收獲最大的是成長(zhǎng)，我漸漸由一名師范生蛻變成為一名人民老師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)。使我更加了解同學(xué)，學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來(lái)越堅(jiān)決老師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上老師這一崗位必定會(huì)做到為人師表。仔細(xì)的對(duì)待教學(xué)。

假如說(shuō)，當(dāng)時(shí)只是對(duì)支教生活的向往，假設(shè)。那么這一個(gè)月的支教過(guò)程中，我真真實(shí)切的感受到了平淡，一種至美的境界！我信任我會(huì)把它永久牢記于心，體會(huì)其中的味道。

回味這一個(gè)多月，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆忙！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有

這種經(jīng)受，假如讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)“簡(jiǎn)潔并歡樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著！芒辛中心學(xué)校是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。

支教生活讓我有了轉(zhuǎn)變，僅僅一個(gè)多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)布滿(mǎn)抱負(fù)但卻脫離了實(shí)際的小孩！首先，艱苦讓我分清了抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)當(dāng)是美妙的，教室是光明的，同學(xué)是可愛(ài)的，老師的和氣的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價(jià)的。其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個(gè)全能的老師，由于孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)決了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會(huì)忙勞碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們?cè)谀菢悠D苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓人有一種把全部的學(xué)問(wèn)和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng)！

上課時(shí)，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要仔細(xì)備課，要時(shí)刻記住對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。這全部的一切都由于你是一個(gè)老師。要做到以身作則！孩子們也會(huì)把他們的真誠(chéng)和感謝回報(bào)給你，在芒辛中心學(xué)校這段時(shí)間，全部的這些該做的和必需做的都使我的生活充實(shí)和幸福起來(lái)！再次，這些經(jīng)受和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加喜愛(ài)了這個(gè)職業(yè)，并非由于他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純潔，美妙，陽(yáng)光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我打算了在訓(xùn)練的這片熱土上奮斗和拼搏！

最終，盼望全部的支教的高校生都會(huì)專(zhuān)心去對(duì)待你的同學(xué)，為了你的責(zé)任去珍惜實(shí)習(xí)的每一天！！為了祖國(guó)的孩子——做為老師自己該做什么要時(shí)刻的記住！

最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得(篇四)

首先，通過(guò)這次支教活動(dòng)，我更加深刻的理解了老師職業(yè)的神圣和光榮。由于柳家中學(xué)地理位置比較偏僻，所以無(wú)論在生源、信息，還是各種教學(xué)設(shè)施上與__市的一些學(xué)校相比有著一些差距。同時(shí)，各個(gè)教學(xué)班級(jí)同學(xué)數(shù)也要多一些。正是在這樣的條件下，學(xué)校的老師任勞任怨，起早貪黑，毫無(wú)怨言，在學(xué)校一干就是十幾年，數(shù)十年。以班主任為例，在這里，每一位班主任都要在同學(xué)到達(dá)教室之前先到教室，通常天還沒(méi)亮，班主任就要起床。只要有一位同學(xué)沒(méi)有走，班主任老師就不會(huì)離開(kāi)。其他，在同學(xué)就餐、同學(xué)日常學(xué)習(xí)和生活，各個(gè)方面，這里的班主任老師都要想到、做到。任課老師的狀況也差不多。由于學(xué)校師資不足，老師們的工作量都很大，特別辛苦，但在平常的接觸中，雖然比較累，但老師們都有一種樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，對(duì)待工作還是布滿(mǎn)熱忱，認(rèn)仔細(xì)真教學(xué)，沒(méi)有表現(xiàn)出任何的不滿(mǎn)或是怨言。從他們身上，我深深地體會(huì)到了做一位人民老師的宏大。

其次，通過(guò)這次支教活動(dòng)，在教學(xué)上也獲益良多。支教之前，我對(duì)于這次到柳家中學(xué)還是有些擔(dān)憂(yōu)，其中一個(gè)重要的緣由就是原來(lái)我是在高中實(shí)習(xí)，對(duì)于學(xué)校教學(xué)沒(méi)有任何閱歷。來(lái)到之后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將初一班級(jí)的一個(gè)班級(jí)交給了我。這就更讓我感到很大的壓力，教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容都有很大的變化。在老老師的耐心關(guān)心下，我逐步的適應(yīng)了學(xué)校教學(xué)。這在我的人生經(jīng)受里是一次特別難得的體驗(yàn)，對(duì)于今后的教學(xué)也是特別有益。

此外，通過(guò)這次支教活動(dòng)，我也發(fā)覺(jué)這里的同學(xué)特別仔細(xì)、刻苦。雖然條件與市里相比差了許多，但同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱忱很高，在校內(nèi)里很早就可以聽(tīng)到、看到同學(xué)們?cè)谧x書(shū)，課堂上同學(xué)們目不轉(zhuǎn)睛，自習(xí)課上也是踴躍提問(wèn)。這和市里有些同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度真是有著天壤之別。

我的專(zhuān)業(yè)是漢語(yǔ)言文學(xué)，我從小就樹(shù)立抱負(fù)是“當(dāng)一名光榮的人民老師”，雖然之前在學(xué)校也有試講，但是真正站在講臺(tái)上給我的同學(xué)做見(jiàn)習(xí)班主任還是第一次。所以我既興奮能圓夢(mèng)，但又緊急怕帶班帶不好。在領(lǐng)導(dǎo)與同事的關(guān)懷與關(guān)心下，我們同同學(xué)的溝通得心應(yīng)手，由于我們同同學(xué)的年齡差不大的原因，同學(xué)很愿意同我們作無(wú)拘無(wú)束的溝通，我們能夠確準(zhǔn)地把握同學(xué)裝的思想動(dòng)態(tài)，從而為更好地開(kāi)展教學(xué)工作奠定了基矗

從六月開(kāi)頭，根據(jù)文理學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，我作為文法系漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，到北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)進(jìn)行支教活動(dòng)。柳家中學(xué)位于北鎮(zhèn)柳家鄉(xiāng)柳東村，學(xué)校有學(xué)校三個(gè)班級(jí)，八個(gè)教學(xué)班。我執(zhí)教的是初一班級(jí)的一個(gè)教學(xué)班。經(jīng)過(guò)三個(gè)月的努力，比較圓滿(mǎn)的完成了支教任務(wù)。同時(shí)，通過(guò)這次活動(dòng)，我也學(xué)到了許多。我來(lái)到柳家中學(xué)的第一件事是先適應(yīng)這里的生活，這一點(diǎn)我認(rèn)為臨時(shí)沒(méi)有問(wèn)題了。生存下來(lái)了，那就該考慮做點(diǎn)事情了。當(dāng)然，作為一個(gè)老師，搞好教學(xué)工作是我們的天職。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這可比生存難多了。

當(dāng)我第一次走進(jìn)教室，全體同學(xué)都站起來(lái)高喊“老師好”，我不由地震驚了下。當(dāng)觀(guān)察他們那么可愛(ài)，聽(tīng)到他們洪亮的回答聲音及響亮的歌聲，自己似乎回到從前，回到中學(xué)時(shí)代?？吹剿麄兡遣紳M(mǎn)著渴望的雙眼，聽(tīng)著他們那真稚的聲音，自己有一種沖動(dòng)，恨不得一下子把自己全部的學(xué)問(wèn)傳授給他們。支教三個(gè)月來(lái)，經(jīng)受了很多事情，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一次又一次地讓我深思;經(jīng)受了很多感動(dòng)，大大小小，一次又一次地影響著我。我走進(jìn)了農(nóng)村中學(xué)訓(xùn)練，了解了農(nóng)村中學(xué)訓(xùn)練的現(xiàn)狀，熟悉到了農(nóng)村中學(xué)訓(xùn)練教學(xué)工作的困難與艱辛，體會(huì)到了農(nóng)村中學(xué)老師的酸甜苦辣。

農(nóng)村中學(xué)的同學(xué)土生土長(zhǎng)，從小受四周特定環(huán)境與家庭訓(xùn)練的影響，與城市小孩相比，往往會(huì)顯得更加膽小拘謹(jǐn)、不善言談，缺少自信念理，又可怕會(huì)說(shuō)錯(cuò)被老師批判，會(huì)遭人譏笑。發(fā)言基本處于被動(dòng)位置。在教學(xué)中我鼓舞同學(xué)大膽發(fā)言，多用親和力的語(yǔ)言給于確定。教學(xué)活動(dòng)是師生的雙邊活動(dòng)，要使之有效地進(jìn)行，就要建立起同學(xué)對(duì)老師的信任感。尤其是對(duì)農(nóng)村同學(xué)來(lái)說(shuō)。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的舊思想，建立公平的師生關(guān)系。要敬重喜愛(ài)同學(xué)，對(duì)同學(xué)是確定的態(tài)度，能緩解同學(xué)內(nèi)心的緊急，對(duì)學(xué)習(xí)有心理障礙的同學(xué)更要擅長(zhǎng)培育他們的自信念和學(xué)習(xí)熱忱。只有建立起師生之間溝通的綠色通道，才會(huì)有教與學(xué)之間的寬松、民主、和諧的氛圍，才能為師生互動(dòng)制造條件。所以課前我仔細(xì)備課，了解同學(xué)的各種狀況，因材施教;課堂上我盡量用精彩的敘述，循循的誘導(dǎo)，樂(lè)觀(guān)地鼓舞來(lái)深深的吸引著每一個(gè)同學(xué);課后，我仔細(xì)批改作業(yè)，并對(duì)潛能生進(jìn)行重點(diǎn)輔導(dǎo)，總是讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)了并理解消化了才肯罷休。工作中，我發(fā)揮吃苦耐勞的工作作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)的教學(xué)精神，很快便與同學(xué)、家長(zhǎng)、老師建立了和諧的關(guān)系。我還特別留意同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練，個(gè)人衛(wèi)生訓(xùn)練，關(guān)心他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我還特別關(guān)懷同學(xué)的生活狀況，能夠和同學(xué)談心，了解每個(gè)同學(xué)的生活，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心有困難的同學(xué)。我還針對(duì)同學(xué)課外學(xué)問(wèn)面狹窄這一實(shí)際狀況，常常從自己家里帶書(shū)借給同學(xué)看，擴(kuò)高校生的學(xué)問(wèn)面，增加課外學(xué)問(wèn)儲(chǔ)備量。

和同學(xué)樂(lè)觀(guān)交往的一個(gè)方面是與生同樂(lè)，參與他們的集體活動(dòng)，比如班會(huì)和體育競(jìng)賽，樂(lè)觀(guān)和同學(xué)探討班級(jí)建設(shè)的方法，。同學(xué)很喜愛(ài)老師用這種方式與他們溝通，認(rèn)為我們沒(méi)有高校生的架子。假如說(shuō)在與同學(xué)的交往中有什么收獲的話(huà)，除了教學(xué)處，就這點(diǎn)令我印象特別深刻。當(dāng)然，就教學(xué)活動(dòng)而言，我的教學(xué)能產(chǎn)生多少實(shí)際的成果，目前犯難斷言;但就與同學(xué)融合這一點(diǎn)，我想至少有一個(gè)比較良好的局面，這對(duì)于我將來(lái)的教學(xué)工作，將是一個(gè)比較好的因素。三個(gè)月的支教活動(dòng)很快就結(jié)束了。雖然是“支教”，但實(shí)際上通過(guò)這次支教活動(dòng)我卻學(xué)到了更多的東西。同時(shí)，由于各種緣由，通過(guò)支教活動(dòng)也暴露出在教學(xué)中存在著一些問(wèn)題，盼望在今后的工作過(guò)程中能夠加以改善。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，老師是在訓(xùn)練人，這是很不簡(jiǎn)單的事。三個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我明白了許多對(duì)道理，感謝實(shí)習(xí)給了我如此多的心得。

這里的一切,都使我明白了:條件的好壞,關(guān)鍵在于自己怎樣看待,擁有一顆奉獻(xiàn)的心,一顆感恩的心,生活永久是美妙的。在路上,當(dāng)同學(xué)親切地喊到:”老師好!”,我感到孩子是多么可愛(ài);當(dāng)把科學(xué)的學(xué)習(xí)方法交給渴望求知的孩子,我覺(jué)得我找到了自己的價(jià)值……

在這里，我學(xué)到了很多未曾學(xué)到的東西，而這一切將使我在以后的學(xué)習(xí)和工作中獲益非淺。在這里，我們苦過(guò)、累過(guò)，卻照舊笑著;我們迷惘過(guò)、徘徊過(guò)，可照舊堅(jiān)持著。支教雖然辛苦，但是熬煉了我的`意志，提高了我的力量，讓我在苦中作樂(lè)中提高了身心健康水平。支教不僅讓我結(jié)交了許多伴侶，收獲了友情，支教更使我長(zhǎng)大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞;學(xué)會(huì)了苦中作樂(lè);深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性;收獲了訓(xùn)練閱歷和提高了教書(shū)技巧。在實(shí)踐中，我得到熬煉，也看到了盼望，更堅(jiān)決了我從事訓(xùn)練事業(yè)服務(wù).的人生信念;從支教中也知道自己水平有限，今后必需加強(qiáng)學(xué)習(xí)和熬煉，不斷完善和提高自己，為真正做一個(gè)精彩的人民老師做預(yù)備。

最新高校生支教公益實(shí)踐活動(dòng)心得(篇五)

參與支教實(shí)習(xí)是我始終以來(lái)都在幻想的事情，由于我是師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)生，我需要多參與實(shí)踐，我需要更多的學(xué)習(xí)，我需要更多的講課，我需要更多的實(shí)踐才能將自己的力量熬煉好，我想?yún)⑴c下鄉(xiāng)實(shí)習(xí)是一個(gè)特別好的熬煉機(jī)會(huì)，我信任我會(huì)始終不斷的努力下去的，我會(huì)在不斷的教學(xué)中提高自己，關(guān)心別人。

由于這次下鄉(xiāng)最終確定較晚，前期工作特別緊急，支教的預(yù)備只是在最終一周里進(jìn)行。周二我們初步制定了一個(gè)支教方案，包括同學(xué)的組織，隊(duì)員支教的支配及教案等問(wèn)題。周四，全部隊(duì)員將自己的課程報(bào)給了我們。但由于考慮到其他工作的不確定性，我們并未詳細(xì)排出課表，而是選擇到當(dāng)?shù)卦僭敿?xì)定，我們只是從所報(bào)課程中選擇了幾個(gè)精品課程，作為重點(diǎn)來(lái)支配。

問(wèn)題，應(yīng)對(duì)及閱歷：

1、由于工作上的疏忽，隊(duì)員教課的物品未進(jìn)行有效的看管，致使有些隊(duì)員物品丟失，造成損失。雖然我們發(fā)動(dòng)小孩子進(jìn)行查找，但還是沒(méi)有找回，以后的支教中肯定要留意這個(gè)問(wèn)題。

2、下鄉(xiāng)臨時(shí)更換地點(diǎn)，致使支教工作正式開(kāi)頭的時(shí)間推遲，造成了許多問(wèn)題，并且人員的支配也受到限制，我們不得不更改方案及課程，使后來(lái)的支教工作受到影響。以后下鄉(xiāng)前要盡量把下鄉(xiāng)中不行控的變量削減，以免增加工作的難度。

3、由于時(shí)間較緊，前期預(yù)備的同學(xué)登記報(bào)名的方式未能實(shí)行。這導(dǎo)致來(lái)到學(xué)校的孩子年齡過(guò)小，不僅許多課無(wú)法進(jìn)行，而且課堂秩序很成問(wèn)題。作為應(yīng)對(duì)我們臨時(shí)增加了音樂(lè)課的數(shù)量，并且我們讓年齡稍大的孩子當(dāng)助教，肯定程度上改善了課堂的秩序，但由于孩子們已經(jīng)來(lái)到了學(xué)校，不行能再讓他們回去重新招生，小孩子秩序差的問(wèn)題始終是我們很難辦的事情。如何解決支教對(duì)象的選擇目前仍是個(gè)問(wèn)題，以后再進(jìn)行下鄉(xiāng)肯定要仔細(xì)考慮這個(gè)問(wèn)題。

4、孩子年齡過(guò)小使得大班課幾乎無(wú)用。但我們所住的地方恰恰是一個(gè)中學(xué)，有兩個(gè)初三班正在上課，我們就聯(lián)系校方，最終確定下來(lái)每天給初三班上兩節(jié)課。所支配的課程貫穿著獨(dú)立、自信、奉獻(xiàn)和感恩的精神，真正交給了他們一些東西。另外，學(xué)校要求我們給初三班辦一次關(guān)于立志的講座，我們經(jīng)過(guò)調(diào)查，發(fā)覺(jué)同學(xué)中普遍厭學(xué)，對(duì)人生布滿(mǎn)迷茫，最終我們打算在四號(hào)晚上開(kāi)一個(gè)“我的將來(lái)不是夢(mèng)”溝通會(huì)，我們隊(duì)員給他們講一些關(guān)于人生，關(guān)于學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這受到了孩子們的熱鬧歡迎。以后的下鄉(xiāng)應(yīng)當(dāng)注意學(xué)校生這一塊，他們更能理解我們所傳播的精神。

關(guān)于支教作用的思索：

支教是增近和村民感情的絕佳手段，這一點(diǎn)沒(méi)有錯(cuò)，但我們決不能把它僅僅當(dāng)成是種手段，蘊(yùn)涵在它背后的，對(duì)于支教的行動(dòng)者及受眾，都有非常重大的意義。

我們隊(duì)員是支教的行動(dòng)者，我們親眼看到同學(xué)們對(duì)我們的寵愛(ài)，他們對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望。而我們的行動(dòng)是可以轉(zhuǎn)變他們的生活的，在他們眼中，隊(duì)員們就是榜樣，我們的品行會(huì)深深地影響聽(tīng)課的同學(xué)，我們.，他們也會(huì)感到生命布滿(mǎn)活力，我們英勇，他們也會(huì)自信……每一個(gè)支教的隊(duì)員都會(huì)發(fā)覺(jué)，在那里你竟然會(huì)有那么大的魅力，這時(shí)你就會(huì)有一種責(zé)任感，要讓同學(xué)們由于你而更加頑強(qiáng)，英勇。另外，從客觀(guān)上，支教也熬煉了隊(duì)員的力量，為以后步入.打基礎(chǔ)。

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高校生暑假鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)心得大全

暑假期間有一些同學(xué)和老師去鄉(xiāng)村中實(shí)踐，在這種有意義的活動(dòng)中，信任參與的人都會(huì)有肯定的收獲，在參與鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)中大家都獲得了什么感悟，同時(shí)這次暑假的鄉(xiāng)村的實(shí)踐活動(dòng)有沒(méi)有讓你收獲了許多的學(xué)問(wèn)。下面是由工作總結(jié)之家我為大家整理的“高校生暑假鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)心得大全”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高校生暑假鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)心得大全(一)

經(jīng)過(guò)幾天的實(shí)踐活動(dòng)，隊(duì)員們已經(jīng)不太情愿僅在村委會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值了！

由于我們有了肯定的和村民溝通的閱歷，所以大家打算去體驗(yàn)農(nóng)家的勞動(dòng)和飲食生活。在xxx村的.實(shí)踐也真正的進(jìn)入了.，今日我們要真正的走入農(nóng)戶(hù)的家中，走入農(nóng)村這片沃土之中——去體驗(yàn)農(nóng)村人民真實(shí)的生活！

經(jīng)過(guò)一番預(yù)備，我們的體驗(yàn)生活可謂是萬(wàn)事俱備只欠“東風(fēng)”了！今日我們乘著和煦的“東風(fēng)”，興高采烈地來(lái)到了事先聯(lián)系好的村民王大娘家里！由于時(shí)間尚早，王大娘說(shuō)地里的露水比較多現(xiàn)在還不能去，熱忱的招呼我們到她家里去休息一下。雖然對(duì)于不能馬上到地里一展拳腳大家有點(diǎn)絕望，可是面對(duì)如此熱心的大娘大家還是樂(lè)觀(guān)的與大娘拉起了家常。大家最關(guān)懷的還是一些莊稼地里的事情，究竟一會(huì)兒要在那里做一回農(nóng)夫。老大娘面對(duì)如此熱忱的我們眼中布滿(mǎn)了慈愛(ài)，熱忱的為我們講解田地里的事情，并不時(shí)的露出幸福的微笑，對(duì)我們的關(guān)懷農(nóng)事欣賞有加！

不知不覺(jué)我們和王大娘已經(jīng)快樂(lè)的拉了一個(gè)小時(shí)的家常了。最終大娘說(shuō)我們可以去農(nóng)田了，同學(xué)們歡樂(lè)的心情溢于言表。想象一下，我們將在一片藍(lán)天白云之下歡樂(lè)的勞作，那將是一種多么悠閑、多么歡樂(lè)的日子呀！

一路上我們唱這歌，說(shuō)著笑；不知不覺(jué)就來(lái)到我們今日的戰(zhàn)場(chǎng)了！看著大娘家的這片田地，大家的興奮、欣喜之情立刻就消逝了，這是一片怎樣的土地呀，很明顯：和想象中的那片“悠閑見(jiàn)南山”的土地有著天壤之別。這在片田地上沒(méi)有山、沒(méi)有水，沒(méi)有勞碌的老水牛；視力所見(jiàn)的只有山一樣垃圾堆和滿(mǎn)地的垃圾。當(dāng)時(shí)全部人腦海里都出現(xiàn)過(guò)退卻的念頭，可是我們每個(gè)人其實(shí)都明白：農(nóng)村就是這個(gè)樣子的，這才是真正的生活，莫非不是嗎？今日我們來(lái)的目的不正是來(lái)體驗(yàn)真正的農(nóng)家生活嗎？來(lái)感受淳樸的農(nóng)村風(fēng)情嗎？那一刻大家更加堅(jiān)決了今日在這片田地上一展拳腳的“壯志雄心”！

伴著老大娘的一聲號(hào)角——“大家都來(lái)干活吧”！我們開(kāi)頭了今日的體驗(yàn)生涯！由于鋤頭的數(shù)量有限，所以不得不用自己的來(lái)應(yīng)付那些萬(wàn)惡的雜草了，這一刻我想說(shuō)的是“這是一雙雙多么勤勞的雙手??！即使身在學(xué)校，我們也沒(méi)有遺忘自己的根本！

雖然烈日當(dāng)空，盡管揮汗如雨，可是每個(gè)人的臉上呈現(xiàn)的都是純真的笑容！大家好像都有著使不完的力氣，沒(méi)有人要求讓自己休息一下，甚至沒(méi)有一個(gè)人想去喝水放松一下！大家所想的只是珍惜這短暫的一段時(shí)間，呈現(xiàn)時(shí)間的價(jià)值同時(shí)也呈現(xiàn)自己的價(jià)值！不僅僅是為王大娘，也為農(nóng)村的進(jìn)展奉獻(xiàn)自己的一份微薄的力氣！

或許是地少的原因，亦或是人多力氣大的原因：不多時(shí)我們就把大娘家的一塊地的雜草除完了。大娘說(shuō)：“真的多謝你們了，孩子們都不在家，假如不是有你們，這塊地就要荒廢了！走，到我家休息一下，中午也別走了，大娘讓你們嘗嘗正宗的農(nóng)家風(fēng)味1

帶著些許不舍，懷著幾分留念，我們就要和這片田地說(shuō)聲再見(jiàn)了，雖然或許此生再難見(jiàn)了，但我會(huì)依舊懷念，究竟我們?cè)谶@里揮灑過(guò)汗水，忍住了淚水，嘗過(guò)了農(nóng)村生活的苦水；這些短暫但值得記憶的時(shí)刻將成為一筆永久的財(cái)寶，伴我們?cè)谌松院蟮牡缆飞献叩酶h(yuǎn)、更遠(yuǎn)！最終每個(gè)隊(duì)員都是再一眼又一眼的的深情回望中離開(kāi)了這一片曾經(jīng)揮灑青春、值得永久記憶的土地。

回來(lái)的道路上，雖然我們感覺(jué)真的特別的疲乏，但我們的身心卻特別的愉悅，或許這就是勞動(dòng)最關(guān)榮的.原因吧！我感到走在路上我們腳步更加的踏實(shí)了；此刻的天空是那么的湛藍(lán)、那么的漂亮；驕陽(yáng)好像也在對(duì)我們的行動(dòng)贊美呀！

回到了大娘的家里，好大娘忙前忙后的為我們端茶倒水，其實(shí)看著比我們每個(gè)人都要疲乏的娘這么操勞，我們每個(gè)人都過(guò)意不去?；蛟S這正是農(nóng)村吸引我的地方吧！我不敢說(shuō)農(nóng)村的每個(gè)人都是那么的淳樸，但我信任大部分農(nóng)村人都有這淳樸這一優(yōu)良的品質(zhì)！

中午大娘執(zhí)意要留我們?cè)谒依锍燥?，可是看著我們這么多人，做飯是需要很長(zhǎng)時(shí)間的！可是大娘卻只能一個(gè)人忙，還要帶小孫子，忙里忙外的，我們不僅幫不上什么，還要使他更加操勞，我們?cè)趺纯赡苓^(guò)意的去呢？雖然大家都很期盼正宗的農(nóng)家風(fēng)味，但每個(gè)人都異口同聲地說(shuō)要離開(kāi)，只為了個(gè)那淳樸的老大娘少些疲乏，多些輕松的日子！

回學(xué)校的路上，大家有著不同的感悟，但卻有著共同的微笑！或許每個(gè)人心中都有對(duì)農(nóng)生活的一種屬于自己的不同感悟，但是我信任不管我們體會(huì)到了什么，那必將是樂(lè)觀(guān)的，對(duì)我們今后的進(jìn)展都將是有利的！或許它不是每個(gè)人的財(cái)寶，但是它將是我們大部分人的財(cái)寶！

或許現(xiàn)在還不知道它的價(jià)值，但是終究有一天我們會(huì)明白的！

通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我明白了許多東西，學(xué)到了許多書(shū)本上無(wú)法獲得的學(xué)問(wèn)！實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以給我們供應(yīng)體驗(yàn)生活的好機(jī)會(huì)；實(shí)踐是個(gè)好東西，它可以充實(shí)我們的心靈。曾經(jīng)擁有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，已經(jīng)貯藏在心里揮之不去，若干年后，或許會(huì)像陳年老酒，回憶起來(lái)更加香甜。更重要的是，我從中得到了熬煉，受到了啟發(fā)，一次又一次不同的經(jīng)受讓我在不知不覺(jué)中漸漸成長(zhǎng)，漸漸變的頑強(qiáng)。以后的路還會(huì)很長(zhǎng)，但是我們會(huì)滿(mǎn)懷信念地走下去，有了這筆財(cái)寶困難將不再可怕。

農(nóng)村的體驗(yàn)生活雖已結(jié)束，但是我明白了農(nóng)村生活的真實(shí)的一面！我不知道將來(lái)會(huì)變成什么樣，但是只要我有力量，我都將奉獻(xiàn)這片土地，為它的美妙明天而努力！

高校生暑假鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)心得大全(二)

今日是“走進(jìn)新農(nóng)村”活動(dòng)正式進(jìn)行的第一天。

我們組今日去的是xx市xxx鎮(zhèn)xxx村。上午我們乘車(chē)到達(dá)那個(gè)村的黨支書(shū)記家后，他就支配好我們的行程。我們都滿(mǎn)懷興奮和奇怪???地跟著他走進(jìn)農(nóng)家去，想著他究竟會(huì)讓我們干什么呢……最終，他把我們帶到了一塊水田前，說(shuō)我們上午的任務(wù)就是把田里的。雜草除了。

那田與其說(shuō)是種禾苗的，不如說(shuō)是種草的，那草簡(jiǎn)直比禾苗還多?。∧莻€(gè)農(nóng)家的阿姨先教我們區(qū)分禾苗和草，我們可花了好長(zhǎng)時(shí)間討論這個(gè)問(wèn)題呢！接下來(lái)，我們?cè)撜较绿锪?。腳剛一踏進(jìn)那水田里，“哇！好癢！”然后，幾個(gè)女生開(kāi)頭發(fā)出尖叫聲……那田里什么小蟲(chóng)子都有，一腳踩下去站都站不穩(wěn)，太陽(yáng)又曬得厲害。首先還沒(méi)什么，但后來(lái)真的好累，而且還有水蛭，吸在腳上打都打不下來(lái)。真的，當(dāng)一個(gè)農(nóng)夫真不簡(jiǎn)單啊，我們真的應(yīng)當(dāng)感謝全部的農(nóng)夫伯伯們，好好珍惜我們現(xiàn)在的生活啊！

好不簡(jiǎn)單上午的農(nóng)活結(jié)束了，可我們連午休的時(shí)間都沒(méi)有，又迎來(lái)了下午的挑戰(zhàn)。下午是幫農(nóng)夫伯伯扯秧和插秧。原來(lái)我腳上有一個(gè)很大的水泡，他們都讓我別下田去，可我總覺(jué)得那樣會(huì)留下遺憾，所以也卷起褲管下去了。這次或許比上午更累，但我覺(jué)得很值。由于我體驗(yàn)到了合作的開(kāi)心，大家邊勞動(dòng)邊說(shuō)著笑著，而且都很仔細(xì)地做。對(duì)了，長(zhǎng)郡的一個(gè)女生還不當(dāng)心摔泥水里去了。任務(wù)完成，農(nóng)夫伯伯要老師還摘了農(nóng)夫伯伯家的黃瓜給我們吃，那瓜，真的好甜，但我心里更甜！

今日，我覺(jué)得自己收獲不少。有了這次體驗(yàn)，我更明白了勞動(dòng)的意義，也更了解了學(xué)習(xí)的重要性！

高校生暑假鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)心得大全(三)

為了順應(yīng)全國(guó)高校生下鄉(xiāng).實(shí)踐活動(dòng)的潮流，響應(yīng)學(xué)校追尋中國(guó)夢(mèng)的號(hào)召。我們一行18個(gè)人。一位老師，十七位同學(xué)，來(lái)自各個(gè)學(xué)院的同學(xué)成員組成了xx學(xué)院xxxxx高校"三下鄉(xiāng)".實(shí)踐活動(dòng)逐夢(mèng)者實(shí)踐團(tuán)隊(duì)。赴往xx縣xx鎮(zhèn)的xx村。

我們由于擁有相同的幻想相聚于xx，又由于懷揣同一個(gè)目標(biāo)我們從xx來(lái)到xx，我們分工合作心手相連，我們凝聚力氣攜手相行，我們深知:一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)與其中每一個(gè)成員息息相關(guān)，大家必需團(tuán)結(jié)協(xié)作，共克難關(guān)，才能取得最終的成功。

在此次三下鄉(xiāng)實(shí)踐中，我們的逐夢(mèng)者實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將圍繞"兩依托"綻開(kāi)系列活動(dòng)：一是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學(xué)校建設(shè)、高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點(diǎn)市民學(xué)校和巫溪樂(lè)和家園模式，實(shí)地觀(guān)看了解調(diào)查農(nóng)村義務(wù)訓(xùn)練薄弱地區(qū)留守兒童訓(xùn)練進(jìn)展現(xiàn)狀，關(guān)愛(ài)留守兒童的心理健康、藝術(shù)愛(ài)好培育及體育健康狀況及農(nóng)村文化藝術(shù)科普;二是依托重慶市鄉(xiāng)村市民學(xué)建設(shè)和高山生態(tài)扶貧搬遷移民安置點(diǎn)市民學(xué)校進(jìn)行攝影創(chuàng)作，用影像呈現(xiàn)基層訓(xùn)練改革新局面。以"兩依托"為基礎(chǔ)，"逐夢(mèng)者"也將深化.調(diào)研，觀(guān)看農(nóng)村基礎(chǔ)訓(xùn)練領(lǐng)域變遷進(jìn)展的歷史和現(xiàn)實(shí)，為新農(nóng)村建設(shè)、推動(dòng).管理創(chuàng)新、留守兒童訓(xùn)練進(jìn)展建言獻(xiàn)策。今年恰逢重慶師范高校建校60周年，我們以“影像記錄中國(guó)夢(mèng)，獻(xiàn)禮重師60年”為主題，用鏡頭記錄三峽庫(kù)區(qū)20年來(lái)的輝煌成果，呈現(xiàn)三峽移民20年來(lái)的中國(guó)夢(mèng)，用實(shí)際行動(dòng)獻(xiàn)禮重師甲子校慶。

xx鎮(zhèn)xx村位于渝巫路主干線(xiàn)上，東距巫溪縣城40公里，西距文峰鎮(zhèn)政府2公里。海拔在780米至1400米之間，年平均氣溫17℃，相宜種植水稻、玉米、烤煙、馬鈴薯等農(nóng)作物。先后被重慶市委市政府評(píng)委"文明村""先進(jìn)集體"等稱(chēng)號(hào)。2022年被確定為重慶市級(jí)"新農(nóng)村示范村"。2022年被評(píng)為"全國(guó)民主法制村"。但是當(dāng)我們到了那個(gè)地方的時(shí)候才知道聽(tīng)聞不如親看，這個(gè)村莊四周多環(huán)山，公路干道筆直，天氣比較陰涼，在我們采集素材的時(shí)候，路過(guò)了許多村民家，也有進(jìn)行深化的溝通以便于活動(dòng)的進(jìn)展，許多農(nóng)戶(hù)都有養(yǎng)豬，每家農(nóng)戶(hù)的門(mén)前就是他們自己的土地，水稻，玉米，一眼望去映入眼簾的全是水稻，具有劇烈的視覺(jué)沖擊感。這里的村民民風(fēng)淳樸，都比較好客，知道了我們是同學(xué)來(lái)此的目的都會(huì)很熱忱的獻(xiàn)上凳子和茶水，在深化的溝通中我們了解到，多數(shù)的農(nóng)戶(hù)都是只有老人在家，兒女都外出打工。

幾次的探訪(fǎng)，我們和這些村民建立了一個(gè)良好的關(guān)系，一次我們?cè)缭缭诖蟊緺I(yíng)吃了午飯，懷著了解村民吃飯的生活水平的目的再次進(jìn)行了材料的收集，熱忱的村民都邀請(qǐng)我們和他們一起吃，其中我觀(guān)看到了一些東西，最終總結(jié)出來(lái)，每戶(hù)的村民幾乎頓頓都有馬鈴薯，這估量和在一旁不遠(yuǎn)的馬鈴薯脫毒基地有關(guān)。不是馬鈴薯片就是玉米羹加土豆，或者涼拌土豆，很少有看到吃肉的。據(jù)觀(guān)看和了解，我看到每戶(hù)村民的家里面都有大堆的土豆，破了的壞了的，比較小個(gè)的都是用來(lái)喂豬的，大個(gè)的賣(mài)相好的土豆都是自己吃的。

其實(shí)來(lái)到這個(gè)村莊時(shí)對(duì)什么都布滿(mǎn)了奇怪???，個(gè)人最奇怪???的就是這個(gè)村子的名字的由來(lái)，在經(jīng)過(guò)探訪(fǎng)村民的過(guò)程中，我從一個(gè)耄耄之年的老人了解到，這個(gè)村子之所以叫做三寶村，是由于在康熙年間，和珅路過(guò)了這個(gè)小村莊看到了這小村的三條河，古語(yǔ)有云，靠山吃山，靠水吃水，三河取名為三寶，由此而來(lái)，聽(tīng)完這個(gè)簡(jiǎn)短的故事立刻有點(diǎn)絕望，始終覺(jué)得這個(gè)這個(gè)村莊的名字由來(lái)應(yīng)當(dāng)具備一點(diǎn)傳奇顏色，后來(lái)抱著不放棄的心態(tài)連續(xù)問(wèn)了幾個(gè)老人家，得出了不同的答案，或許是年月久遠(yuǎn)了，真實(shí)的歷史早已無(wú)從考證，不過(guò)不管怎么樣，這也只是我們來(lái)到這里的一個(gè)小小的目的，我們應(yīng)當(dāng)要以大局為主。

在這次三下鄉(xiāng)中，我學(xué)到了許多東西。不論是做什么工作或者事情，團(tuán)隊(duì)精神是最重要的，奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)，共同的事業(yè)，共同的斗爭(zhēng)，可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力氣。雖然在這次"三下鄉(xiāng)"挺苦的，但是我們是一個(gè)整體，還是為了一個(gè)共同的目標(biāo)而忙的不亦樂(lè)乎。

在一個(gè)團(tuán)隊(duì)的運(yùn)行中，溝通與溝通是必不行少的。我們?cè)趯?shí)踐中，有時(shí)候溝通不夠，導(dǎo)致我們走了一些不必要的彎路。所以在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)時(shí)和他人進(jìn)行溝通溝通，準(zhǔn)時(shí)表達(dá)自己的想法和看法，將思想傳遞他人，共同做好每一件事。團(tuán)隊(duì)精神是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂，是團(tuán)隊(duì)成員為了實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)利益和目標(biāo)而相互協(xié)作，盡心盡力的意愿和作風(fēng)。

所以，只要大家努力，凝聚力就能產(chǎn)生高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的靈魂。整個(gè)活動(dòng)中，我們一路遇見(jiàn)的問(wèn)題困難多不勝數(shù)，無(wú)論是工作還是生活，無(wú)論是個(gè)人還是團(tuán)隊(duì),我們的隊(duì)伍始終站在同一陣線(xiàn)，團(tuán)結(jié)的力氣讓我們相互包涵，給我們士氣直面逆境。我們執(zhí)著于我們的信念，從啟程之日起，就已做好乘風(fēng)破浪的預(yù)備，我們堅(jiān)信，沒(méi)有跨不過(guò)的坎，沒(méi)有攻不克的難題，由于我們有青春的.，有不滅的意志。在這個(gè)團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍中，在隊(duì)員的相互協(xié)調(diào)和關(guān)心下，最終我們克服了重重困難，順當(dāng)?shù)耐瓿闪诉@次"三下鄉(xiāng)"實(shí)踐活動(dòng)。那些困難的過(guò)往讓我知道了抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距，想和做有著本質(zhì)的差別，同時(shí)也讓我見(jiàn)證了并肩作戰(zhàn)的巨大力氣，意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

"吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。"這是論語(yǔ)中的一句話(huà)，說(shuō)的是一個(gè)人整夜不食不寢去思索鉆研一個(gè)問(wèn)題，沒(méi)有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)討論。實(shí)踐的過(guò)程是每個(gè)人都要經(jīng)受的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在熬煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激揚(yáng)的樂(lè)譜，或許每天拖著疲乏不堪的身子回來(lái)，或許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，或許每天都要為了明日的采訪(fǎng)做著預(yù)備，但我們是歡樂(lè)的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。

令我記憶深刻的是跟當(dāng)?shù)亓羰貎和臏贤?由于父母外出打工或者離異,孩子只能留在農(nóng)村讀書(shū),跟爺爺奶奶一起生活,沒(méi)人能聽(tīng)到他們對(duì)父母的思念,沒(méi)人能理解他們的真實(shí)想法沒(méi)人能看到他們對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。跟他們接觸的這短短的一段時(shí)間,卻感受到了他們的無(wú)助,如今國(guó)家還在進(jìn)展,制度還不夠完善,需要更多的人去關(guān)注留守兒童,父母也應(yīng)當(dāng)在賺錢(qián)養(yǎng)家的同時(shí)關(guān)注孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題。

實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思索著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗。當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來(lái)到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。

這次的暑期實(shí)踐活動(dòng)給我自己好好地上了一節(jié)思想訓(xùn)練課。還是高校生的我們很年輕，誕生在90后，沒(méi)有經(jīng)受過(guò)艱苦的時(shí)代，無(wú)法通過(guò)切身感受去體會(huì)人生的道理，然而這卻不是我們可以不懂事不成熟的借口，了解歷史，在心中牢記教訓(xùn)，也可以讓我們懂得許多的道理，讓我們更加成熟。在年輕的心上留下年月的印記，以史為鑒，才能更加珍惜現(xiàn)在，更好地把握將來(lái)。懂得付出與奉獻(xiàn)，懂得感恩，才能成為一個(gè)真正對(duì)家鄉(xiāng)和祖國(guó)的建設(shè)有用之人。

高校生暑假鄉(xiāng)村實(shí)踐活動(dòng)心得大全(四)

這次.實(shí)踐讓我很有感受，作為一名高校生我認(rèn)為這的確是特別的有意義，這次去到了鄉(xiāng)下，的確讓我有一番深刻的體驗(yàn)，以前是很少有這樣的機(jī)會(huì)，這次我是牢牢的把握住了機(jī)會(huì)，仔細(xì)的在做好自己的工作，可以說(shuō)讓我大開(kāi)眼界，這也讓我完成了許多有意義的事情，也讓我有了一番心得。

我去到了xx村，在xx這里我也做好了許多事情，通過(guò)學(xué)校的支配我們一行人在暑假的第一天的時(shí)候，我還是做的很好的，第一天我對(duì)這里都是特別奇怪???的，由于比較奇怪???現(xiàn)在我也始終都是保持著很好的態(tài)度，暑假期間，在大家的關(guān)心下我是比較仔細(xì)的，通過(guò)這樣的方式我也積累了許多，去到了農(nóng)村我的確還是做好了許多工作，和同學(xué)們一同去到了xx村這里，的確讓我很有感受，近期在工作當(dāng)中我對(duì)自己是很有信念，xx村規(guī)模不是很大，第一天坐大巴車(chē)過(guò)來(lái)，也是一路顛簸，路不是很好走，我對(duì)xx這里也是有許多期盼，一開(kāi)頭的時(shí)候我就坐好了許多規(guī)劃，在這一階段的實(shí)踐當(dāng)中，深化調(diào)查了xx村的地質(zhì)，勘探了xx村里的地形，這樣的實(shí)地考察是很少有的，在學(xué)校的理論學(xué)習(xí)也是得到了應(yīng)用。

在這一階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中我也是坐好了許多工作，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)力量有很大的提高，感覺(jué)真的是很好，在這方面我也持續(xù)發(fā)揮了一些很有意義的事情，在這方面我是很有信念，通過(guò).時(shí)間我對(duì)自己專(zhuān)業(yè)以后從事的工作也有了一個(gè)初步的接觸，這讓我很是有觸動(dòng)，我知道這一行靠的主要還是閱歷，我需要常常去做好這方面的工作，要對(duì)自己更加有信念一點(diǎn)，將來(lái)真正步入工作之后才能夠把這些做的更好，這一點(diǎn)是肯定的，實(shí)踐在很大程度上面磨礪了我，我明白了自己的在哪些方面還需要努力，對(duì)于自己的缺點(diǎn)我從來(lái)都不會(huì)躲避什么，這是特別關(guān)鍵的，在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中我會(huì)仔細(xì)去搞好這些。

短短的一個(gè)多月，我對(duì)這份工作是特別上心的，在接下來(lái)的工作當(dāng)中我也想要通過(guò)這樣的方式去提高專(zhuān)業(yè)水平，對(duì)我的而言也是一種性格上面的打磨，我感謝這次的經(jīng)受，將來(lái)還是會(huì)有更多的事情等著我去做好，身為一名高校生這本就是應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，這次在xx村讓我見(jiàn)識(shí)到了許多，對(duì)我的專(zhuān)業(yè)力量是一個(gè)特別不錯(cuò)的提高，以后肯定會(huì)表現(xiàn)的更好。

高校生陽(yáng)光支教公益活動(dòng)感受心得必備

位卑不敢忘支教，費(fèi)盡籌謀亦驕傲。高校生通過(guò)支教可以給當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)打開(kāi)世界的窗口，同時(shí)豐富自己人生體驗(yàn)。支教結(jié)束后都會(huì)有屬于自己的個(gè)人感悟，我們從哪些角度來(lái)寫(xiě)支教的心得體會(huì)呢？下面的內(nèi)容是工作總結(jié)之家我為大家整理的高校生陽(yáng)光支教公益活動(dòng)感受心得，供大家借鑒和使用，盼望大家共享！

高校生陽(yáng)光支教公益活動(dòng)感受心得(篇一)

針對(duì)過(guò)去四個(gè)半的支教實(shí)習(xí)，我有以下的總結(jié)和心得體會(huì)：

（1）目標(biāo)實(shí)現(xiàn)狀況：

無(wú)論是在支教實(shí)習(xí)開(kāi)頭之前，還是在支教實(shí)習(xí)進(jìn)行時(shí)，為了讓自己真正地學(xué)到東西和能讓實(shí)習(xí)工作順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，我制定了比較具體的方案，為自己定下了努力的方向和目標(biāo)：1、每天堅(jiān)持在上課之前聽(tīng)課，聽(tīng)不同班級(jí)、不同老師的課；2、盡快熟識(shí)教材，不同的單元用不同的方法進(jìn)行教學(xué)；3、每天仔細(xì)地批改作業(yè)，發(fā)覺(jué)問(wèn)題時(shí)要準(zhǔn)時(shí)向同學(xué)反饋；4、在課堂上掌握好課堂紀(jì)律，盡量關(guān)注到每一位同學(xué)；5、能依據(jù)同學(xué)的詳細(xì)狀況進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)心其取得更大的進(jìn)步；6、班主任跟崗實(shí)習(xí)，熟識(shí)班主任的工作；7、跟同學(xué)的關(guān)系要和諧，做到亦師亦友；8、跟辦公室的老師友好相處，在科組需要自己關(guān)心時(shí)，要不怕苦不怕累地幫忙分擔(dān)一些力所能及的任務(wù)。其中，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我都盡自己最大的努力依據(jù)自己定下的方案一步步地去完成自己的目標(biāo)，總體上來(lái)說(shuō)大部分的方案還是堅(jiān)持可以完成，不過(guò)有時(shí)候課程任務(wù)比較重，有時(shí)候沒(méi)有去到其他班級(jí)聽(tīng)課；課堂管理方面，個(gè)人覺(jué)得比完成教學(xué)任務(wù)還要難，雖然有了很大的進(jìn)步，可仍需不斷努力。

（2）力量提升狀況：

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的頂崗教學(xué)，跟剛來(lái)支教實(shí)習(xí)的時(shí)候相比，我在多方面提高的自己的力量：

首先是在教學(xué)力量上。剛開(kāi)頭接手兩個(gè)班時(shí)，自己是毫無(wú)心理預(yù)備的，還記得第一節(jié)課站上講臺(tái)，雖然我不怯場(chǎng)，可總是怕自己講錯(cuò)，還好當(dāng)時(shí)有我的指導(dǎo)老師、科組長(zhǎng)和科組其他的語(yǔ)文老師過(guò)來(lái)聽(tīng)我的課，并在聽(tīng)完課之后給了我許多的教學(xué)建議，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期后，我基本上能夠站穩(wěn)講臺(tái)，對(duì)初一的學(xué)問(wèn)點(diǎn)也基本上把握。同時(shí)，由于聽(tīng)了大量的課，我也從不同的老師身上發(fā)覺(jué)了閃光點(diǎn)，這些都是值得我去學(xué)習(xí)的，信任我從這些老師身上學(xué)到的特長(zhǎng)，定能為我以后的教學(xué)供應(yīng)了許多啟發(fā)的原型。

課堂管理的力量。事實(shí)上，課堂管理比教學(xué)難上好幾倍，一節(jié)課下來(lái)，同學(xué)真正學(xué)到了多少，跟一個(gè)班的學(xué)習(xí)氛圍有很大的相關(guān)性，這需要老師在實(shí)施教學(xué)的時(shí)候要把控好課堂，不僅要調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性，更重要的是當(dāng)同學(xué)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，要準(zhǔn)時(shí)制止與引導(dǎo)，這樣同學(xué)才能真正地學(xué)到東西。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，相比起開(kāi)頭，我能做到大膽地管同學(xué)，并依據(jù)他們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)賜予表?yè)P(yáng)和批判，課堂紀(jì)律得到了很大的改善。

與人交往的力量。師生關(guān)系是基本的關(guān)系，在這個(gè)學(xué)期內(nèi)，我跟同學(xué)之間沒(méi)有很大的隔閡，我在同學(xué)的心目中，充當(dāng)著亦師亦友的角色，同學(xué)既把我當(dāng)老師，在課堂上一步步地跟著自己的步伐完成學(xué)習(xí)任務(wù)，遇到不懂的問(wèn)題也會(huì)準(zhǔn)時(shí)提出，在私底下，同學(xué)也會(huì)在日記本上跟我談心，我也常常在上面與同學(xué)互動(dòng)，個(gè)人感覺(jué)我比較滿(mǎn)足這樣沒(méi)有隔閡的師生關(guān)系。除此之外，我也能做到和辦公室的老師友好相處，在一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我能感受到辦公室的老師每一個(gè)都很友好，在這樣的環(huán)境中工作，我感覺(jué)到心情很輕松也很愉悅。如今的家長(zhǎng)很重視對(duì)孩子的訓(xùn)練，也很關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)狀況，所以平常也少不了與同學(xué)家長(zhǎng)之間進(jìn)行溝通溝通，共同關(guān)心同學(xué)提升學(xué)習(xí)成果，這也在另一方面讓我提升了與人交往的力量。還有和支教小伙伴之間，我們是來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)，從一開(kāi)頭的不相識(shí)到現(xiàn)在的相知，大家相互包涵和支持，我覺(jué)得是一種緣分，更是一種難得的友情，在和大家相處的這段時(shí)間，是我半年來(lái)最快樂(lè)的日子。

團(tuán)隊(duì)協(xié)作的力量。團(tuán)隊(duì)無(wú)處不在，我們來(lái)xx中學(xué)實(shí)習(xí)支教的七人小組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，作為組長(zhǎng)，雖然我有許多方面做得不夠完善，但無(wú)論如何我還是得到了許多機(jī)會(huì)提升了這方面的力量，在帶隊(duì)老師過(guò)來(lái)聽(tīng)課和巡點(diǎn)之前做好支配工作，負(fù)責(zé)上傳下達(dá)，轉(zhuǎn)達(dá)支教隊(duì)的相關(guān)工作通知并進(jìn)行工作上的支配等等，這些也是離不開(kāi)六位小伙伴對(duì)我的信任和支持，我也非常感謝我的這六位小伙伴，他們真的很好。我所在的語(yǔ)文科組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，我們基本上每個(gè)星期都有科組活動(dòng)，我發(fā)覺(jué)，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里面，每個(gè)老師都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，為了提高同學(xué)們的成果，讓同學(xué)真正地學(xué)到學(xué)問(wèn)，老師們都盡自己所能把自己知道的全部學(xué)問(wèn)都教給同學(xué)，讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力氣。我們初一的整個(gè)辦公室也都是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，每當(dāng)班級(jí)搞活動(dòng)需要每位老師到場(chǎng)時(shí)時(shí)，大家都會(huì)仔細(xì)負(fù)責(zé)地完成自己的工作，使得每次活動(dòng)都圓滿(mǎn)的完成，作為初一老師的一份子，我也貢獻(xiàn)出了自己的一份力氣。

（3）存在問(wèn)題

我總結(jié)出來(lái)存在的問(wèn)題主要有以下三點(diǎn)：

①教學(xué)閱歷不足。作為一個(gè)尚未畢業(yè)的高校生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是非常必要的。有句話(huà)說(shuō)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路，實(shí)踐出真知，在高校里，我們學(xué)過(guò)許多師范技能，可等到真的運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中的時(shí)候才發(fā)覺(jué)其實(shí)并沒(méi)有那么簡(jiǎn)潔。同樣的一節(jié)課，有閱歷的老師上跟沒(méi)有閱歷的老師上，那效果的很不一樣，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，在教學(xué)方面自己仍有許多不懂的問(wèn)題，還有許多尚未得到解決的問(wèn)題，唯有每次發(fā)覺(jué)問(wèn)題之后準(zhǔn)時(shí)地請(qǐng)教有閱歷的老師，才會(huì)讓自己每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天都能得到收獲。

②課堂管理力量仍有待提高。一個(gè)學(xué)期下來(lái)之后，個(gè)人覺(jué)得課堂管理比教學(xué)更難。如若不管理好課堂，即使你在上課之前多仔細(xì)備了課，在上課的時(shí)候講得多么地.澎湃，同學(xué)一節(jié)課下來(lái)沒(méi)有汲取進(jìn)去，效果等于零，所以，課堂管理才是一節(jié)好課的根本保證。在這一方面，雖然自己也有很大的進(jìn)步，可是還沒(méi)有達(dá)到讓我滿(mǎn)足的程度，這也是以后需要不斷努力的一個(gè)方向。

③班主任工作的實(shí)踐較少。由于要負(fù)責(zé)兩個(gè)班的教學(xué)任務(wù)，所以在實(shí)習(xí)的過(guò)程中自己將大部分的時(shí)間放在了科目的實(shí)習(xí)上，雖然平常也有接觸班主任的工作，課對(duì)于班主任的跟崗實(shí)習(xí)沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果，這是讓我覺(jué)得比較遺憾的地方。

（4）努力進(jìn)展的方向

①連續(xù)提升教學(xué)力量，真正做到對(duì)同學(xué)的啟發(fā)誘導(dǎo)。好的教學(xué)其實(shí)是在上課的過(guò)程中一步步地啟發(fā)同學(xué)思索問(wèn)題，達(dá)到水到渠成的地步，對(duì)課文的理解不用老師特意去提及自己就能理解。在現(xiàn)在這個(gè)階段，我還不能達(dá)到這個(gè)境界，需要以后不斷地努力。

②真正把握教材，吃透教材。老師對(duì)一篇文章是否理解到位，打算了他如何設(shè)置教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)環(huán)節(jié)，也影響了同學(xué)能否讀懂一篇課文，學(xué)到應(yīng)當(dāng)學(xué)到的學(xué)問(wèn)，所以老師對(duì)一篇課文肯定要吃透教材，把握好文章的重難點(diǎn)。

③增加自己的教學(xué)魅力，也就是俗話(huà)說(shuō)的教學(xué)的氣場(chǎng)，詳細(xì)體現(xiàn)在個(gè)人氣質(zhì)和教學(xué)才智上，一位有氣質(zhì)的老師，往往給人一種自信大方的感覺(jué)，同學(xué)也會(huì)對(duì)你產(chǎn)生信任感和信服感。除此之外，面對(duì)各種突發(fā)狀況，老師需要準(zhǔn)時(shí)作出反應(yīng)，用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄈソ鉀Q問(wèn)題，這也是以后需要努力的方向，增加自己的教學(xué)才智。

④提高自己課堂管理的力量。這不僅僅是班主任的工作，作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)的語(yǔ)文老師也應(yīng)當(dāng)要留意這樣的一個(gè)問(wèn)題。管理好課堂，做課堂的仆人，這不僅能讓課堂有秩不亂的進(jìn)行，也能確保同學(xué)能夠真正地汲取到學(xué)問(wèn)。

⑤班主任工作。我們都知道，每一個(gè)科任老師都可以做班主任，班主任對(duì)于班集體的建設(shè)和良好班集體的營(yíng)造起著一個(gè)舉足輕重的作用，所以實(shí)習(xí)結(jié)束之后，我將會(huì)花更多的時(shí)間去學(xué)習(xí)有關(guān)班主任的相關(guān)學(xué)問(wèn)，為以后成為班主任積累理論基礎(chǔ)。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，在xx中學(xué)實(shí)習(xí)的四個(gè)月里，我收獲了許多，也成長(zhǎng)了很多，在成師這條路上，我會(huì)不斷努力，以早日實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。

高校生陽(yáng)光支教公益活動(dòng)感受心得(篇二)

時(shí)間如白駒過(guò)隙般轉(zhuǎn)瞬即逝，回顧這近一個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教生活，真的感概萬(wàn)千，有太多的話(huà)想說(shuō)，有太多的的不舍，有太多的收獲，過(guò)往的經(jīng)受在我腦中翻動(dòng)著，這次支教實(shí)習(xí)生活必將成為我人生中得一次難忘的經(jīng)受

心里想著這就是我實(shí)習(xí)的地方，多少有點(diǎn)擔(dān)憂(yōu)，在我面前是我人生中從未遇到的挑戰(zhàn)，還好這里的老師和領(lǐng)導(dǎo)很熱忱，以來(lái)就熱忱的款待我們。我想無(wú)論我前面的困難有多大，既然我選擇了就應(yīng)當(dāng)英勇的接受。我實(shí)習(xí)生活正式開(kāi)頭了。我的實(shí)習(xí)分為以下幾篇：

1.學(xué)校篇

進(jìn)入學(xué)校，我們沒(méi)有馬上投入教學(xué)中，而是先了解學(xué)校各方面的狀況。通過(guò)老師的介紹以及自己的觀(guān)看。我對(duì)學(xué)校有了一個(gè)初步的了解。芒辛中心學(xué)校的規(guī)模很小，在職是老師僅有三十幾人。到學(xué)校之初，學(xué)校給我們沒(méi)人都支配了比較有閱歷的老師指導(dǎo)我們。

2、生活篇

這里的生活條件雖然不是很好，但卻比我想象中的好得多。我本身也是誕生在農(nóng)村。在我上學(xué)的時(shí)候環(huán)境還不如這里，因此對(duì)于這樣的條件我還是比較滿(mǎn)足的，因此在這一個(gè)星期我已經(jīng)適應(yīng)的這樣的環(huán)境了。并且在這里我發(fā)覺(jué)老師和同學(xué)吃飯的方式很有特點(diǎn)。我們老師和同學(xué)一塊兒吃飯，飯菜也挺可口的。但是最難熬的是周末，老師們基本上都回家了，所以常常性的學(xué)校只剩下我們幾個(gè)。

3、聽(tīng)課篇

學(xué)校支配我們每個(gè)月要聽(tīng)夠十五節(jié)課，我認(rèn)為這是很有必要也是很重要的。首先盡管我們的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)足夠的勝任他們的老師，但我們所學(xué)的都是理論學(xué)問(wèn)，卻很少的付出實(shí)踐。因此教學(xué)閱歷不足，熟悉到這一點(diǎn)我前兩個(gè)星期的工作主要是聽(tīng)取各科老師的課尤其是自己本專(zhuān)業(yè)的課。盡管這里的教學(xué)質(zhì)量不高，學(xué)校里的確有一批老老師。他們?cè)诮虒W(xué)教法上討論多年，有許多的訓(xùn)練教學(xué)閱歷值得我去探究。雖然年齡比較大，但是，在這方面，當(dāng)之無(wú)愧的是“教授”級(jí)人物。通過(guò)這短時(shí)間的聽(tīng)課。我感覺(jué)收獲不小。首先是一位六班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，

就是我的指導(dǎo)老師。她從事三十多年的教學(xué)，我感覺(jué)他特殊值得我學(xué)習(xí)。比如他的教學(xué)規(guī)律很?chē)?yán)謹(jǐn)，教學(xué)目標(biāo)很明確，能很好的把握一堂課的重難點(diǎn)和時(shí)間。并且板書(shū)設(shè)計(jì)的很好使人一目了然。當(dāng)然還有其他一些老師上課時(shí)的游刃有余，深化淺出，娓娓道來(lái)。

4.工作篇

在實(shí)習(xí)期間，我不僅要進(jìn)行教學(xué)工作實(shí)習(xí)，同時(shí)，還要關(guān)心書(shū)記主任工作。來(lái)其次天就開(kāi)頭給同學(xué)上課了，我感到很榮幸也很興奮。我想我肯定要抓住這次機(jī)會(huì)。我認(rèn)為我的工作重點(diǎn)是：學(xué)以致用，仔細(xì)鉆研，鉆研教學(xué)，提高教學(xué)。并預(yù)備為之努力。在實(shí)習(xí)支教期間，我深深的感受到，要上完一堂課不難，可是要上好一堂課卻要求我花大力氣去鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，組織教學(xué)?；谶@些考慮，我熟悉到作為一名實(shí)習(xí)生，我對(duì)于教學(xué)工作需要學(xué)習(xí)的東西太多，態(tài)度要虛心，學(xué)習(xí)要刻苦，鉆研要踏實(shí)。這樣，就要求自己更加把教學(xué)工作作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的首要的工作去抓。事實(shí)證明，我樂(lè)觀(guān)地與指導(dǎo)老師溝通，學(xué)習(xí)她的各種教學(xué)閱歷，仔細(xì)鉆研教材，專(zhuān)心備課，細(xì)致仔細(xì)批改作業(yè)，一心撲在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)上，雖然不敢說(shuō)有怎樣的成果，但我自認(rèn)為我做到了一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)做的，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待教學(xué)，做到了對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，也做到了對(duì)自己負(fù)責(zé)。在這四個(gè)月中，我感覺(jué)我積累了肯定的教學(xué)閱歷，我成長(zhǎng)成為一名教學(xué)一絲不茍的老師。而這也必將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和教學(xué)有著重要的作用。

5.收獲篇

支教的一個(gè)多月，很快過(guò)去了。在這里，我收獲最大的是成長(zhǎng)，我漸漸由一名師范生蛻變成為一名人民老師。教學(xué)的收獲，使我更坦然的給同學(xué)傳授學(xué)問(wèn)。使我更加了解同學(xué)，學(xué)會(huì)了如何處理師生之間的關(guān)系。使我越來(lái)越堅(jiān)決老師這一職業(yè)，在今后我也將不斷地努力學(xué)習(xí)，真正走上老師這一崗位必定會(huì)做到為人師表。仔細(xì)的對(duì)待教學(xué)。

假如說(shuō)，當(dāng)時(shí)只是對(duì)支教生活的向往，假設(shè)。那么這一個(gè)月的支教過(guò)程中，我真真實(shí)切的感受到了平淡，一種至美的境界！我信任我會(huì)把它永久牢記于心，體會(huì)其中的味道。

回味這一個(gè)多月，支教的生活就像一杯清茶，沒(méi)有華麗的色澤和醇香的味道，淡淡的芳香，卻讓人回味無(wú)窮。人生幾何，歲月匆忙！感謝校領(lǐng)導(dǎo)讓我有

這種經(jīng)受，假如讓我說(shuō)支教的感受，我會(huì)說(shuō)“簡(jiǎn)潔并歡樂(lè)著，平淡并享受著，付出并收獲著！芒辛中心學(xué)校是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷前進(jìn)，不斷奮斗。

支教生活讓我有了轉(zhuǎn)變，僅僅一個(gè)多月，他讓我明白了什么是艱辛與付出，我不再是一個(gè)布滿(mǎn)抱負(fù)但卻脫離了實(shí)際的小孩！首先，艱苦讓我分清了抱負(fù)和現(xiàn)實(shí)，在這之前我認(rèn)為學(xué)校的一切都應(yīng)當(dāng)是美妙的，教室是光明的，同學(xué)是可愛(ài)的，老師的和氣的，課堂是精彩的！到了這里才知道，這一切都是需要付出很大代價(jià)的。其實(shí)在工作中更多的時(shí)候需要的都是實(shí)戰(zhàn)精神！而并非理論！課堂的40分鐘需要的是一個(gè)全能的老師，由于孩子的腦子里有太多的為什么！其次，充實(shí)和幸福讓我堅(jiān)決了我人生的方向和目標(biāo)，在這里，每天都會(huì)忙勞碌碌，為了孩子們的學(xué)習(xí)和生活，看著孩子們?cè)谀菢悠D苦的條件下努力學(xué)習(xí)，會(huì)讓人有一種把全部的學(xué)問(wèn)和愛(ài)傳授給他們的沖動(dòng)！

上課時(shí)，要教孩子學(xué)習(xí)生活要有規(guī)律，每天要仔細(xì)備課，要時(shí)刻記住對(duì)每個(gè)孩子負(fù)責(zé)。這全部的一切都由于你是一個(gè)老師。要做到以身作則！孩子們也會(huì)把他們的真誠(chéng)和感謝回報(bào)給你，在芒辛中心學(xué)校這段時(shí)間，全部的這些該做的和必需做的都使我的生活充實(shí)和幸福起來(lái)！再次，這些經(jīng)受和努力讓我收獲了艱辛與前進(jìn)的動(dòng)力，雖然學(xué)校環(huán)境很艱苦，教具很缺乏，但是我卻更加喜愛(ài)了這個(gè)職業(yè)，并非由于他有多高尚，而是心中有一顆心在向著純潔，美妙，陽(yáng)光。那便是孩子們那一張張純真求知的臉，讓我打算了在訓(xùn)練的這片熱土上奮斗和拼搏！

最終，盼望全部的支教的高校生都會(huì)專(zhuān)心去對(duì)待你的同學(xué)，為了你的責(zé)任去珍惜實(shí)習(xí)的每一天！！為了祖國(guó)的孩子——做為老師自己該做什么要時(shí)刻的記?。?/p>

高校生陽(yáng)光支教公益活動(dòng)感受心得(篇三)

歲月如歌，行云流水，匆忙而逝。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月就過(guò)去了，回想起這段初為人師的時(shí)間，不禁發(fā)覺(jué)時(shí)間在齒輪下滑過(guò)，在我的指縫間流走，但也給我的生活留下了顏色，點(diǎn)綴了我的人生。

初為人師，我?guī)е鴰追窒蛲蛶追治疵摰闹蓺猓搅藊x學(xué)校。學(xué)校為了熬煉新人，讓我們這些剛剛還未畢業(yè)就走上講臺(tái)的高校生帶班，我感覺(jué)壓力好大。當(dāng)我第一天站上講臺(tái)，作自我介紹時(shí)，我看到同學(xué)們的笑臉，讓我回想起自己的學(xué)校時(shí)代，不禁發(fā)覺(jué)時(shí)間過(guò)得好快。當(dāng)年的我他們一樣，天真、可愛(ài)，現(xiàn)在我已成為人師，肩上多了一份責(zé)任，感覺(jué)有點(diǎn)惶恐。

9月10日，我到學(xué)校的其次周，正值老師節(jié)，孩子們以及各位家長(zhǎng)瞞著我們幾位老師，偷偷地為我們預(yù)備著“驚喜”。孩子們總歸是天真爛漫，不曾想過(guò)自己的驚喜早已經(jīng)“暴露”，但是當(dāng)我被孩子們帶到教室，看到黑板上稚嫩的“老師辛苦了老師節(jié)歡樂(lè)！”的字樣，以及書(shū)包柜上艷麗的鮮花，我承認(rèn)，自己還是被感動(dòng)了。望著孩子們天真的笑臉，聽(tīng)著他們對(duì)我們每一位老師的祝愿，我最終真真實(shí)切的體會(huì)到：做老師，很幸福！

孩子們除了純真，也心思細(xì)膩，不少同學(xué)自己制作了賀卡送給我，班上最淘氣的一個(gè)孩子也送一只玫瑰向我表達(dá)祝愿，他們的專(zhuān)心激蕩著我的內(nèi)心，從那時(shí)起我也立下目標(biāo)：肯定要將自己最好的一面留個(gè)這些孩子們。但我初為人師，既是老師，又是同學(xué)。走向勝利的路漫長(zhǎng)而艱辛，在接下的工作中，吾將上下而求索。

高校生陽(yáng)光支教公益活動(dòng)感受心得(篇四)

在自我的課余時(shí)間做點(diǎn)有意義的事。這是我上高校前對(duì)自我的期盼。正好所里有蒲公英中學(xué)支教活動(dòng)，我就報(bào)名參與了。我們四人一組去往蒲公英中學(xué)。

經(jīng)過(guò)2個(gè)小時(shí)的顛簸，午時(shí)一點(diǎn)鐘我們最終到達(dá)了蒲公英中學(xué)。蒲公英中學(xué)是北京市第一所特地為農(nóng)夫工子女創(chuàng)辦的中學(xué)，致力于解決農(nóng)夫工子女上中學(xué)難、上好中學(xué)更難的問(wèn)題。來(lái)到學(xué)校首先個(gè)人的第一感覺(jué)就是學(xué)校的環(huán)境很好，無(wú)論是學(xué)校四周和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新，老師帶領(lǐng)這幾個(gè)同學(xué)到門(mén)口迎之后我們，老師的熱忱，同學(xué)們真摯的眼神，都印在我們腦海中久久不能忘卻。那是一份質(zhì)樸，那是一份純真，那是一種讓我們感動(dòng)的真心。

我們這次擔(dān)當(dāng)?shù)氖蔷虐嗉?jí)的做題答疑，四個(gè)同學(xué)一個(gè)輔導(dǎo)老師。先了解了他們目前的學(xué)習(xí)情景，以及主要糾結(jié)的問(wèn)題。對(duì)他們進(jìn)行了一一解答。數(shù)學(xué)物理化學(xué)，每門(mén)課上他們都有一下自我的理解，把他們帶入正確的解題思路上。然后又依據(jù)自我多年的做題閱歷，幫他們理清思路，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)，學(xué)以致用。跟他們?cè)谝积R很快樂(lè)，感覺(jué)時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)瞬就要離開(kāi)他們了。臨別他們寫(xiě)了自我的愿望，幻想。回來(lái)路上，陷入深思，想起我的學(xué)校，那時(shí)剛剛離開(kāi)家，作為一名住宿生，半月回一次家，那時(shí)候的愿望就是好好學(xué)習(xí)，找個(gè)好工作，把父母接到城里來(lái)。那時(shí)候的自我布滿(mǎn)了活力，有著無(wú)限的奮斗動(dòng)力。記得第一次期中考試，在班級(jí)中屬于中游偏下，自卑，苦惱，不想上學(xué)，各種思想糾結(jié)著，最終還是打算努力一把，闖一下，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)取回答老師的問(wèn)題，上課多與老師互動(dòng)。一步步的努力下，畢業(yè)的時(shí)候被提前錄用了。

期間除了學(xué)習(xí)問(wèn)題，他們還很具體的問(wèn)了高中，高校的生活，他們對(duì)將來(lái)布滿(mǎn)了期望。經(jīng)過(guò)努力，信任他們必需能實(shí)現(xiàn)自我的幻想。有了幻想，才有為幻想奮斗的動(dòng)力?？粗麄円浑p雙渴求的眼睛，我一一解答他們的問(wèn)題，告知他們將來(lái)把握在自我手里。必需要利用好此刻的資源，用成果在證明自我。雖然都是農(nóng)夫子弟，可是信任他們經(jīng)過(guò)努力必需能夠?qū)崿F(xiàn)自我的愿望，也必需會(huì)讓家人過(guò)上好日子。

高校生陽(yáng)光支教公益活動(dòng)感受心得(篇五)

來(lái)xx試驗(yàn)中學(xué)已經(jīng)3個(gè)月了，一切工作都在按部就班的進(jìn)行著，對(duì)于支教生活也從最初的興奮緊急到現(xiàn)在基本適應(yīng)了。在這幾個(gè)月中，漸漸對(duì)整個(gè)學(xué)校班級(jí)的運(yùn)作有了自己的理解，而自己也能由此去調(diào)整自己。在這3個(gè)月的支教生活中，其實(shí)還是有幾件事讓自己覺(jué)得心里暖暖的，感覺(jué)到了自己在這里工作的意義。

支教進(jìn)行到第十周的時(shí)候，學(xué)校進(jìn)行他們的期中考試，這次考試對(duì)于編制內(nèi)的老師來(lái)說(shuō)其實(shí)是特別稀松平常的，但是對(duì)于我們支教老師來(lái)說(shuō)就是對(duì)自己整個(gè)教學(xué)過(guò)程的重要的考核了，所以這次期中考對(duì)于我來(lái)說(shuō)比同學(xué)還要緊急。因此，我特意用了2節(jié)課來(lái)回顧上半學(xué)期所學(xué)習(xí)的課程內(nèi)容，但由于歷史在中學(xué)課堂中不是主科，所以同學(xué)的重視程度也比較一般。盡管如此，這次考試出來(lái)的結(jié)果還是蠻讓我驚喜的，我教的期中一個(gè)班的平均分竟然能在全班級(jí)排名其次，除此之外，這次考試中也有了許多接近滿(mǎn)分的同學(xué)，可以看出他們對(duì)整個(gè)上半學(xué)期的學(xué)問(wèn)的把握程度已經(jīng)達(dá)到相當(dāng)高的水平了。

當(dāng)然更讓我欣慰的是這一次期中考試的分?jǐn)?shù)比我之前所組織的單元測(cè)驗(yàn)有了明顯的提升，所以能夠感覺(jué)到自己在這里工作2個(gè)多月的成果。雖然這次期中考試只是學(xué)校內(nèi)部出題內(nèi)部改卷，但是能看到自己的同學(xué)學(xué)有所成，心里還是能感到甜意的。

期中考過(guò)后，學(xué)校對(duì)一些老師的崗位進(jìn)行了調(diào)整，也影響到了我，簡(jiǎn)而言之原本我教的八一班調(diào)整給另一個(gè)老師教了。剛聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候我還是很難受的，由于一班始終都是我最?lèi)?ài)的班級(jí)，由于每次在這個(gè)班上課都能感覺(jué)到這群同學(xué)的好學(xué)，他們也會(huì)主動(dòng)協(xié)作老師的教學(xué)。

但是考慮到支教已過(guò)半，接下來(lái)是應(yīng)當(dāng)把精力投入到找工作、寫(xiě)畢業(yè)論文上了，所以也很快接受了這個(gè)事實(shí)。但是令我意想不到的是一班的同學(xué)對(duì)我的離開(kāi)表示了留戀，甚至有人說(shuō)要聯(lián)名寫(xiě)信給校長(zhǎng)不讓我調(diào)走，這也讓我直觀(guān)的感受到自己在教學(xué)過(guò)程中還是受到同學(xué)的寵愛(ài)的，這也是給自己支教生涯的一個(gè)鼓舞吧，讓自己更有熱忱的投入下半學(xué)期的教學(xué)中去。

還有很多小事讓自己在支教中感受到了甜，而這些甜也會(huì).在自己心中，成為自己一份美妙的珍藏。

關(guān)于高校生公益勞動(dòng)心得體會(huì)

人類(lèi)的一切進(jìn)步活動(dòng)都是勞動(dòng)帶來(lái)的成果，勞動(dòng)可以增加我們的光榮感，塑造美妙的心靈。作為同學(xué)，在勞動(dòng)受到啟發(fā)后，就可以將它們寫(xiě)成一篇心得體會(huì)。那么一篇好的同學(xué)勞動(dòng)心得體會(huì)要怎么才能寫(xiě)好呢？下面是工作總結(jié)之家我細(xì)心收集整理，為您帶來(lái)的《關(guān)于高校生公益勞動(dòng)心得體會(huì)》，歡迎您參考，盼望對(duì)您有所助益！

關(guān)于高校生公益勞動(dòng)心得體會(huì)(篇一)

上高校的第一次勞動(dòng)課已經(jīng)就要過(guò)去了，留下許多許多的思索。勞動(dòng)是光榮的，的確勞動(dòng)很光榮。那么不敬重勞動(dòng)者的人是什么?是的是可恥的。在高校里上勞動(dòng)課是上一個(gè)星期的。我抽簽抽到了打掃5號(hào)樓而且還要負(fù)責(zé)5號(hào)樓的平安值班。而我要抽到了5號(hào)樓勞動(dòng)組的組長(zhǎng)，第一天帶著5個(gè)人浩浩蕩蕩的開(kāi)頭為期一個(gè)星期的勞動(dòng)課，本以為以我們5個(gè)人打掃只有5層的5號(hào)樓應(yīng)當(dāng)綽綽有余了。但是真真的考驗(yàn)才剛剛開(kāi)頭。

第一天由于是星期六很早差不多是8點(diǎn)鐘去的，那些(人)還沒(méi)有睡醒。垃圾還沒(méi)有倒出來(lái)所以樓層里的垃圾還是很少，差不多干了半個(gè)小時(shí)就搞好了。第一天也是我值班，一天都要待在值班室登記來(lái)往人員，收收電費(fèi)空余時(shí)間到外面轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)打掃一下衛(wèi)生。再就沒(méi)事情做了。實(shí)際值班也很空就是坐在那里看看書(shū)聽(tīng)聽(tīng)歌。就這樣到中午。

下午2點(diǎn)半又要開(kāi)頭掃地可這次，就是很差表現(xiàn)的是高校生的素養(yǎng)問(wèn)題。開(kāi)頭掃了。從5號(hào)樓的后面開(kāi)頭掃起到后面大家就傻了眼了。早上剛剛掃的特別潔凈的空地臟的就象是垃圾場(chǎng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看上去白茫茫的一片很是壯麗，沒(méi)有方法只好老老實(shí)實(shí)的掃。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的努力。最終打掃好后面的空地。但還沒(méi)有等到我們走，突然間看到天空飄著好及片白白的袋子。一片一片～素養(yǎng)問(wèn)題大家一口同聲的說(shuō)。沒(méi)有方法。重新掃吧。最終潔凈了趕快離開(kāi)。掃樓道了。還好垃圾不象垃圾場(chǎng)那么多。大家分開(kāi)掃。我掃2樓是大2住的樓層。大2了都是成年人了我想應(yīng)當(dāng)都很愛(ài)潔凈。當(dāng)我爬上2樓。天那那還看的見(jiàn)樓道呀，簡(jiǎn)直是垃圾過(guò)道。好不簡(jiǎn)單打掃好。辛辛苦苦的倒完垃圾上樓檢查一下。我真的想大聲的罵大2的做為學(xué)哥盡然給我們表現(xiàn)了這么沒(méi)素養(yǎng)的行為。一個(gè)寢室打開(kāi)大門(mén)仔細(xì)的認(rèn)真的把寢室掃好的垃圾掃到過(guò)道上了。瞬間又白茫茫的的一片。素養(yǎng)問(wèn)題我只好這么說(shuō)。我我我……無(wú)話(huà)可說(shuō)了。

明天就是最終一天了。一星期給我的感受就是大家都是高校生了還是這么沒(méi)有修養(yǎng)這么沒(méi)素養(yǎng)。拿我身邊每天在一塊接觸到的室友來(lái)說(shuō)，他換下來(lái)的衣服都是堆在桶里面湊夠一桶了拿到樓下的洗衣機(jī)去洗的，無(wú)論是冬天多的衣服還是夏天單薄的一兩件衣服都是用洗衣機(jī)洗的，能用機(jī)器肯定不會(huì)用手洗，當(dāng)然我并不是說(shuō)用機(jī)器洗不好，而是我覺(jué)得有時(shí)候適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)肯定是能夠給我們一些熬煉的，比如以后去沒(méi)有洗衣機(jī)的地方生活了呢?莫非就不洗了?在這一次的體育館打掃勞動(dòng)活動(dòng)中，我就發(fā)覺(jué)了不少的同學(xué)都有這樣的問(wèn)題，由于過(guò)段時(shí)間我們體育館要承包一個(gè)大的賽事，所以學(xué)校支配我們?nèi)ゴ驋唧w育館，將全部的座椅都給擦一遍，雖然我心里是有點(diǎn)抵觸，但是也還能接受，究竟可以加素拓分……

我發(fā)覺(jué)有許多的同學(xué)都是對(duì)這些勞動(dòng)比較懈怠的，并不是由于不會(huì)做，而是覺(jué)得特殊的累不情愿做，其實(shí)學(xué)校并沒(méi)有強(qiáng)制支配我們來(lái)弄，都是自愿報(bào)名的，我覺(jué)得自己報(bào)名參加了還是要好好的做吧，這也是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)，而我們中間部分同學(xué)就由于平常很少參與勞動(dòng)，所以吃苦耐勞精神的竟然比較少算，在打掃過(guò)程中負(fù)責(zé)任的態(tài)度比較欠缺，有任憑應(yīng)付和偷懶的狀況存在，在結(jié)束回宿舍的時(shí)候，我還聽(tīng)到了有同學(xué)說(shuō)手腳都酸了，我們報(bào)名的人是比較多的，所以每個(gè)人其實(shí)只要弄非常鐘左右就差不多了，也還是比較輕松的工作了，但是沒(méi)想到會(huì)有同學(xué)到了手腳發(fā)軟的地步了，這就是缺錢(qián)勞動(dòng)的狀況了。

我們參與勞動(dòng)其實(shí)也是有不少的好處的，首先勞動(dòng)可以熬煉我們的體魄，讓我們變得更加健壯，再就是可以增加我們吃苦耐的精神，讓我們以后上班了能夠表現(xiàn)的更好，還有就是勤勞其實(shí)是一種好的品德，所以我們愛(ài)勞動(dòng)的話(huà)，可以增加我們?cè)趧e人眼中的形象，讓自己能夠更加受到別人的贊同。所以說(shuō)，我們當(dāng)代高校生，應(yīng)當(dāng)要多去參與勞動(dòng)，比如去做一些兼職參與下實(shí)踐活動(dòng)什么的都可以，既能夠增加自己的見(jiàn)識(shí)，還可以培育自己的力量。

關(guān)于高校生公益勞動(dòng)心得體會(huì)(篇二)

勞動(dòng)是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為21世紀(jì)高校生，有著較高的文高校生勞動(dòng)心得體會(huì)化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)樂(lè)觀(guān)參與勞動(dòng)。

張瑞敏曾說(shuō)過(guò)：“把一件簡(jiǎn)潔的事做好就是不簡(jiǎn)潔，把一件平凡的事做好就是不平凡?！眲趧?dòng)改造人。通過(guò)這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng)，我明白了很多道理。我想應(yīng)當(dāng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了很多平常不懂的道理。漸漸的長(zhǎng)大了，轉(zhuǎn)變自己。勞動(dòng)中，我知道了很多自己的不足之處。

處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對(duì)待一些人際關(guān)系和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。而集體公益勞動(dòng)，使我體會(huì)到了集體的力氣、集體的暖和和自己的不足。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確熟悉自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢(qián)看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿(mǎn)了金錢(qián)的利益，干什么事都講錢(qián)，干活不講酬勞認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢(qián)。在這種狀況下，學(xué)校有意識(shí)地組織了我們?nèi)⑴c力所能及的公益勞動(dòng)，對(duì)于抵制一切向錢(qián)看的思想腐蝕可以起到肯定的作用。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避開(kāi)了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀(guān)念，關(guān)心我們樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。公益勞動(dòng)同樣培育了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開(kāi)拓進(jìn)取的精神。

平常，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候，這次我們算是親身實(shí)踐了，而且我們都努力的去做了。我們做了將近半天的活，包括拖地、掃地、擦窗等。最終當(dāng)事情全部完成的時(shí)候，我們松了一口氣，嘴角露出一絲笑意。剛開(kāi)頭勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很興奮，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會(huì)很幸福興奮。

我感受深的是萬(wàn)事都不是那么簡(jiǎn)單的，只有自己不斷克服困難才會(huì)勝利，做事要仔細(xì)踏實(shí)。假如我不去認(rèn)仔細(xì)真地做一遍，就發(fā)覺(jué)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘，一分收獲?！?/p>

只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少，就得到多少回報(bào)。只有仔細(xì)做了，才能有所得。仔細(xì)學(xué)習(xí)了，會(huì)有好成果；仔細(xì)工作了，會(huì)有成果。通過(guò)自己的努力付出，不管結(jié)果如何，那個(gè)過(guò)程自己確定是受益的。這次勞動(dòng)并不是很難，想想父母每天都要工作，辛苦掙錢(qián)供我們讀書(shū)，而我們只要坐在教室里學(xué)習(xí)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)，我們沒(méi)有理由不仔細(xì)學(xué)習(xí)。

我們應(yīng)當(dāng)珍惜眼前的生活，想到父母小時(shí)候連吃都吃不飽，更別說(shuō)讀書(shū)，比起父母來(lái)，我們幸福多了?；蛟S賺錢(qián)這么辛苦，甚至比這樣更辛苦。一想到父母，我真的覺(jué)得好愧疚。因此，我在心底暗暗的下決心，以后肯定要讓父母過(guò)上幸福歡樂(lè)的日子。讓父母以我為傲慢。

從這次勞動(dòng)中，我還明白了我們應(yīng)當(dāng)敬重和珍惜他人的勞動(dòng)成果。這樣的一次勞動(dòng)對(duì)我的身心都起到了樂(lè)觀(guān)的作用，我想不管以后從事什么樣的工作都得仔細(xì)負(fù)責(zé)，以仆人翁的態(tài)度來(lái)對(duì)待，這樣所得到的和所收獲的閱歷和價(jià)值是值得學(xué)習(xí)和珍藏一輩子的。

關(guān)于高校生公益勞動(dòng)心得體會(huì)(篇三)

已經(jīng)長(zhǎng)大了的我，我會(huì)關(guān)心爸爸媽媽分擔(dān)家務(wù)。

星期天家里包餃子。我主動(dòng)擔(dān)當(dāng)了剁餃子餡的重任。爸爸媽媽夸我，干的有模有樣！

媽媽做壽司，姥姥不能吃硬的酸蘿卜和胡蘿卜，我特意為姥姥做了一盤(pán)軟壽司，姥姥吃的老興奮了。

小弟弟才一百多天，很累人。我有時(shí)間就幫父母照看小弟弟，還給弟弟喂奶。

能為父母分擔(dān)家務(wù)我很快樂(lè)，媽媽說(shuō)我已經(jīng)成為了有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h啦！我情愿成為家里的男子漢，祖國(guó)的棟梁！

關(guān)于高校生公益勞動(dòng)心得體會(huì)(篇四)

我的家長(zhǎng)從小就讓我做家務(wù)，不會(huì)讓我做一個(gè)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，慢慢的，我隨著年齡的長(zhǎng)大，也學(xué)會(huì)了不少家務(wù)活，還會(huì)做不少菜。以為，自己對(duì)家務(wù)的理解已經(jīng)很深刻了，可是，最近的一次家務(wù)活著實(shí)讓我深有體會(huì)。在這段假期中我住在姑媽家，從開(kāi)頭，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。

這天聽(tīng)姑媽說(shuō)，要自己洗羽絨服，從沒(méi)洗過(guò)羽絨服的我，但我很自信很的把這個(gè)家務(wù)活承包了下來(lái)。還暗得意想，洗一件羽絨服對(duì)于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是大材小用。

開(kāi)頭洗的時(shí)候，我是信念倍加，先用洗衣液泡它個(gè)半小時(shí)，接著在衛(wèi)生間的地上，開(kāi)頭從袖口開(kāi)洗，姑媽說(shuō)：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太潔凈，其他的都很潔凈?！庇谑俏掖蛩阆认催@個(gè)短的，從袖口開(kāi)頭，袖口的邊上又窄又臟，很費(fèi)勁，我不能太用力，又得洗潔凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請(qǐng)教，便在浸泡過(guò)以后，又一個(gè)地方一個(gè)地方的重新開(kāi)頭涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個(gè)袖子外加一個(gè)羽絨服的帽子。

這時(shí)在屋里工作的姑媽?zhuān)愠鰜?lái)看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說(shuō)我太傻便說(shuō)我這樣洗什么時(shí)候才能洗完。

要是換作以前，不論姑媽怎樣說(shuō)，我都不會(huì)像現(xiàn)在這樣的真真實(shí)切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語(yǔ)言來(lái)形容的，這得需要你親自體會(huì)。我很感謝姑媽?zhuān)捎诠脣專(zhuān)也拍苓@樣真實(shí)的感受到勞動(dòng)的真正味道，才能自己真正熟悉到以后該怎樣好好“穿衣服”

關(guān)于高校生公益勞動(dòng)心得體會(huì)(篇五)

經(jīng)受了將近一周的.實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了.的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的狀況還在我腦海里回旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，.實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的高校生們供應(yīng)了廣泛接觸.、了解.的機(jī)會(huì)。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向.起到了一個(gè)橋